第10课 帝制复辟与军阀割据(讲练本)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂教学Word(统编版2024)

2025-10-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第10课 帝制复辟与军阀割据
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.75 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54566307.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课 帝制复辟与军阀割据 @目标导学·把握方向 课标要求 知道民国初期北洋军阀的统治。 核心素 养目标 1. 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实,理解“二十一条”的内容和影响。(史料实证、历史解释) 2. 掌握护国战争发生的原因、过程和结果。(时空观念、史料实证、历史解释) 3. 认识军阀割据的形成,了解军阀割据混战的影响。(唯物史观、时空观念、历史解释) @知识网络·脉络梳理 一出闹剧:袁世凯复辟帝制 一次反袁斗争:护国战争 @课前预学·夯实基础 知识点一:帝制复辟 经过 (1)镇压二次革命后,袁世凯强迫国会选举他为 正式大总统 ,随即下令解散 国民党 ,解散 国会 。废除《 中华民国临时约法 》,颁布《 中华民国约法 》,改内阁制为 总统制 。 (2) 1915 年, 日本 向袁世凯提出旨在灭亡中国的“ 二十一条 ”要求。袁世凯为实现皇帝梦,最终接受“二十一条”的大部分内容。 (3)1915年底,袁世凯下令改中华民国为 中华帝国 ,年号“洪宪”,以1916年为 洪宪元年 ,准备在元旦举行登基大典。 知识点二:护国战争 1. 内容:1915年底, 蔡锷 、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织 护国军 北上讨袁。 护国战争 爆发。 2. 结果:1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。 知识点三:军阀割据 1. 背景:袁世凯死后,北洋军阀分裂。 2. 主要军阀: 直 系军阀(冯国璋和曹锟)、 皖 系军阀(段祺瑞)、奉系军阀(  张作霖  )、滇系军阀(唐继尧)、桂系军阀(陆荣廷)。 3. 危害:中国陷入 军阀割据 纷争的动乱之中。 【拓展延伸】 ◎“北洋军阀”是指清朝末年由袁世凯建立起来的军事政治集团。1901年,袁世凯任北洋大臣,所建军队称为“北洋军”。所以,这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。 【易错警示】 ◎孙中山颁布的《中华民国临时约法》体现了资产阶级民主自由原则,而袁世凯颁布的《中华民国约法》体现了独裁与专制。 【知识点拨】 ◎军阀割据局面出现的原因:①是由中国半封建社会性质所决定的,是中国分散的封建地主经济的必然产物;②是由中国半殖民地社会性质所决定的,帝国主义在华扶植代理人,采取分而治之的侵略政策,必然导致军阀割据局面的形成。 @课堂探究·核心素养 1. 探究一:【时空观念】 观察教材第60页《北洋军阀统治时期军阀割据形势图(1917—1918年)》,说说北洋军阀统治时期军阀割据的特点。 ①主要有直系、皖系、奉系三大派系与其他派系的军阀在中国形成割据的局面。②军阀凭借武力争权夺利,先后爆发了直皖、直奉等混战。 2. 探究二:【史料实证】 阅读教材第59页“材料研读”栏目,分析蔡锷对袁世凯称帝的态度。 材料中蔡锷明确以“元首谋逆”“自为帝制”斥责袁世凯,并宣称“义不从贼”,表明其彻底否定袁世凯称帝的合法性。以维护共和与民族利益为核心,通过军事起义与政治檄文双轨并进,最终成为推翻洪宪帝制的关键力量。 3. 探究三:【史料实证、历史解释】 阅读教材第61页“相关史事”栏目并结合教材内容,概括护法运动失败的原因。 原因:继任的北洋统治者拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会;南北军阀妥协;资产阶级的软弱性和妥协性。 【唯物史观】 ◎以袁世凯复辟帝制失败为例,说明“历史发展不以个人意志为转移”的唯物史观,强调民主共和是历史潮流。【时空观念】 ◎空间地图分析:结合《北洋军阀统治时期军阀割据形势图(1917—1918年)》(如直系控制江苏、皖系控制安徽、奉系控制东北等),理解军阀势力范围的空间分布特征。 【史料实证】 ◎实证护国战争影响:引用北洋政府财政数据(1916年军费占财政支出70%以上),说明军阀混战对经济的破坏。 【历史解释】 ◎辩证看待军阀割据:既批判其导致民不聊生,也肯定部分军阀推动地方工业化(如张作霖在东北兴办兵工厂) 【家国情怀】 ◎通过护国运动中蔡锷“为四万万同胞争人格”的宣言,强化维护国家主权和民族尊严的价值观。 @随堂练习·巩固提升 【基础过关】 知识点一:帝制复辟 1. “万户涕泪,一人冠冕,其心尚有‘共和’二字存耶?既忘共和,即称民贼……曾死戮此民贼,以拯吾民。”材料中“誓死戮此民贼”的原因是袁世凯( D ) A.制造“宋教仁案” B.武力镇压二次革命 C.废除《中华民国临时约法》 D.为实现皇帝梦,复辟帝制 2. 《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止,1914年初袁世凯解散国会,1915年袁世凯公然复辟帝制。这些行为本质上反映了( B ) A.资本主义经济的局限性 B.民主化进程的艰巨性 C.改变社会习俗的迫切性 D.完善法律制度的必要性 知识点二:护国战争 3. 1915年12月末,西南边陲的古城昆明以“一隅而天下先”的气概,首举反袁护国的旗帜,宣告云南独立,明确提出“与全国人民竭力拥护共和国体”,以蔡锷、李烈钧为护国第一、二军总司令,统兵出征,进行武装讨袁。这一事件被称为( A ) A.护国战争 B.二次革命 C.护法运动 D.五四运动 4. 袁世凯的倒行逆施,遭到各方力量和全国民众的坚决反对。1916年3月,袁世凯不得不宣布取消帝制,只当了83天的皇帝。下列与袁世凯失败直接有关的事件是( C ) A.辛亥革命 B.颁布《中华民国临时约法》 C.护国战争 D.护法运动 知识点三:军阀割据 5. 《申报》时评栏目曾这样评述:“今之时局,略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这反映的时局是( B ) A.民主发展之路艰难曲折 B.北洋军阀割据混战 C.资产阶级内部争权夺利 D.帝国主义在华矛盾加剧 6. 北洋军阀统治时期,苛捐杂税增加,盐税增加两倍,老百姓对联中出现“民国万税,天下太贫”的字样。这主要反映了北洋政府( C ) A.军阀混战,列强加大掠夺 B.独裁统治,出卖国家利益 C.无视民生,百姓负担沉重 D.违背潮流,改变社会性质 【能力提升】 一、选择题 7. 《顾维钧回忆录》记载:1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”;1913年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世凯)下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知,当时( A ) A.民主革命任务艰巨 B.帝国主义势力异常强大 C.军阀统治丧失基础 D.推翻君主专制迫在眉睫 8. 1913年12月,《新闻报》刊登了右图漫画,袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车“一意进行”,将前面的障碍,如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除。漫画反映( B ) A.北洋政府支持工业发展 B.民主共和遭到公然破坏 C.军阀混战造成民不聊生 D.制度重建铲除封建残余 9. 1916年4月2日,孙中山自日本启程回国,号召全国民众奋起与袁世凯决战到底,在中国永远铲除实行帝制的土壤。“敢有帝制自为者,天下共击之”已经成为时代共识。上述史实说明( B ) A.专制制度影响历史进程 B.民主共和思想深入人心 C.人民群众是历史创造者 D.专制与民主矛盾不可调和 10. 历史学者翦伯赞提出:“护国军本身的力量虽然不强大,但既然举起讨袁的旗帜,配合上全国人民和各派力量集成的反袁潮流,对袁世凯便成为重大的威胁。”翦伯赞认为,护国运动成功的原因是( B ) A.反对袁世凯称帝的各派军事力量强大 B.全国人民维护共和,反对复辟君主制 C.北洋军阀分裂,为争夺地盘相互攻击 D.帝国主义列强不支持袁世凯复辟帝制 11. 右图是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画,该作品( A ) A.突出了军阀割据的危害 B.适应反帝反封建的需要 C.反映了二次革命的目的 D.说明了北伐战争的局限 12. 下图反映出民国初年( A ) A.民主进程艰难曲折 B.专制独裁从未改变 C.军阀割据贯穿始终 D.法治观念深入人心 二、非选择题 13. 某学者认为,北洋政府是中国从传统社会向现代社会转型过程中出现的一个过渡性政权,它执政的时代是旧与新、保守与进步、传统与现代混杂并消长反复的时期。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一  《纽约时报》对华报道(节选) ◆《袁世凯全票当选总统》(1912年2月16日) ◆《假共和、真独裁:濮兰德访谈录》(1912年12月8日) 哈佛大学濮兰德教授认为大多数中国人对共和制度根本没有最起码、最基本的理解,也缺乏对自由的渴望和需求,所以袁世凯相信共和政体不适合中国。 ◆《宋教仁遇刺》(1913年3月21日) ◆《在美华人为讨袁战争发起募捐》(1913年11月4日) ◆《袁世凯宣布取消帝制》(1916年3月25日) ——摘编自郑曦原《共和十年:<纽约时报>民初观察记》 材料二  《青年杂志》发表   总计自6月5日至11日,上海罢工的企业有50多个,前后参加罢工的约六七万人,占全市工人总数的1/3左右。汉口、济南、唐山、长沙、九江、天津等城市的一些工人亦相继进行了罢工斗争。北京政府被迫免去曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务。 ——张宪文《中华民国史》 民国时期 四兄弟合照 (1)材料一能否用于论证题干中学者的观点?说明你的理由。(5分) 能证明。(1分)理由:①材料中宋教仁遇刺、袁世凯称帝都体现了中国专制思想的遗存;②袁世凯被选举为大总统、袁世凯取消帝制都体现出民主共和思想的影响。这说明北洋政府是中国从传统社会向现代社会转型过程中出现的一个过渡性政权。(两点4分) (2)如果把材料一作为论证证据,使用时需要注意什么?(2分) 注意:①作者的立场;②材料信息的真伪;③与其他史料相互印证。(任意两点得2分) (3)据材料二,指出北洋政府统治时期中国社会出现的新因素。结合所学知识,说明这些新因素对中国社会产生的影响。(5分) 因素:①民主科学思想的传播;②工人阶级登上历史舞台;③生活方式受到西方文化影响。(三点3分)影响:推动中国社会的近代化,推动了新民主主义革命的到来。(2分) @真题链接·熟悉考法 1. (2025·福建)某历史人物去世后,时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统,先临时、后正式、旋改国号,一片心称皇呼帝,忽焉取消,我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时( B ) A.清廷压迫百姓 B.复辟行径不得人心 C.军阀割据混战 D.封建制度业已终结 2. (2024·深圳)袁世凯就职大总统后,不断破坏责任制内阁,一度解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,甚至公然复辟帝制,这反映了( C ) A.戊戌变法的局限性 B.辛亥革命的必要性 C.民主革命的艰巨性 D.五四运动的广泛性 学科网(北京)股份有限公司 $

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