首师大版七年级思想品德上册第五单元 第15课 远离灾害事故（教学设计 +课件 +习题 +素材 ） （11份打包）

* 一、身边的灾害事故 * 泥石流 * 洪水 * 赤地千里 * 疾病流行 * 1976年7月28日，发生在中国河北省唐山一带的7.8级地震，一夜之间，使24.2万唐山人民失去了宝贵的生命，100多万人受伤，4000多名孩子和他们的父母被分隔在生死两端，永远不能相见。 * 2008年5月12日，汶川发生8.0级地震，造成6.9万人死亡。 * * 40多年来死亡人数过万的大地震 1.1968年8月31日，伊朗发生7.4级地震，1.2万人死亡。 2.1970年1月5日，中国云南发生7.8级地震，死亡1万人。 3.1976年7月28日，中国河北唐山发生7.8级地震，造成24.2万人死亡。 4.1978年9月16日，伊朗塔巴斯镇发生7.8级地震，造成1.5万人死亡。 5.1988年12月7日，斯皮塔克和列宁纳坎发生6.9级地震，造成5万人死亡。 * 40多年来死亡人数过万的大地震 6.1993年9月30日，印度发生6.4级地震，2.2万人死亡。 7.1999年8月17日，土耳其发生7.8级地震，死亡1.7万人。 8.2003年12月26日，伊朗发生6.8级地震，造成3万多人死亡。 9.2008年5月12日，中国汶川发生里氏8.0级地震，造成6.9万人死亡。 10.2010年 1月12日，海地7.3级地震，共有22.25万人遇难。 * 二、应对灾害事故 * 防灾减灾日：经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 * 面对这些突发性事件，我们首先不能慌乱，要竭力保持镇静，明白自己的处境。然后，果断做出决定，尽量保护好自己的人身安全。 必要时要有所放弃。要让自己尽快了解自己的处境，对自己的行为做出适应性调整。  同时，为了减轻自然灾害的侵袭，社会需要我们做出一些贡献。“人人奉献，众志成城”，面对自然灾害，每个人都应尽量和其他人团结一致。 * 为了预防和减轻自然灾害，我们可以做哪些力所能及的事？ * 1．学：学习有关各种灾害知识和减灾知识。  2．听：经常注意收听国家或地方政府和主管灾害部门发布的灾害信息，不听信谣传。  3．备：根据面临灾害的发展，做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备，保护灾害监测、防护设施。 4．察：注意观察研究周围的自然变异现象，有条件的话，也可以进行某些测试研究。  5．报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐。 但要尽快向有关部门报告，请专业部门判断。 * 6．抗：灾害一旦发生，首先应该发扬大无畏精神，号召群众，组织大家和个人自卫。  7．避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人和组织大家进行避灾。  8．断：在救灾行动中，首先要切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。  * 9．救：要学习一定的医救知识，准备一些必备药品，以在灾害期间，医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人。  10．保：为减少个人和家庭的经济损失，除了个人保护以外，还要充分利用社会的防灾保险。 相信随着国家减灾体制的健全，减灾能力的提高，和全民每个成员的努力，一定会大幅度减少灾害损失。  * * * * $$ 《远离灾害事故》教案 教学目标 1、情感、态度、价值观目标：认识自我保护的重要性；树立自我保护意识，对自己的生命负责。 2、知识目标：了解自我保护的含义和重要意义，掌握自我保护的有效方法。 3、能力目标：通过活动，体验感悟自我保护的方法，知道在生活中如何进行自我保；遵纪守法；学会分享与合作。 教学重难点 应对灾害事故既是教学重点，也是教学难点。 教学过程 （一）意外灾害 设问：你了解的灾害的种类有哪些呢？ 灾害词： 水灾、火灾、地震、交通事故、校园暴力伤害、敲诈拐骗、家庭暴力及安全隐患。 家庭生活中的安全隐患（食物中毒、煤气中毒、烫伤烧伤刀伤、火灾、撞伤摔伤滑倒等）。 校园生活中的安全隐患（课间打闹、与同学争吵、打架斗殴等）。 社会生活中的安全隐患（交