第三单元课题3 元素-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册
2025-10-27
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48页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 元素 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 17.16 MB |
| 发布时间 | 2025-10-27 |
| 更新时间 | 2025-10-27 |
| 作者 | 蓝叶百合 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54565280.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“元素”核心概念,涵盖元素定义、分布及物质宏微观组成关系。通过旧知回顾微观粒子知识,结合视频导入钙的作用及生活实例,搭建新旧知识桥梁,引导学生从宏观视角认识物质组成。
其亮点在于以化学观念为统领,通过对比分析不同分子中原子质子数、表格归纳元素种类,培养科学思维。结合地壳元素记忆口诀、生活中“加碘盐”等实例,体现学科特色。助力学生建立“物质由元素组成”观念,教师可高效开展概念教学与素养培养。
内容正文:
第三单元 物质构成的奥秘
第1课时 元 素、元素的分布
化 学 组
课题3 元 素
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旧知回顾
1.物质都是由 构成的,构成物质的微观粒子包括 、 、 。
2.分子与原子的区别:
——————————————————
3.写出下列物质的化学式:
氧气 ;水 ;
过氧化氢 ;二氧化碳 ;
微观粒子
分子
在化学变化中,分子可分,原子不可分
原子
离子
O2
H2O
H2O2
CO2
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新课导入
世界万物是由什么组成的?
观看视频,了解钙的作用。
视频中的钙指的是什么?
思 考
元素
CATALOG
学 习 目 标
知道元素的概念,认识物质的宏观组成和微观结构。
01
认识物质是由元素组成的,知道质子数相同的一类原子属于同种元素。
02
了解各种元素在地壳中的含量。
03
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探究新知
生活中钙奶中的“钙”、富硒大米中的“硒”、加碘盐中的“碘”和铁强化酱油中的“铁”等是什么意思呢?
元素
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探究新知
认识元素
万物之美
世间万物都由什么形成?
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探究新知
认识元素
五行系指古人把宇宙万物划分为五种性质的事物,也即分成木、火、土、金、水五大类元素,并叫它们为“五行”。
中国古代:五行说
古元素说
四元素说是古希腊关于世界的物质组成的学说。这四种元素是土、气、水、火。
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探究新知
认识元素
现代元素说
目前由118种元素组成了自然界中几千万种物质
26个英文字母可以组成10万个英语单词
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探究新知
原子核
核外电子
物质
分子
原子
离子
微观
构成
分解
构成
质子
中子
构成
构成
构成
得失电子
元素
组成
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探究新知
一、元素
1. 元素的概念
物质由元素组成
碳酸钙 CaCO3
钙元素Ca
碳元素C
氧元素O
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
思考与讨论:分析下列分子的构成。
氧分子O2
二氧化碳分子CO2
水分子H2O
(1)氧分子由 构成。
(2)二氧化碳分子由 和 构成。
(3)水分子由 和 构成。
氧原子
碳原子
氧原子
氢原子
氧原子
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
水H2O
氧气O2
过氧化氢H2O2
二氧化碳CO2
都含有同一类原子:
氧原子
一氧化碳CO
观察下列几种物质的分子,看看它们在构成上有什么相同点?
水分子、氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、一氧化碳分子中都含有氧原子(O),氧原子的核电荷数都是___,它们都有___个质子,所以它们统称为_________。
8
氧元素
8
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
思考与讨论:分析下列分子的构成。
氧分子O2
二氧化碳分子CO2
水分子H2O
物质 相同原子 质子数(核电荷数) 中子数
O2 8
H2O 9
CO2 10
O
O
O
8
8
8
质子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为 。
氧元素
质子数(即核电荷数)为 6 的所有碳原子统称为碳元素。
同理可知:
具有相同质子数的一类碳原子总称为碳元素。
质子数(即核电荷数)为 1 的所有氢原子统称为氢元素。
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
碳-12(含有 6 个质子和 6 个中子)
计算相对原子质量时,国际上统一使用 碳-12 原子作为标准……
原子名称 质子数 中子数 元素名称
碳12 碳
碳
6
6
6
8
碳14
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
想一想:它们属于哪种元素?
氕(piē)
氘(dāo)
氚(chuān)
它们的质子数都是 ,属于 。
1
氢元素
碳12
碳13
碳14
它们的质子数都是 ,
属于 。
6
碳元素
质子数(即核电荷数)决定元素的种类
它们的中子数不同,所以是不同的原子。它们的原子核内都只有一个质子,所以这 3 个原子都同属于氢元素。就像是同一个家庭里的三兄弟。
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义
交流讨论:电子数能决定元素的种类吗?
失去1个电子
Na
Na+
中子数
不变
质子数
电子数
11
11
11
10
改变
电子数
质子数
不变
钠原子
钠离子
钠元素
元素的种类与电子数无关,由质子数决定
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探究新知
一、元素
1. 元素的定义:
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。原子是元素的最小单元。
2.决定原子种类的是 ;
决定元素种类的也是 。
质子数(核电荷数)
质子数(核电荷数)
不同种元素的本质区别是:质子数不同。即:质子数决定元素的种类。
判断正误:水(H2O)由氢元素和氧元素组成。( )
水(H2O)由2个氢元素和1个氧元素组成。( )
√
×
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探究新知
一、元素
3. 元素与原子的区别
元素 原子
定义 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
不同点
相互
关系
①只讲种类,不讲个数
②是宏观的概念
③只能组成物质,不能构成物质
①既讲种类,又讲个数
②是微观的概念
③可构成分子,也可直接构成物质
原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称,原子的质子数决定元素的种类。
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一、元素
3. 元素与原子的关系
原子:
元素:
宏观组成,只讲种类,不讲个数
微观构成,既讲种类,又讲个数
如:H2O:1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
如:H2O:水是由氢元素和氧元素组成的
元素是描述物质的宏观组成,原子是描述物质的微观构成
元素
原子
我是宏观的,只论种类,不论个数
我是微观的,既论种类,又论个数
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探究新知
一、元素
3. 元素与原子的关系
元素
原子
只讲种类,不讲个数
只讲组成,不讲构成
既讲种类,又讲个数
只讲构成,不讲组成
宏观概念
微观概念
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探究新知
一、元素
3. 元素与原子的关系
能改成粒子吗?
氨分子NH3
水分子H2O
质子数:1×2+8=10
质子数:1×3+7=10
定义:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
4. 注意:
①同种元素,质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素。如:Ne、H2O、HF等,都含有10个质子,但不是同一种元素。
②同种元素,中子数不一定相同。
③决定元素种类的是质子数(或核电荷数)
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探究新知
一、元素
元素
物质
原子
分子
组 成
构 成
同一类原子总称
构成
构 成
5. 从元素、原子、分子的角度认识物质
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探究新知
二、元素的分布
一百多种元素组成了世界万物
氧气(O2)
二氧化硫(SO2)
水(H2O)
二氧化碳(CO2)
过氧化氢(H2O2)
,如氧元素可以组成多种物质:
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探究新知
1. 地壳中排在前四位的元素是: ;
二、元素的分布
氧O、硅Si、铝Al 、铁Fe
养闺女贴钱
最多的(非金属)元素
最多的金属元素
地壳中排在第一位的金属元素和非金属元素所形成的物质是:
;
氧化铝(Al2O3)
注意:是质量分数,不是体积分数
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探究新知
二、元素的分布
2.生物细胞中,排在前三位的元素是: ;
氧O、碳C、氢 H
羊弹琴
3.空气中含量最多的元素是 ;
氮N
注意:
①食品中的营养成分,药品中的有效成分常用 表示;如:加碘食盐中的“碘”是指 。
元素
元素
②由同种元素组成的物质不一定是纯净物;如:氧气O2和臭氧O3;
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二、元素的分布
思考与讨论
1.(P761)地壳中含量最多的元素是( )
A.Si B.Fe C.Al D.O
2.(P772)下列说法中,不正确的是( )
A.氯化氢、氯化钠都含有氯元素
B.1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的
C.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
地壳中排在前四位的元素:氧O、硅Si、铝Al、铁Fe
硅
铁
铝
氧
D
HCl
NaCl
Cl
HCl
物质由元素组成
H2+Cl2 2HCl
点燃
D
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探究新知
二、元素的分布
思考与讨论
3.(P773)不同种元素的本质区别是( )。
A.原子的质子数不同 B.原子的中子数不同
C.相对原子质量不同 D.原子的核外电子数不同
或核电荷数
质子数或核电荷数决定元素种类
A
4.某食品营养成分表中标有钠、钙、铁的含量,这里的“钠、钙、铁”指的是( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
C
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探究新知
二、元素的分布
思考与讨论
5.长期饮用奶制品,体内就不会缺钙。这里的“钙”是 指( )
A.钙这种金属 B.钙原子 C.钙元素 D.钙分子
C
6.C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A.质子数不同 B.核外电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
A
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探究新知
二、元素的分布
7(P777)分析下列各组物质的元素组成,将每组中相同元素的名称、元素符号、原子序数和相对原子质量填入括号内。
思考与讨论
O2、KMnO4、MnO2、CO2、SO2、CuO
CO、H2CO3、CH4、CaCO3、Na2CO3
都含有
都含有
氧元素
( )元素
元素符号( )
原子序数( )
相对原子质量( )
元素符号( )
原子序数( )
相对原子质量( )
O
8
16.OO
碳
C
6
12.O1
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探究新知
三、物质、元素、分子、原子间的关系
分子
构成
构成
构成
组成
氧气( O2 )、氢气(H2)、氨气(NH3)、水( H2O )等
铁( Fe )、汞(Hg)、金刚石( C )、硫(S)、磷( P )等
氯化钠(NaCl)、硫酸铜(CuSO4)等
原子
离子
元素
微观构成:由什么分子、原子或离子构成
宏观组成:由什么元素组成
宏观
微观粒子
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原子或离子描述,分子的构成用原子描述。
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探究新知
三、物质、元素、分子、原子间的关系
补充:物质是由微观粒子(分子、原子、离子) 构成的,是由元素组成的。
1. 由原子直接构成的物质:金属、固态非金属和稀有气体(如:铁Fe、碳C、硫S、氦气He、氖气Ne、氩气Ar等)
2.由分子构成的物质:双原子分子(如: O2、 N2等)、多原子分子、非金属液体(如: H2O、CO2 、 H2O2 、O3等)、所有的非金属氧化物(如: H2O 、 CO2 、 H2O2 等)和酸(如:硫酸H2SO4 、盐酸HCl、硝酸HNO3、碳酸H2CO3 等 )。
3.由离子构成的物质:含有金属离子或铵根离子NH4+的化合物、碱(如:NaOH等)和盐(如:氯化钠NaCl等)
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探究新知
三、物质、元素、分子、原子间的关系
物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上描述物质的组成,原子、分子是从微观上描述物质的构成。
物质的组成用元素描述,物质的构成用分子、原子或离子描述,分子的构成用原子描述。
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探究新知
思考与讨论:在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
四、从元素、原子、分子的角度认识化学变化
S+02 S02
点燃
2H2O2
2H2O +
O2↑
MnO2
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探究新知
四、从元素、原子、分子的角度认识化学变化
思考与讨论:在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
微观示意图 原子种类 元素种类 分子种类
前 后 前 后 前 后
S、O
H2O2
S、O
S、O
S、O
SO2
H、O
H、O
H、O
H、O
H2O、O2
S、O2
变
不变
不变
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四、从元素、原子、分子的角度认识化学变化
物质发生化学变化时,分子种类和物质种类一定变,原子的种类和元素的种类一定不变。
氧气的制取原理
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾+二氧化锰+氧气
K2MnO4
O2
MnO2
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2 H2O O2
制氧气的原料中含有氧元素
推测物质的元素组成
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探究新知
四、从元素、原子、分子的角度认识化学变化
推测物质的元素组成
可能有:氧元素
蜡烛的主要成分是石蜡,与氧气反应(燃烧)后,只生成二氧化碳和水,石蜡中含有哪些元素?
碳元素、氧元素、氢元素
石蜡+ 氧气 二氧化碳 + 水
(O2) (CO2) (H2O)
氧元素
一定有:碳元素
氢元素
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易错点拨
(1)水是由氢、氧两种 组成的,由水 构成。
(2)氧化汞 是保持氧化汞化学性质的最小粒子,在氧化汞受热分解的化学变化中,氧化汞 分解为汞 和氧 ,其中汞
直接构成金属汞,两个氧 构成一个氧 。
(3)鱼能在河水里生存,说明河水中含有氧 。
(4)氯化钠是由 构成的。
1.用“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填空。
元素
分子
分子
分子
原子
原子
原子
原子
分子
分子
离子
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易错点拨
2.判断正误:
(1)水由氢、氧两种元素组成( )
(2)水是由氢元素和氧元素组成的( )
(3)水是由氢、氧两个元素组成的( )
√
H2O
水
√
×
CaCO3
碳
酸
钙
(4)碳酸钙由碳、钙、氧三种元素组成( )
(5)碳酸钙由一个碳元素、一个钙元素三个氧元素组成( )
√
×
元素只讲种类不讲个数
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练习与运用
1. 一百多年前,法国人把第一粒咖啡种子带到云南种植,如今云南已成为我国最大的咖啡种植 区。咖啡中的钾和镁能够维持心肌的正常功能,这里的“钾、镁”指的是( )
A.单质 B.原子 C.元素 D.分子
2.下列关于元素的叙述中正确的是( )
A.质子数相同的两种粒子属于同种元素
B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同
C
D
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练习与运用
3.某食品营养成分表中标有钠、钙、铁的含量,这里的“钠、钙、铁”指的是( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
4.用“分子”“原子”“离子”或“元素”填空。
(1)铁由铁________构成,由铁_________组成。
(2)二氧化碳由二氧化碳_______构成,由碳_______和氧______组成。
(3)氯化钠由钠_______和氯______构成,由钠______和氯_____组成。
(4)高锰酸钾(KMnO4)、锰酸钾(K2MnO4)中都含有钾________。
C
原子
元素
分子
元素
元素
离子
离子
元素
元素
元素
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练习与运用
(1)水由氢元素和氧元素组成。 ( )
(2)水由 2 个氢元素和 1 个氧元素组成。 ( )
(3)1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成。( )
(4)水分子由氢元素和氧元素组成。 ( )
√
×
√
×
5.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
6.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同 B.相对原子质量不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
A
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课堂小结
概念
分布
元素
特点
物质的宏观组成与微观构成
具有相同核电荷数的一类原子的总称
宏观概念,只讲种类,不讲个数
地壳中含量居于前四位的元素是:
氧O、硅Si、铝Al、铁Fe
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课堂小结
物质
分子
原子
构成
构成
构成
元素
组成
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
新物质
化学变化
种类不变
种类不变
种类改变
含量
宏观概念
只讲种类 不讲个数
微观概念
既讲种类 又讲个数
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课后练习
1.C919大型客机部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A
A.质子数不同 B.核外电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
2.将正确答案填写在题中划线处。
(1)氧气、氢气、氨等物质是由________构成的;
(2)铁、汞、金刚石等物质是由________构成的;
(3)氯化钠、硫酸铜等是由________构成的。
分子
原子
离子
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课后练习
3.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①1个水分子由2个氢元素和1个氧元素组成。( )
②氨气(NH3)由1个氮原子和3个氢原子组成。( )
③汞、金、钛都属于金属元素。( )
④质子数相同,中子数不相同的原子属于不同种元素。( )
⑤若两种粒子含有的质子数相同,则它们一定属于同一种元素。( )
⑥若两种粒子属于同一种元素,则它们原子核中的质子数一定相同( )
⑦混合物中至少含有两种物质,所以混合物中至少含有两种元素。( )
√
×
×
×
√
×
×
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课后练习
4.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( )
A.水是由氢原子和氧原子构成的
B.汞是由汞分子构成的
C.氧分子由氧元素组成
D.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
D
水分子
原子
氧原子构成
方法点拨: ①从宏观角度讲物质是由元素组成的,可描述为“某物质是由某元素组成的”;②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的,可描述为“某物质是由某种粒子(分子、原子、离子)构成的”;③分子的构成用原子来描述。
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课后练习
5.根据下列所给要求进行连线。
过氧化氢(H2O2) 由氢原子和氧原子构成
过氧化氢分子 由2个氢原子和2个氧原子构成
1个过氧化氢分子 由氢元素和氧元素组成
6.下列关于元素的叙述中正确的是( )
A.质子数相同的两种粒子属于同种元素
B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同
方法点拨:元素的种类是由质子数来决定的,质子数相同的原子或离子属于同种元素。
D
氢的质子数为1,中子数有0、1、2
感谢您的聆听!
第三单元 化学组
Lavf54.6.100
$
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