第5课 第2课时 诚实守信（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“诚实守信”，系统梳理内涵、意义及践行方法，通过“诚信考场”探究活动导入，以“是什么-为什么-怎么办”思维导图为支架，串联知识笔记与易错辨析，构建清晰逻辑脉络。 其亮点是时政融合与素养落地，如“诚信之星”李学武代子还款、长三角信用体系建设案例，结合道德修养（传承诚信美德）、法治观念（联系《民法典》诚信原则）、责任意识（履行承诺责任）。采用探究式教学，学生提升实践能力，教师可直接使用课件资源高效教学。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第五课　社会生活讲道德 第2课时　诚实守信 第二单元　维护社会秩序 目录 CONTENTS 1 目标导学 2 思维导图 3 知识笔记 4 课堂探究 5 时政链接 6 易混易错 7 随堂练习 8 考向特训 课标要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护社会秩序，做文明的社会成员。 核心素养目标 法治观念 遵守法律规范，珍惜诚信记录，维护 社会信用体系。 道德修养 树立诚信意识，践行社会主义核心价 值观，传承传统美德。 健全人格 养成诚实守信的品质，提升人际交往 中的信任感与责任感。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 核心素 养目标 责任 意识 履行个人承诺，承担对他人与社会的诚信责任。 学习要点 1. 理解诚实守信的内涵。 2. 认识诚实守信的意义。 3. 践行诚实守信的方法。 课程重点 诚信的重要性。 课程难点 如何践行诚信。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 1. 诚实守信的含义（P38） 诚实守信，就是 、 、 ⁠。 言行一致 　 表里如一 　 信守承诺 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 2. ★诚实守信的意义（P38） （1）诚实守信是中华民族的 ，是社会各行各业 的共同 ，也是 ⁠和公民 基本道德规范的重要内容。 （2）人以 立身。诚信是我们做人做事的 ， 是一种对他人和社会的责任，体现我们的 ⁠ 与 ⁠。 （3）诚信促进 。社会成员之间只有以诚相待、 以信为本，才能增进 ，减少社会矛盾， 净化 ⁠ ，促进 ⁠。 传统美德 　 道德要求 　 社会主义核心价值观 　 诚信 　 基本准则 内在修养 道德品质 　 社会文明 　 社会互信 　 社会风气 社会和谐 　 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 3. ★怎样践行诚实守信？（P39～41） （1）每个人要立身成事、生存发展，都要 ⁠这一 准则，努力做一个人诚信的人。 （2）真诚待人，积极 。我们要增强 ， 真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易 许诺一些自己不可能做到的事情。 恪守诚信 　 履行承诺 　 诚信意识 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 （3）讲究策略，注重 。我们应遵循 ⁠ 和 ，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （4）遵纪守法，珍惜 。我们要身体力行弘 扬 ，珍惜个人信用，以 为荣、 以 为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良 好风尚。 方式方法 　 道德原则 法律要求 　 诚信记录 　 诚信文化 　 诚实守信 　 见利忘义 　 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【知识点拨】 ◎诚信，即言行跟内心思想一致守信用，即履行对他人的承 诺。 ◎民事主体在行使权利履行义务的过程中，应当讲诚实，重诺 言，守信用。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【易错警示】 ◎诚信是个人的事情，也与企业社会国家有关。 ◎注意与文明有礼对个人的意义区分；文明有礼是一个人立身 处世的前提；每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这 一准则。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【拓展延伸】 ◎“善意的谎言”与诚信 （1）有人认为，诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就 不应该说谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方 式、行为方式也不是直线式的。 （2）诚信的核心是善。“善意的谎言”不是出于个人的“私 利”而恰恰是维护对方利益的需要。因此“善意的谎言” 并不违背诚信的原则。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 ◎社会诚信是指在整个社会生活中逐渐形成的诚实守信的社会 风气。社会诚信的形成不仅包括个人诚信，还包括在社会生活 中被广泛认可的道德及规则。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 1. 探究一：【诚信立身】阅读教材P38的“生活观察”。 你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？ 会。我们应该坚持和弘扬诚实守信的中华民族传统美德，增强 诚信意识，在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺，做一个 诚实守信的人。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 2. 探究二：【真诚待人】阅读教材P40的“探究与分享”。 你如何看待同学们的观点？请你参与讨论，并发表自己的看 法。 前两位同学观点片面，最后一位同学观点正确。诚信要求我们 真诚待人，积极履行承诺，但社会生活是复杂的，我们有时会 面临两难选择，所以我们要讲究策略，注重方式方法。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 3. 探究三：【珍惜信用】阅读教材P41的“探究与分享”。 谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信 为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良 好风尚。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【道德修养】（诚信美德） ◎传承中华传统美德：结合典故（如“立木取信”）理解诚信 的文化价值，增强文化认同。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【健全人格】（人格品质） ◎塑造诚信人格特质：通过自我反思提升道德自律，克服虚 荣、侥幸等心理。 ◎培养理性辩证思维：在利益冲突中坚守诚信底线，形成稳定 的道德价值观。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【责任意识】（公民意识） ◎履行社会责任：明确诚信对维护社会秩序的作用，在公共生 活中主动担责。 ◎树立契约精神：遵守社会规则，理解法治社会中的信用价 值。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【法治观念】（隐性渗透） ◎认知法律与诚信的关联：了解《民法典》“诚实信用原则” 等法律条文，理解失信行为的法律后果（如列入失信名单）。 ◎运用法律维护权益：掌握依法维权途径，强化法治实践意 识。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 材料一：2024年5月，中央宣传部、国家发改委联合发布2023 年“诚信之星”，山东新泰村民李学武因代子偿还助学贷款入 选。其子李林雨生前因患病贷款2 000元，临终前嘱托还款。李 学武省吃俭用七年，最终替亡子还清本息3 192元，用实际行动 诠释“一诺千金”的传统美德。 　　《代子还款，兑现烈士李林雨生前承诺 山东人李学武获评 “诚信之星”》 （舜网发布，2024年5月8日） 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 材料二：2024年12月，长三角市场监管部门签订《推进共建 “信用长三角”框架协议》，建立跨区域信用标准体系（如 《企业信用管理体系建设规范指引》）、联合双随机监管机 制，并推动信用数据赋能平台企业。截至年底，已开展23次跨 区域联合检查，覆盖食品、药品等十大领域，有效提升区域内 经营主体的诚信水平。 《市场监管总局指导长三角三省一市推进共建“信用长三角”》 （国家市场监督管理总局官网，2024年12月26日） 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 材料三：河南驻马店某中学校长王建设发现孤儿学生吴广陆因 贫困长期营养不良，便联合食堂、教师、社区共同编织“善意 的谎言”：为其发放贴满星星的“无限流量饭卡”（实际由学 校补贴），并谎称“食堂机器故障”；班主任以“抽奖剩余” 为由赠送校服，小卖部老板定期“清仓”学习用品。十年间， 吴广陆在多方守护下考入消防学院，2025年5月毕业后回校致 谢：“这张饭卡承载的不是谎言，而是活下去的希望。” 《给学生办可以无限刷的万能饭卡，河南这所学校火了！》 （光明网，2025年5月15日） 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 ◎材料一：教材指出，作出承诺后，要对自己的承诺负责，答 应别人的事要努力做到（P40）。李学武虽面临经济困难且符 合贷款减免政策，但仍坚持履行承诺，将“有借有还”的道德 要求置于个人利益之上。其事迹通过全国性宣传形成示范效 应，印证“诚信典型能够引领社会风尚，推动社会主义核心价 值观落地生根”。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 ◎材料二：教材强调，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守 信者处处受益，失信者处处受限（P41）。长三角通过统一信 用标准、共享监管数据，打破区域壁垒，形成“一处失信、处 处受限”的惩戒闭环。这一实践印证“社会信用体系是现代社 会治理的重要支撑”，与教材中“推动形成崇尚诚信、践行诚 信的良好风尚”（P41）的核心观点高度契合。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 ◎材料三：此案例体现教材中“讲究策略，注重方式方法” （P40）的核心思想。校长及社会各界通过“善意的谎言”为 困境学生提供物质与情感支持，将“诚实守信”的道德要求转 化为具体的帮扶行动。吴广陆的逆袭故事进一步说明，善意的 谎言在保护尊严、传递希望方面具有特殊价值。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 1. 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 （　√　） 【改正： 　 　】 √ 2. 诚实守信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同法 律要求。 （　×　） 【改正： ⁠】 × “法律”改为“道德”。 　 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 3. 诚信体现我们的外在形象与法律意识。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能 做到的事。　 4. 对自己的言行负责，一旦许诺了的事，不管能否做到都要全 力以赴。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃 避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。　 