精品解析:四川省南充市高坪区四川省南充市白塔中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题
2025-10-27
|
2份
|
22页
|
64人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 南充市 |
| 地区(区县) | 高坪区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 10.88 MB |
| 发布时间 | 2025-10-27 |
| 更新时间 | 2025-11-08 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54567619.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
八年级(上)物理第一次“摘星之旅”阶段挑战
(挑战时间:60分钟总分:100分)
一、选择题(1-10为单项选择题,每题3分;11、12为多项选择题,选对每题得4分,少选得2分,错选多选不得分;共38分)
1. 人的身体中藏有很多“尺”(如图所示),可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,其中最接近实际的是( )
A. 单人课桌长3拃(zhǎ),约 B. 黑板长2.5庹(tuǒ),约
C. 教室长15步,约 D. 文具盒宽4指,约
【答案】A
【解析】
【详解】A.一拃(两手指尖张开之间的距离)通常为18 ~20 cm,3拃长度约为3×20cm=60cm=600mm,符合单人课桌的实际长度,故A符合题意。
B.两手伸开的臂展长度为1庹,臂展约等于身高,小明身高为170cm=1.7m,若黑板长2.5庹,则黑板长约为2.5×1.7m=4.25m=425cm
不等于900cm,故B不符合题意;
C.走路时,两脚尖之间的距离在0.6m左右,15步幅应该在9m左右,故C不符合题意;
D.一指约1cm,文具盒宽4指,约为4cm=40mm,故D不符合题意。
故选A。
2. 五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解,其中错误的是( )
A. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”——“青山”的运动是以帆船为参照物
B. “人在桥上走,桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水
C. “乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化
D. “当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥”——诗人骑马观景,诗人相对于景物静止
【答案】D
【解析】
【详解】A.以帆船为参照物,青山相对出,青山的位置发生变化,是运动的,故A正确,不符合题意;
B.桥相对于大地静止,流水相对于大地运动,以流水为参照物,桥的位置发生变化,所以桥是流动的,故B正确,不符合题意;
C.发声体的材质和结构不同,发出声音的音色不同,音色是判断发声体的依据,“乡音无改”是指音色未变,故C正确,不符合题意;
D.骑马的诗人相对于景物有位置上的变化,所以诗人相对于景物是运动的,故D错误,符合题意。
故选D。
3. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 图甲,敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,目的是探究声音传播的条件
B. 图乙,逐渐抽出罩内空气,音乐盒声音变小,是因为介质减少发声体振动减弱
C. 图丙,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的齿轮,是探究影响音调高低的因素
D. 丁图,两列声波的音调不同
【答案】C
【解析】
【详解】A.敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,会感觉到音叉在振动,目的是探究声音产生的条件,故A错误;
B.逐渐抽出罩内空气,音乐盒声音明显减小,说明声音的传播需要介质,而发声体自身振动不会减弱,故B错误;
C.音调跟频率有关,频率越大,音调越高。齿轮齿数越多,转动时纸片振动得越快,频率越高,音调越高,故用纸片分别接触转速相同、齿数不同的齿轮,可以探究影响音调高低的因素,故C正确;
D.由图可知,两列声波相同时间振动的次数相同,即频率相同,故两列声波的音调相同,故D错误。
故选C。
4. 关于物体的运动,下列说法正确的是( )
A. 在相同时间内,通过路程越长的物体,速度越大
B. 速度越快的物体,通过的路程一定越大
C. 速度越大的物体,用的时间一定越少
D. 通过的路程越长的物体,用的时间一定越多
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查速度公式(v表示速度,s表示路程,t表示时间 )的理解与应用:
【详解】A.根据,当t时间相同时,s路程越长,则v速度越大,故A正确;
B.由可知,路程s由速度v和时间t共同决定,速度快,但时间不确定时,通过的路程不一定大,故B错误;
C.根据,时间t由路程s和速度v共同决定,速度大,但路程不确定时,用的时间不一定少,故C错误;
D.由可知,时间t由路程s和速度v共同决定,路程长,但速度不确定时,用的时间不一定多,故D错误。
故选A 。
5. 一辆汽车的速度是,一名百米赛跑运动员的成绩是,一辆摩托车内通过的路程。下列关于这三者运动快慢的说法,正确的是( )
A. 摩托车运动最快 B. 百米赛跑运动员运动最快
C. 三者一样快 D. 汽车运动最快
【答案】C
【解析】
【详解】汽车速度:
运动员速度:
摩托车速度:
三者速度一样快,故ABD错误,C正确。
故选C。
6. 小明同学想测量自己物理书的宽度,他一共测了5次,结果分别为18.52cm、18.52cm、18.25cm、18.50cm、18.51cm,下列说法正确的是( )
A. 小明多次测量的目的是为了消除误差
B. 5次测量的结果不同都是因为误差引起的
C. 根据小明的测量数据,物理书的宽度大约为18.5125cm
D. 根据小明的测量数据,物理书的宽度大约为18.51cm
【答案】D
【解析】
【详解】A.小明多次测量的目的是为了求平均值以减小误差,误差不能被消除,只能尽量减小,故A错误;
BCD.数据“18.25cm”与其它数据准确值不相同,是错误的,应舍去,其它数据不同是因为误差引起的,为减小误差,应对正确数据求平均值,则根据小明的测量数据,物理书的宽度大约为
故BC错误,D正确。
故选D。
7. 甲、乙两车同时、同地、向东行驶,图像如图所示,以下说法正确的是( )
A. 乙车的速度为2.5m/s
B. 甲车速度小于乙车速度
C. 以甲车为参照物,乙车是向东运动的
D. 速度为3m/s的图像应位于Ⅰ区域
【答案】D
【解析】
【详解】AB.由s−t图像可知,甲车在4s内通过的路程为10m,甲车的速度
乙车在10s内通过的路程为10m,乙车的速度
则甲车速度2.5m/s大于乙车速度1m/s,故AB错误;
C.甲、乙两车同时、同地、向东行驶,甲车速度大于乙车速度,以甲车为参照物,乙车向西运动,故C错误;
D.速度为3m/s,比甲车速度2.5m/s大,在相同时间内通过的路程更长,所以其s−t图像应位于Ⅰ区域,故D正确。
故选D。
8. 甲、乙两物体做匀速直线运动,如果甲、乙通过的路程之比为4∶5,所用的时间之比为5∶3,则甲、乙的速度之比为( )
A. 4∶3 B. 3∶4 C. 12∶25 D. 25∶12
【答案】C
【解析】
【详解】由题可知,甲、乙通过路程之比为
所用的时间之比为
由得,则甲、乙的速度之比
故C正确,ABD错误。
故选C。
9. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,那请你判断下列关于声现象的说法正确的是( )
A. 清脆和悠扬指的是声音的响度大
B. 鸟鸣声能通过窗户上的双层真空玻璃传播
C. 琴房中听不到琴声回声,是因为原声和回声的时间间隔太短
D. 琴声是由琴弦振动产生的,弦的振动停止,声音就会立即消失
【答案】C
【解析】
【详解】A.清脆通常是描述声音的音调高,悠扬通常指声音的音色好听,两者均不是指声音的响度大,故A错误;
B.真空不能传声,所以鸟鸣声不能通过窗户上的双层真空玻璃传播,故B错误;
C.琴房中听不到琴声的回声,是因为原声和回声的时间间隔太短,小于0.1s,两者混在一起,人耳无法分辨出来,故C正确;
D.琴声是由琴弦振动产生的,弦的振动停止,发声就停止,但已经发出的声音会继续向外传播,所以声音不会立即消失,故D错误。
故选C。
10. 国庆期间小华爸爸开车带全家去旅游,先以60km/h的速度匀速行驶完前一半路程,接着以90km/h的速度匀速行驶完剩下一半的路程。汽车行驶全程的平均速度是( )
A. 75km/h B. 72km/h C. 78km/h D. 81km/h
【答案】B
【解析】
【详解】设全程的路程为s,先以60km/h的速度匀速行驶完前一半路程所用的时间
接着以90km/h的速度匀速行驶完剩下一半的路程所用的时间
汽车行驶全程的平均速度
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
11. 如图所示,下列有关长度的测量正确的是( )
A. 如图中测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
B. 如图中使用三角板和刻度尺,测出纪念币的直径为2.0 cm
C. 如图中先测出几十张纸的厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度
D. 如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径
【答案】ACD
【解析】
【详解】A.自行车车轮的周长可以测出,要测量自行车行驶的路程,可以先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L,故A正确;
B.由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;纪念币左端与2.00cm对齐,右端与4.00cm对齐,所以纪念币的直径为
L=4.00cm﹣2.00cm=2.00cm
故B错误;
C.一张纸的厚度太小,甚至小于刻度尺的分度值,无法直接准确测量,所以测量纸的厚度时,可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度,故C正确;
D.细金属丝的直径太小,甚至小于刻度尺的分度值,无法直接准确测量,所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径,故D正确。故选ACD。
12. 甲车从A地沿直线向B地运动,同时乙车从B地沿直线向A地运动,它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲做变速直线运动,乙做匀速直线运动
B. 甲、乙运动了8s时,在距甲的出发点40m处相遇
C. 2~6s内,乙做匀速直线运动
D. 0~2s内,甲比乙运动得慢
【答案】BD
【解析】
【详解】A.由图知,根据甲的s-t图像为一倾斜直线可知,甲做匀速直线运动;乙在2~6s内路程不变,处于静止,故乙不是做匀速运动,故A错误;
B.由图知,运动了8s时,甲、乙相遇,甲通过的路程为40m,乙通过的路程为60m,故在距甲的出发点40m处相遇,故B正确;
C.2~6s内,乙处于静止状态,故C错误;
D.由图知,0~2s内,甲运动的路程不到40m,乙运动的路程为40m,由可得,甲比乙运动得慢,故D正确。
故选BD。
二、填空题(13-17题每空1分,18-21题每空2分,共25分)
13. 请你应用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图1所示,为了让读数更精确,应选择___________刻度尺(选填“甲”或“乙”),所测物块的长度为___________cm;
(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手中的仪器(如图2所示)测量了自己步行一圈的时间为___________s。
【答案】(1) ①. 乙 ②. 2.80
(2)228.7
【解析】
【小问1详解】
[1]甲刻度尺,1cm之间有2个小格,其分度值为0.5cm,乙刻度尺,1cm之间有10个小格,其分度值为0.1cm,即为1mm;乙刻度尺的分度值更小,所以为了让读数更精确,应选择乙刻度尺。
[2]乙刻度尺,物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.80cm对齐,所以物体的长度为2.80cm。
【小问2详解】
由图2所示,秒表的小表盘是分针盘,分度值为0.5min,分针指在“3”和“4”之间,且靠近“4”,大表盘为秒针盘,分度值为0.1s,对应刻度为48.7s,所以秒表的示数为3min48.7s,合228.7s。
14. 完成下列单位换算:
(1)25nm=____________m
(2)72km/h=____________m/s
【答案】(1)
25×10-8 (2)
20
【解析】
【14题详解】
纳米(nm)与米的换算关系为:。因此,
【15题详解】
千米每小时(km/h)与米每秒(m/s)的换算关系为:。因此,
15. 两个女高音唱歌时,这里的“高”指的是______高,观众听到的声音强度不同,是因为声音的______不同,能分辨出不同的歌手,是因为她们的______不同。
【答案】 ①. 音调 ②. 响度 ③. 音色
【解析】
【详解】[1]音调的高低与频率有关,女高音里的“高”指的是音调高。
[2]观众听到的声音强度不同,即声音的大小不同,是因为声音的响度不同。
[3]音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能区分不同歌手发出的声音,这是因为不同歌手发出声音的音色不同。
16. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是________Hz,人类________(选填“能”或“不能”)听到该声音。
【答案】 ①.
300 ②.
能
【解析】
【详解】[1]昆虫的翅膀在2s内振动了600次,则频率是f=Hz=300Hz
[2]人类能听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz,300Hz在人类能听到的频率范围内,所以人类能听到该声音。
17. 如图甲所示,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴,其发出声音的音调将______(选填“升高”或“降低”);如图乙所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,音叉产生声音的______(选填“音调”或“响度”)越大,乒乓球被弹开的幅度越大,这里将不易测量的物理量通过非常直观的现象去认识,用到的科学探究方法是______法。
【答案】 ①. 升高 ②. 响度 ③. 转换
【解析】
【详解】[1]对于图甲,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴,瓶内水越多,瓶子振动越慢,频率越低,音调越低。从左到右瓶内水逐渐减少,瓶子振动会加快,频率升高,所以音调升高。
[2]对于图乙,正在发声的音叉轻触乒乓球,音叉响度越大,振动幅度越大,乒乓球被弹开的幅度越大。
[3]这里把音叉的振动幅度(不易测量)通过乒乓球被弹开的幅度(直观现象)来体现,用到的是转换法。
18. 小华骑自行车上学,以自行车为参照物,小华是________(选填“运动”或“静止”)。若小华家到学校的路程为3.6km,他骑自行车的平均速度为5m/s,则他骑车上学需要________分钟。
【答案】 ①. 静止 ②. 12
【解析】
【详解】[1]以自行车为参照物,小华的位置没有发生变化,因此小华是静止的。
[2]路程s=3.6km=3600m
由可知,他骑车上学需要的时间
19. 一列长为200m的火车,以20m/s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥。火车完全通过大桥需要的时间是________s,火车全部在大桥上运行的时间是________s。
【答案】 ①.
100 ②.
80
【解析】
【19题详解】
[1]由题可知,火车完全通过大桥的总路程为桥长加车长,即
由得,火车完全通过大桥需要的时间
[2]火车全部在桥上时路程为桥长减车长,即
火车全部在大桥上运行的时间
20. 声音在空气中传播的速度为,在钢铁中传播的速度为,若你和某一个铁路检修工人站在同一铁轨上,你们之间相距170m,则铁路检修工人用铁锤敲击一下铁轨,你听到的两次声音时间间隔为______(保留两位小数)。
【答案】
【解析】
【详解】声音在空气中的传播时间为
声音在铁轨中的传播时间为
则听到的两次声音时间间隔为
21. 在冰壶运动中,冰壶被运动员掷出后,在冰面上减速滑行到停下的过程中,冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比,冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以2m/s的速度被掷出,在冰面上滑行了10m,则冰壶以4m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行的距离为________m。
【答案】
40
【解析】
【详解】设冰壶被掷出时的速度为v,平均速度为v平,滑行时间为t。由题意知,v平与v成正比,t与v成正比,即v平=k1v,t=k2v(k1、k2为比例常数)。滑行距离
即s与v2成正比。当v1=2m/s时,s1=10m;当v2=4m/s时,
冰壶以4m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行的距离为
三、实验探究题(每空2分,共20分)
22. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度,设计了如图所示的实验装置:让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下(圆圈里面的数字分别表示“小时:分:秒”),则:
(1)该实验原理:________。
(2)小车所放斜面的坡度应保持较________,(选填(大、小)这样小车在斜面上运动的时间会________(选填“长”或“短”)些,便于测量时间。
(3)请根据图中所给信息:_________dm计算_________m/s。
(4)如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏________。(填“大”或“小”)
【答案】(1)
(2) ①. 小 ②. 长
(3) ①. 9.00 ②. 0.3
(4)大
【解析】
【小问1详解】
测量平均速度需测量物体运动路程与对应的时间,用求得对应的平均速度,故实验原理是
【小问2详解】
[1][2]坡度较小,这样小车在斜面上运动的时间会长一些,便于测量时间,如果坡度太大,小车下滑太快,时间太短,测量误差大。
【小问3详解】
[1][2]由图可知,该刻度尺分度值为0.1dm,则AC段的长度
小车通过AC段所用时间
小车通过AC段的平均速度
【小问4详解】
如果过了A点才计时,那么测得的时间偏小,路程正确,由可知,测得的速度将偏大。
23. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到__________,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把小球弹起。该实验能说明__________可以传声,在月球上__________(选填“能”或“不能”)看到小球弹起。
【答案】 ①. 乒乓球弹跳起来 ②. 放大音叉的振动 ③. 空气 ④. 不能
【解析】
【详解】(1)[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,说明声是由物体振动产生的;音叉的振动比较微小,悬挂着的乒乓球的作用是放大音叉的振动。
(2)[3][4]敲响右边的音叉,空气把振动传递给左边的音叉,左边的音叉振动发声,说明空气可以传声;由于月球表面是真空,声音无法传播,所以在月球上不能看到小球弹起。
四、计算题(共17分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。)
24. 寒假将至,小琳一家计划驾驶汽车到成都市区游玩,导航给出了“收费少”、“红绿灯少”、“限速多”3个路线,如图所示。
(1)若小琳爸爸按照“收费少”的路线行驶,则汽车全程的平均速度为多少km/h?
(2)若小琳爸爸按照“红绿灯少”的路线行驶,且全程的平均速度为80km/h,则小琳一家比导航显示时间晚到多少分钟?
【答案】(1)80.625km/h;(2)6min
【解析】
【详解】解:(1)由图可知,按“收费少”的路线行驶的路程s1=215km,所用时间,
汽车全程的平均速度
(2)由图可知,按“红绿灯少”的路线行驶的路程s2=240km,全程的平均速度v2=80km/h;
由 可知,按“红绿灯少”的路线行驶,全程所用的时间
比导航显示时间晚到的时间
答:(1)若小琳爸爸按照“收费少”的路线行驶,则汽车全程的平均速度为80.625km/h;
(2)若小琳爸爸按照“红绿灯少”的路线行驶,且全程的平均速度为80km/h,则小琳一家比导航显示时间晚到6min。
25. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程,汽车在反应过程中做匀速直线运动,在制动过程中做变速直线运动,如图所示。若汽车以15m/s的速度在平直的公路上行驶,紧急停车时,在反应过程中,汽车行驶了12m,在制动过程中所用的时间为2.6s,汽车在两个过程中通过的总距离为33m,求:
(1)汽车在反应过程中所用的时间。
(2)紧急停车全程的平均速度。
【答案】(1)0.8s
(2)9.71m/s
【解析】
【小问1详解】
汽车在反应过程中所用的时间为
【小问2详解】
根据题意可得紧急停车全程的平均速度为
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
八年级(上)物理第一次“摘星之旅”阶段挑战
(挑战时间:60分钟总分:100分)
一、选择题(1-10为单项选择题,每题3分;11、12为多项选择题,选对每题得4分,少选得2分,错选多选不得分;共38分)
1. 人的身体中藏有很多“尺”(如图所示),可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,其中最接近实际的是( )
A. 单人课桌长3拃(zhǎ),约 B. 黑板长2.5庹(tuǒ),约
C. 教室长15步,约 D. 文具盒宽4指,约
2. 五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,下面对部分诗句中蕴涵物理知识的理解,其中错误的是( )
A. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”——“青山”的运动是以帆船为参照物
B. “人在桥上走,桥流水不流”——“桥流”所选择的参照物是流水
C. “乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”是指音色没有发生变化
D. “当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥”——诗人骑马观景,诗人相对于景物静止
3. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 图甲,敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,目的是探究声音传播的条件
B. 图乙,逐渐抽出罩内空气,音乐盒声音变小,是因为介质减少发声体振动减弱
C. 图丙,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的齿轮,是探究影响音调高低的因素
D. 丁图,两列声波的音调不同
4. 关于物体的运动,下列说法正确的是( )
A. 在相同时间内,通过路程越长物体,速度越大
B. 速度越快的物体,通过的路程一定越大
C. 速度越大的物体,用的时间一定越少
D. 通过的路程越长的物体,用的时间一定越多
5. 一辆汽车的速度是,一名百米赛跑运动员的成绩是,一辆摩托车内通过的路程。下列关于这三者运动快慢的说法,正确的是( )
A. 摩托车运动最快 B. 百米赛跑运动员运动最快
C. 三者一样快 D. 汽车运动最快
6. 小明同学想测量自己物理书的宽度,他一共测了5次,结果分别为18.52cm、18.52cm、18.25cm、18.50cm、18.51cm,下列说法正确的是( )
A. 小明多次测量的目的是为了消除误差
B. 5次测量的结果不同都是因为误差引起的
C. 根据小明测量数据,物理书的宽度大约为18.5125cm
D. 根据小明的测量数据,物理书的宽度大约为18.51cm
7. 甲、乙两车同时、同地、向东行驶,图像如图所示,以下说法正确的是( )
A. 乙车的速度为2.5m/s
B. 甲车速度小于乙车速度
C. 以甲车为参照物,乙车是向东运动的
D. 速度为3m/s的图像应位于Ⅰ区域
8. 甲、乙两物体做匀速直线运动,如果甲、乙通过的路程之比为4∶5,所用的时间之比为5∶3,则甲、乙的速度之比为( )
A. 4∶3 B. 3∶4 C. 12∶25 D. 25∶12
9. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,那请你判断下列关于声现象的说法正确的是( )
A. 清脆和悠扬指是声音的响度大
B. 鸟鸣声能通过窗户上的双层真空玻璃传播
C. 琴房中听不到琴声的回声,是因为原声和回声的时间间隔太短
D. 琴声是由琴弦振动产生的,弦的振动停止,声音就会立即消失
10. 国庆期间小华爸爸开车带全家去旅游,先以60km/h的速度匀速行驶完前一半路程,接着以90km/h的速度匀速行驶完剩下一半的路程。汽车行驶全程的平均速度是( )
A. 75km/h B. 72km/h C. 78km/h D. 81km/h
11. 如图所示,下列有关长度的测量正确的是( )
A. 如图中测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
B. 如图中使用三角板和刻度尺,测出纪念币的直径为2.0 cm
C. 如图中先测出几十张纸厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度
D. 如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径
12. 甲车从A地沿直线向B地运动,同时乙车从B地沿直线向A地运动,它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲做变速直线运动,乙做匀速直线运动
B. 甲、乙运动了8s时,在距甲的出发点40m处相遇
C. 2~6s内,乙做匀速直线运动
D. 0~2s内,甲比乙运动得慢
二、填空题(13-17题每空1分,18-21题每空2分,共25分)
13. 请你应用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图1所示,为了让读数更精确,应选择___________刻度尺(选填“甲”或“乙”),所测物块的长度为___________cm;
(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手中的仪器(如图2所示)测量了自己步行一圈的时间为___________s。
14. 完成下列单位换算:
(1)25nm=____________m
(2)72km/h=____________m/s
15. 两个女高音唱歌时,这里的“高”指的是______高,观众听到的声音强度不同,是因为声音的______不同,能分辨出不同的歌手,是因为她们的______不同。
16. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是________Hz,人类________(选填“能”或“不能”)听到该声音。
17. 如图甲所示,用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴,其发出声音的音调将______(选填“升高”或“降低”);如图乙所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,音叉产生声音的______(选填“音调”或“响度”)越大,乒乓球被弹开的幅度越大,这里将不易测量的物理量通过非常直观的现象去认识,用到的科学探究方法是______法。
18. 小华骑自行车上学,以自行车为参照物,小华是________的(选填“运动”或“静止”)。若小华家到学校的路程为3.6km,他骑自行车的平均速度为5m/s,则他骑车上学需要________分钟。
19. 一列长为200m的火车,以20m/s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥。火车完全通过大桥需要的时间是________s,火车全部在大桥上运行的时间是________s。
20. 声音在空气中传播的速度为,在钢铁中传播的速度为,若你和某一个铁路检修工人站在同一铁轨上,你们之间相距170m,则铁路检修工人用铁锤敲击一下铁轨,你听到的两次声音时间间隔为______(保留两位小数)。
21. 在冰壶运动中,冰壶被运动员掷出后,在冰面上减速滑行到停下的过程中,冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比,冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以2m/s的速度被掷出,在冰面上滑行了10m,则冰壶以4m/s的速度被掷出时,在冰面上滑行的距离为________m。
三、实验探究题(每空2分,共20分)
22. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度,设计了如图所示的实验装置:让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下(圆圈里面的数字分别表示“小时:分:秒”),则:
(1)该实验原理:________。
(2)小车所放斜面的坡度应保持较________,(选填(大、小)这样小车在斜面上运动的时间会________(选填“长”或“短”)些,便于测量时间。
(3)请根据图中所给信息:_________dm计算_________m/s。
(4)如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏________。(填“大”或“小”)
23. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到__________,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把小球弹起。该实验能说明__________可以传声,在月球上__________(选填“能”或“不能”)看到小球弹起。
四、计算题(共17分。要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。)
24. 寒假将至,小琳一家计划驾驶汽车到成都市区游玩,导航给出了“收费少”、“红绿灯少”、“限速多”3个路线,如图所示。
(1)若小琳爸爸按照“收费少”的路线行驶,则汽车全程的平均速度为多少km/h?
(2)若小琳爸爸按照“红绿灯少”的路线行驶,且全程的平均速度为80km/h,则小琳一家比导航显示时间晚到多少分钟?
25. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程,汽车在反应过程中做匀速直线运动,在制动过程中做变速直线运动,如图所示。若汽车以15m/s的速度在平直的公路上行驶,紧急停车时,在反应过程中,汽车行驶了12m,在制动过程中所用的时间为2.6s,汽车在两个过程中通过的总距离为33m,求:
(1)汽车在反应过程中所用的时间。
(2)紧急停车全程平均速度。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。