第4课 第2课时 遵守规则（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

该初中道德与法治导学案围绕“遵守规则”展开，引导学生理解规则对社会秩序的作用，掌握增强规则意识、区分他律与自律、维护和完善规则的方法，以思维导图和知识笔记为支架，构建从规则认知到行动实践的学习脉络。 资料特色在于结合2024-2025年时政案例（如电商平台自律公约）分析规则动态完善，通过课堂探究情境培养理性思考，易混易错点与分层练习巩固知识，助力学生在法治观念（敬畏规则）、道德修养（自律他律）、责任意识（参与规则完善）方面发展，适合自主学习与教学评估。

第2课时　遵守规则 @目标导学 课标要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护社会秩序，做文明的社会成员。 核心素 养目标 法治观念 理解规则对社会秩序的作用，树立敬畏规则、遵守法律的意识。 道德修养 通过自律与他律的结合，培养诚实守信、严于律己的道德品质。 健全人格 在遵守规则中调节个人行为，形成理性、自律的处事习惯。 责任意识 主动维护规则，参与规则完善，增强社会责任感。 学习要点 1. 了解规则意识的重要性，增强规则意识是遵守规则的前提，需心怀敬畏、知行合一，推动社会文明发展。 2. 理解他律与自律的关系。 3. 学会维护规则的方法，从自身做起，内化规则为行动准则；善意提醒他人守规则，营造守规氛围。 4. 掌握完善规则的途径，能够根据社会发展需求，主动参与规则调整。 课程重点 自觉遵守社会规则。 课程难点 如何自觉遵守规则？ @思维导图 @知识笔记 1. 如何增强规则意识？（P29） 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着　有序 　、　文明 　的方向发展。 2. 他律与自律定义（P30） （1）他律指需要　监督 　、　提醒 　、　惩戒 　等外在约束。 （2）自律指　自我约束 　。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 3. 如何坚定维护规则？（P31） （1）一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则　内化于心 　、　外化于行 　。 （2）另一方面，要用恰当的方法，　提醒 　、　劝导 　、　帮助 　他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 4. 如何积极完善规则？（P33） 规则不是一成不变的。 （1）随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要　制定 　。 （2）一些原有的规则失去存在的合理性，需要　废除 　。 （3）一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要　调整 　和　改进 　。 5. ★怎样遵守规则？（P29～33） （1）遵守规则，需要　增强规则意识 　。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 （2）遵守规则，需要　他律与自律 　。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （3）遵守规则，需要　坚定地维护规则 　。自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行，同时，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 （4）遵守规则，还需要　积极完善规则 　。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【知识点拨】 ◎正确对待规则的态度 （1）增强规则意识。 （2）自觉遵守规则。 （3）坚定维护规则。 （4）积极改进规则。 【易错警示】 ◎遵守社会规则不只是需要他律。 ◎坚定维护规则不只是需要我们做到自觉遵守规则。 【拓展延伸】 ◎（P31）“内化于心、外化于行。” 这句话的意思是：要让一种理论（观念、理念等），内，在心中扎根；外，落实为行动。这启示我们，遵守规则要做到两点：内心敬畏规则，行动践行规则。 ◎规则与自由相辅相成、辩证统一 （1）规则既限制自由，又保护自由，限制才能更好地保护。 （2）守规则，得自由；无规则，失自由。 @课堂探究 1. 探究一：【对待规则】阅读教材P29的“生活观察”。 结合同学们的交流内容，谈谈我们应该怎样对待规则。 我们在社会生活中要各司其职，遵守相应的社会规则，保障社会生活的正常运行，维系良好的社会秩序。理由：①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 2. 探究二：【他律与自律】阅读教材P30的“探究与分享”。 你怎么看待图中同学的观点？结合具体事例，谈谈你的看法。 中间同学观点是正确的，其他两位同学的观点都是错误的。无论何时何地，我们都不应该闯红灯，违反交通规则。在日常生活中自觉遵守社会规则，这需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 3. 探究三：【规则改进】阅读教材P32的“探究与分享”。 生活中，你还知道哪些被改进的规则？说说为什么要这样改进。 《中小学生守则》《铁路安全管理条例》等。 理由：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4. 探究四：【完善规则】阅读教材P33的“启思导行”。 （1）你如何看待网店顾客的行为？ 网点顾客的行为是错误的，守规则需要自律，自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 （2）针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？ 要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 【道德修养】（培养公德） ◎践行诚信与自律品德：在无人监督时坚守规则，养成“慎独”品质。 ◎培养尊重规则的公德意识：尊重他人权利，避免规则执行中的双重标准。 【健全人格】（规则自律） ◎塑造理性守则的行为模式：在冲突情境中控制冲动，理性选择合规行为。 ◎增强规则适应力：快速适应新规则，培养灵活性与包容心态。 【责任意识】（自律他律） ◎履行遵守规则的公民责任：明确遵守规则是公民基本义务，主动承担维护公共秩序的责任。 ◎参与规则的完善与监督：对不合理规则提出改进建议，依法行使批评建议权。 【法治观念】（规则认同） ◎理解自由与规则的辩证关系：①明确社会规则保障公民自由的边界，认识无规则约束的危害。②理解法律是最刚性的社会规则，树立“规则保障公平”的法治意识。 ◎强化规则认同与遵守意识：在真实情境中自觉践行规则。 @时政链接 材料一：2024年8月22日，京东、淘宝、拼多多、抖音、快手在三地市场监管部门指导下签署《网络交易合规经营自律公约》。公约明确平台责任（如信用评价、产品抽查）、消费者权益保护（个人信息安全、投诉渠道）、价格规范（明码标价、反虚假促销）及政企协同机制，要求企业通过技术手段（如直播内容审核）和制度设计（如竞争行为规范）维护市场秩序。公约签署后，平台投诉和解率提升至99.44％，恶意竞争行为减少37％。 　　《京东、淘宝、拼多多、抖音、快手共同签署＜网络交易合规经营自律公约＞》 材料二：2024年3月28日，重庆市人社局指导市人才研究和人力资源服务协会发布《人力资源服务行业自律公约》，要求企业依法经营（如规范用工、拒绝就业歧视）、诚信服务（如真实信息披露、禁止虚假招聘）、履行社会责任（如参与公益活动），并建立违约处理机制（如行业通报、信用扣分）。公约实施后，行业投诉量下降42％，企业合规率提升至91％，推动人力资源服务从“无序竞争”向“规范发展”转型。 《＜重庆市人力资源服务行业自律公约＞正式发布！》 （重庆市人民政府网，2024年3月28日） 材料三：2025年2月21日，南宁市交通运输局指导高德打车等8家网约车平台签署广西首个聚合生态自律公约。公约明确聚合平台对接入企业的资质核验、信息公示、投诉处理等责任，要求平台建立“科技＋制度”双重保障机制，推动行业合规化。签约企业承诺通过政企协三方共治，规范经营行为，提升服务质量，打造网约车治理新标杆。 　　《广西首个聚合生态自律公约发布政企协同共治新模式在南宁落地》 （央广网，2025年2月22日） ◎材料一：教材强调，遵守规则，需要他律与自律（P30）。各平台主动签署公约，将法律要求转化为内部规则（如直播营销管理），并接受社会监督，形成“企业自治＋政府监管”的共治格局，与教材中“自律和他律”（P30）的理念一致。 ◎材料二：教材强调，自律和他律相互补充，有助于更好地遵守社会规则（P30）。重庆通过制定公约，明确企业行为边界（如禁止“黑中介”），并建立行业监督机制（如信用档案），促使企业主动履行责任（自律），同时接受政府监管（他律），与教材中“营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围”（P31）的理念一致，凸显“行业自律是市场经济健康发展的基石”。 ◎材料三：教材强调，规则不是一成不变的，需要积极完善规则（P33）。南宁通过“政企协”三方共治模式，推动网约车平台主动履行规则（自律），并接受政府监管（他律），首个自律公约体现了“随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进”（P33）的核心理念。 @易混易错 1. 他律指需要监督、提醒、惩戒以及自我约束。（　×　） 【改正：　他律指需要监督、提醒、惩戒等外在约束。自律指自我约束。 　】 2. 维护规则，要将规则外化于心、内化于行。（　×　） 【改正：　维护规则，要将规则内化于心、外化于行。 　】 3. 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要废除。（　×　） 【改正：　一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。　】 4. 我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。（　√　） 【改正：　 　】 5. 我们要关心和参与规则的制定，积极建言献策。（　×　） 【改正：　“制定”改为“改进、完善”。 　】 @随堂练习 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新） 【基础过关】 1. （遵守规则）作为社会的一员，我们要遵守社会规则。班长小杨记录的以下同学行为，属于遵守规则的是（　A　） A.演出结束后观众起座往外走，黄红在舞台上很认真地鞠躬谢幕 B.王东星期一因为起晚了担心上学迟到，过马时路快速闯过红灯 C.星期三早上李明在图书馆大声地朗读英语，使得不少同学侧目相视 D.星期五陈军去旅游时在名胜古迹上用黑笔写下“陈军到此一游” 2. （增强规则意识）新修订的《广州市城市轨道交通管理条例》规定，在城市轨道交通设施内，使用电子设备时禁止外放声音。若违反规定，乘客将可能被处以警告或罚款。下列观点与材料不相符的是（　C　） A.社会规则保障社会秩序的实现 B.遵守规则，需要增强规则意识 C.遵守社会规则只能依靠他律 D.每一个人都要积极维护规则 3. （完善规则）随着社会的发展变化，网络已成为未成年人生活的重要组成部分。为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，预防未成年人沉迷网络影响学习，国务院颁布了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这告诉我们（　A　） A.随着社会的变迁，一些原来没有的规则需要制定 B.规则是一成不变的，我们应坚定地维护所有规则 C.规则制定没有规律可循，可以根据个人需要制定 D.规则的改进和完善是国家的事情，与青少年无关 4. （完善规则）为适应电子商务和数字经济快速发展的需要，规范电子交易行为，我国民法典完善了电子合同订立规则，增加了预约合同的具体规定，完善了格式条款制度等合同订立制度。这表明（　D　） A.规则没有规律可循，可以随时改变 B.每个人都可以参与法律等规则的制定 C.我们要遵守规则，将规则外化于行 D.随着社会的发展，要积极改进规则 5. （完善规则）地摊经济能增加就业机会，为城市增添烟火气。2023年9月，新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》提出，不再全面禁止路边摊，商家可在划定区域摆摊，店家亦可合理“外摆”。这一条例的修订表明（　C　） A.摆摊自由不再受到法律法规的约束 B.维护社会秩序主要是依靠商家自律 C.社会规则可根据现实需要进行调整 D.社会规则得为城市就业和发展让路 【能力提升】 6. （遵守交通规则）2024年9月，广州市第十六届人大常委会通过的《广州市电动自行车管理规定》，对电动自行车生产、销售、维修、通行、停放、充电等管理作了全面规定，对纠治电动自行车改装、超速、违章等乱象作了刚性规定。这些规定说明（　C　） ①电动自行车违法乱象日益凸显，影响城市有序运行 ②电动自行车骑行者与机动车驾驶员的权利是一样的 ③完善电动自行车管理规则是为了群众生命财产安全 ④电动自行车骑行者可按个人意愿在马路上自由行驶 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7. （遵守规则）2024年7月1日，李某、王某等一行4人在卧龙中华大熊猫苑神树坪基地参观时，违反入园参观规定，将宠物藏匿于背包中携带入园，被终身禁止再次进入基地参观。该材料表明（　B　） ①我们要发自内心地敬畏和遵守规则 ②遵守社会规则，他律比自律更重要 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④遵守社会规则需要自律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8. （完善规则）近年来，低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，因此，刑法修正案拟将最低刑事年龄由原来14周岁调低至12周岁。这说明（　B　） ①规则不是一成不变的 ②要制定原来没有的规则 ③规则都能适应社会需求 ④要积极调整和完善规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9. （自律与他律）针对有人在高铁上大声喧哗、任由孩子打闹或将音视频外放的问题，京沪高铁推出“静音车厢”，愿意遵守相应行为规范的旅客，通过手机购票时可自行选择“静音车厢”。静音车厢的出现说明（　D　） ①社会规则不需要改进和完善 ②社会规则的遵守需要自律和他律 ③对不文明的行为应加大处罚力度 ④公共场所需要人人遵守社会公德 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 10. （自律与他律）某市以“文明出行”为主题进行综合整治专项行动，引导公民文明出行，提升城乡居民文明素质，有效规范交通秩序，营造文明城市形象。文明出行，我们应该（　C　） ①从自己做起，自觉遵守规则 ②把文明出行作为自己的主要任务 ③管好自己，自己能够遵守规则即可 ④提醒、监督、帮助他人遵守规则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧） 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞到了它。它气得张开两腮，竖起颌旁的鳍，胀起肚子，漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，从水面上飞过的老鹰看见了它，一下抓起圆鼓鼓的河豚，撕裂开它的肚子，转眼间，这条豚鱼就成了老鹰的美食。 （1）故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误？对你有什么启发？（4分） 故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律（或：自省。或：没有自觉地约束自己）。（2分）启发：在做事的时候，知道自己应该怎样做、不应怎样做，自觉约束自己，保全好自己。（2分） （2）如何理解自律？（2分） 自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。（2分） （3）自律是遵守规则的要求，我们应该如何遵守规则？（4分） ①需要增强规则意识。②需要他律与自律。③需要坚定地维护规则。④需要积极完善规则。（4分） @考向特训 1. （2025·番禺期末·遵守规则）《广州市电动自行车管理规定》强调未满十六周岁不得驾驶电动自行车上路，并细化了学校、家长对学生开展电动自行车安全教育的义务。对此，初中生应该（　B　） A.发自内心地敬畏，制定规则治乱象 B.自觉地遵守电动自行车的管理规则 C.尝试改装、解除电动自行车的限速 D.驾驶电动车守规则，不超速不逆行 2. （2025·温州期末·自律与他律）据统计，2023年全国发生的外卖骑手交通事故共1.2万起。部分骑手为准时送达而无视交通法规，边骑行边打电话、超速行驶等行为时有发生。针对这一现象，下列评论正确的是（　A　） A.平台加强培训，增强骑手法治意识 B.为防安全隐患，关停外卖服务 C.骑手为谋生计，违反交规情有可原 D.列为重点整治，实行刑罚处罚 3. （2025·大理期末·完善规则）全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。这说明（　D　） ①规则的制定、改进与青少年无关 ②规则不是一成不变的 ③随着社会发展，规则也要与时俱进 ④我们要积极改进规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. （2024·北京·增强规则意识）健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行道路，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（　B　） ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 学科网（北京）股份有限公司 $