内容正文:
期中综合模拟测试卷(1-4单元)-2025-2026学年苏教版四年级数学上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共12分)
1.在除法算式中,0可以做( )。
A.除数 B.被除数 C.除数和被除数都可以 D.除数和被除数都不可以
2.下图是我国2015年工业用水统计图,哪个月的用水量最大?( )
A.一月 B.二月 C.三月 D.四月
3.下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表(单位:厘米),下列说法正确的是( )。
A.10岁的笑笑比7岁时长高了15厘米
B.淘气从7岁时开始一直比笑笑矮
C.8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同
4.下表统计的是四(1)班6位篮球队成员的身高情况。估计一下,这6位篮球队成员的平均身高( )。
编号
1
2
3
4
5
6
身高/厘米
142
140
137
152
146
135
A.比135厘米矮 B.比152厘米高
C.在135-152厘米之间 D.不能确定
5.小明在计算一个数除以36时,第一次试商的结果如图,根据试商情况可以确定本题正确的得数是( )。
A.6……38 B.6……2 C.7……2
6.将下面图形每次顺时针旋转90°(如图)。
像这样旋转10次后,得到的图形应该是( )。
A. B. C. D.
二、填空题(共18分)
7.被除数和除数同时乘或除以( ),商不变。这就是商不变的规律。
8.一堆货物有4200吨,每辆货车限装70吨,需要( )辆货车可以装完。
9.体育老师测量四(1)班女同学身高数据如下表:
身高/厘米
人数
身高/厘米
人数
小于130
1
141~145
6
130~135
4
146~150
3
136~140
5
大于150
1
(1)按从高到矮的顺序,王萌的身高在女生中排第10名,她的身高在( )厘米之间。
(2)学校选拔体操队队员,要求身高大于145厘米,有( )人可以报名参加。
10.如图。
(1)把1升果汁倒入中间的玻璃杯中,可以倒 杯。
(2)把1升果汁倒入右边的长方体容器中,估一估。长方体容器的容量约为 升。
11.根据统计图填一填。
(1)图中1小格表示( )棵树。
(2)( )班植树最多,( )班植树最少。
(3)四班植树的棵数是二班的( )倍。
12.小娟每天步行上学,她每分走60米,15分钟走到学校,她家距离学校( )米,这天她要赶到学校出黑板报,她平均每分走90米,( )分钟可走到学校。
13.李奶奶在超市买了一桶4升的花生油。如果每星期用掉800毫升,那么这桶油可以用( )个星期。
14.计算252÷36时,把除数36看作( )来试商,商可能偏( ),需要调( )。
15.一个正方体六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,三个人分别从不同角度看到的结果如下,和数字1相对的面是( ),和数字2相对的面是( )。
三、判断题(共12分)
16.一杯咖啡有500升。( )
17.750÷30的商在20和30之间.( )
18.一个长方形的面积是720平方米,宽是24米,则长是30米。( )
19.一桶食用油的容量约是300毫升。( )
20.甲数除以乙数的商是15,如果甲数和乙数都乘3,商就变成45了.( )
21.小明看到物体的一个面是,他看到的物体一定是圆柱。( )
四、计算题(共12分)
22.口算。(共9分)
560÷70= 720÷90= 360÷40=
240÷30= 640÷80= 200÷50=
180÷60= 280÷70= 480÷60=
23.下面各题怎样简便就怎样计算。 (共8分)
3500÷28 360×40÷60 350÷(7×25) 600÷(30÷2)
五、作图题(共6分)
24.分别画出左图从前面、左面和上面看到的图形。
六、解答题(共40分)
25.小白兔共有108个萝卜,它想每次运15个,需要运几次,还剩几个萝卜?
26.王阿姨带了450元去超市买抽纸,该超市一提抽纸卖26元,王阿姨最多能买多少提抽纸?还剩多少元?
27.甲城和乙城相距680千米,一辆小汽车每小时行驶85千米,这辆小汽车从甲城开往乙城需要几小时?
28.下面是红苑小区三栋住宅楼8月份的用水情况。
户数
总用水量/吨
①号楼
每层3户,共6层
216
②号楼
每层4户,共6层
336
③号楼
每层2户,共11层
330
平均哪栋楼的住户用水量最多?哪栋楼最少?
29.一块长方形菜地长36米,宽25米。把它平均分成15块,种不同的蔬菜,每块的面积是多少?
30.一根绳子,如果绕树干4周,那么余3米;如果绕树干24周,那么少40厘米。树干的周长是多少厘米?这根绳子长多少厘米?
31.王大伯准备围一块360平方米的长方形地培育树苗。如果这块地长90米,宽应该是多少米?如果长分别是60米、40米、30米或20米呢?
长/m
90
60
40
30
20
宽/m
32.变废为宝,创意无限。
(1)手工小组的同学们用废旧报纸给幼儿园的3个年级制作了216个收纳筐。每个年级有3个班,平均每班分到多少个收纳筐?
(2)手工小组的同学们还用448个易拉罐给小朋友们制作了哑铃,每个哑铃用8个易拉罐制成。如果每个小朋友分到2个哑铃。这些哑铃够分给大班的小朋友们吗?
试卷第1页,共3页
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《期中综合模拟测试卷(1-4单元)-2025-2026学年苏科版四年级数学上册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
D
C
C
C
B
1.B
【详解】在除法算式中,0做除数无意义,但0可以做被除数,当被除数为0时,商就为0。
故选:B。
2.D
【分析】条形统计图中能清楚地反映出各组数据的大小关系,柱状图的最高的柱对应的月份即为用水量最大的月份,据此可得出答案。
【详解】从我国2015年工业用水统计图可以看出一月的工业用水量达40,二月是60,三月20,四月是80,那么四月用水量最大。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查的是条形统计图,解题的关键是掌握条形统计图的相关知识,进而得出答案。
3.C
【分析】此题主要考查了复式统计表的认识,根据统计图中给出的笑笑和淘气在7到12岁时每个年龄段的身高进行判断各个选项是否正确。
【详解】A.10岁时笑笑的身高是140厘米,7岁时笑笑的身高是127厘米,所以10岁的笑笑比7岁时长高了140-127=13(厘米);
B.淘气从7岁到9岁时一直比笑笑矮,10岁时,两人同样高;
C.8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同,都是127厘米。
故答案为:C。
【点睛】此题主要考查了复式统计表的认识,解答此类题的关键是观察统计图表中给出的数据进行分析,考查了学生的数据分析能力。
4.C
【分析】平均数应在最小数和最大数之间,据此解答。
【详解】根据分析:最小数为6号135厘米,最大数为4号152厘米,那么估计一下,这6位篮球队成员的平均身高在135-152厘米之间。
故答案为:C
5.C
【分析】观察上图可知,余数38比除数36大2,商小了,所以商要增加1变为7,余数是2,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,余数大于除数,商要增加1变为7,余数为2,正确的得数是7……2。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
6.B
【分析】找到图形旋转规律,每4个是1个周期,旋转10次经历了2个周期多2个。
【详解】10÷4=2(个)⋯⋯2(个)
像这样旋转10次后,得到的图形应该是
故答案为:B
7.相同的不为0的数
【详解】商的变化规律:被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数,商不变,余数也会乘或除以相同的不为0的数。
例如:63÷3=21
6300÷300=21
8.60
【分析】根据题意,用货物的总重量除以每个货车限装的重量,就是需要几辆货车可以装完。
【详解】4200÷70=60(辆)
所以,需要60辆货车可以装完。
9.(1)141~145
(2)4
【分析】(1)根据题意可知每个身高段的人数,因为王萌的身高在女生中排第10名,按照从高到低的顺序1+3+6=10(人),可以推测出王萌的身高在141~145里面之间;
(2)根据题意,身高大于145厘米的有146~150厘米的3人和大于150厘米的1人,所以可以报名的有(3+1)人。据此解答。
【详解】(1)1+3+6
=4+6
=10(人)
则她的身高在141~145厘米之间。
(2)3+1=4(人),则有4人可以报名参加。
10.(1)5
(2)3
【分析】(1)1升=1000毫升,那么果汁有1000毫升,已知玻璃杯的容量为200毫升,200×5=1000(毫升),也就是说把1升果汁倒入中间的玻璃杯中,可以倒5杯,据此解答即可。
(2)观察图可以发现,长方体容器的容量平均分为3份,把1升果汁倒入右边的长方体容器中,大约占其中的1份,那么长方体容器的容量约为3×1=3(升),据此解答即可。
【详解】(1)1升=1000毫升
200×5=1000(毫升)
所以把1升果汁倒入中间的玻璃杯中,可以倒5杯。
(2)3×1=3(升)
所以把1升果汁倒入右边的长方体容器中,估一估。长方体容器的容量约为3升。
11.(1)4
(2) 一 二
(3)2
【分析】(1)根据纵轴标的数据和单位确定一个格表示多少棵树;
(2)条形统计图中哪个班级画的格数最高说明植树最多,哪个班级画的格数最低说明植树最少;
(3)求一个数是另一个数的几倍用除法计算,用四班植树的棵树除以二班植树的棵树即可。
【详解】(1)图中1小格表示4棵树。
(2)一班植树最多,二班植树最少。
(3)
四班植树的棵数是二班的2倍。
12. 900 10
【分析】根据路程=速度×时间,用小娟每分钟走的米数乘走到学校时间可算出她家距离学校(60×15)米;再用她家到学校距离除以平均每分钟走的米数即可算出她几分钟走到学校。
【详解】60×15=900(米)
900÷90=10(分钟)
小娟每天步行上学,她每分走60米,15分钟走到学校,她家距离学校(900)米,这天她要赶到学校出黑板报,她平均每分走90米,(10)分钟可走到学校。
【点睛】此题考查了两位数乘整十数的口算和除数是整十数的口算,明确路程、速度、时间之间关系是解题关键。
13.5
【分析】升和毫升之间的进率是1000,据此将花生油的容量换算成毫升,再用花生油的容量除以每星期用掉花生油容量,求出可以用的时间。
【详解】4升=4000毫升
4000÷800=5(个)
这桶油可以用5个星期。
【点睛】本题主要考查容积单位的换算,关键是熟记升和毫升之间的进率。
14. 40 小 大
【分析】除数是两位数的除法在进行试商时,可把除数看作是和它接近的整十数来试商,如果除数偏大,则商偏小,需要将商调大;如果除数偏小,则商偏大,需要将商调小,据此解决。
【详解】根据分析:计算“252÷36”时,36接近40,所以应把36看作40来试商,因为是把除数估大了,所以初商可能偏小,需要将商调大。
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握除数是两位数的整数除法试商的方法。
15. 5 4
【分析】观察发现图1中的4与1和6相邻,图3中的4与5和3相邻,那么与4相对的只有2;图2中的3与2和1相邻,图3中的3与4和5相邻,那么与3相对的只有6;4对2,3对6,那么1对5;据此解答。
【详解】根据分析:和数字1相对的面是5,和数字2相对的面是4。
16.
×
【分析】根据生活常识和容量单位的学习,一杯咖啡的容量通常用毫升(mL)表示,而题目中使用了“升”(L),单位选择明显不符合实际。
【详解】1升=1000毫升。常见杯子的容量在200~500毫升之间,500升相当于500个1升的容器,远超一杯咖啡的实际容量。因此,题目中“500升”的单位错误,正确答案应为“500毫升”,故判断为×。
故答案为:×
17.√
【详解】略
18.√
【分析】根据长方形的面积公式“面积=长×宽”,已知面积和宽,求长需要用面积除以宽。计算的结果是否为30米即可判断。
【详解】已知长方形的面积是720平方米,宽是24米。
根据公式,长=面积÷宽,即长(米)。因此,题目中的说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】解答此题,要有实际的数学生活经验,普通食用油的容量通常是5升一瓶,即5000毫升,一瓶冰红茶的容积都为250毫升,题干给出的数据是错误的。
【详解】一桶食用油的容积通常为5升,即5000毫升,原题干是错误的。
故答案为:×
20.×
【详解】略
21.×
【分析】
如图,球从任何角度看都可以看到。据此判断解答即可。
【详解】
小明看到物体的一个面是,他看到的物体可能是圆柱,也可能是球。原题说法不正确。
故答案为:×
22.8;8;9
8;8;4
3;4;8
【解析】略
23.125;240;2;40
【分析】(1)利用除法的性质进行简算;(2)利用“a×b÷c=a÷c×b”进行简算;
(3)利用除法的性质进行简算;(4)利用“a÷(b÷c)=a÷b×c”进行简算。
【详解】3500÷28
=3500÷(7×4)
=3500÷7÷4
=500÷4
=125
360×40÷60
=360÷60×40
=6×40
=240
350÷(7×25)
=350÷7÷25
=50÷25
=2
600÷(30÷2)
=600÷30×2
=20×2
=40
24.见详解
【分析】根据所给图示,从正面看分2层,下层3个小正方形,上层1个小正方形,左齐;从左面看,有2层,上层一个右齐,下层2个;从上面看2层,上层1个右齐,下层3个,据此作图即可。
【详解】作图如下:
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
25.7次 3个
【详解】108÷15=7(次)…3(个).
答:需要运7次,还剩3个.
26.17提;8元
【分析】用450÷26,即可求出王阿姨最多能买多少提抽纸,还剩多少元。
【详解】450÷26=17(提)……8(元)
答:王阿姨最多能买17提抽纸,还剩8元。
27.8小时
【分析】根据“路程÷速度=时间”即可解决问题。
【详解】680÷85=8(小时)
答:这辆小汽车从甲城开往乙城需要8小时。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答此题的关键。
28.③号楼;①号楼
【分析】用每栋楼用水的总吨数先除以它的层数,再除以每层的户数,分别求出每栋楼住户的平均用水量,再比较即可求出平均哪栋楼的住户用水量最多,哪栋楼最少。
【详解】①号楼216÷6÷3
=36÷3
=12(吨)
②号楼336÷6÷4
=56÷4
=14(吨)
③号楼330÷11÷2
=30÷2
=15(吨)
15>14>12
答:③号楼住户平均用水量最多,①号楼最少。
29.60平方米
【分析】先求出长方形菜地的面积=长×宽,再除以15,计算出每块的面积;据此解答。
【详解】36×25÷15=60(平方米)
答:每块的面积是60平方米。
【点睛】掌握长方形面积的计算方法是解答本题的关键。
30.17厘米;368厘米
【分析】已知如果绕树干4周,那么余3米,也就是余300厘米,两次绕树的数量差为:300+40=340厘米,第二次比第一次多绕24-4=20(圈);所以可以求出一圈的长度(树的周长),列式为:340÷20=17厘米,那么绳子长为:17×4+300=368厘米,据此解答。
【详解】3米=300厘米
(300+40)÷(24-4)
=340÷20
=17(厘米)
17×4+300
=68+300
=368(厘米)
答:树干的周长是17厘米,这根绳子长368厘米。
【点睛】盈亏问题的解答思路是:通过比较已知条件,找出两个相关的差数,一是总差额,二是每份的差额,将这两个差相除,就可求出总份数,然后再求物品数;基本关系式为:总差额÷每份的差额=总份数。
31.见详解
【分析】根据长方形面积=长×宽,那么宽=长方形面积÷长计算。
两三位数除以两位数简便运算:被除数和除数末尾都有0时,根据商不变的性质,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,可以把被除数和除数末尾去掉相同0的个数,再根据去掉0后的计算方法计算。
【详解】360÷90=4(米);360÷60=6(米);360÷40=9(米);360÷30=12(米);360÷20=18(米)
长/m
90
60
40
30
20
宽/m
4
6
9
12
18
32.(1)24个
(2)够
【分析】(1)收纳筐总个数除以幼儿园年级数,可以算出平均每个年级分到(216÷3)个收纳筐,平均每个年级分到的收纳筐个数除以每个年级的班级数,即可算出平均每班分到(216÷3÷3)个收纳筐。
(2)易拉罐总个数除以制作每个哑铃需要的易拉罐个数,可以算出这些易拉罐可以制成(448÷8)个哑铃。哑铃个数除以每个小朋友分到的哑铃个数,可以算出这些哑铃可以分给(448÷8÷2)个小朋友,再与大班小朋友人数作比较即可。
【详解】216÷3÷3
=72÷3
=24(个)
答:平均每班分到24个收纳筐。
(2)448÷8÷2
=56÷2
=28(个)
28>25
答:这些哑铃够分给大班的小朋友们。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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