精品解析：山西省运城市2025-2026学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷

姓名____准考证号____ 山西省运城市2025-2026学年九年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分） 1. 2025年是改革开放47周年，各地纷纷举办主题纪念活动。某校九年级同学筹办“改革开放·中国奇迹”微型展，下列四幅图片中可直接用于展区的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 为更好倾听民声、汇聚民智，某市政府依托官方APP开通“市民议事厅”栏目，鼓励市民围绕城市规划、公共服务、生态环保等议题提出意见建议，相关部门常在7个工作日内对合理建议进行反馈并推动落实。该举措的实施（ ） A. 拓宽了公民参与民主生活的途径，扩大了公民的民主权利 B. 有利于公民直接行使管理国家事务的权力，提升民主意识 C. 能够促进政府了解民意、集中民智，推动决策更加科学合理 D. 旨在保障公民参与民主监督，从根本上解决城市发展中的问题 3. 下面是“十五五”时期经济高质量发展的举措节选，突出表现为推动（ ） ★构建以京津冀、长三角、粤港澳大湾区为第一梯队，成渝、长江中游为第二梯队的城市群格局。2024年全国城市群GDP占比达78%，“十五五”时期将进一步完善城市群交通网络，目标到2027年城市群内高铁覆盖率达95%，推动产业错位分工与资源共享。 A. 乡村振兴 B. 区域协调 C. 改革创新 D. 共享发展 4. 小华是某中学科技创新小组的成员，他独立设计了一款多功能文具盒，并获得了国家专利。某文具厂未经小华同意，直接根据他的设计图纸大量生产并销售该款文具盒。针对材料中文具厂的行为，你的观点是（ ） A. 文具厂的行为违法，侵犯了小华依法享有的专利权，应承担法律责任 B. 文具厂的行为合法，因小华是中学生，不具备独立享有知识产权的资格 C. 文具厂的行为违法，但小华可通过与厂家协商，无需通过法律途径解决 D. 文具厂的行为合法，只要生产销售的产品质量合格，就无需经过专利人同意 5. 下面选项能准确表达下图内涵的是（ ） A. 科学技术已成为综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是我国民族振兴、社会进步的重要基石 C. 民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 D. 教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升 6. 在探讨“创新”话题时，同学们分享了自己遇到的三件新鲜事： 甲同学：智能垃圾分类系统自动识别垃圾类型，引导居民正确投放 乙同学：医院推出“智慧药房”，患者扫码取药，无需长时间排队 丙同学：家用电器接入物联网，手机远程控制家电运行，节能又便捷 这些新鲜事说明（ ） ①制度的创新促进公平正义、增加社会财富 ②创新渗透生活方方面面，让生活更便捷美好 ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 ④创新必须是从无到有的发明，不能改进现有技术 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 以下是该社区一次议事活动的关键环节，下面对四个环节的认识正确的是（ ） 听——广泛听取居民意见，“听”出民生关切 商——多方共同协商，“商”出共识方案 行——责任到人快速行动，“行”出实效 督——居民评议反馈，“督”出整改动力 A. “听”是居民参与民主选举的重要体现 B. “商”体现了社会主义协商民主的优越性 C. “行”表明政府履行社会管理职能 D. “督”是基层群众自治制度的核心环节 8. 下面古语中能体现发展的根本目的是增进民生福祉的选项（ ） ①“治国有常，而利民为本” ②“法令者，民之命也，为治之本也” ③“天地之大，黎元为先” ④“苟日新，日日新，又日新” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 下面是小文同学搜集的“学位法”的制定过程： ①全国人大常委会公布《学位法（草案）》 ②公民以高度的社会责任感，针对《学位法（草案）》积极提交建议 ③全国人大秉持科学立法理念，对《学位法（草案）》进一步修改完善面向社会公开征求意见 ④经全国人大常委会全体成员表决通过《学位法》，实践民主立法 上述材料表明（ ） A. 依法治国要求政府依法执政，司法机关公正司法 B. 科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标 C. 良法之治中良法反映最广大人民群众的意志和利益 D. 法律是国家意志的体现，有了法律制度就能实现善治 10. 小新同学看了新修订的《民法典》发出这样的感慨：太给力了。霸座、霸王条款等缺德行为，过去只能由舆论加以谴责，现在终于有法律“收拾”它了!《民法典》这样修改是为了（ ） A. 重视发挥道德的教化作用 B. 强化道德对法治文化的支撑作用 C. 强化法律对道德建设的促进作用 D. 替代道德规范对社会行为的约束作用，强化法律权威 11. 2024年11月，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列，充分发挥新型举国体制优势，由150余家单位集智攻关，发扬开拓创新、团结协作、攻坚克难、勇攀高峰的精神，攻克了多项世界级技术难题，建造周期较国际同类型船缩短一年多，主要性能指标全面领先，今年将开展首次科学考察任务。这一案例启示我国建设世界科技创新强国必须（ ） A. 把引进国外先进技术作为主要途径 B. 只依靠国家力量，集中突破核心技术 C. 坚持自力更生，拒绝一切国际技术合作 D. 增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路 12. 建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。下面选项体现依法治国这一要求的是（ ） A. 2024年10月10日起，《民营经济促进法（草案）》在司法部、国家发展改革委门户网站向社会公开征求意见 B. 今年以来，全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场 C. 2025年1月，最高人民法院法官惩戒委员会成立，严格区分办案质量瑕疵责任和违法审判责任，形成司法责任闭环 D. 2025年3月以来，规范涉企行政执法专项行动在全国范围内全面推开，各地各部门形成了不少为民办实事的好做法和行政执法监督的典型案例 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 时政小组梳理了党的历史上三次三中全会的主题，并绘制成图，呈现如下。围绕此图同学们展开探究： 1978 党的十一届三中全会 开启改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程 2013 会党的十八届三中全会 通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，推进国家治理体系和治理能力现代化 2024 党的二十届三中全会 通过《中共中央进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，为新时代深化改革再出发提供纲领 （1）根据图表信息可以得出哪些结论。 （2）结合图中的政策脉络，举例说明这些政策实施以来我国发生了哪些变化。 （3）立足图表所体现的政策方向，新时代青少年应如何响应并践行? 14. 新年伊始，某县对外公布了一系列工作举措，引发当地群众广泛热议。 1.实施“链长+链主”双链工程，新能源材料、生物医药两大主导产业产值年均增长18%，新增省级“小巨人”企业32家 2.率先出台《碳排放评价促进条例》，单位GDP能耗下降15%，可再生能源占比超60% 3.推出“云溪英才”计划，提供最高300万元科研资助和免费人才公寓，引育高层次人才千余名 4.每年财政支出70%投向民生，城乡收入倍差缩小至1.5，空气质量优良率保持95% 请分析这些举措背后的理论依据有哪些。 15. 阅读下图，感受中国高铁“破局”之路，回答下列问题。 （1）中国高铁为什么要“破局”? （2）“复兴号”为什么能够成功逆袭? 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. “烟火巷”旧貌换新颜 “烟火巷”是N市老城区最热闹的夜市，曾受占道、油烟、噪音困扰。去年，市城管局开展“法治+德治”双轮驱动治理，15天让老街焕然一新。依据该市市容管理条例，下发《整改告知书》，并划定经营红线；全程佩戴执法记录仪，审批结果线上公示，接受复议。党委凌晨2点驻巷办公；增设“潮汐摊位”300个，减免低收入家庭摊位费，实现“零失业、零投诉”。联合街道、市监委成立“烟火自治会”，组织摊主签《文明经营承诺书》；开展“诚信星级”评比，星级摊位获“红名单”享免审，失信者入“灰名单”重点提醒。如今，“烟火巷”成为当地城市治理的示范样板。 运用所学知识，谈谈你对“烟火巷”改造举措的认识。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 全过程人民民主是习近平总书记在建党一百周年之际提出的缘于中国实践、带有中国风格、体现中国特色的重大理念。为深化对“全过程人民民主”的理解，某校九年级（1）班计划制作一期主题宣传展板，并面向全校师生开展讲解活动。作为项目组成员，请你参与以下环节的策划与实施。 展板一——【感受民主】 ①参与主体“全”：说明我国民主是属于全体公民的，能汇聚更多意愿与智慧谋发展 ②参与流程“全”：体现了既重视民主选举，也重视选举后的治理，形成民主程序的闭环 ③参与内容“全”：是指人民可以参与国家政治社会生活方方面面的公共事务 ④覆盖范围“全”：从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层 举例： （1）小华发现上图展板中有一处错误，请帮她作出修改。 （2）阅读展板中公民参与民主生活的流程图，请在▲填上恰当的方式。 展板二——【感悟民主】 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，将“聚焦发展全过程人民民主”列入“七个聚焦”之一，并进行重点部署。聚焦发展全过程人民民主这一中国式现代化的本质要求，以进一步全面深化改革推进全过程人民民主建设。 （3）作为宣讲员的你，请对上述文件的内容做一讲解。 展板三——【保障民主】 在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 （4）请从制度的角度，谈谈我国是如何把人民当家作主从理念变成政治生活和社会生活里的真实体验的。 展板四——【践行民主】 （5）小华决定对如何增强民主意识进行总结，请你与她一起完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 姓名____准考证号____ 山西省运城市2025-2026学年九年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分） 1. 2025年是改革开放47周年，各地纷纷举办主题纪念活动。某校九年级同学筹办“改革开放·中国奇迹”微型展，下列四幅图片中可直接用于展区的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 ①：“大包干”场景反映的是1978年安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制，这是改革开放初期农村改革的重要举措，属于改革开放内容，故①符合题意； ②：“三大改造完成”发生在1956年底，标志着社会主义制度建立，是改革开放前的历史事件，故②不符合题意； ③：“加入世贸组织”发生在2001年，是改革开放后对外开放的重要成果，属于改革开放内容，故③符合题意； ④：“南湖红船”与1921年中国共产党成立相关，属于新民主主义革命时期，与改革开放无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 为更好倾听民声、汇聚民智，某市政府依托官方APP开通“市民议事厅”栏目，鼓励市民围绕城市规划、公共服务、生态环保等议题提出意见建议，相关部门常在7个工作日内对合理建议进行反馈并推动落实。该举措的实施（ ） A. 拓宽了公民参与民主生活的途径，扩大了公民的民主权利 B. 有利于公民直接行使管理国家事务的权力，提升民主意识 C. 能够促进政府了解民意、集中民智，推动决策更加科学合理 D. 旨在保障公民参与民主监督，从根本上解决城市发展中的问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式。 C：题干中，某市政府开通“市民议事厅”栏目，是为更好倾听民声、汇聚民智，鼓励市民提出意见建议，能够促进政府了解民意、集中民智，推动决策更加科学合理，故C符合题意； A：公民的民主权利不能随意扩大，故A说法错误； B：公民间接行使管理国家事务的权力，故B说法错误； D：“从根本上解决”说法太绝对，有利于解决城市发展中的问题，故D说法错误； 故本题选C。 3. 下面是“十五五”时期经济高质量发展的举措节选，突出表现为推动（ ） ★构建以京津冀、长三角、粤港澳大湾区为第一梯队，成渝、长江中游为第二梯队的城市群格局。2024年全国城市群GDP占比达78%，“十五五”时期将进一步完善城市群交通网络，目标到2027年城市群内高铁覆盖率达95%，推动产业错位分工与资源共享。 A. 乡村振兴 B. 区域协调 C. 改革创新 D. 共享发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 A：题干强调城市群发展，未涉及乡村振兴，故A不符合题意； B：材料中“城市群格局”“完善交通网络”“产业错位分工与资源共享”，均体现区域间协同发展，故B符合题意； C：题干未提及制度或技术创新，故C不符合题意； D：共享发展侧重成果分配，而材料聚焦区域合作，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 小华是某中学科技创新小组的成员，他独立设计了一款多功能文具盒，并获得了国家专利。某文具厂未经小华同意，直接根据他的设计图纸大量生产并销售该款文具盒。针对材料中文具厂的行为，你的观点是（ ） A. 文具厂的行为违法，侵犯了小华依法享有的专利权，应承担法律责任 B. 文具厂的行为合法，因小华是中学生，不具备独立享有知识产权的资格 C. 文具厂的行为违法，但小华可通过与厂家协商，无需通过法律途径解决 D. 文具厂的行为合法，只要生产销售的产品质量合格，就无需经过专利人同意 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 A：文具厂未经小华许可使用其专利生产销售产品，侵犯了小华的专利权，需承担法律责任，故A说法正确； B：未成年人依法享有知识产权，年龄不影响专利权的归属，故B说法错误； C：文具厂行为违法，协商是解决途径之一，但权利权人仍可通过法律途径维权，故C说法错误； D：未经专利权人同意使用专利即构成侵权，与产品质量无关，故D说法错误； 故本题选A。 5. 下面选项能准确表达下图内涵的是（ ） A. 科学技术已成为综合国力竞争的决定性因素 B. 教育是我国民族振兴、社会进步的重要基石 C. 民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 D. 教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 A：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，故A说法错误； B：题文中，“科教兴国”，体现了教育的重要性，表明教育是我国民族振兴、社会进步的重要基石，故B符合题意； CD：漫画内容强调的是教育的重要性，故CD不符合题意； 故本题选B。 6. 在探讨“创新”话题时，同学们分享了自己遇到的三件新鲜事： 甲同学：智能垃圾分类系统自动识别垃圾类型，引导居民正确投放 乙同学：医院推出“智慧药房”，患者扫码取药，无需长时间排队 丙同学：家用电器接入物联网，手机远程控制家电运行，节能又便捷 这些新鲜事说明（ ） ①制度的创新促进公平正义、增加社会财富 ②创新渗透生活方方面面，让生活更便捷美好 ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 ④创新必须是从无到有的发明，不能改进现有技术 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识。 ①：技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步，故①说法错误； ②：创新渗透生活方方面面，让生活更便捷美好，三个案例分别涉及垃圾分类、医疗服务和家居生活，体现了创新对生活各领域的渗透，故②说法正确； ③：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，案例中不同领域的创新实践说明创新可以存在于各个领域，故③说法正确； ④：创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，故④说法错误； 故本题选B。 7. 以下是该社区一次议事活动的关键环节，下面对四个环节的认识正确的是（ ） 听——广泛听取居民意见，“听”出民生关切 商——多方共同协商，“商”出共识方案 行——责任到人快速行动，“行”出实效 督——居民评议反馈，“督”出整改动力 A. “听”是居民参与民主选举的重要体现 B. “商”体现了社会主义协商民主的优越性 C. “行”表明政府履行社会管理职能 D. “督”是基层群众自治制度的核心环节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民依法行使民主权利的方式、协商民主、基层群众自治制度。 A.：“听”强调广泛听取居民意见，“听”出民生关切，体现了民主决策，而不是民主选举，故A说法错误； B.：“商”强调多方共同协商，“商”出共识方案，体现了社会主义协商民主的优越性，故B说法正确； C.：“行”的主体是社区，属于基层群众自治制度，故C说法错误； D.：基层群众自治制度的核心环节是民主选举，而不是监督，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下面古语中能体现发展的根本目的是增进民生福祉的选项（ ） ①“治国有常，而利民为本” ②“法令者，民之命也，为治之本也” ③“天地之大，黎元为先” ④“苟日新，日日新，又日新” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发展的根本目的。 ①：“治国有常，而利民为本”，强调治国要以百姓利益为根本，直接体现增进民生福祉，故①符合题意； ②：“法令者，民之命也，为治之本也”，强调法治的重要性，故②不符合题意； ③：“天地之大，黎元为先”，主张百姓应被放在首位，符合增进民生福祉的核心理念，故③符合题意； ④：“苟日新，日日新，又日新”，强调创新和持续进步，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 下面是小文同学搜集的“学位法”的制定过程： ①全国人大常委会公布《学位法（草案）》 ②公民以高度的社会责任感，针对《学位法（草案）》积极提交建议 ③全国人大秉持科学立法理念，对《学位法（草案）》进一步修改完善面向社会公开征求意见 ④经全国人大常委会全体成员表决通过《学位法》，实践民主立法 上述材料表明（ ） A. 依法治国要求政府依法执政，司法机关公正司法 B. 科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标 C. 良法之治中良法反映最广大人民群众的意志和利益 D. 法律是国家意志的体现，有了法律制度就能实现善治 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。 A：依法治国要求政府依法行政，而“依法执政”的主体是中国共产党，故A说法错误； B：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，故B说法错误； C：材料中公民积极参与立法建议、全国人大公开征求意见并修改草案，体现了良法之治中良法要反映最广大人民群众的意志和利益，故C说法正确； D：就能，说法绝对化，有了法律制度有利于实现善治，故D说法错误； 故本题选C。 10. 小新同学看了新修订的《民法典》发出这样的感慨：太给力了。霸座、霸王条款等缺德行为，过去只能由舆论加以谴责，现在终于有法律“收拾”它了!《民法典》这样修改是为了（ ） A. 重视发挥道德的教化作用 B. 强化道德对法治文化的支撑作用 C. 强化法律对道德建设的促进作用 D. 替代道德规范对社会行为的约束作用，强化法律权威 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治和德治的关系。 A：民法典的修订是通过法律手段规范行为，而非强调道德本身的教化作用，故A不符合题意； B：题干强调法律对道德领域问题的约束，而非道德对法治文化的支撑，故B不符合题意； C：民法典将道德问题上升为法律规范，体现了法律对道德建设的促进作用，故C符合题意； D：法律与道德相辅相成，不是相互替代，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2024年11月，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列，充分发挥新型举国体制优势，由150余家单位集智攻关，发扬开拓创新、团结协作、攻坚克难、勇攀高峰的精神，攻克了多项世界级技术难题，建造周期较国际同类型船缩短一年多，主要性能指标全面领先，今年将开展首次科学考察任务。这一案例启示我国建设世界科技创新强国必须（ ） A. 把引进国外先进技术作为主要途径 B. 只依靠国家力量，集中突破核心技术 C. 坚持自力更生，拒绝一切国际技术合作 D. 增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国的要求。 A：题干强调自主攻关而非依赖引进技术，故A说法错误； B：“只依靠国家力量”与题干中“150余家单位集智攻关”不符，故B说法错误； C：“拒绝一切国际技术合作”过于绝对，题干未否定国际合作，故C说法错误； D：题干中“自主设计”“攻克多项世界级技术难题”等，启示我国建设世界科技创新强国必须增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路，故D说法正确； 故本题选D。 12. 建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。下面选项体现依法治国这一要求的是（ ） A. 2024年10月10日起，《民营经济促进法（草案）》在司法部、国家发展改革委门户网站向社会公开征求意见 B. 今年以来，全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场 C. 2025年1月，最高人民法院法官惩戒委员会成立，严格区分办案质量瑕疵责任和违法审判责任，形成司法责任闭环 D. 2025年3月以来，规范涉企行政执法专项行动在全国范围内全面推开，各地各部门形成了不少为民办实事的好做法和行政执法监督的典型案例 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 B：题文中，“建设法治中国，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者”，要做到全民守法，因此，“全国各地共组织青年志愿者110万余人次，举办线上线下普法活动70万余场”，这有利于增强公民尊法学法守法用法的意识，故B符合题意； A：《民营经济促进法（草案）》在司法部、国家发展改革委门户网站向社会公开征求意见，体现的是科学立法，故A不符合题意； C：最高人民法院法官惩戒委员会成立，严格区分办案质量瑕疵责任和违法审判责任，形成司法责任闭环，体现的是公正司法，故C不符合题意； D：规范涉企行政执法专项行动在全国范围内全面推开，各地各部门形成了不少为民办实事的好做法和行政执法监督的典型案例，体现的是严格执法，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 时政小组梳理了党的历史上三次三中全会的主题，并绘制成图，呈现如下。围绕此图同学们展开探究： 1978 党的十一届三中全会 开启改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程 2013 会党的十八届三中全会 通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，推进国家治理体系和治理能力现代化 2024 党的二十届三中全会 通过《中共中央进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，为新时代深化改革再出发提供纲领 （1）根据图表信息可以得出哪些结论。 （2）结合图中的政策脉络，举例说明这些政策实施以来我国发生了哪些变化。 （3）立足图表所体现的政策方向，新时代青少年应如何响应并践行? 【答案】（1）①改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ②改革只有进行时，没有完成时。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （2）①今天，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。如：我国谷物总产量稳居世界首位。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。如：我国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战。 ③中国已经成为影响世界的重要力量。如：推动“一带一路” （3）中学生要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 【解析】 【分析】考点考查：坚持改革开放。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的十一届三中全会；党的十八届三中全会；党的二十届三中全会→可链接改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的十一届三中全会；党的十八届三中全会；党的二十届三中全会→可链接中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国；中国人民通过改革开放过上了幸福生活；中国已经成为影响世界的重要力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查改革开放对青少年的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 14. 新年伊始，某县对外公布了一系列工作举措，引发当地群众广泛热议。 1.实施“链长+链主”双链工程，新能源材料、生物医药两大主导产业产值年均增长18%，新增省级“小巨人”企业32家 2.率先出台《碳排放评价促进条例》，单位GDP能耗下降15%，可再生能源占比超60% 3.推出“云溪英才”计划，提供最高300万元科研资助和免费人才公寓，引育高层次人才千余名 4.每年财政支出70%投向民生，城乡收入倍差缩小至1.5，空气质量优良率保持95% 请分析这些举措背后的理论依据有哪些。 【答案】①双链工程推动产业升级，助力经济高质量发展。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，需要转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力。实施“链长+链主”双链工程，聚焦新能源材料、生物医药等主导产业，能推动产业向高端化、智能化转型，培育省级“小巨人””企业，为建设现代化经济体系注入强劲动力，有效实现了经济增长质效的双提升。 ②绿色转型与民生投入并行，践行以人民为中心的发展思想。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民群众共享发展成果，朝着共同富裕稳步前进。率先出台碳排放相关条例推动绿色发展，同时将70%财政支出投向民生，既改善了生态环境、保障了群众生活质量，又缩小了城乡收入差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民，彰显了共同富裕的本质要求。 ③引育高层次人才，以教育人才支撑长远发展。 教育是民族振兴、社会进步的基石，民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。推出“云溪英才”计划，通过科研资助、人才公寓等政策引育千余名高层次人才，本质上是对人才培养和教育重视的体现，能够为产业升级、绿色发展提供智力支持，为高质量发展和共同富裕目标的实现奠定坚实的人才基础。 【解析】 【分析】考点考查：经济高质量发展、绿色发展理念、建设科技创新强国、共同富裕、以人民为中心的发展思想 能力考查：信息提取与整合能力、理论联系实际能力 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用经济高质量发展、绿色发展理念、建设科技创新强国、共同富裕、以人民为中心的发展思想的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“链长+链主”双链工程、主导产业产值增长、新增“小巨人”企业 →可链接推动经济高质量发展，转变发展方式、优化经济结构、推动产业升级，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 关键词②：出台《碳排放评价促进条例》、单位GDP能耗下降、可再生能源占比提升 →可链接贯彻绿色发展理念，促进人与自然和谐共生，推动经济社会可持续发展。 关键词③：“云溪英才”计划、科研资助、引育高层次人才 →可链接实施人才强国战略，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 关键词④：财政支出70%投向民生、城乡收入倍差缩小、空气质量优良率保持高位 →可链接坚持以人民为中心的发展思想，让发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读下图，感受中国高铁“破局”之路，回答下列问题。 （1）中国高铁为什么要“破局”? （2）“复兴号”为什么能够成功逆袭? 【答案】（1）中国高铁“破局”的原因 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。在国际竞争日趋激烈的背景下，一个国家的科技创新水平直接影响其国际地位和发展主动权。十年前和谐号“造芯难”，核心技术依赖外部，导致中国高铁在国际竞争中处于被动地位，因此必须通过“破局”突破技术瓶颈，提升综合国力竞争力。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。核心技术关乎产业安全和国家发展根基，若长期依赖进口，会随时面临被“卡脖子”的风险。和谐号的技术困境让我们深刻认识到，只有自主掌握高铁核心技术，才能摆脱对外依赖，保障高铁产业的持续健康发展，因此必须主动“破局”实现技术自主。 （2）“复兴号”成功逆袭的原因 ①国家重视科技创新，为技术突破提供了坚实支撑。我国坚持创新驱动发展战略，加大对科研的投入，培育创新型人才，搭建创新平台，为高铁核心技术的研发提供了政策、资金和人才保障。 ②科研工作者的不懈努力，践行了精益求精的创新精神。广大科研人员攻坚克难、潜心钻研，突破了一系列关键核心技术，实现了高铁从“引进消化吸收再创新”到“全自主生产”的跨越，最终促成了“复兴号”的成功逆袭。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、建设科技创新强国的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性、建设科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“和谐号”的无奈，造壳难造芯→可链接科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；核心技术依赖外部，导致中国高铁在国际竞争中处于被动地位；关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的；只有自主掌握高铁核心技术，才能摆脱对外依赖，保障高铁产业的持续健康发展，因此必须主动“破局”实现技术自主。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“复兴号”的逆袭，100%中国造→可链接坚持创新驱动发展战略，加大对科研的投入，培育创新型人才，搭建创新平台；科研工作者的不懈努力，践行了精益求精的创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. “烟火巷”旧貌换新颜 “烟火巷”是N市老城区最热闹的夜市，曾受占道、油烟、噪音困扰。去年，市城管局开展“法治+德治”双轮驱动治理，15天让老街焕然一新。依据该市市容管理条例，下发《整改告知书》，并划定经营红线；全程佩戴执法记录仪，审批结果线上公示，接受复议。党委凌晨2点驻巷办公；增设“潮汐摊位”300个，减免低收入家庭摊位费，实现“零失业、零投诉”。联合街道、市监委成立“烟火自治会”，组织摊主签《文明经营承诺书》；开展“诚信星级”评比，星级摊位获“红名单”享免审，失信者入“灰名单”重点提醒。如今，“烟火巷”成为当地城市治理的示范样板。 运用所学知识，谈谈你对“烟火巷”改造举措的认识。 【答案】首先，依法治国是治理的重要保障。依法治国要求国家机关严格依照宪法和法律行使权力，做到依法行政、公正执法，维护社会公共利益和公民合法权益。市城管局依据市容管理条例下发《整改告知书》，划定经营红线，同时全程佩戴执法记录仪、公示审批结果，既依法规范了夜市经营行为，又保障了执法的透明度和公正性，为“烟火巷”改造提供了法治支撑。 其次，基层自治是激发治理活力的关键。基层自治是群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业的重要形式，能充分调动群众参与治理的积极性。“烟火巷”成立“烟火自治会”，组织摊主签订《文明经营承诺书》，让摊主从被管理者转变为治理参与者，通过自我管理、自我约束化解经营矛盾，有效提升了夜市治理的效率和效果。 再次，创新管理方式能提升治理效能。治理创新要求结合实际情况优化管理手段，兼顾秩序维护与民生需求，实现治理效果的最大化。党委凌晨驻巷办公，增设“潮汐摊位”并减免低收入家庭摊位费，既解决了占道经营问题，又保障了摊主的生计，实现“零失业、零投诉”，体现了管理方式的创新对城市治理的推动作用。 最后，道德与法治共同发挥作用能实现标本兼治。法治侧重规范约束，德治侧重教化引领，二者相辅相成、相得益彰。“烟火巷”改造中，既通过法治手段划定经营底线、规范执法行为，又通过“诚信星级”评比、签订文明承诺书等德治方式引导摊主树立文明经营意识，实现了法治的刚性约束与德治的柔性引领有机结合，让夜市既有序又有温度。 【解析】 【分析】考点考查：全面依法治国、基层群众自治制度、建设法治政府、法治和德治的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用全面依法治国、基层群众自治制度、建设法治政府、法治和德治的关系的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市城管局依据市容管理条例下发《整改告知书》，划定经营红线，同时全程佩戴执法记录仪、公示审批结果→可链接依法治国要求国家机关严格依照宪法和法律行使权力，维护社会公共利益和公民合法权益；依法规范了夜市经营行为，又保障了执法的透明度和公正性。 关键词②：“烟火巷”成立“烟火自治会”，组织摊主签订《文明经营承诺书》，让摊主从被管理者转变为治理参与者→可链接基层自治是群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业的重要形式，能充分调动群众参与治理的积极性。 关键词③：党委凌晨2点驻巷办公，增设“潮汐摊位”并减免低收入家庭摊位费→可链接治理创新要求结合实际情况优化管理手段，兼顾秩序维护与民生需求，实现治理效果的最大化。 关键词④：“烟火巷”改造中，既通过法治手段划定经营底线、规范执法行为，又通过“诚信星级”评比、签订文明承诺书等德治方式引导摊主树立文明经营意识→可链接法治侧重规范约束，德治侧重教化引领，二者相辅相成、相得益彰。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 全过程人民民主是习近平总书记在建党一百周年之际提出的缘于中国实践、带有中国风格、体现中国特色的重大理念。为深化对“全过程人民民主”的理解，某校九年级（1）班计划制作一期主题宣传展板，并面向全校师生开展讲解活动。作为项目组成员，请你参与以下环节的策划与实施。 展板一——【感受民主】 ①参与主体“全”：说明我国民主是属于全体公民的，能汇聚更多意愿与智慧谋发展 ②参与流程“全”：体现了既重视民主选举，也重视选举后的治理，形成民主程序的闭环 ③参与内容“全”：是指人民可以参与国家政治社会生活方方面面的公共事务 ④覆盖范围“全”：从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层 举例： （1）小华发现上图展板中有一处错误，请帮她作出修改。 （2）阅读展板中公民参与民主生活的流程图，请在▲填上恰当的方式。 展板二——【感悟民主】 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，将“聚焦发展全过程人民民主”列入“七个聚焦”之一，并进行重点部署。聚焦发展全过程人民民主这一中国式现代化的本质要求，以进一步全面深化改革推进全过程人民民主建设。 （3）作为宣讲员的你，请对上述文件的内容做一讲解。 展板三——【保障民主】 在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 （4）请从制度的角度，谈谈我国是如何把人民当家作主从理念变成政治生活和社会生活里的真实体验的。 展板四——【践行民主】 （5）小华决定对如何增强民主意识进行总结，请你与她一起完成。 【答案】（1）“说明我国民主是属于全体公民的”是错误的，应该改成是人民。 （2）民主协商；民主决策；民主管理。 （3）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 （4）在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 （5）①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面深刻、辩证地看问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ④遵守宪法始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ⑤不断积累民主意识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ⑥通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识等。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主的特点、协商民主、我国的民主制度、增强民主意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：说明我国民主是属于全体公民的→可链接我国民主是属于全体人民的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：召开居民议事会多次征集意见→可链接民主协商。 关键词②：居民共同确定加装电梯方案→可链接民主决策。 关键词③：“自治管理服务委员会”定期维护→可链接民主管理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：聚焦发展全过程人民民主这一中国式现代化的本质要求，以进一步全面深化改革推进全过程人民民主建设→可链接社会主义民主政治的本质属性；社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主的特点；协商民主的地位；人民民主的真谛；发展全过程人民民主的根本保证。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查我国的民主制度，可以结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查增强民主意识的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $