15.2 代谢产物的排泄(导学案)生物新教材沪教版八年级上册

2025-10-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 代谢产物的排泄
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 148 KB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2026-07-21
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

15.2代谢产物的排泄(导学案) 学习目标 知识目标 1.阐明排泄概念,区分排泄(排尿、排汗)与非排泄(食物残渣排出),并能列举排泄途径。 2.解析尿液形成机制: 描述肾小球滤过作用,明确血浆成分(水、无机盐、葡萄糖、尿素等)进入肾小囊形成原尿,以及血细胞与大分子蛋白质不被滤过。 描述肾小管重吸收作用,即重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐,形成终尿。 分析原尿(约/天)与终尿(约/天)的量与成分差异(如葡萄糖、尿素浓度变化)。 3.归纳排尿意义,即排出代谢废物、调节水盐平衡、维持内环境稳态。 4.说明皮肤排汗功能,分析汗液成分(水、少量尿素、无机盐),解释汗腺与肾脏在排泄废物和水盐平衡上的互补关系。 素养目标 1.生命观念 形成“结构与功能相适应”的观点,如肾小球毛细血管壁单层细胞结构实现选择性过滤。 构建“多器官协同维持稳态”的系统观,如肾脏与汗腺共同调节水盐平衡。 2.科学思维 基于数据(如尿液、汗液成分表)对比归纳代谢废物排出规律。运用流程图解分析尿液形成的动态过程(血液→原尿→终尿)。 3.态度责任 结合“每日适量饮水”“及时排尿”等生活常识,探讨健康生活习惯对泌尿系统的保护意义。分析脱水或水中毒的成因,理解维持水盐平衡的重要性。 重点难点 学习重点 1.肾单位的结构与功能之间的关系。 学习难点 1.尿液形成过程中各成分的变化。 2.肾小球的滤过。 3.肾小管的重吸收。 课前预习 一、尿液形成 1. 人体代谢物通过血液循环经肾脏等器官从体内排出的过程,叫作______。未被消化吸收的食物残渣由大肠排出,______(属于/不属于)排泄的范畴。 2. 人排出的尿液中约有______是水,其余的代谢产物包括含氮废物、______、毒素等。 3.肾小球的滤过作用:血浆中的部分小分子物质通过肾小球进入______,形成______。人体每天形成的原尿约______升。 4.肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部的______、大多数的______以及部分无机盐被肾小管重新吸回到毛细血管中,而______和其他代谢产物则留在肾小管中。 5.集合管的作用:集合管将由多个肾单位汇集而形成的______运送至肾盂。 6.肾小球中的液体(血浆)与肾小囊中的液体(原尿)相比,肾小囊中的液体无______。肾小囊中的液体(原尿)与肾小管中的液体相比,肾小管中的液体无______,尿素浓度变为______倍,钠离子浓度不变。肾小管中的液体与集合管中的液体相比,尿素浓度变为______倍,钠离子浓度变为______倍。 7.肾脏中的液体成分变化与______的滤过作用以及______的重吸收作用相关。肾小球的滤过作用使机体能够排出尿素和其他毒性物质以及多余的盐和水分;肾小管的重吸收作用则使原尿中大部分的水以及对人体有用的物质被重新利用,并______了尿液,进而维持了机体______的平衡。 8. 人体每天排出的尿液约占机体每日水排出总量的______,每天补充适量的水分对维持机体的______十分重要。 二、皮肤排汗 1. 汗液由______分泌,主要成分是______,含有少量的______,如尿素、尿酸、钠离子等。汗液与尿液的成分异同:二者都含有______和代谢产物(尿素、尿酸、钠离子等);但尿液中尿素、尿酸、钠离子的浓度______汗液,汗液中水的比例______尿液。 2. 出汗的主要生理意义在于通过汗液蒸发来______,进而维持______稳定。 3. 人类皮肤约有200多万个汗腺,是人体重要的______器官。在排泄废物和保持水、盐平衡上,汗腺与______可互相补偿。当肾脏功能减退时,汗腺能补偿部分肾脏排泄功能,如尿毒症患者皮肤表面有时会堆积一些尿霜,即由汗腺排出的______。 课堂探究 一、新课导入 问题思考 1.运动过后常常会大汗淋漓,这时候要是有汗水流到嘴里,会尝到咸味。水对人体非常重要,可排尿时却会排出很多的水,那人体为什么还要排尿呢?人体哪些器官参与了尿液的形成呢? 二、尿液的形成 问题探究 1.人排出的尿液中约有%是水,其余的代谢产物包括含氮废物、盐、毒素等,这些成分是怎样在肾脏中形成尿液的呢? 问题思考 1.分组利用自制的肾脏结构模型,向其他组同学讲解尿液形成的过程,包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。 2.根据不同情况下尿液成分变化的表格,分析表格中各物质浓度变化的原因,以及可能出现的生理状况。 3.尿的形成是连续的,而尿的排出是间断的,这是为什么呢? 4.排尿有什么意义?我们应该养成哪些良好的生活习惯来保护泌尿系统? 例题讲解 1.尿液和原尿相比较,尿液中不含 ( ) A、葡萄糖 B、尿素 C、蛋白质和无机盐 D、葡萄糖和无机盐 三、皮肤排汗 问题探究 1.运动过后常常会大汗淋漓,此时若有汗水进入口中会尝到咸味,为什么? 问题思考 1.请制作汗液和尿液成分对比的表格,加深对两者成分的理解。 例题讲解 1.当尿液中发现有蛋白质和血细胞时,肾脏可能发生病变的部位是( ) A. 肾小囊 B. 集合管 C. 肾小球 D. 肾小管 当堂检测 一、选择题 1.对于健康的人来说,肾脏的入球小动脉、肾小囊腔、肾小管末端所容纳的相同的物质是(  ) A.水、无机盐、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、尿素 B.水、无机盐、葡萄糖、尿素 C.水、无机盐、尿素 D.水、无机盐、氨基酸 2.如图为人体内血液流经某部位的示意图,A、C表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示分析,以下推断正确的是(  ) A.若A内流动脉血,则C内一定流静脉血 B.若B为肺,则A内流动脉血 C.若B为肾脏,则C内尿素含量会上升 D.若B为小肠,则C内营养物质含量会上升 3.人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过(  ) A.下腔静脉 B.入球小动脉 C.肺静脉 D.肾静脉 4.正常情况下,尿液的形成过程中肾小球、肾小囊、肾小管、输尿管中的液体都含有的成分是(  ) A.水、蛋白质、葡萄糖 B.水、无机盐、尿素 C.无机盐、尿素、蛋白质 D.水、尿素、葡萄糖 5.以下选项属于排尿对人体生命活动重要意义的是(  ) ①调节体温  ②提供营养物质  ③维持组织细胞的正常生理功能  ④调节水和无机盐的平衡  ⑤排出细胞在生命活动中产生的废物 A.①③④ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤ 6.如图是尿液形成示意图,有关叙述正确的是(  ) A.肾单位由①、②、④构成 B.①内所有物质都会滤过到肾小囊腔 C.②内的液体含葡萄糖和大分子蛋白质 D.③中的葡萄糖全部被吸收进④内 课后拓展 一、难点回顾与反思 1.请详细描述肾小球滤过作用和肾小管重吸收作用的微观过程。 2.为什么说肾单位的结构与功能是相适应的? 二、能力提升 1.设计一个简单的实验,模拟肾小球的滤过作用。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 15.2 代谢产物的排泄(导学案) 学习目标 知识目标 1.阐明排泄概念,区分排泄(排尿、排汗)与非排泄(食物残渣排出),并能列举排泄途径。 2.解析尿液形成机制: 描述肾小球滤过作用,明确血浆成分(水、无机盐、葡萄糖、尿素等)进入肾小囊形成原尿,以及血细胞与大分子蛋白质不被滤过。 描述肾小管重吸收作用,即重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐,形成终尿。 分析原尿(约/天)与终尿(约/天)的量与成分差异(如葡萄糖、尿素浓度变化)。 3.归纳排尿意义,即排出代谢废物、调节水盐平衡、维持内环境稳态。 4.说明皮肤排汗功能,分析汗液成分(水、少量尿素、无机盐),解释汗腺与肾脏在排泄废物和水盐平衡上的互补关系。 素养目标 1.生命观念 形成“结构与功能相适应”的观点,如肾小球毛细血管壁单层细胞结构实现选择性过滤。 构建“多器官协同维持稳态”的系统观,如肾脏与汗腺共同调节水盐平衡。 2.科学思维 基于数据(如尿液、汗液成分表)对比归纳代谢废物排出规律。运用流程图解分析尿液形成的动态过程(血液→原尿→终尿)。 3.态度责任 结合“每日适量饮水”“及时排尿”等生活常识,探讨健康生活习惯对泌尿系统的保护意义。分析脱水或水中毒的成因,理解维持水盐平衡的重要性。 重点难点 学习重点 1.肾单位的结构与功能之间的关系。 学习难点 1.尿液形成过程中各成分的变化。 2.肾小球的滤过。 3.肾小管的重吸收。 课前预习 一、尿液形成 1. 人体代谢物通过血液循环经肾脏等器官从体内排出的过程,叫作排泄。未被消化吸收的食物残渣由大肠排出,不属于(属于/不属于)排泄的范畴。 2. 人排出的尿液中约有94%是水,其余的代谢产物包括含氮废物、盐、毒素等。 3.肾小球的滤过作用:血浆中的部分小分子物质通过肾小球进入肾小囊,形成原尿。人体每天形成的原尿约180升。 4.肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大多数的水分以及部分无机盐被肾小管重新吸回到毛细血管中,而尿素和其他代谢产物则留在肾小管中。 5.集合管的作用:集合管将由多个肾单位汇集而形成的尿液运送至肾盂。 6.肾小球中的液体(血浆)与肾小囊中的液体(原尿)相比,肾小囊中的液体无蛋白质。肾小囊中的液体(原尿)与肾小管中的液体相比,肾小管中的液体无葡萄糖,尿素浓度变为3倍,钠离子浓度不变。肾小管中的液体与集合管中的液体相比,尿素浓度变为60倍,钠离子浓度变为2倍。 7.肾脏中的液体成分变化与肾小球的滤过作用以及肾小管的重吸收作用相关。肾小球的滤过作用使机体能够排出尿素和其他毒性物质以及多余的盐和水分;肾小管的重吸收作用则使原尿中大部分的水以及对人体有用的物质被重新利用,并浓缩了尿液,进而维持了机体水和无机盐的平衡。 8. 人体每天排出的尿液约占机体每日水排出总量的60%,每天补充适量的水分对维持机体的水平衡十分重要。 二、皮肤排汗 1. 汗液由汗腺分泌,主要成分是水,含有少量的代谢产物,如尿素、尿酸、钠离子等。汗液与尿液的成分异同:二者都含有水和代谢产物(尿素、尿酸、钠离子等);但尿液中尿素、尿酸、钠离子的浓度高于汗液,汗液中水的比例高于尿液。 2. 出汗的主要生理意义在于通过汗液蒸发来散热,进而维持体温稳定。 3. 人类皮肤约有200多万个汗腺,是人体重要的排泄器官。在排泄废物和保持水、盐平衡上,汗腺与肾脏可互相补偿。当肾脏功能减退时,汗腺能补偿部分肾脏排泄功能,如尿毒症患者皮肤表面有时会堆积一些尿霜,即由汗腺排出的尿素。 课堂探究 一、新课导入 问题思考 1.运动过后常常会大汗淋漓,这时候要是有汗水流到嘴里,会尝到咸味。水对人体非常重要,可排尿时却会排出很多的水,那人体为什么还要排尿呢?人体哪些器官参与了尿液的形成呢? 答案:排尿是人体排出代谢废物的重要途径,泌尿系统在尿液形成过程中起着关键作用,主要参与尿液形成的器官是肾脏。 二、尿液的形成 问题探究 1.人排出的尿液中约有%是水,其余的代谢产物包括含氮废物、盐、毒素等,这些成分是怎样在肾脏中形成尿液的呢? 答案:尿液形成主要包括两个过程: 肾小球的滤过作用:当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,形成原尿。肾小球毛细血管壁及肾小囊内层均为单层细胞,能阻止肾小球里大分子有机物(如蛋白质)进入肾小囊,但允许小分子物质(如葡萄糖、无机盐等)自由往来。原尿每天大约升。 肾小管的重吸收作用:原尿会流经肾小管,全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外的毛细血管中。剩下的物质:水和无机盐、尿素形成尿液(每天约升)。 问题思考 1.分组利用自制的肾脏结构模型,向其他组同学讲解尿液形成的过程,包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。 答案要点:关键结构如肾小球、肾小管等均被直观地呈现。其讲解过程主要分为两个核心环节: 第一环节:肾小球的滤过作用 肾小球是一个高效的“滤过器”。当血液流经这里时,较高的压力会将水分、无机盐、葡萄糖和尿素等小分子物质过滤出去,形成“原尿”。而血细胞和大分子蛋白质因体积较大,则被保留在血液中。这一过程主要通过模型的压力演示和液体分流来体现。 第二环节:肾小管的重吸收作用 随后注意力转向长长的肾小管,原尿中对人体有用的物质,如绝大部分水分、全部葡萄糖和大部分无机盐,会在此处被重新吸收回周围的毛细血管中。最终,剩余的物质浓缩形成真正的尿液,汇入收集管。 总结 通过模型的动态演示成功阐明:尿液的形成依赖于肾小球的滤过产生原尿,以及肾小管的选择性重吸收最终浓缩为尿液这两个关键步骤。他们的展示生动地说明了肾脏在维持人体内环境稳定中的重要作用。 2.根据不同情况下尿液成分变化的表格,分析表格中各物质浓度变化的原因,以及可能出现的生理状况。 答案:尿液形成过程中各部位物质的浓度变化如下表: 液体样品成分  部位和结构 肾小球  肾小囊  肾小管  集合管 蛋白质   a 0 0 0 葡萄糖 b b 0 0 尿素  c c 3c 60c 钠离子(无机盐)  d d d 2d 蛋白质:在肾小球处有一定含量,但由于肾小球的滤过作用,血细胞和大分子蛋白质不能滤过进入肾小囊,所以肾小囊、肾小管和集合管中蛋白质含量为。 葡萄糖:在肾小球和肾小囊中含量相同,因为肾小球滤过作用使血浆中的葡萄糖进入肾小囊形成原尿。而在肾小管中,由于肾小管的重吸收作用,全部葡萄糖被重新吸收回血液,所以肾小管和集合管中葡萄糖含量为。 尿素:在肾小球和肾小囊中含量相同,随着原尿流经肾小管,大部分水被重吸收,而尿素不被重吸收,导致尿素浓度逐渐升高,在集合管中尿素浓度达到。 钠离子(无机盐):在肾小球和肾小囊中含量相同,肾小管会重吸收部分无机盐,但重吸收量小于水的重吸收量,所以钠离子浓度在集合管中变为。 3.尿的形成是连续的,而尿的排出是间断的,这是为什么呢? 答案:尿的形成是连续的,因为肾小球的过滤作用是连续的;而尿的排出是间断的,因为有膀胱的暂时贮存尿液的作用。 4.排尿有什么意义?我们应该养成哪些良好的生活习惯来保护泌尿系统? 答案:排尿的意义是排出废物;调节体内水和无机盐的平衡;维持组织细胞的正常生理功能。我们要养成良好的生活习惯,如适量饮水、合理用药、控制盐等的摄入、及时排尿。因为每天补充适量的水分对维持机体的水平衡十分重要。饮水过少会增加患泌尿系统疾病的风险,而饮水过多且超出了肾的排水能力则可能导致水中毒。 例题讲解 1.尿液和原尿相比较,尿液中不含 ( ) A、葡萄糖 B、尿素 C、蛋白质和无机盐 D、葡萄糖和无机盐 答案:A 解析:肾小管有重吸收作用,当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收,所以尿液中不含葡萄糖,本题选A。 三、皮肤排汗 问题探究 1.运动过后常常会大汗淋漓,此时若有汗水进入口中会尝到咸味,为什么? 答案:因为汗液中有“盐”,排汗也是一种排泄方式。汗液同尿液一样,主要成分是水,含有少量的代谢产物。在排泄废物和保持水、盐平衡上,汗腺与肾脏可互相补偿。当肾脏功能减退时,汗腺能补偿部分肾脏排泄功能,比如尿毒症患者皮肤表面有时会堆积一些尿霜,即由汗腺排出的尿素。 问题思考 1.请制作汗液和尿液成分对比的表格,加深对两者成分的理解。 答案: 成分 汗液 尿液 水 约 约 尿素 尿酸 钠离子 例题讲解 1.当尿液中发现有蛋白质和血细胞时,肾脏可能发生病变的部位是( ) A. 肾小囊 B. 集合管 C. 肾小球 D. 肾小管 答案:C 解析:正常情况下,肾小球的滤过作用可以阻止血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊。当尿液中发现有蛋白质和血细胞时,说明肾小球的滤过作用出了问题,所以选C。 当堂检测 一、选择题 1.对于健康的人来说,肾脏的入球小动脉、肾小囊腔、肾小管末端所容纳的相同的物质是(  ) A.水、无机盐、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、尿素 B.水、无机盐、葡萄糖、尿素 C.水、无机盐、尿素 D.水、无机盐、氨基酸 【答案】C 【分析】血液是由血浆和血细胞组成的,在形成原尿时,由于肾小球的过滤作用,大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过,其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时,经肾小管的重吸收作用,原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。 【详解】A.血细胞和大分子蛋白质无法通过肾小球滤过,故肾小囊腔和肾小管末端不含这些物质,故A不符合题意。 B.葡萄糖在肾小管中被完全重吸收,故肾小管末端不含葡萄糖,故B不符合题意。 C.尿液形成过程中,肾小球滤过血液形成原尿,肾小管重吸收部分物质后形成终尿。入球小动脉中是血液,肾小囊腔中是原尿,肾小管末端是终尿。水、无机盐、尿素在入球小动脉(血液)、肾小囊腔(原尿)、肾小管末端(终尿)中均存在,故C符合题意。 D.氨基酸在入球小动脉和原尿中存在,但会被肾小管重吸收,终尿中不含氨基酸,故D不符合题意。 故选C。 2.如图为人体内血液流经某部位的示意图,A、C表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示分析,以下推断正确的是(  ) A.若A内流动脉血,则C内一定流静脉血 B.若B为肺,则A内流动脉血 C.若B为肾脏,则C内尿素含量会上升 D.若B为小肠,则C内营养物质含量会上升 【答案】D 【分析】人体的各器官的功能是不同的,比如胃部是消化的主要器官,小肠是消化和吸收的主要器官,肾脏时形成尿液的主要器官。 【详解】A.若B是肺:A(肺动脉)流动脉血→错误(肺动脉实际流静脉血),且流经肺后,血液由静脉血变为动脉血,C(肺静脉)流动脉血;若B 是肾小球:A(入球小动脉)流动脉血,C(出球小动脉)也流动脉血,故A错误。 B.肺循环中,肺动脉(A) 输送的是静脉血,血液流经肺部毛细血管(B)时,与肺泡进行气体交换,变为动脉血,由肺静脉(C) 流出,故B错误。 C.肾脏是形成尿液、排出废物的器官:血液流经肾小球时,尿素等废物被过滤到肾小囊形成原尿;原尿流经肾小管时,大部分水、葡萄糖等被重吸收回血液,尿素则留在尿液中。血液流经肾脏(B)后,尿素等废物含量下降,故C错误。 D.小肠是消化和吸收的主要场所,血液流经小肠毛细血管(B)时,小肠吸收的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等营养物质会进入血液,使血液中营养物质含量上升,故D正确。 故选D。 3.人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过(  ) A.下腔静脉 B.入球小动脉 C.肺静脉 D.肾静脉 【答案】D 【分析】水在消化道被吸收后进入下腔静脉,经下腔静脉进入右心房,再进入右心室,从右心室进入肺动脉,在肺部进行气体交换后经肺静脉回到左心房,再进入左心室,从左心室进入主动脉,经各级动脉到达肾动脉,再经肾小动脉进入入球小动脉,在肾小球处,一部分水滤过到肾小囊腔成为原尿的一部分,原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液,随尿液排出体外。 【详解】A.人喝进体内的水被吸收进入血液后,会经下腔静脉流回心脏的右心房。因为下腔静脉负责收集下肢、盆腔和腹部的静脉血回流至心脏,所以这部分水会经过下腔静脉,A不符合题意。 B.血液经心脏右心房、右心室,再通过肺动脉到达肺部进行气体交换后,经肺静脉回到心脏左心房、左心室,然后通过主动脉及其分支流向全身各处,其中包括流向肾脏的肾动脉,肾动脉分支形成入球小动脉,所以这部分水会经过入球小动脉,B不符合题意。 C.如上述血液循环路径所述,经过肺部气体交换后的血液经肺静脉回到心脏,所以这部分水会经过肺静脉,C不符合题意。 D.当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊形成原尿。原尿流经肾小管时,大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液排出体外。这部分随尿液排出的水在形成尿液过程中不会再经过肾静脉,而是以尿液形式排出体外,D符合题意。 故选D。 4.正常情况下,尿液的形成过程中肾小球、肾小囊、肾小管、输尿管中的液体都含有的成分是(  ) A.水、蛋白质、葡萄糖 B.水、无机盐、尿素 C.无机盐、尿素、蛋白质 D.水、尿素、葡萄糖 【答案】B 【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球内的液体是血液,肾小囊腔中的液体是原尿,肾小管和输尿管的液体是尿液。 【详解】当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此血液、原尿、尿液都会有的成分是水、尿素、无机盐,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5.以下选项属于排尿对人体生命活动重要意义的是(  ) ①调节体温  ②提供营养物质  ③维持组织细胞的正常生理功能  ④调节水和无机盐的平衡  ⑤排出细胞在生命活动中产生的废物 A.①③④ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤ 【答案】B 【分析】排尿的意义包括排出代谢废物,调节水和无机盐平衡,维持内环境稳定,从而保障细胞正常生理功能。 【详解】①调节体温主要通过汗液蒸发和皮肤散热实现,与排尿无直接关联,故①错误; ②排尿是排出废物而非提供营养,故②错误; ③调节水盐平衡可维持内环境稳定,利于细胞正常生理功能,故③正确; ④排尿通过排出多余水盐调节其平衡,故④正确; ⑤排尿细胞在生命活动中产生的代谢废物,如尿素、水、无机盐,故⑤正确。 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 6.如图是尿液形成示意图,有关叙述正确的是(  ) A.肾单位由①、②、④构成 B.①内所有物质都会滤过到肾小囊腔 C.②内的液体含葡萄糖和大分子蛋白质 D.③中的葡萄糖全部被吸收进④内 【答案】D 【分析】本题考查尿液的形成过程,涉及肾单位的组成、肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用等知识。肾单位是形成尿液的基本单位,包括肾小球、肾小囊和肾小管;肾小球能滤过除大分子蛋白质和血细胞外的物质到肾小囊腔形成原尿;肾小管能重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等。图中①是肾小球,②是肾小囊,③是肾小管,④是肾小管外的毛细血管。 【详解】A.肾单位由①肾小球、②肾小囊和③肾小管构成,不是①、②、④,故A错误。 B.①肾小球内的物质,除了大分子蛋白质和血细胞,其他物质会滤过到肾小囊腔,不是所有物质,故B错误。 C.②肾小囊内的液体是原尿,原尿中不含大分子蛋白质,含有葡萄糖,故C错误。 D.③肾小管中的葡萄糖会全部被重吸收进④肾小管外的毛细血管内,这是肾小管重吸收作用的体现,故D正确。 故选D。 课后拓展 一、难点回顾与反思 1.请详细描述肾小球滤过作用和肾小管重吸收作用的微观过程。 答案要点: 肾小球滤过作用:肾小球毛细血管壁及肾小囊内层均为单层细胞。当血液流经肾小球时,由于肾小球毛细血管内血压较高,迫使血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质通过毛细血管壁和肾小囊内层细胞进入肾小囊,形成原尿。而血细胞和大分子蛋白质由于分子较大,不能通过这两层结构,仍留在血液中。 肾小管重吸收作用:原尿流经肾小管时,肾小管上皮细胞会通过主动运输和被动运输等方式,将全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。例如,葡萄糖通过肾小管上皮细胞上的载体蛋白,逆浓度梯度被转运到细胞内,再进入血液;水则通过渗透作用,从肾小管腔内进入细胞,再进入血液。 2.为什么说肾单位的结构与功能是相适应的? 答案要点: 肾小球:肾小球是一团毛细血管球,其毛细血管壁为单层细胞结构,这种结构有利于实现选择性过滤。它能阻止大分子有机物(如蛋白质)进入肾小囊,而允许小分子物质(如葡萄糖、无机盐等)自由通过,从而形成原尿,体现了结构与滤过功能的适配性。 肾小管:肾小管周围包绕着丰富的毛细血管,便于肾小管重吸收的物质及时进入血液。同时,肾小管上皮细胞具有丰富的线粒体等细胞器,为主动运输等重吸收过程提供能量,保证了肾小管能够有效地重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,形成终尿,体现了结构与重吸收功能的适配性。 二、能力提升 1.设计一个简单的实验,模拟肾小球的滤过作用。 答案:实验材料:漏斗、滤纸、烧杯、混合液(模拟血液,包含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞的混合液) 实验步骤: 将滤纸折叠后放入漏斗中,把漏斗架在烧杯上。 将混合液缓慢倒入漏斗中,观察过滤后的液体。 实验现象及分析: 过滤后的液体中不含有血细胞和蛋白质,因为滤纸相当于肾小球的毛细血管壁和肾小囊内层,起到了过滤作用,只允许小分子物质(如水、葡萄糖、无机盐)通过,而阻止了大分子物质(如蛋白质)和血细胞通过,类似于肾小球的滤过作用。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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15.2 代谢产物的排泄(导学案)生物新教材沪教版八年级上册
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