精品解析：安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出最佳答案填入答题卡内。20小题，每小题2分，共40分。） 1. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C. 社会秩序能够降低社会运行效率，增加社会管理成木 D. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性知识。 D：结合所学知识，之所以要求公民遵守社会秩序，是因为社会生活需要良好秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，故D符合题意； A：是社会秩序的含义，不是原因，故A说法错误； B：题文中未体现，故B不符合题意； C：社会秩序提高社会运行效率，故C说法错误； 故本题选D。 2. 在学习《以礼待人》这一内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是让学生明白（ ） 不学礼，无以立。—孔子 人而无礼，焉以为德。—杨雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。—《晏子春秋》 A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼体现国家形象 D. 文明有礼是法律的要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：材料中的古语向我们说明了文明有礼对一个人的重要性，故A说法正确； BC：这是文明有礼对国家和社会的影响，故BC不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D说法错误； 故本题选A。 3. 对漫画《聚光灯下的资助》理解正确的是（ ） ①将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ②漫画中的贫困生会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③关爱他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人、关爱他人的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，关爱他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考。漫画中的贫困生会产生自卑感、挫败感等心理体验。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故②③④说法正确； ①：将贫困生置于媒体聚光灯下，不利于保护他人的自尊心，故①说法错误； 故本题选D。 4. 用图示法表示所学概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查违法行为、社会规则。 D：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为（严重违法行为），故D符合题意； A：刑罚包括主刑和附加刑，主刑和附加刑二者不是包含关系，故A说法错误； B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，罚金属于附加刑，故B说法错误； C：社会规则包括法律、道德和纪律等，故C说法错误； 故本题选D。 5. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有（ ） ①放学时间，冲出教室②阅览室内，轻声细语 ③升旗仪式，庄严肃穆④共享单车，随意停放 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ②③：社会正常运行需要秩序。阅览室内，轻声细语遵守公共场所秩序；升旗仪式，庄严肃穆遵守升旗秩序，体现了良好的秩序，②③做法正确； ①④：是扰乱秩序的表现，①④错误； 故本题选C。 6. “互联网+旅游”让重庆众多景点成为“热门打卡地”，2024年“十一”假期重庆接待国内游客2268.35万人次，同比增长14.1%；游客消费154.02亿元，同比增长15.8%。以上材料表明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 促进人际交往，打破时空限制 C. 促进经济发展，注入新的活力 D. 促进文化传播，推动科技创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：网络促进社会进步。题干中，“互联网+旅游”促进重庆经济的发展，这说明网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力，故C符合题意； ABD：选项是网络积极作用，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起施行。该条例明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求青少年（ ） ①建立管理制度，营造健康网络环境②合理利用网络，自觉遵守道德法律 ③提高媒介素养，理性参与网络生活④学会“信息节食”，不沉溺于网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②③④：《未成年人网络保护条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求我们青少年积极利用互联网获取新知完善自我，正确利用网络，自觉遵守法律道德；提高媒介素养，理性参与网络生活；学会“信息节食”，不沉溺于网络，故②③④符合题意； ①：该做法不属于青少年的角度，故①不符合题意； 故本题选D。 8. 以下行为属于正确使用网络的是（ ） A. 大学生张丽用自己的身份证和驾驶证做抵押，从网贷公司贷款5000元 B. 高中生李莎应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买游戏装备 C. 王三收到来历不明的恐吓视频邮件后，立即向网络监管部门举报 D. 孙红看到一则有关即将发生地震的消息后，随手分享到微信朋友圈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：我们在使用网络的过程中，要提高媒介素养，传播网络正能量，王三收到来历不明的恐吓视频邮件后，立即向网络监管部门举报，体现具有较强的安全意识，属于合理利用网络的表现，故C说法正确； A：大学生张丽用自己的身份证和驾驶证做抵押，从网贷公司贷款5000元，不利于保护个人信息，是不合理的消费观，故A说法错误； B：高中生李莎应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买游戏装备，不利于保护个人安全，故B说法错误； D：孙红看到一则有关即将发生地震的消息后，随手分享到微信朋友圈，属于散布不实信息，故D说法错误； 故本题选C。 9. 历史上，虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师……”收到信后，戴维便约见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名满欧洲，他也总忘不了戴维，说：“是他把我领进科学殿堂大门的！”根据这个故事，下列说法你赞同： ①这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美 ②法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢 ③有效的赞美增进了两人之间的交流 ④赞美增进了双方的友谊 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：解答此题宜采用排除法，法拉第赞美了戴维的演讲，故选项②说法错误，排除此项应选D。 考点：欣赏悦纳他人 10. 下列对下边漫画主题的概括最为恰当的是（ ） A. 网络能传播正能量 B. 网络推动民主进步 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络促进文化传播 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 ABD：网络传播正能量、网络推动民主进步、网络促进文化传播等在漫画中没有体现，故ABD不符合题意； C：漫画中“数字生活真方便”体现了网络的积极作用，“信息泄露”体现了网络的消极影响，表明网络是把双刃剑，故C符合题意； 故本题选C。 11. 细节见人品，用语显修养。五千年的中华文化宝库中有许多表达谦虚、恭敬等的礼貌用语。在下列情景中，用语比较恰当的是（ ） ①朋友聚会时，小莉有急事需要先离开，说：“请大家多多包涵，我先失陪了！” ②遇到难题时，小佳请人指点迷津，说：“冒昧打扰，能否赐教帮我解决难题？ ” ③看望长辈时，小洋准备提前征求意见，说：“想到家中拜访，请问是否有空？ ” ④参加要去市里的作文比赛，小红对帮忙改稿的老师说“请包涵。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①②③：中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语：有事先走，说“失陪”；请人别送，要说“留步”，请人帮助，要说“劳驾”、“赐教”，看望别人说“拜访”，①②③正确; ④：请人谅解说“包涵”，请人帮助，要说“劳驾”、“赐教”，选项用语不当，④错误; 故本题选A。 12. 第十届黄梅戏艺术节期间，安庆吸引着众多游客。假如你在路上碰到游客问路，你会（ ） ①热情友好，维护城市形象 ②文明用语，强行推荐热门景区 ③有礼有节，展现个人素养 ④有求必应，对游客的请求来者不拒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：热情友好对待游客能体现城市文明风貌，有助于维护城市形象，故①符合题意； ②：强行推荐景区属于不尊重游客意愿的行为，不符合文明礼仪要求，故②说法错误； ③：礼貌得体地回应游客问路，是个人文明素养的体现，故③符合题意； ④：超出能力范围的请求无法实现，盲目承诺反而可能造成失信，故④说法错误； 故本题选B。 13. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“保密性医疗”,即不告知患者病情,而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了诚信的要求,应该予以取缔 ②遵循了伦理原则,维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ②③：保守病情秘密却与病人知情同意权利有冲突，因此存在伦理争论；传统医德观主张从保护病人利益出发，必要时应允许对病人隐瞒病情；现代医德观从维护病人权利出发，主张对病人讲真话，故②③说法正确； ①：这并没有违背诚信的要求，①说法错误； ④：这与患者的人格尊严权无关，④与题意不符； 故本题选C。 14. 案例一：2023年7月14日上午，备受关注的织金女孩杨妞花被拐一案在贵阳市中院公开开庭审理，此案由贵阳市南明区检察院提起公诉。 案例二：王某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法院起诉赵某。 上述两个案例中，诉讼的类型分别是（ ） A. 行政诉讼、刑事诉讼 B. 民事诉讼、行政诉讼 C. 刑事诉讼、行政诉讼 D. 刑事诉讼、民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、诉讼的类型。 D：“检察院提起公诉”说明已构成犯罪应提起刑事诉讼，“发生个人财产纠纷”应提起民事诉讼，故D说法正确； ABC：案例一是刑事诉讼、案例二是民事诉讼，故ABC说法错误； 故本题选D。 15. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②慈母手中线，游子身上衣 ③入成功之道，切记恩师之意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：停船暂借问，或恐是同乡，这句话表达的是人们在旅途中询问对方，可能是基于同乡的考虑，因此反映的是地缘关系； ④：僻巷邻家少，茅檐喜并居，这句话描述的是在偏僻小巷中邻居稀少，但喜欢与邻居共同居住的情景，因此反映的是地缘关系； ②：慈母手中线，游子身上衣，这句话描述的是母亲为游子缝制衣物的情景，显然是基于血缘关系； ③：入成功之道，切记恩师之意，这句话强调的是对老师的感激和铭记，反映的是师生之间的业缘关系； 由此可见，①④反映的社会关系类型相同。故本题选B。 16. 下图是某校组织八年级学生开展社会实践活动的路径图，开展这一活动旨在（ ） 发现 学校附近环境污染严重确定保护环境研究主题 → 调查 查阅资料，实施调查了解情况，作好记录 → 建议 运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 A. 获得他人的接纳与认可 B. 践行美德，展示个人的风采 C. 积极维护自身的知情权 D. 参加实践，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：材料中的社会实践活动的路径图体现了积极关心国家发展，参加实践活动，养成亲社会行为，故D符合题意； A：参加社会实践活动并不是为了获得他人的接纳与认可，故A说法错误； BC：材料中未体现践行美德、维护知情权，故BC不符合题意； 故本题选D 17. 在网络时代，遇到以下哪些情况要提高警惕防止被骗（ ） ①自称是公检法机关工作人员要求你汇款 ②通知你某支付系统正在维护，要你把钱汇到指定账户 ③通知你“中奖”却要你先交领奖手续费 ④自己开通网上银行查询账户信息 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络陷阱的认识。 ①②③：根据教材可知，网络有利也有弊，我们要提高自我防范的意识，警惕网络电信诈骗。如：自称公检法要求汇款的、让汇款到“安全账户”的、通知中奖要你先交钱的，这些都需要我们提高警惕，防止被骗，故①②③符合题意； ④：自己开通网上银行查询账户信息不是网络诈骗，故④不符合题意； 故本题选B。 18. “警察叔叔，帮帮忙，我妈被骗了还不听劝！”一名12岁少年到派出所报案，称自己的母亲遭遇了电信诈骗。随后，在民警的及时阻拦下，其家庭避免了经济损失。对这名少年的做法，下列评价合理的是（ ） ①机智灵活，善于借助外力保护家庭财产 ②懂得依法办事，善于运用法律解决问题 ③明辨是非，有原则，举报父母的违法行为 ④有较强责任感，积极同违法犯罪作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法行为作斗争。 ①②④：题干中少年的做法机智灵活，善于借助外力保护家庭财产；得依法办事，善于运用法律解决问题；有较强责任感，积极同违法犯罪作斗争，①②④正确； ③：题干未涉及举报父母的违法行为，③错误； 故本题选B。 19. 当扫码点餐遇到过度收集个人信息的情况时，我们应该（ ） A. 不问来历，直接继续点餐 B. 不假思索，跟随他人选择 C. 保持警惕，谨防个人隐私被泄露 D. 立即报警，向公安机关提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性利用网络。 C：体现了对个人隐私的保护意识。在遇到过度收集个人信息的情况时，保持警惕并采取措施防止隐私泄露是合理的。C说法正确； A：继续完成点餐，这种做法缺乏对个人隐私的保护意识，是不可取的。A说法错误； B：盲目跟随他人的选择，没有考虑到个人隐私安全的重要性，B说法错误； D：向人民法院提起诉讼，D说法错误； 故本题选C。 20. 从以下四张图片中，我们能够感受到（ ） ①现代社会生活是绚丽多彩的 ②人的生存和发展离不开社会 ③社会生活中人的身份是相同的 ④从社会中只能获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ①②：图片中“参观博物馆”、“购买生活用品”“参加科技节”“参与实践活动”体现了现代社会生活是绚丽多彩的，人的生存和发展离不开社会，故①②正确； ③：社会生活中人的身份是不同的。③错误； ④：每个人从社会中不仅能获得物质支持，还能获得精神滋养，④错误； 故本题选A。 二、非选择题（共60分，5大题） 21. 【交通安全共同守护】 分析漫画，回答问题。 （1）漫画一中的醉驾属于何种违法行为？该违法行为的特征有哪些？ （2）请从规则的角度，指出两幅漫画中的相关规定对形成良好的交通秩序有何作用？ （3）结合漫画二，谈谈青少年应如何遵守规则？ 【答案】（1）犯罪行为或刑事违法行为；严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 （2）（交通）规则明确了（交通）秩序的内容；（交通）规则保障（良好的交通）秩序的实现。 （3）遵守规则需要自律和他律。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、社会规则保障社会秩序的实现、遵守规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：醉驾入刑→可链接犯罪行为或刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题间接考查犯罪的基本特征，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：醉驾入刑；未满16周岁的未成年人禁止骑电动车上路→可链接（交通）规则明确了（交通）秩序的内容；（交通）规则保障（良好的交通）秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是未成年人，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未满16周岁的未成年人禁止骑电动车上路→可链接遵守规则需要自律和他律。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【小巷子大智慧】 阅读材料，回答问题。 清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安庆桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也让出三尺房基地。两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”。 （1）运用道德知识，说说此故事蕴含了哪些民族智慧？ （2）从现代法治社会角度看，故事中争议的问题涉及哪些相关法律？ （3）当下生活中若遇到类似情形且对方坚持拒不退让，你会采取何种方式处理纠纷？并说明理由。 【答案】（1）平等待人；宽容礼让；换位思考；与人为善；清正廉洁等。 （2）宪法、民法典、土地管理法等。 （3）诉讼；理由：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、宪法的地位、依法维权的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。→可链接平等待人；宽容礼让；换位思考；与人为善；清正廉洁等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。→可链接宪法、民法典、土地管理法等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用依法维权的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。→可链接诉讼+诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【学法守法，防微杜渐】 阅读材料，回答问题。 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。而根据修改前的刑法规定，未满14周岁的未成年人，无需承担刑事责任。更令人痛心的是，有的孩子犯罪后因未到刑事责任年龄免于刑罚，多年后居然再度犯案，且手法更加残暴……民之所呼，法之所向。全国人大常委会会议2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整，12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。事前的预防，永远好过事后的惩治。 （1）结合材料，从规则的角度，谈谈你对“刑事责任年龄相关规定作出调整”有何感悟？ （2）“事前的预防，永远好过事后的惩治”对青少年提出了哪些要求？ 【答案】（1）①规则不是一成不变的；②积极改进规则。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：改进规则、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用改进规则的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：刑事责任年龄相关规定作出调整→可链接规则不是一成不变的；要积极改进规则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用预防犯罪的有关知识，从要求类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：事前的预防，永远好过事后的惩治→可链接预防犯罪的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【“静音”一小步，文明一大步】 探究情境，回答问题。 情境：国庆假期，小徽乘高铁外出旅行。途中，车厢里有位小朋友不仅大声播放动画片影响其他乘客休息，而且踢打前排乘客座位，经乘客和乘务员多次提醒仍无改变，家长却认为这是他们的自由，别人管不着，甚至对前排乘客大打出手，最终该家长被处以行政拘留7日的处罚。 法律链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款 …… （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； …… （1）该家长行为属于哪种违法行为？并说明理由。 （2）围绕自由与规则的相关知识，分析该家长的言行。 （3）社会生活讲道德，对于该小朋友，你有哪些规劝？ 【答案】（1）行政违法行为；理由：违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》或受到行政拘留7日的处罚。 （2）①自由与规则不可分，该家长的言行割裂了自由与规则之间的关系。②社会规则划定了自由的边界。（自由不是随心所欲，它受道德纪律法律等社会规则的约束，我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体利益和其他公民的合法的自由和权利。）③最终该家长被处以行政拘留7日的处罚，说明社会规则是人们享有自由的保障（建立规则有利于保证每个人不逾越自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。） （3）在生活中，我们也要遵守道德规范，做到尊重他人、换位思考、做一个文明有礼的人。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、自由与规则的关系、文明有礼、尊重他人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小孩在高铁箱内大声播放动画片影响其他乘客休息，而且踢打前排乘客座位，家长认为这是他们的自由，别人管不着，甚至对前排乘客大打出手，最终该家长被处以行政拘留7日的处罚→可链接行政违法行为；具体的理由从违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》或受到行政拘留7日的处罚等角度作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用规则与自由的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小孩在高铁箱内大声播放动画片影响其他乘客休息，而且踢打前排乘客座位，家长认为这是他们的自由，别人管不着，甚至对前排乘客大打出手，最终该家长被处以行政拘留7日的处罚→可链接规则与自由的关系；该家长的言行割裂了自由与规则之间的关系等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用社会生活讲道德的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小孩在高铁箱内大声播放动画片影响其他乘客休息，而且踢打前排乘客座位→可链接尊重他人、文明有礼、换位思考等； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【做诚信学生建诚信校园】 培育和践行社会主义核心价值观，某校决定以“诚信是金”为主题，开展教育活动。 （1）请你列举生活中两种不诚信的现象。 （2）在主题班会上同学们各抒己见，分享讲诚信的重要意义，请运用所学知识总结发言内容。 （3）活动结束后，同学们发起“诚信做人”的倡议。请你结合所学知识补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；诚实守信是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ①____ ②____ ③____ 【答案】（1）考试作弊、抄袭作业等 （2）①诚信是一个人的安身立命之本；②是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；③诚信也是一项民法原则；④诚信是企业的无形资产；⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举生活中的不诚信的现象，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题间接考查诚信的意义，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查在生活中如何践行诚信，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出最佳答案填入答题卡内。20小题，每小题2分，共40分。） 1. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:“遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C. 社会秩序能够降低社会运行效率，增加社会管理成木 D. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 2. 在学习《以礼待人》这一内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是让学生明白（ ） 不学礼，无以立。—孔子 人而无礼，焉以为德。—杨雄 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。—《晏子春秋》 A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼体现国家形象 D. 文明有礼是法律的要求 3. 对漫画《聚光灯下的资助》理解正确的是（ ） ①将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ②漫画中的贫困生会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③关爱他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考 ④每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 用图示法表示所学概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 5. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于有序化状态的场景有（ ） ①放学时间，冲出教室②阅览室内，轻声细语 ③升旗仪式，庄严肃穆④共享单车，随意停放 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “互联网+旅游”让重庆众多景点成为“热门打卡地”，2024年“十一”假期重庆接待国内游客2268.35万人次，同比增长14.1%；游客消费154.02亿元，同比增长15.8%。以上材料表明，网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 促进人际交往，打破时空限制 C. 促进经济发展，注入新的活力 D. 促进文化传播，推动科技创新 7. 国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起施行。该条例明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求青少年（ ） ①建立管理制度，营造健康网络环境②合理利用网络，自觉遵守道德法律 ③提高媒介素养，理性参与网络生活④学会“信息节食”，不沉溺于网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 以下行为属于正确使用网络的是（ ） A. 大学生张丽用自己的身份证和驾驶证做抵押，从网贷公司贷款5000元 B. 高中生李莎应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买游戏装备 C. 王三收到来历不明的恐吓视频邮件后，立即向网络监管部门举报 D. 孙红看到一则有关即将发生地震的消息后，随手分享到微信朋友圈 9. 历史上，虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师……”收到信后，戴维便约见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名满欧洲，他也总忘不了戴维，说：“是他把我领进科学殿堂大门的！”根据这个故事，下列说法你赞同： ①这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美 ②法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢 ③有效的赞美增进了两人之间的交流 ④赞美增进了双方的友谊 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 下列对下边漫画主题的概括最为恰当的是（ ） A. 网络能传播正能量 B. 网络推动民主进步 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络促进文化传播 11. 细节见人品，用语显修养。五千年中华文化宝库中有许多表达谦虚、恭敬等的礼貌用语。在下列情景中，用语比较恰当的是（ ） ①朋友聚会时，小莉有急事需要先离开，说：“请大家多多包涵，我先失陪了！” ②遇到难题时，小佳请人指点迷津，说：“冒昧打扰，能否赐教帮我解决难题？ ” ③看望长辈时，小洋准备提前征求意见，说：“想到家中拜访，请问否有空？ ” ④参加要去市里的作文比赛，小红对帮忙改稿的老师说“请包涵。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 第十届黄梅戏艺术节期间，安庆吸引着众多游客。假如你在路上碰到游客问路，你会（ ） ①热情友好，维护城市形象 ②文明用语，强行推荐热门景区 ③有礼有节，展现个人素养 ④有求必应，对游客的请求来者不拒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 一般而言,医生需如实告知患者病情,但在癌症治疗领域,却存在着“保密性医疗”,即不告知患者病情,而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心,进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（ ） ①违背了诚信的要求,应该予以取缔 ②遵循了伦理原则,维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 案例一：2023年7月14日上午，备受关注的织金女孩杨妞花被拐一案在贵阳市中院公开开庭审理，此案由贵阳市南明区检察院提起公诉。 案例二：王某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法院起诉赵某。 上述两个案例中，诉讼的类型分别是（ ） A. 行政诉讼、刑事诉讼 B. 民事诉讼、行政诉讼 C. 刑事诉讼、行政诉讼 D. 刑事诉讼、民事诉讼 15. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②慈母手中线，游子身上衣 ③入成功之道，切记恩师之意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 下图是某校组织八年级学生开展社会实践活动的路径图，开展这一活动旨在（ ） 发现 学校附近环境污染严重确定保护环境研究主题 → 调查 查阅资料，实施调查了解情况，作好记录 → 建议 运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 A. 获得他人接纳与认可 B. 践行美德，展示个人的风采 C. 积极维护自身的知情权 D. 参加实践，养成亲社会行为 17. 在网络时代，遇到以下哪些情况要提高警惕防止被骗（ ） ①自称是公检法机关工作人员要求你汇款 ②通知你某支付系统正在维护，要你把钱汇到指定账户 ③通知你“中奖”却要你先交领奖手续费 ④自己开通网上银行查询账户信息 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 18. “警察叔叔，帮帮忙，我妈被骗了还不听劝！”一名12岁少年到派出所报案，称自己的母亲遭遇了电信诈骗。随后，在民警的及时阻拦下，其家庭避免了经济损失。对这名少年的做法，下列评价合理的是（ ） ①机智灵活，善于借助外力保护家庭财产 ②懂得依法办事，善于运用法律解决问题 ③明辨是非，有原则，举报父母的违法行为 ④有较强责任感，积极同违法犯罪作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 当扫码点餐遇到过度收集个人信息的情况时，我们应该（ ） A. 不问来历，直接继续点餐 B. 不假思索，跟随他人选择 C. 保持警惕，谨防个人隐私被泄露 D. 立即报警，向公安机关提起诉讼 20. 从以下四张图片中，我们能够感受到（ ） ①现代社会生活是绚丽多彩的 ②人的生存和发展离不开社会 ③社会生活中人的身份是相同的 ④从社会中只能获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共60分，5大题） 21. 【交通安全共同守护】 分析漫画，回答问题。 （1）漫画一中的醉驾属于何种违法行为？该违法行为的特征有哪些？ （2）请从规则的角度，指出两幅漫画中的相关规定对形成良好的交通秩序有何作用？ （3）结合漫画二，谈谈青少年应如何遵守规则？ 22. 【小巷子大智慧】 阅读材料，回答问题。 清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安庆桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也让出三尺房基地。两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”。 （1）运用道德知识，说说此故事蕴含了哪些民族智慧？ （2）从现代法治社会角度看，故事中争议的问题涉及哪些相关法律？ （3）当下生活中若遇到类似情形且对方坚持拒不退让，你会采取何种方式处理纠纷？并说明理由。 23. 【学法守法，防微杜渐】 阅读材料，回答问题 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。而根据修改前的刑法规定，未满14周岁的未成年人，无需承担刑事责任。更令人痛心的是，有的孩子犯罪后因未到刑事责任年龄免于刑罚，多年后居然再度犯案，且手法更加残暴……民之所呼，法之所向。全国人大常委会会议2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整，12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。事前的预防，永远好过事后的惩治。 （1）结合材料，从规则的角度，谈谈你对“刑事责任年龄相关规定作出调整”有何感悟？ （2）“事前的预防，永远好过事后的惩治”对青少年提出了哪些要求？ 24. 【“静音”一小步，文明一大步】 探究情境，回答问题。 情境：国庆假期，小徽乘高铁外出旅行。途中，车厢里有位小朋友不仅大声播放动画片影响其他乘客休息，而且踢打前排乘客座位，经乘客和乘务员多次提醒仍无改变，家长却认为这是他们的自由，别人管不着，甚至对前排乘客大打出手，最终该家长被处以行政拘留7日的处罚。 法律链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款 …… （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； …… （1）该家长的行为属于哪种违法行为？并说明理由。 （2）围绕自由与规则的相关知识，分析该家长的言行。 （3）社会生活讲道德，对于该小朋友，你有哪些规劝？ 25. 【做诚信学生建诚信校园】 培育和践行社会主义核心价值观，某校决定以“诚信是金”为主题，开展教育活动。 （1）请你列举生活中两种不诚信的现象。 （2）在主题班会上同学们各抒己见，分享讲诚信的重要意义，请运用所学知识总结发言内容。 （3）活动结束后，同学们发起“诚信做人”的倡议。请你结合所学知识补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是一种品行，更是一种责任；诚实守信是一种道义，更是一种准则。为此，我们倡议每位同学在生活中要讲诚信，做到： ①____ ②____ ③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $