【A4竖版】（江苏适用）语文高一期中模拟卷3 2025--2026学年高一 上学期《期中考点大串讲》基础模块上册（高教版2023版）（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版2023版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》（高教版2023版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元 2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷3 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文 基础模块上册（高教版2023版）第1到4单元。 一、基础知识及语言运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分。） 1.下列列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 携带（xié） 峥嵘（zhēng） 看护（kān） 挥斥方遒（qiú） B. 上阕（jué） 阻遏（è） 镌刻（juān） 百舸争流（gě） C. 惆怅（chàng） 寥廓（guò） 潜力（qián） 慷慨激昂（kǎi） D. 百侣（lǔ） 橘子洲（jú） 逶迤（wēi） 沁园春（qìn） 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 B. 上阕(què)，C.寥廓(kuò)，D.百侣(lǚ) 2.下列各组词语中有错别字的一项是(   ) A.小褂  席篾  傻想  藕断丝连  B.嘱咐  包裹  菱角  织布穿梭 C.摇橹  搭理  纸盒  铜墙铁壁 D.朴愣  警诫  梭鱼  欢天喜地 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 扑棱 3．下列语句顺序排列无误的一项是（ ） ① 我悄悄地披了大衫，带上门出去。 ② 月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 ③ 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 ④ 这几天心里颇不宁静。 A. ②①④③ B. ④③②① C. ④①②③ D. ①④②③ 答案：B 解析：首先确定④项放在首位，排除AD，其次③在②之前，故选B。 5.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）。 A. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D. 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 答案：A 解析：BCD项均运用通感的修辞，A项则是比喻。 二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。） （一） 阅读下面的文字，完成6~10题。 休找到了贝尔曼，他浑身杜松子酒气，待在楼下暗洞洞的窝里。角落里放着一个画架，画架上是一块空白画布，放置了二十五年，等候杰作的第一根线条落笔。休把琼希的胡思乱想告诉了他，并且担心，琼希虽然还攀附在人生边缘上，但像叶子那么轻，那么脆弱，一旦难以支撑，就会跟叶子一样飘落下去。 老贝尔曼充血的眼睛显然在流泪，他大声呵斥着，对琼希的愚蠢想法表示不屑，并加以嘲笑。 “胡闹！”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。我可从来没有听说过。不行，我不想为你的笨蛋隐士做模特儿。①你怎么会让这种傻事儿跑到她脑子里去呢？哎呀，可怜的小不点琼希小姐。” “她病得很重，而且很虚弱，”休说，“高烧把她的脑子烧坏了，尽生出些怪念头来。好吧，贝尔曼先生，你不愿意做模特儿，那就算了。不过，我认为你是个讨厌的老——贫嘴。”“你也真是个女人！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行！像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。② 有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。” 6.下列对选文加点字“胡思乱想”的内容分析不正确的一项是（ ） A.琼希把自己的生命托付给了藤叶，叶在人在，叶落人亡。 B.最后一片常春藤上的叶子掉下来，琼希认为自己就要死了。 C.如果最后一片叶子落了，琼希也就给自己找到了放弃生命的理由。 D.琼希不看重生命，患病后更是如此，便将自己的生命寄托在本不存在必然联系的树叶之上。 答案：D 解析：琼希并不是不看重生命，而是患病后绝望了，她对自己孱弱的身体和支付医疗费感到无能为力。 7.下列有关休的分析不正确的一项是（ ） A.休是一个体贴入微的年轻画家。 B.休是一个善良且富有同情心的年轻姑娘，好姐妹琼希的病情让她心忧不已。 C.对于还没有实现艺术家梦想的休来说，理想实现的道路充满艰辛，无需执着。 D.休很坚强积极，独自承受可能要面对的死别的苦痛。 答案：C 解析：对于还没有实现艺术家梦想的休来说，理想实现的道路是充满艰辛的，但休从来不曾放弃执着的奋斗，哪怕是为“杂志画一幅短篇小说的钢笔画插图”，也都被她当做用来“铺平通向艺术的道路”的基石。 8.下列有关划线句①的分析不正确的一项是（ ） A.贝尔曼用非常平静的语气诉说着对琼希行为的不可理解。 B.这两句话中饱含着贝尔曼对琼珊深深地同情。 C.贝尔曼的语言很有个性，又非常真实。 D.像这种日常化的生活语言能有效凸显文章主题。 答案：A 解析：他用非常激动的语气诉说着对琼希行为的不可理解。 (二） 伐檀 《诗经》 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，真之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，真之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 9.下列表现手法与其他三句不同的是（ ） A.关关雎鸠，在河之洲。 B.河水清且涟猗。 C.忧心烈烈，载饥载渴。 D.桑之未落，其叶沃若。 答案：C 解析：“忧心烈烈，载饥载渴”直接陈述自己内心的忧愁和身体的饥饿口渴，属于赋的手法。A. 以雎鸠鸟的和鸣起兴，引出君子对淑女的追求；B.以河水的涟漪起兴，引出下文的情感抒发等相关内容；D.以桑叶的润泽起兴，引出女子的青春美貌等内容。 10.下列有关诗歌内容理解有误的一项是（ ） A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。 B.这首诗每章的起始句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹。 C.这首诗每章的四至七句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。 D.这首诗采用了赋与兴相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 答案：B 解析：这首诗每章的末句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹。 11.翻译下列句子。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 答案：既不耕种也不收割，为什么要收取三百户的谷物？ （三） 他们点灯不是为我，在他们的梦寐中______不会出现我的影子。但是我的心______得到了益处。我爱这样的灯光①。几盏灯甚或一盏灯的微光_____不能照彻黑暗，_____它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。 这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成我心灵的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。②”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。③ 我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），看见一点灯光，模糊中他还听见一阵喧闹，以后便失去知觉。 醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖。”他感激地想着，从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。 在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。④（选自巴金的《灯》） 12.依次填入选文横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） A.也 仍然 固然 可是 B.可 仍然 即使 可是 C.也 却 固然 但是 D.可 却 即使 但是 答案：A 解析：结合上下文可知 13.下列对划线句的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.句①中“这样”是指“心”得到了益处，给那些因苦闷而不眠的人带来勇气和温暖的灯光。 B.句②是说我们活着就要吃米，但米并不是我们唯一的需要，我们还要有更多的物质需求。 C.句③表达了“我”在黑暗的日子里充满了苦闷和彷徨，如果没有光明在前头鼓舞，就会消沉下去的思想感情。 D.句④表明希望之灯永照人间，光明终将驱散黑暗，正义必定胜利，表达了对抗日胜利的信心和高昂的乐观主义精神。 答案：B 解析：“物质需求”表述不对，我们还需要精神力量，人活着还要依赖希望，还要靠崇高的精神力量。 14. 选文写了几种灯？请用简洁的语言概括并分别指出它们的寓意。 __________________________________________________________ 答案：写了三种灯：姐姐灯、情人灯、恩人灯，分别寓指亲情、爱情、友情，给人带来关怀与慰藉，给人带来生活的信心。 15. 结合全文说说本文主要采用了什么表现手法。 __________________________________________________________ 答案：这篇文章采用象征的手法，以“灯”为象征，写灯光给人光明和温暖，希望和勇气，从而表达出抗战必胜的信念。 三、古诗文阅读（本大题共3小题，共10分。） 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 16.从词的流派看，下列词句与其他三句不同类的一项是（ ） A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 C.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蔉烟雨任平生。 答案：C 解析：C项是婉约词，其余都是豪放词。 17.下列句子中加点词的释义有误的一项是（ ） A.故垒西边（旧时军队营垒的遗迹） B.羽扇纶巾（配有青丝带的头巾） C.樯橹灰飞烟灭（代指曹操的战船） D.一尊还酹江月（将酒洒向天空，表示庆祝） 答案：D 解析：酹是将酒洒在地上，表示凭吊。 18. 谈谈你对作者发出“人生如梦”感叹的理解。 __________________________________________________________ 答案：对于作者的这一感叹，一般认为是一种因政治上的失意而发出的消极感叹，但作者并未想到隐退或表现为及时行乐，他只是以“人生如梦”这句话抑郁沉挫地表达了自己对坎坷身世的无限感慨。从词中可以看出作者并不甘于消极，他遥想公瑾当年，感叹壮志难酬，这些都表现出了他不忘世情的用世精神。（意思接近即可） 4、 古代诗文默写（本题共4小题，每小题2分，共10分。） 19.《念奴娇•赤壁怀古》中“____________________，_________________，__________________。”写出了江水滚滚东流，大浪淘沙，多少英雄人物消逝在历史长河里。 20.《念奴娇•赤壁怀古》中“___________________，_________________”描写了周瑜轻松从容大败曹军的情形。 21.《无衣》中描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是“__________________？_________________”。 22.鹰击长空，鱼翔浅底，___________________ 。 23.《荷塘月色》作者___________，我们还学习过他的课文___________。 答案：19.大江东去 浪淘尽 千古风流人物。 20.谈笑间 樯橹灰飞烟灭。 21.岂曰无衣 与子同裳 22.万类霜天竞自由 23.朱自清 《春》或者《背影》 五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 24.学前教育专业的张红同学6月15日在学校操场捡到一个镀金拉链的红色钱包，内有85元钱、一张餐卡和三张银行卡。请替她写一则招领启事。（5分） 答案： 招领启事 本人于6月15日在学校操场捡到一个钱包，内有人民币及其他物品。请丢失者到学前教育专业班级找我认领。 张红 6月15日 25.2023年3月28日，李磊因临时急用现金向张涛借了200元。二人约定于当年12月31日前还清。请代李磊写一张借条。（5分） 答案： 借条 今借到张涛人民币现金贰佰元螫。经协商约定于2023年12月31日前全部还清。此据。 李磊（签章） 2023年3月28日 六、写作（30分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 23.阅读下面的文字，根据要求写文章。 春夏秋冬，皆有美景。选择一个自己喜欢的季节，抓住景物特征，情景交融，借景抒情，发挥想象，从多个角度进行描写。 要求：①除诗歌外，文体不限 ②不少于400字 ③自选角度，自拟题目 范文： 秋之笺 秋是静的，却不寂寞。它如一位素衣的隐者，悄然立于四季轮回的拐角。 晨起推窗，凉意便鱼贯而入，不带丝毫冒犯。天空是高远的，蓝得澄澈而克制，仿佛被夏日狂热的云絮漂洗过。梧桐叶开始叛逃枝头，一片，两片，打着旋儿飘落，那姿态并非哀切，倒像是赴一场久违的约定。它们躺在青石板上，叶脉纵横如老者手纹，记录着与春风夏阳耳语的过往。 午后阳光是薄的金箔，透过疏朗的枝丫，在泥地上写下斑驳的碎金书。桂花这时最是殷勤，将细小的金粒撒得空气里都是，甜香不腻，只教人想深深呼吸，将整个肺腑染透。虫声已偃旗息鼓，世界沉入一种巨大的安宁，连时光流淌的声音都依稀可闻。 最爱是秋夜。月轮清皎，不像春月那般朦胧暧昧。它明晃晃地悬着，照得人间心事无处遁形。仰望时，恍若能看见广寒宫里桂树的影子，而凉露无声，已湿了衣裳。 世人多叹秋之肃杀，我却觉其慈悲。它不以繁茂惑人，亦不以酷烈拒人。它只是冷静地呈现生命的另一种状态——褪去华裳，袒露风骨。那满目的疏朗与淡泊，并非走向终结的荒芜，而是一场盛大狂欢后的沉思，是大地在雪被之下做着关于再度葱茏的梦。 秋教我懂得：最美的抵达，常是含蓄与留白。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版2023版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》（高教版2023版）的期中模拟试卷1，考试范围是第1-4单元 2025-2026学年高一上学期《语文期中考点大串讲》 期中模拟卷3 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：语文 基础模块上册（高教版2023版）第1到4单元。 一、基础知识及语言运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分。） 1.下列列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 携带（xié） 峥嵘（zhēng） 看护（kān） 挥斥方遒（qiú） B. 上阕（jué） 阻遏（è） 镌刻（juān） 百舸争流（gě） C. 惆怅（chàng） 寥廓（guò） 潜力（qián） 慷慨激昂（kǎi） D. 百侣（lǔ） 橘子洲（jú） 逶迤（wēi） 沁园春（qìn） 2.下列各组词语中有错别字的一项是(   ) A.小褂  席篾  傻想  藕断丝连  B.嘱咐  包裹  菱角  织布穿梭 C.摇橹  搭理  纸盒  铜墙铁壁 D.朴愣  警诫  梭鱼  欢天喜地 3．下列语句顺序排列无误的一项是（ ） ① 我悄悄地披了大衫，带上门出去。 ② 月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 ③ 今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 ④ 这几天心里颇不宁静。 A. ②①④③ B. ④③②① C. ④①②③ D. ①④②③ 5.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）。 A. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D. 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。） （一） 阅读下面的文字，完成6~10题。 休找到了贝尔曼，他浑身杜松子酒气，待在楼下暗洞洞的窝里。角落里放着一个画架，画架上是一块空白画布，放置了二十五年，等候杰作的第一根线条落笔。休把琼希的胡思乱想告诉了他，并且担心，琼希虽然还攀附在人生边缘上，但像叶子那么轻，那么脆弱，一旦难以支撑，就会跟叶子一样飘落下去。 老贝尔曼充血的眼睛显然在流泪，他大声呵斥着，对琼希的愚蠢想法表示不屑，并加以嘲笑。 “胡闹！”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。我可从来没有听说过。不行，我不想为你的笨蛋隐士做模特儿。①你怎么会让这种傻事儿跑到她脑子里去呢？哎呀，可怜的小不点琼希小姐。” “她病得很重，而且很虚弱，”休说，“高烧把她的脑子烧坏了，尽生出些怪念头来。好吧，贝尔曼先生，你不愿意做模特儿，那就算了。不过，我认为你是个讨厌的老——贫嘴。”“你也真是个女人！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行！像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。② 有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。” 6.下列对选文加点字“胡思乱想”的内容分析不正确的一项是（ ） A.琼希把自己的生命托付给了藤叶，叶在人在，叶落人亡。 B.最后一片常春藤上的叶子掉下来，琼希认为自己就要死了。 C.如果最后一片叶子落了，琼希也就给自己找到了放弃生命的理由。 D.琼希不看重生命，患病后更是如此，便将自己的生命寄托在本不存在必然联系的树叶之上。 7.下列有关休的分析不正确的一项是（ ） A.休是一个体贴入微的年轻画家。 B.休是一个善良且富有同情心的年轻姑娘，好姐妹琼希的病情让她心忧不已。 C.对于还没有实现艺术家梦想的休来说，理想实现的道路充满艰辛，无需执着。 D.休很坚强积极，独自承受可能要面对的死别的苦痛。 8.下列有关划线句①的分析不正确的一项是（ ） A.贝尔曼用非常平静的语气诉说着对琼希行为的不可理解。 B.这两句话中饱含着贝尔曼对琼珊深深地同情。 C.贝尔曼的语言很有个性，又非常真实。 D.像这种日常化的生活语言能有效凸显文章主题。 (二） 伐檀 《诗经》 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，真之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，真之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百困兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 9.下列表现手法与其他三句不同的是（ ） A.关关雎鸠，在河之洲。 B.河水清且涟猗。 C.忧心烈烈，载饥载渴。 D.桑之未落，其叶沃若。 10.下列有关诗歌内容理解有误的一项是（ ） A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。 B.这首诗每章的起始句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹。 C.这首诗每章的四至七句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。 D.这首诗采用了赋与兴相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 11.翻译下列句子。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （三） 他们点灯不是为我，在他们的梦寐中______不会出现我的影子。但是我的心______得到了益处。我爱这样的灯光①。几盏灯甚或一盏灯的微光_____不能照彻黑暗，_____它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。 这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成我心灵的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。②”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。③ 我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），看见一点灯光，模糊中他还听见一阵喧闹，以后便失去知觉。 醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖。”他感激地想着，从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。 在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。④（选自巴金的《灯》） 12.依次填入选文横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） A.也 仍然 固然 可是 B.可 仍然 即使 可是 C.也 却 固然 但是 D.可 却 即使 但是 13.下列对划线句的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.句①中“这样”是指“心”得到了益处，给那些因苦闷而不眠的人带来勇气和温暖的灯光。 B.句②是说我们活着就要吃米，但米并不是我们唯一的需要，我们还要有更多的物质需求。 C.句③表达了“我”在黑暗的日子里充满了苦闷和彷徨，如果没有光明在前头鼓舞，就会消沉下去的思想感情。 D.句④表明希望之灯永照人间，光明终将驱散黑暗，正义必定胜利，表达了对抗日胜利的信心和高昂的乐观主义精神。 14. 选文写了几种灯？请用简洁的语言概括并分别指出它们的寓意。 __________________________________________________________ 15. 结合全文说说本文主要采用了什么表现手法。 __________________________________________________________ 三、古诗文阅读（本大题共3小题，共10分。） 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 16.从词的流派看，下列词句与其他三句不同类的一项是（ ） A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 C.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蔉烟雨任平生。 17.下列句子中加点词的释义有误的一项是（ ） A.故垒西边（旧时军队营垒的遗迹） B.羽扇纶巾（配有青丝带的头巾） C.樯橹灰飞烟灭（代指曹操的战船） D.一尊还酹江月（将酒洒向天空，表示庆祝） 18. 谈谈你对作者发出“人生如梦”感叹的理解。 __________________________________________________________ 4、 古代诗文默写（本题共4小题，每小题2分，共10分。） 19.《念奴娇•赤壁怀古》中“____________________，_________________，__________________。”写出了江水滚滚东流，大浪淘沙，多少英雄人物消逝在历史长河里。 20.《念奴娇•赤壁怀古》中“___________________，_________________”描写了周瑜轻松从容大败曹军的情形。 21.《无衣》中描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是“__________________？_________________”。 22.鹰击长空，鱼翔浅底，___________________ 。 23.《荷塘月色》作者___________，我们还学习过他的课文___________。 五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 24.学前教育专业的张红同学6月15日在学校操场捡到一个镀金拉链的红色钱包，内有85元钱、一张餐卡和三张银行卡。请替她写一则招领启事。（5分） 25.2023年3月28日，李磊因临时急用现金向张涛借了200元。二人约定于当年12月31日前还清。请代李磊写一张借条。（5分） 六、写作（30分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 23.阅读下面的文字，根据要求写文章。 春夏秋冬，皆有美景。选择一个自己喜欢的季节，抓住景物特征，情景交融，借景抒情，发挥想象，从多个角度进行描写。 要求：①除诗歌外，文体不限 ②不少于400字 ③自选角度，自拟题目 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $