2.3.1 病毒是没有细胞结构的生物-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（济南版2024）

少生物学一本通·七年级上册（济南版）】 41 第二单元第三章 第一为病毒是没有细胞结构的生物 蝌蚪状 学习号别 (4)判断病毒的种类时，可根据病毒前面的定语。有动物类词语 1.为什么说病毒是一类特殊的生物？ 的是动物病毒。 2.病毒都是有害的吗？说出你的理由。 三、病毒与人类的关系 3.你了解哪些病毒？它对其他生物有什么影响？ 1.有害方面：引起人、动物、植物的多种疾病，如郁金香碎色病 毒、禽流感病毒、SARS相关冠状病毒、水稻倭缩病毒等。 知识梳理 2.有利方面 (1)利用病毒特性制成疫苗，预防病毒性疾病等。 ·、病毒由蛋白质和遗传物质组成 (2)用一些病毒制成杀虫剂，防治害虫。 1病毒的形态 (1)形体：极其微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到。病 知识拓展 毒的大小是用纳米来表示的。 (2)形态：球状、杆状、科蚪状等。 埃博拉病毒(Ebola virus)又译作伊波拉病毒，是一种十分罕见 蛋白质 的病毒，于1976年在苏丹南部和刚果（金）（旧称扎伊尔）的埃博拉 遗传物质 河地区发现。它是一种能引起人类和其他灵长类动物产生埃博拉出 血热的烈性传染病病毒，其引起的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界 上最致命的病毒性出血热，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡 病毒极为相似，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出 2病毒的结构：没有细胞结构，只由蛋白质和遗传物质组成。 血、体外出血、发烧等。死亡率在50%至90%不等，致死原因主要为 二、病毒在活细胞内完成增殖 中风、心肌梗死、低血容量休克或多发性器官衰竭。 1.营养方式 该病毒生物安全等级为4级，病毒潜伏期可达2至21天，但通 必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖，一旦离开了 常只有5天至10天。 活细胞，便不再表现生命特征，一有机会侵入活细胞便可重新进行 埃博拉是世界上最高级别的病毒之一，比艾滋病病毒还要可怕 生命活动。 得多。病毒一旦入侵人体，医学治疗的速度就很难赶上病毒攻击人 2.繁殖方式 体的速度。它较强的传染性和最高达90%的病死率，如未及时防控 病毒是以自我复制的方式进行增殖的。病毒侵染细菌时，首 很容易让疫情大规模爆发，所以埃博拉也被称为最致命的病毒之 先吸附在细菌表面，将其遗传物质注入细菌细胞内，这些遗传物 质以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质，然后组装出新 一代病毒。细菌破裂后，新的病毒被释放出来，继续侵染其他细 典例精析 菌。 例用腺病毒构建的载体可用于开发安全有效的疫苗。下列对 3.病毒的种类 腺病毒的叙述，不正确的是 () 根据病毒侵染细胞种类的不同，可以将病毒分为植物病毒、动 A.只由遗传物质构成 物病毒和细菌病毒等。 B.没有细胞结构 植物病毒：专门侵染植物细胞的病毒。如烟草花叶病毒。 C.不能独立生活 动物病毒：专门侵染人和其他动物细胞的病毒。如流感病毒。 D.用电子显微镜才能观察到 细菌病毒：专门侵染细菌的病毒，也叫噬菌体。如大肠杆菌噬菌 ABC,病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 体。 成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误； 名师点拨 BC正确。 (1)病毒虽然没有细胞结构，但仍属于生物。 D.病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100m (2)病毒需寄生在活细胞中才能生存，所以不能用普通培养基 (20~200nm).较大的病毒直径为300-450nm,较小的病毒直径仅为 培养病毒。 18-22m。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，D正确。 (3)一般情况下，植物病毒为杆状，动物病毒为球状，噬菌体为 答案：A ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 七年级上册（济南版）少生物学一本通 病毒是没有细胞结杓的生物 同步练习 一、单项选择题 C.甲烷菊 1,病毒生活的环境必须是 D.狂犬病病毒 A遗传物质 B.蛋白质 A腐烂的尸体中 9.下列关于病毒的叙述，不正确的是 C细胞膜 D细胞壁 B.空气中 二、综合题 C.活细胞中 A要用电子显微镜才能看见 16.如图甲、乙分别是甲型流感病毒和 D.土壤中 B.离开活细胞就不能生活 大肠杆菌噬菌体结构示意图，据图回答下 2.下列对病毒的叙述正确的是( C能利用寄主的遗传信息繁殖后代 列问题： A.有细胞结构，结构简单 D.利用病毒能研制疫苗，预防疾病 B.体积微小，由蛋白质和DNA组成 10.下列有关病毒与人类生活关系的叙 C.离开活细胞会变成芽孢 述，不正确的是 D.繁殖方式是自我复制 A都能起传染病 3.下列生物不具有细胞结构的是 B.可防治有害生物 (1)①表示 外壳，①内部存 C.可制成疫苗预防疾病 在 A蚂蚁 D.可引起流行性感冒 (2)从寄生的细胞种类来看，甲型流感 B.酵母菌 11根据侵染细胞的不同，可以将病毒 病毒属于 病毒 C.狂犬病病毒 分类，下列属于植物病毒的是 (3)甲型流感病毒和大肠杆菌噬菌体 D.大肠杆菌 A.烟草花叶病毒 的共同点：结构简单，没有 结构。 4.病毒与人类生活密切相关，下列有关 B.绿脓杆菌噬菌体 (4)在甲型流感病毒灭活疫苗的研究 病毒的叙述错误的是 C.禽流感病毒 生产过程中，科研人员不能直接利用含有 A.所有病毒对人类都是有害的 D.电脑木马病毒 营养物质的培养基来培养甲型流感病毒的 B.可以利用昆虫病毒进行农林病虫害 12艾滋病、肝炎，禽流感等许多病都是 变异株，其原因是甲型流感病毒必须寄生 的防治 由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确 在 中。 C艾滋病是由艾滋病病毒引起的 的是 17某同学想要重新探究俄国科学家伊 D.利用人工处理的减毒的或灭活的病 A.寄生在细菌内的病毒又噬菌体 万诺夫斯基的烟草花叶病毒发现的实验。 毒制成疫苗 B.病毒需借助电子显微镜才能观察到 该同学进行了以下实验操作：①收集患有 5.下列对甲型流感病毒的描述正确的 C.病毒只能生活在活细胞中 烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁液：②将汁 是 D.病毒利用自身的物质进行分裂繁殖 液分为两部分，A部分进行高温灭菌处理， A.不含遗传物质 13.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种 B部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤液； B能独立生活 急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等 ③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的 C.个体非常微小，一般用纳米表示 家畜，人也可感染。下列关于口蹄疫病毒的 汁液去感染正常烟草叶。请回答下列问题： D.营养方式有寄生也有腐生 说法正确的是 6.下列哪一项不是人类利用病毒为人 A.属于植物病毒 A 类服务的实例 B.没有细胞结构 温处组藏过 A.利用病毒防治棉铃虫 C.需用高倍显微镜才能观察到 (1)这两组实验的变量是 B.让某些病毒携带某些基因进入寄主 D.营寄生生活，通过分裂繁殖 A组的汁液被杀死了其中的 细胞，利用寄主细胞生产胰岛素 14.关于病毒的叙述，正确的是( B组的汁液被滤去了其中的 C.给高烧病人注射青霉素 A.不同种类的病毒结构基本相同 (2)经过两种处理感染正常烟草叶后， D.给健康的人接种流感疫苗 B病毒是一种生物，在分类上属于原核 组会使正常烟草叶患病，其原 7下列关于病毒的叙述，正确的是 生物 因是 C.从生命系统的结构层次来分析，病毒 A病毒用放大镜就可以看到 属于个体层次 B.病毒细胞有细胞核 D.病毒对身体一定存在危害 (3)烟草花叶病毒属于 病 C.病毒无细胞结构 15.2022年3月，为进一步优化新冠病 毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗？为 D.病毒能独立生活 毒检测策略，国务院联防联控机制综合组 什么？ 8噬菌体与下列哪种生物的繁殖方式 决定在核酸检测基础上增加抗原检测作为 补充，专家解读抗原检测原理时比喻：抗原 (4)观察烟草花叶病毒结构应该在 A.蘑菇 检测就是检测病毒的包膜。请根据专家的 显微镜下观看，它的结构包括 B.大肠杆菌 解读推测抗原检测实质上检测的是病毒的 和 ,没有 点拨思路 ★ 引导学习 ★开发潜能 ★ 提高素质心生物学一本通·七年级上册（济南版） 6-10:CAADB 11-15:ADDBB 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 参者答案 综合题 丝：孢 16.(1)茎，叶：④假根：输导组织(2)空气污染程度 第二单元第三章综合测试 (3)孢子囊；孢子 一、单项选 1-5:DCDDA 17.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞生物，而衣藻是单 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA ■。。。。用。甲 细胞生物(3)简单：水中 21-25:CCCCD 生物具有基木的生命特征 澳子植物和被子植物能用种子繁殖后代 I绿含CAM 、单项洗择题 26.(1)A:细菌(2B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 、单项选择题 I一5：CBBDD 6-10:BBDAC 15:BDCAD (4)需要 导致 收的细菌来 6-10:CAACC 11-15:CDCAA 二、综合题 27.(1)成形细胞核：原核细胞：原核生物：真核(2)加 二、综合题 16.(1)果皮(2)果皮和种子：被子：传播(3)孢子囊：细 绿体：寄生：腐生(3)英膜；运动 16.(1)生长、发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废物！胞 28.(1)动物：蛋白质：遗传物质(2)不能：活细胞：遗传 (2对外界刺激作出反应：遗传和变异(3)繁殖：营养 17.(1)根：输导组织(2)果皮；被子：种子：裸子 物质：蛋白质 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 第单元第一章综合测试 29.(1)酵母菌、青毒(2分裂(3)细胞膜：细胞质：细胞 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长发和堂(5 一、单项选择题 -5:CABDC 核(4)氧 生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废 -10:CB 11- 5:DACD 30浆种类2)9(3)平均值(4)乳酸菌：无氧 -20:DBBBC 21—25:CABBB 据生物的特征进行分类 探究实践是研究生命现象的重要途径 二、综合题 一、单项选择题 I-5:BBACD 一、单项选择题 I-5:DABDA 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体(3)不用台磷洗衣粉 6-10:AACCC 11-15:BCCCA 6-10:DCBBB 11-15:ABCAD (或农田少施化肥等】 合 一综合题 27.(1)水中（或淡水河流）：根、茎叶(2)潮湿的陆地： 16.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)腿 161)明客(2)周店法：定验 根茎叶：输导组织3) 17.(1)果皮(2)葫芦(3)孢子(4蝶(5梭 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高 蟋鸣次多 28.(1)A:叶绿体(2)苔薛；根：：叶；阴湿(3)蕨类： “种“是生物分类的基本单位 (4)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多（或答 说明假设正确)(5)温度；实 一、单项选择题 1-5:DAACC 11-15:CBDCB 研究物学需要特定的器具 具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被 、综合题 一、单项选择 1-5:BBADC 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 610:BDCCD 11-15:BAACC (3)不变色(4)葫芦薛的假根不能吸测收水分(5)没有 16.(1)十字花：种子植物：双 :门纲，目科属种：和目3花果零&r、」 二，桌合颗 期中测试 17.(1)扬子鳄：白豚(2)中华鲟：鰓(3)长江江豚和 16物德反光镜240倍或40x)3q（4b 一、单项选择题 -5.BCBBC 4 白鲒豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘 (2)BDAC (3)左 6 -10:CCCBA -15:ADBCA 有瓣膜：体毛已经退化等 16-20:CDDBA 21-25:DDDCB 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 I-5:CBDAD 二、综合题 单项选择 -5:ABDDD 6-10.AABAR 11-15.D)BH 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于观察(3)③反 11 16-20:ACBCD 21-25:BDACB 光镜：纤毛(4)单 6 -10:ACAAD -15:AB 量：卡米辽：熟g指图 21-25:DDCDB 二、综合题 27(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)细胞质：线粒体 16-20:CBCCA 26.(1)生活需要营养(2)观察(3)对外界刺激作出反 (3)组织（4)生殖营5)续 二、综合题 应(4)繁殖(5)调睿 28.(1)细胞 核：B:C(2)A(3)细胞核 6.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)勰：梭形(4)刚毛：毛细 恤管 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包被 :擦镜纸(4)物镜；下(5)b:C;光线被挡住了 壁的保护和支持(5)叶绿体 (3孢 28.(1)观察：对外界刺激作出反应(2)调查(3)实验： 30.(1)被子：种子：水(2)叶柄中部以下膨大呈海绵体 :青常有 和传物质(5体表有坚物外保 4)蛋 对照实验：单一变量 葫芦状，内部充满空气(3)光合：下降(4)引入天敌 29(1)转其天对大太小、白际建有（成有） 无脊椎动物体内设有脊柱 (2)一致：等量转基因大豆：形成对照实哈(3)转基因大 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 “吻狭长” 影响(4)是 每组取10 0:BDAAD 11-15:BCDAB 只小白鼠进行实验 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生，哺乳(2)②：④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胸 30.(1)C(2)B(3)A(4)D 16.(1)②环状体节(2)①环带(3)刚毛(4)湿润的体 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 细胞是生物体结构和功能的基本单位 表(5)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中 (5)R:爬行：鳍 一、单项选择题 I-5:CDCAA 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三：后足(4)两(5)外 第二单元合测试 仁合cD 11-15:BDBCD 骨骼：保护和支特内部的柔软器官：防止体内水分的燕发 春椎动物身体背部石脊 二温动伤 一、单项选择题 1-5:ABDCC 610:BBAAA 、单项洗搔题 11-15:ABACA 6.(1)B:能对外界刺激作出反应(2)2(3)限制草履 -5.ABDCC 21-25:ABBDD 虫的 16一20：DBCCC 6 10:DBACC 11-15:BCDAB 二、综合题 有0H2品506随壁和速 、综合题 .(1)天女花(2)果皮(3)苔薛植物：输导：空气污 16.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)勰盖后缘；二 染程度 细胞通过分裂和分化形成不同的组织 氧化碳：氧气 一、单项选择题 1-5:BBCCD 17.(1)AB:CD(2水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蝎 7.(1)大肠杆菌：扬子鳄(2)成形的细胞核；原核 11-15:ACCBB (3)细菌：蛋白质和遗传物质(4)⑤槐树 中温动物 5:ADBAA 28.脊柱：B、C,D,E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤(3)身体 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 呈流线型(4)喇乳：胎生喃乳 胞群：组织 ①：相同(5)结缔：肌肉 6 O:DCDDD 11-15:CDCC 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鲫(4)鳍 综合题 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4细胞 30.(1)蚪状：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡菜）(3)真菌： 16.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 核 成形的细胞核(4)甲：甲和p 适宜的温度 铺助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 生物体在结构和功能上是一个统一整体 期未测 7.(1)被毛：胎生：哺乳(2)门齿：白齿(3)肺(4)神经 、单项选择题 -5:CDACB 一、单项选择题 5.ADCAC 系统 6-10:BDCCB -10.DDACD 11-15:ABDCD 第二单元第二章综合测试 11-15:BBABC 、单项选择 16-20:BBCBC 21-25:ABBCC 5:DCCBA 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器宫：消化 6 -10:DBDAB 11 -15:CBD 26.(1)儿dca(2)清水：生理盐水(3)③转换器：暗 17.(1)营养：生殖(2)组织：器官：植物体；系统(3)分生 16-20:CDCBD 21-25:DACAB (4)左：② 二、综合题 27.(1)甲：③叶绿体(2)6细胞质：④细胞核(3)细胞 一、单项选择题 1-5:BBDAD 26.(1)呼吸(2)体节：②环带：刚毛(3)沙蚕：医蛭 6-10:BDCDC 分化(4)B 11-15:CCBAD 27.(1)C腹(2)外骨路：水分差发：(3)气 28.(1)A,B(2D:F:输导组织(3)种子：器官(4)藏类 16-20:BDCDB 21-25:ACBDA 9.(1)：鱼(2)鳞片 不恒定(3)被毛：保温(4)老 植物具有输导组织：种子裸露，没有果皮包被 29.(1)肺：肺：毛细恤管(2)身体分节：外骨骼(3)A,D 611 对两个即可) 虎和兔 (4)脊椎 E(4)3 十绿体 )线粒 .(1)爬行(2)鳃；肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 30.(1)A:原核：①夹膜(2)C:遗传物质；寄生(3)孢子 27.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)碘液：染：1：1②显微镜③仿生态养殖 期末测 色：清水(4加叶绿体 病毒是没有细胞结构的生物 、单项选择题 28.(1)北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)唯：细胞质 一、单项选择题 1-5:CDCAC -5:BCDBE (3)有无细胞核：细胞核是遗传的控制中心 11-15:ADBAB 6-10:CAABA 11-15:CDDDD 绵合题 10:CCDCA 16-20:ABCCC 21-25:DDBBC 实9，脸2胞核：保护吸收和分泌(3)花果 、综合题 分生(4) 30. 16.(1)蛋日 质：遗传物质(2动物(3)细胞(4)活细胞 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常形态(2)：a:细 0a:收缩和舒 k:d 17.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B: 系统：呼吸系统：循环系统(4)心 胞核(3)C d 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 第一单元综介测试 27.(1)阴湿(2)正的根：输导组织(3)裸子：被子 (3)植物：不能存活，因为烟草叶病毒属于植物病毒，只 种 、单项选择题 1-5:CDCCB 能寄生在植物细胞内(4)电子：蛋白质外壳：遗传物质：细 种子有果 包被 8B:A:2:细胞核2孢子：青靠素(3加叶绿 6-10.ùAPm 11-15.BBADB 胞结构 29.(1)E:鳃(2)AF1:外骨骼：附肢(3)前肢：肺 1620:Cc0cB 21-25:DCACB 细菌是原核生物 ,综合题 (4)GJ (5)BEGHJ 、单项选择题 ADADB 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：维持细胞原有 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 6-10:ADCCA 11-15:DBCCD 白质：遗传物质(4)植物 形态(3)cadb:4物镜( )d:盖玻 二、综合题 27.(1)生长和分裂：结构：功能(2)结缔：感受刺激，产 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖 生并传导神经冲动：D 17.(1)遗传物质：细胞膜：细胞壁：英膜：细胞质(2)2 1)B(2)1细胞壁：5液泡(3)3叶绿体(46细胞质 28.(1)①细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单(4)肌肉：细，细胞(3)英膜 (5)图B 胞：组织：器官 2.(1)操子(2)藻类(3)潮湿(4)输导 真南是真核生物 29.(1)线粒体：呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B:细 3.(1)毛细血管(2)口：氧气：二氧化碳(3)减小(4)外 、单项选择题 纱网既有保护作用、又能控制物 -5:DBBCC 11-15:DCDDB 骨骼：节肢：脊椎：鳍(5)角质层 6-10:CDDDD 4.(1)BE(2)细菌病毒（或滋菌体）：蛋白质：遗传物质 30.(1)清水：内表皮：一：碘液(2)①细胞核：②右上 二、综合题 (3)C(4)设有成形的细胞核(5)E 篇类.若锋植物和碳类植物能川孢子繁殖后代 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)1孢 5.(1)两：展平和收拢(2)目(3红蜻艇 、单项选择题 1-5:CADAD ★ 点拨思路 ★ 引导学习 ★ 开发潜能 ★ 提高素质