5.1 图形放大或缩小-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步学案（西南大学版）

1　图形放大或缩小 项目 内　　容 1.求比值。 360∶6　　　　　　　　480∶8　　　　　　　　 540∶9 2.读教材第65页例2。 分析与解答: (1)先数原来正方形的各边占几个格子,发现边长占(　　)格,把正方形的各边放大到原来的3倍后,边长占(　　)格。 (2)先数原来L形的各边占几个格子,发现最长的边长占(　　)格,最短的边长占(　　)格,把L形的各边缩小到原来的后,最长的边长占(　　)格,最短的边占(　　)格。 3.通过预习,我知道了:图形的放大和缩小其实就是图形的各边放大和缩小。 4.先用小棒摆出下面的图形,再摆出各边长缩小到原来的后的图形。 温馨 提示 知识准备:图形的变换。 参 考 答 案 1.60　60　60 2.(1)2　6　(2)6　2　3　1　3.略　4.略 学科网（北京）股份有限公司 $