期中教学反馈卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂（统编版2024）

只知有民族，不知有民权：只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上 天骄文化 期中教学反馈卷 孙中山 的又一个封建王朝而已 全興训练 历史·八年级·上册(R)时间：80分钟满分：100分 太平天国之战争，为19世纪东方第一之大战。太平天国之历史，为19世纪在东方 蒋介石 第一光荣之历史 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。 A.对历史事件的评价没有定论 B.评价角度立场不同结论也不同 1.(新情境·书信)1839年1月8日，林则徐南行赴粤，在致业师沈维纸的信中说：“则徐自戌冬被命而 C.评论者的一已之见不足为信 D.后世观点比当时言论更加真实 来…惟有竭其愚困，冀为中原除此巨患，拔本塞源。”信中体现了林则徐 7.1872年，李鸿章在一份类折里提到“翼为中土开此风气，渐收利权”“庶使我内江外海之利不至为洋 A,反抗侵略的坚定决心B,禁止鸦片的坚定信心C.师夷长技的高瞻远瞩D.变法图强的政治理想 人尽占，其关系于国计民生者，实非浅鲜”。上述材料旨在说明 ) 2.有学者在论述鸦片战争给中国带来的影响时，引用了马克思、恩格斯的评论“鸦片没有起催眠作用， A,为了实现强兵富国目的 B.为了维护清政府的统治 反面起了惊醒作用”，同时指出“中国已处于社会变革的前夕”，该学者认为鸦片战争 ) C.打击外商垄断中国航运 D.旨在提高人民生活水平 A.瓦解了传统的自然经济 B.推动了中国的社会变革 8.1860年，清廷同意黑龙江将军特普饮的请求，相继在黑龙江和吉林的局部地区开禁放垦，“充实边 C改变了中国的传统观念 D.开启了中国近代化进程 睡，以御俄人”。据此可知，清廷在东北实行招垦政策旨在 ( 3.“鸦片战争和《南京条约》开启了帝国主义征服中国的世纪…中国人民为了挽救他们与生俱来的 A抵抗英法联军 B.镇压太平天国 C.推进洋务事业 D.巩固边疆领土 生存权利，就必须打敷两个敌人，不仅要打败外国侵略者，而且要打败既不愿意也无能力保卫这个 9.1861年汉口开埠后，两湖茶商在与外商交易时，因不通外国语言文字依赖“孖占”（即洋行买办），以 国家的封建统治者。”该论述揭示了 至于商情隔阀。张之洞督鄂时期，倡办商科学堂，派遣人员出洋学习，考察商务，开办《湖北商务 A.中国革命的性质是反帝反封建 B.中国的自然经济逐渐遭到破坏 报》，购买、翻译和储备西方商学书籍等。这些举措 ( C,英国发动鸦片战争的根本目的 D.中国开始向西方学习以求自强 A.践行实业救国思想B.旨在发展近代教育C.践行求富敦国思想D.促进民众思想启蒙 4,以图证史是史学研究的方法之一，图1、图2均出自英国人埃德加·霍尔特的《对中国的两次鸦片战 10.甲午战争后，日本人在各埠设立纱厂。“（陕西、河南、山西等省）因日本人近来在内地办的纱厂很多， 争》一书。这些图片可以用来说明在两次鸦片战争中 而且棉花出口也很厉害，人民争趋其利，广种棉花，几有每年连麦全不种的。”由此可知( ) A.中国军队抵抗外国侵略 A.资本输出推动了农业转型 B.耕织分离在内地日益严重 B.英军陆上作战计划未得逗 C.对外贸易促进了经济发展 D,农业商品化程度明显提高 C.中国社会矛盾发生变化 11.甲午中日战争中国战敷，《马关条约》的签订使全国人民群情激慎。3年以后，发生了戊戌变法运 D.中国陷入了内忧外患之中 图1清军抵抗英军的情景图2英军指着尸体撒逃的情景 动：5年以后，发生了义和团运动；16年以后，发生了辛亥革命…如果没有甲午中日战争的失败， 5.关于《璦珲条约》的签订，据俄国记述，中国官员屈服是因为“一则中国虚弱无力，清王朝风雨飘摇， 就不会激起中国这样迅速奔跑的动力。这段材料旨在说明甲午中日战争 二则他们害怕我们联合英国”。材料反映了 A.促进了中国民族意识的觉醒 B.加深了中国半殖民地化程度 A.日本趁火打劫我国北方大片领土 B.列强瓜分中国狂潮的加剧 C.推动了中国开始走向近代化 D,城起了瓜分中国的狂潮 C.清朝内外交困无力应对强势外交 D.沙俄在东北占有军事优势 12.长期以来，史学界因《康南海自编年谱》记载“(1895年)四月八日投递，都察院以既已用宝（光绪帝批 6.下表是不同历史人物对太平天国运动的评价，据此可知 准和约)，无法挽回，却不收”，认为康有为发起和组织了“公车上书”。南京大学茅海建教授详查清朝 人物 评价 军机处等各类档案，证明并非都察院不收，而是康有为根本未送。由此可见 举中国数千年礼义、人伦、诗书、典则，一旦扫地荡尽，此岂独我大清之变？乃开辟 曾国矯 A原始档案比研究文献更接近历史事实 B.历史研究可以通过多种方式探寻真相 以来名教之奇变，我孔子、孟子之所瑞哭于九原 C,通过文献记录最终能够还原历史真相 D.综合多种历史记录即可确认客观事实 历史·八年级上册期中教学反續卷第1页（共8页） 历史·八年级上册期中教学反續卷第2页（共8页） 13.近代中国某一时期，不同政治派别都曾利用达尔文的进化论学说作为宣传自己主张的理论依据 19.有学者认为，辛亥革命虽然没有使中国社会发生质的变化，但其促使中国的社会结构、社会观念和 维新派将其诠释为“变者，天下之公理也”，强调变革求存：革命派视之为“优胜劣败，适者生春”，宜 社会生活等诸多领城发生了量的变化。这一观点意在强调辛亥革命 () 扬革命排满。这一现象反映出 r A引发了政治制度变化B结束了封建专制制度C.推动了中国社会转型D.打玻了社会阶级限制 A.不同政治派别达成了救亡图存共识 B.进化论已成为近代中国的主流思想 20.英国女作家罗安逸在其游记《中国：机遇和变革》中写道：“他们（浙江省兰溪村乡民）头上仍然还留 C,西方学说传人瓦解了传统思想观念 D.近代中国思想解放运动具有曲折性 着辉子…对政治他们丝毫不感兴趣，虽然也曾听说大清国已经变成民国，可这似平对他们的生 14.如图为义和团运动时期的宣传画《舟扇齐心图》。该漫画 活没什么影响。”这一记述折射出当时 此图绘制的是海战场面，洋人沉船从海上而来，我方两艘 A.广大农村思想开放与保守并行 B.广大民众抵触激进的牡会变革 战船迎敌，一艘战船上坐着诸葛亮，另一艘战船上坐着岳飞， C.政治革命对底层社会冲击有限 D.民国改府缺乏切实的惠民政策 我方两船开炮，击中洋船，燃起熊熊大火，我方以木船战胜了 21.1911年11月5日，江苏巡抚程德全应苏州立宪派和绅商的要求，在江苏巡抚衙门前挂上“民国军 上展：舟从天上飞来，水碱纷纷遵火死 下联：扇自隆中要出，东风阵降向西烧 祥人的坚船利地。 政府江苏都督府”的招牌，宜布脱离清政府而独立，都督府命令全省各地的原任地方官照常办事。 A.揭露清朝为列强侵华工具 B.警示国人列强人侵的危害 广西、安徽的革命也大概如此。上述现象能够表明 C,具有鲜明的反帝爱国意识 D.抨击清朝统治者的不作为 A,清朝官僚拥护资产阶级革命 B.封建官僚合力推翻清朝统治 15.《辛丑条约》规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试五年，规定条约内容及附件都要以皇帝 C.辛亥革俞潜伏着失败的危机 D.中华民国政权得到空前支持 的名义在全国各地张榜公布，以警告全国宫民。这反映了列强企图 r 22.下图《自作孽不可活》是民国时期的一幅漫画，它讽刺了 A.划分“势力范围” B.增设通离口岸 C.废除科举制度 D.进行心理征服 A.宜统帝下诏退位 16.下表是辛亥革命的4个数据，体现了革命 B.军阀间混战不休 8小时 从打响第一枪到占领湖广慈督署只用了8小时 C.巴黎和会的获胜 41天 武汉三镇保卫战坚持41天，迎来全国十余个省区的独立 D.袁世凯复辟帝制 民国四年 80天 从武昌起义到中华民国正式建立仅有80天 23.“战后，胜者控制政权、财权，扩充地盘，收编败军残部，于是小军阀就成为大军阀。前台打仗的，是各 123天 从起义爆发到清帝退往历时仅123天 派大小军阀：后台牵线的，是各帝国主义：受尽灾难的，则是中国人民，”这说明军阀混战( A.发生的意外 B.发展的迅速 C.影响的深远 D.性质的正义 A.有助于推动社会变革 B.阻得民族独立的实现 17.辛亥革命的亲历者评价这场革命道：人们要求废除爱新觉罗家族统治的普遍呼声“就像野火一样， C.加剧帝国主义的侵略 D.给中国人民带来灾难 在南到广东，北到直隶的中国大地上蔓延”。由此可推知，当时 24.下面是民国时期青年学生“最崇拜的人物”调查表（部分），导致孔子票数变化的原因是( A.辛亥革命取得完全胜利 B.清朝统治危机空前严重 C.中国社会性质发生改变 D.民众普遍支持辛亥革命 1913年调查结果（样本300） 1919年调查结采（样本1056） 18.从下图反映的历史延续与变迁中，你能感受到的近代史特点是 孔子157票 孔子1票 A.民主与科学思想的传播 B.清王朝的统治被推翻 C,马克思主义在中国兴起 D.西方列强的侵略加脚 25.傅斯年曾说：“在新文化运动之前，中国科学社已经发行了《科学》杂志，而且这个杂志前后持续三 1912年1月，中华民国临时参 1912年3月，袁世凯在北京就任 十五年…但是谈论近代科学运动的人却不大提到他们，而总是以新文化运动的‘赛先生’为始” 1911年10月，武昌起义军 议院成立，孙中山与议员们 中华民国临时大总统后，与北洋 由此可知新文化运动 成立湖北军政府 合影 将领合影 A.是第一次近代化的运动 B.莫定了民国成立的思想基础 A.专制统治的腐朽 B.外国列强的入侵 C.民主革命的艰巨 D.救亡图存的奋斗 C,拉开了维新变法的序幕 D,掀起了一股思想解放的潮流 历史·八年级上册期中教学反绮卷第3页（共8页） 历史·八年级上册期中教学反情卷第4页（共8页） 26.1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受 材料二“法者，天下之公器也。变者，天下之公理也…变之变者，变之权操诸己，可以保国，可 世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀说的“中国革命之新的 以保种…”“故欲兴学校、养人才，以强中国，啦变科举为第一义。” 方向”带领我们进入 ) —梁启超《变法通议》 A.旧民主主义革命时代 B.新民主主义革命时代 材料三（雏新派认为）“变法之本，在有人才：人才之兴，在开学校：学校之立，在废科举”。颜固源 C,资产阶级革命时代 D.社会主义建设新时代 则认为“中学所以为教，人皆知之，无待别求门径地”，攻击雄新派兴学校是邪说，“名为培才，实则 27.下表为1919年部分报刊对五四运动的报道，它们可以反映出五四运动 丧才”“且贻人心风俗无穷之忧”。坚持尊扎读经、八股取士的封建教有制度不能变。 报刊 文章标题 一中华书局《中国近代史》第270页 北京《晨报》 山东问题中之学生界行动 (1)根据材料并结合所学知识，编写一幕维新派和顽固派的对话场景。（要求：先写出对话主题，主 北京《每周评论》 山东问题：一周中北京的公民大活动 题要紧扣当时社会背景：对话内容要围绕主题展开，观点明确：对话过程完整，逻辑清晰)(8分) 天津《大公报》 北京学界之大举动 上海《中报》 书业决定“五九”停业 A.推动了新文化运动的兴起 B.得到了人民群众的支持 C,促进了马克思主义的传播 D.推翻了北洋军阀的统治 28.“五四运动中，中国工人开始以独立的姿态、以如此规模的行动走上政治舞台，这是中国历史上破 天荒的大事。”材料说明五四运动 A.体现了学生的先锋作用 B.催生了新生的革命力量 C,改变了中国的社会性质 D.促成了国共合作的实现 29.张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中写道：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始时下 降，降到谷底，然后上升，升出一片光明…”右图中C段上升的主要原因是 r A.清朝腐败统治 A B.义和团运动的爆发 C.八国联军侵华战争 1840-年 1900年1921年1949年 D,中国共产党的正确领导 (2)根据上述材料并结合所学知识，说明维新派坚决要求变法并与顽固派展开争论有何历史意义。 30.在李大钊和党组织的领导下，1922年下半年，我国北方掀起了工人运动高潮，著名的有山海关京奉 (4分) 铁路工人罢工、开滦五矿工人罢工、唐山制造厂工人罢工等。这说明 A.工人阶级登上历史舞台 B.工农运动发展走向新阶段 C.工人阶级革命的坚决性 D.马克思主义得到广泛传播 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分） 31,(场景对话)戊戌变法前，维新派和守旧的顽固派就变法的问题展开了争论。阅读材料，回答问题。 (12分) 材料一颓国派坚持“祖宗之法不能变”，宣称祖宗之法是古圣先王留下来的治国之道，只能格守 奉行，不可作任何改变维新派认为中国积弊已深，“不变法则必亡”。康有为说：“观大地诸国， 皆以变法而强，守旧而亡…能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡…” 一中华书局《中国近代史》第267一268页 历史·八年级上册期中教学反绩卷第5页（共8页） 历史·八年级上册期中教学反情卷第6重（共8页） 32.辛亥革命给我们留下了值得世代传承的宝贵精神。阅读材料，回答问题。(14分) 宗典。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这 材料一下表是历史学者对辛亥革命的描述。 一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 学者 龚书锋 金冲及 —摘编自《中国共产党简史》 革命形势在当时已经具备了，革命派在人们对旧玫府的普遍愤怒中推翻君主专制 材料二要想把我们的同胞从奴求境逐中完全敕出，非由生产劳动这全体结合起来，用革命的手 描述 起而推翻清政府，是代表了人民群众制度变得可以接受了，美、法所代表的共和政 段打倒本国、外国一切的资产阶蛾，跟着俄国的共产党一同试险新的生产方法不可。 的意愿，顺应历史发展的必然趋势 体为许多人所撞憬 一摘编自1920年9月藤独秀在《共产觉》月刊相关撰文 材料二辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革…以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这 材料三邮票作为国家名片，在方寸之间展示着一个国家、一个时 是辛亥革命最大的成功。 代的形象、风貌和精种。为庆祝中国共产党成立100周年，中国邮 一蘭自马勇《辛亥革命对中国社会的影响》 政于2021年7月1日发行《中国共产党成立100周年》纪念邮票1 材料三由于历史进程和社会条件的制约，辛亥苹命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质 套20枚。每一枚邮票都有一个主题以及若干表现元素，20枚邮 和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立，人民解放的历史任务。但是辛亥苹命以巨大的 票浓缩了百年来党的重大历史事件以及伟大成就。 震越力，和深刻的影响力，推动了中国社会变革。 (1)根据材料一，概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这一伟大力量 一摘自林建华《辛亥革命是实现民族独立、人民解放的里程碑》 所产生的影响。(4分) (1)材料一中有学者描述道“革命形势在当时已经具备”，请结合辛亥革命的历史背景从政治、思想 的角度概括说明。学者金冲及认为中国人向往的政治体制是什么？(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀在五四运动前后宣传思想的变化。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，为什么说“辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革”？(4分》 (3)(全国视野新考法)结合材料三和所学知识，解说邮票“开天辟地”的设计理念。（要求：表述成 文，史论结合，阐明各元素与主题之间的逻辑关系)(8分) (3)根据材料三，指出辛亥革命失败的表现。(4分) 33.20世纪20年代前后，新时代的露光出现在中华大地上。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有 六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京，汉口，南京等地工人相键罢工，工人阶级成为斗争 的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆 历史·八年级上册期中教学反續卷第7页（共8页） 历史·八年级上册期中教学反情卷第8重（共8页）《高效课堂宝典圳练》·历史（八年级上册）/R 主题：城市见证历史变迁。(2分) 32.(1)说明：①政治上，革命团体和政党建立，武装起义 33.(1)共同特点：注重自然科学；兼顾理论与实践；课程 (革命活动)开展；②思想上，革命思想得到传播。（两 比较丰富；以外国先进文化为参照；反映时代特点。 点4分)政治体制：民主共和政体。(2分) (任意两点得4分) (2)原因：①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宜告 (2)【示例】历史事件：鸡片战争、第二次鸡片战争、甲 了中国两千多年君主专制制度的终结；②拉开了中国 午中日战争。(2分) 完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了 论述：1840一1842年鸦片战争，中国战败，被迫签订 中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 《南京条约》，领土主权、关税主权等遭到破坏，开始沦 (两点4分) 为半殖民地半封建社会，中国面临“数千年未有之大 (3)表现：①辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封 变局”。第二次鸦片战争后，中国丧失了更多的领土， 建的社会性质和中国人民的悲惨境遇；②没有完成实 半殖民地半封建化程度进一步加深。甲午一役，中国 现民族独立、人民解放的历史任务。（两点4分） 更是输给了日本，国际地位一落千丈，半殖民地半封 33.(1)伟大力量：工人阶级成为五四运动后期的主力（以 建化程度大大加深。在西方列强的侵略中，中国逐渐 独立的姿态登上政治舞台)，推动五四运动取得初步 沉沦，民族危机日益加深。这一系列事件使中国的社 胜利（迫使北洋政府释放被捕学生，罢免卖国贼）。 会性质开始发生变化，中国被迫卷入资本主义世界， (答出“先进生产力的代表”的身份1分，表现1分，共 最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(8分) 2分)影响：促进马克思主义同中国工人运动相结合。 期中教学反馈卷 (2分) 1-5 BBAAC 6-10 BCDCA 11-15 ABACD (2)变化：由宣传民主科学改为宣传马克思主义。(2分) 16-20 BBCCC 21-25 CDDAD 26-30 BBBDC (3)【示例】理念：中国共产党的成立是中国历史上开 31.(1)【示例】主题：变法维新的重要性。 天辟地的大事变。(2分) 具体对话内容：维新派：我们只有实行君主立宪制度 解说：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运 才能发展。 动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中 顽固派：君权神授，祖宗之法不可变啊。 国共产党的成立做了思想上干部上的准备，所以邮票 维新派：制度都是人创立的为什么不能适时改变？ 上有五四运动浮雕的元素。中共一大标志着中国共 顽固派：中国的封建制度和纲常伦理已尽善尽美，不 产党的诞生，中共一大原计划在上海召开，因受法租 能改变。 界巡捕干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上进 维新派：我们还要废八股，提倡西学。 行，所以邮票上有中共一大上海会址和浙江嘉兴南湖 顽固派：我们赞同采用西方的科学技术，但不能废八股。 红船的元素。(4分) (主题2分，对话贴合观点且符合史实6分，共8分) 结论：中国共产党像一轮红日从东方冉冉升起，给灾 (2)意义：①维新派和顽固派的争论，实质上是资产阶 难深重的中国人民带来光明和希望，从此中国革命的 级思想与封建主义思想在中国的正面交锋；②通过这 面貌焕然一新，故邮票的主题被赋予“开天辟地”的主 场争论，进一步开阔了知识分子的眼界；③解放了思 题。(2分) 想；④也开始改变了社会风气；⑤推动了维新变法思 第五单元教学反馈卷 想的广泛传播；⑥推动了维新变法运动的高涨。（任 1-5 ACCBD 6-10 BABBA 11-15 BDACD 意两点得4分) 16-20 DDBAB 21-25 CABCC 26-30 CDCBC 22