观察物体（二）（课件）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

观察物体（二） 新疆师范大附属中学 马福艳 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状可能不同。 活动探究1 1.用4个小正方体 摆一个你喜欢的立体图形（至少有一面要贴合）。 2.从前面、左面、上面三个方向去观察，并用小正方形分别摆出三个方向你所看到的图形。 从不同位置观察同一个物体，看到的图形可能相同,也可能不同。 活动探究2 用4个小正方体 按要求继续摆出一个立体图形（至少有一面贴合）。 从前面看 后面 观察面 前面 我发现： 要使所观察的这面形状保持不变，可以先摆出 的图形； 再往观察面的 或 添加剩余的小正方体。 活动探究3 用小正方体 按要求摆出下面的立体图形，并从前面、左面、上面观察，用小正方形摆一摆你所看到的形状。 1.请根据以下不同位置观察到的图形，把相应的立体图形摆出来，至少需要几个？ 拓展提升 从前面看 从左面看 请根据以下不同位置观察到的图形，把相应的立体图形摆出来。 拓展提升 从前面看 从左面看 从上面看 从不同的角度理解和感受，说不定就能发现它独特的美和价值！ 结束 $