第3课 第1课时 做有梦想的少年 （课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第三课　梦想始于当下 第1课时　做有梦想的少年 一、单项选择题 @基础过关 基础过关 1.（梦想的意义）小林进入初中后，一直闷闷不乐，经过了解，爸爸发现是因为他学习和生活上都遇到很大的困难。于是爸爸写了一张小纸条给他，告诉他“坚持梦想，不忘初心”。小林在看到爸爸的纸条后觉得爸爸的话很有道理，决定慢慢调整自己。爸爸的话之所以有道理是因为（　B　） A.梦想终有一天会变为现实　　 B.有梦想，就会有希望 C.人生最初的梦想是最宝贵的　　 D.梦想改变人类的命运 2.（少年的梦想）著名化学家李比希在读小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己的目标前进，最终成为著名的化学家。以下说法不正确的是（　C　） ①少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 ③少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 ④只要人生目标明确就一定能实现梦想 A.①③　　B.②④ 　　C.①④　　D.②③ 3.（梦想的意义）中国古代就有嫦娥奔月的神话故事，表明了中国人对月球的好奇。而今，登月已经不再是遥不可及的梦想。这说明（　B　） A.实现梦想指日可待 B.梦想推动人类发展 C.梦想大多只是空想 D.梦想最终都能实现 4.（努力）对右面漫画《梦想与现实》理解正确的是（　C　） A.梦想与现实两者是平行线，无法相交 B.少年需要梦想，梦想意味着成功 C.梦想变成现实，需要付出努力 D.少年的梦想，与中国梦密不可分 5.（少年的梦想）“金牌是送给祖国最好的礼物！”东京奥运会首金得主，中国女子射击队员杨倩表示，这一代运动员，成长中的印记与国家发展进步息息相关，新时代，中国体育事业的发展为运动员追求梦想创造了更好的条件。杨倩的话告诉我们（　D　） ①少年的梦想，尽管不切实际但总能实现 　　 ②少年有梦，应该与中国梦密不可分 ③只要努力拼搏，每个人都能梦想成真 　　 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①②　　B.①③　　C.①④　　D.②④ @能力提升 能力提升 6.（梦想的意义）生活中我们会发现，很多人都有自己的梦想，但是没有成功，一些人因此而闷闷不乐。为了激励他们，我们可以告诉他们（　C　） A.与其临渊羡鱼，不如退而结网　　 B.只要相信自己，就一定能取得成功 C.只要路是对的，就不怕路远　　 D.为别人鼓掌比为自己加油更重要 7.（梦想的意义）人生的舞台上，没有小角色，将梦想深藏于心、践之于行，总有一天会绽放出属于自己的光彩。下列能够对此进行诠释的有（　A　） ①“备份”25年，56岁的航天员邓清明终于圆梦太空 ②钱七虎将科技强军、为国铸盾作为毕生的梦想和追求 ③张富清深藏功名60余年，始终保持艰苦朴素的本色 ④面对火灾，李专不顾个人安危勇闯火海救出40余人 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ 8.（梦想的意义）2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（　B　） A.实现了个人梦就等同于实现了中国梦　　 B.梦想能激发生命的热情和青春的活力 C.梦想必须借助于他人的力量才能实现　　 D.中学生都应成为中国航天梦的接班人 9.（努力成就梦想）2024年4月25日，神舟十八号顺利升空，三名宇航员叶光富、李聪、李广苏成功进驻中国空间站。中国飞天梦从无到有，离不开一代代航天人的不屈不挠、艰苦奋斗。这启示青少年要（　A　） A.用奋斗的青春成就梦想　　 B.珍爱生命，尽情享乐 C.活好当下，因为未来无法规划　　 D.顺其自然，看淡人生得失 10.（努力的方法）中学生明明通过电视了解到黄大年的事迹后，对他充满崇拜。在一次周记中他写道，他的梦想是成为像黄大年那样的科学家，却不知道该从何努力。老师回复说：“给梦想投点资吧。”这里的“投资”，包括（　D　） ①现在立大志、立长志 　　②潜心学习，不理世事 ③珍视团队，合作共享 　　④学会思考，学会选择 A.①②③　　B.②③④ 　　C.①②④　　D.①③④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学技术大奖，之后又获得“共和国勋章”。但他却说自己是个“种田人”“一辈子做好一件事就足够了”，他不住豪宅、不坐豪车，把奖励和全部经费用来搞科研。他常说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。” 　　袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。这些梦想的终极目标就是中国的富强、人民的幸福。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术研究并不断攀登高峰，发明“三系法”，研究出“两系法”，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全发挥了巨大作用。 （1）（努力成就梦想）作为“共和国勋章”获得者却甘愿一生做“种田人”。请你以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好“种田人”。（6分） ①拥有远大理想，并为梦想的实现而努力奋斗。②不怕吃苦，勇往直前，执着追求，目标坚定。③善于克服前进道路上的艰辛。④有丰富的知识，勇于创新，勤于实践，踏实肯干，不慕名利等。（任意三点得6分） 材料二：时代楷模张桂梅，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。2008年至今，她已经帮助1 800多名贫困家庭出身的女孩子走出大山，走进大学，用知识改变了偏远山区女孩的命运，用教育阻断贫困的代际传递。对于为什么要做这样一件事，她说道：“我有一个梦想，改变这群女孩的命运，让她们走出大山。”为了实现这个梦想，她虽然疾病缠身，却奋斗不止，用行动守护了这群女孩，更守护住自己的梦想。 （2）（梦想的意义、少年的梦想）结合材料二与“梦想”的有关知识，谈谈张桂梅的事迹给你的启示。（6分） ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（三点6分） 学科网（北京）股份有限公司 $