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 5. 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要坚决站在诚信的 一边。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要遵循道 德原则和法律要求，权衡利弊。 　 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思 维可视化，以便温故知新） 【基础过关】 1. （学科融合·语文‖诚实守信）“人而无信，不知其可也” “君子一言，驷马难追”“内不欺己，外不欺人”……这 些箴言警句共同揭示的道理是（　A　） A. 要恪守诚实守信的原则 B. 诚信能够赢得他人信任 C. 诚信能够净化社会风气 D. 完善社会信用体系建设 A 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 2. （诚信的重要性）上学路上，晓明看到了下面一则公益广 告。这则公益广告告诉我们（　C　） 诚是连心桥，信是聚宝盆。 诚信走遍天下！ A. 当前社会无任何诚信体系与制度 B. 诚信宣传是建立诚信社会的关键 C. 诚信是我们融入社会的“通行证” D. 拥有诚信品质就能解决所有问题 C 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 3. （践行诚信）目前在一些农贸市场上，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要个人（　B　） A. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 B. 树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 C. 营造以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的良好风尚 D. 建立失信惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 B 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 4. （对践行诚信的认识）小美答应同学放学后一起为班级出 黑板报，但是放学铃声一响，她却背上书包回家了，同学批评 她，她不以为然。对此，下列认识正确的是（　C　） A. 不必小题大做，小事失信没关系 B. 用“善意的谎言”为自己争辩 C. 勇于承认错误，向同学道歉 D. 回不回家是自己的事，与他人无关 C 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 5. （对践行诚信的认识）“人而无信，不知其可也。”诚信 是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。下列 做法能体现诚信的是（　C　） A. 期末考试时，小阳为了考出好成绩和同学对照答案 B. 活动期间，电商对一些商品采取先涨价后降价的策略 C. 科研工作者坚决不把需要保密的研究内容告诉别人 D. 旅游景点声称假期打折，却因为觉得成本太高没兑现 C 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 【能力提升】 6. （诚信的重要性）国家博物馆内有一份特殊的藏品——51 把钥匙，它们承载着社区严医生与51位患者的暖心承诺。有的 老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时 上门。26年来，他累计上门服务5万余次，被群众亲切地称为 “钥匙医生”。这说明（　B　） ①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任 ②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系 ③诚心诚意为人民服务，就是为了完善信用体系 ④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 7. （诚信的重要性）右图漫画蕴含的道理是（　C　） ①不讲诚信是损人利己的行为 ②诚信是一个人安身立命之本 ③每个人都应珍惜个人的诚信记录 ④社会是复杂的，不讲诚信是正常的 C A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 8. （宝典原创‖诚信的重要性）2024年国家医保局发布了各省 份评级为“特别严重”和“严重”失信的共25家医药企业情 况。医药企业所提供的药品价格及经营行为应遵守公平合法、 诚实信用、质价相符等市场规则。然而，一些医药企业却动起 了“歪脑筋”。对这些企业的公布（　A　） ①有利于营造讲诚信的社会氛围 ②更好地督促企业树立诚信意识 ③侵犯了企业的名誉权和经营权 ④不讲诚信必然会受到法律制裁 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 9. （践行诚信）右图漫画《信用不良》启示我们（　D　） ①诚信经营不应该贷款 ②要学会运用诚信智慧 ③要自觉树立诚信意识 ④要珍惜个人诚信记录 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 10. （诚信的重要性）“无人商店”无收银员与摄像头，商品 明码标价，顾客自选商品后，投钱至收银台盒子或扫码支付即 完成交易。据预测，2024年无人商店市场规模有望达数千亿 元。材料表明（　A　） ①社会成员的诚信意识提高了 ②商家发扬了助人为乐的美德 ③网络为经济发展注入新活力 ④人与人之间的关系变和谐了 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训 练自己的解题技巧） 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1985年，海尔总裁张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰 箱，结果挑了很多台都有毛病。朋友走后，张瑞敏把400多台 冰箱检查了一遍，发现共有76台存在缺陷。当时冰箱的价格是 800多元，相当于一名职工两年的收入，张瑞敏说：“我要是 允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这 样的冰箱欺瞒消费者。”他亲自抡起大锤子砸下了第一锤！ 很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家有 缺陷的产品就是废品。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 材料二：据江苏广播电视台报道：近日一位七旬老人走进南京 市第一医院，递上一个红包，内有1 000元和一张纸条：“20世 纪60年代，因病欠医院三元钱，今献千元，请收下。”老人不 愿留下姓名，转身离开。医院工作人员惊讶又感动，称老人为 “最诚信的患者”。 　　“弘扬诚信美德，你我共同行动”宣传教育活动正在进行 中，请你参与并完成如下任务： 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 （1）请总结诚信缺失对社会的危害。（两个方面即可） （4分） ①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。 ②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破， 他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害了自己。 ③如果敷衍了事、弄虚作假，那什么事也做不成。所以说诚 信很重要。（任意两点得4分） 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 （2）为建设诚信社会，你愿意作出哪些努力呢？（三个方面 即可）（6分） ①要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。②真诚待人， 积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交 往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的 事情。③讲究策略，注重方式方法。我们应遵循道德原则和法 律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪 守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。④遵纪守 法，珍惜诚信记录。 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为 荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风 尚。⑤与不诚信的行为作斗争，如发现制假售假行为积极向有 关部门举报。⑥从现在做起，从小事做起，学会诚信做人，不 考试作弊，不抄袭作业。（任意三点得6分） 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 1. （2025·江西·践行诚信）春风化雨，德润赣鄱。以下“江西 好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（　D　） A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C. 电力人扎根一线，守护万家灯火 D. “护林人”22年信守承诺，一心守护山林 D 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 2. （2025·深圳期末·诚信的重要性）深圳正在积极探索推出个 人信用“鹏城分”，构建多样化个人信用服务场景。未来，市 民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服 务。这启示同学们要（　A　） A. 珍惜诚信记录，积攒个人“鹏城分” B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则 D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 A 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 3. （2025·白云期末·诚信的重要性）2024年9月23日，广州市 “诚信兴商 信用智创”主题活动举办。自2020年以来，广州已 连续五年举办“诚信兴商 信用智创”主题活动，引导推动企业 设立信用管理专员，加强企业信用管理水平，活动受到了广大 企业的广泛关注和积极参与。该活动（　C　） ①鼓励企业守信践诺、诚信经营 ②降低企业的经济效益，得不偿失 ③弘扬诚信文化，推动社会信用建设 ④符合市场经济要求，以信用力量推动经济发展 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 4. （2024·淄博·诚信的重要性）人以信而立，城以信而兴。为 擦亮“诚信淄博”品牌，淄博市通过打造城市“信用大脑”， 优化信用数据治理等功能，提升信用监管服务能力。打造城市 “信用大脑”（　D　） ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐 ②是社会主义核心价值观的具体体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾 ④旨在提高市场交易成本，积累资本 D A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 目标导学 思维导图 返回 目录 知识笔记 课堂探究 时政链接 易混易错 随堂练习 考向特训 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $