第4课 第2课时 遵守规则(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学课件(统编版2024)

2025-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.82 MB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54563694.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第2课时 遵守规则 第四课 遵守社会规则 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. (如何遵守规则)遵守社会规则是社会文明进步的体现。下 列选项不能体现遵守社会规则的是( A ) A. 只要没有交警,就可以闯红灯 B. 在公共场所保持安静 C. 纺纱工人按操作规程工作 D. 在马路上行走时走人行道 A 基础过关 返回 目录 能力提升 2. (如何增强规则意识)小明利用假期观察人们的交通出行情 况。他发现,在早晚高峰车行缓慢时,部分排在队伍后段的司 机频频按喇叭催促前面的车辆;一些行人随意地过马路、闯红 灯、边走路边刷手机等。对于这些问题,中学生可以做到 ( B ) A. 提高驾驶素养,遵守交通秩序 B. 提高安全意识,遵守交通法规 C. 相互礼让,共创文明交通秩序 D. 加大对违章行为的处罚力度 B 基础过关 返回 目录 能力提升 3. (他律与自律)夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴, 唯独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之中,这梨是没有主人 的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这 个故事告诉我们( C ) A. 遵守社会规则需要他律 B. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 C. 遵守社会规则需要自律 D. 规则不是一成不变的 C 基础过关 返回 目录 能力提升 4. (他律与自律)以下是一对父女在某市人民广场的对话,这 段对话警示我们( C ) 女儿:爸爸,这里有警示,不能停车。 爸爸:没关系,没有交警在场,先停一会儿。 A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 维护公共场所秩序主要依靠他人的监督和提醒 C. 维护社会规则既需要他律也需要自律 D. 人民广场禁止停放社会车辆 C 基础过关 返回 目录 能力提升 5. (完善规则)2023年1月1日起,全国铁路对儿童优惠票实行 车票实名制管理,凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票,以 6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分 界线。这说明( C ) A. 规则没有规律可循,可以随时改变 B. 生活离不开规则,要自觉遵守规则 C. 规则不是一成不变的,要与时俱进 D. 一些原来没有的规则,要积极制定 C 基础过关 返回 目录 能力提升 6. (完善规则)为营造有利于未成年人身心健康的网络环境, 保障未成年人合法权益,国务院第15次常务会议通过《未成年 人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行,这为游戏行业完 善和落实未成年人保护工作提供了更为具体的指引。这说明 ( A ) A. 随着社会的发展,一些原来没有的规则需要制定 B. 我们要自觉遵守规则,积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则,否则就要承担法律责任 D. 原来的规则都需要调整和完善 A 基础过关 返回 目录 能力提升 7. (完善规则)对右面漫画的解读正确的是( D ) A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 D 基础过关 返回 目录 能力提升 能力提升 8. (他律与自律)遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外 在约束。下列事例均能体现出“他律”的是( A ) ①溺爱之子不成材,小苗不修不成树  ②春节期间很少有交警查酒驾,但小李仍坚持喝酒不开车  ③警察叔叔在交通路口检查来往车辆  ④小明经常反省自己,自觉纠正自身错误 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ A 基础过关 返回 目录 能力提升 9. (规则意识、维护规则)下面漫画给我们的启示是( D ) ①要崇尚自由,漠视规则   ②遵守社会规则主要靠道德力量 ③要将规则内化于心、外化于行 ④要遵守公共秩序,增强规则意识 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 基础过关 返回 目录 能力提升 10. (如何遵守规则)小到乱扔垃圾、插队抢座、在公共场所 大声喧哗、开车不遵守交通规则,大到企业经营不守规则、什 么昧心钱都敢赚、政府部门的人要靠潜规则办事等,要根治这 些乱象,必须( D ) ①宣传规矩、规则,让规则内化于心,外化于行 ②培养规则意识,提升文明素养 ③加大立法和执法力度,通过法律来严惩所有不守规则的行为 ④把处罚落到实处,让不守规则者付出必要的代价 D A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 基础过关 返回 目录 能力提升 11. (如何遵守规则)小李居住的小区全面推行了垃圾分类, 但总有一些居民依然乱扔垃圾。面对这种情况,小李应该 ( B ) ①遵守规则,宣传知识 ②勇敢制止,惩戒对方 ③事不关己,毫不理睬 ④劝导对方,维护规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 基础过关 返回 目录 能力提升 12. (如何遵守规则)下面漫画《红灯亮了以后》给我们的感 悟是( D ) ①大多数人不会遵守交通规则 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③我们要积极改进和完善规则 ④遵守规则需要发自内心地敬畏规则 D A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 基础过关 返回 目录 能力提升 二、非选择题 13. 观察漫画,回答问题。(10分) 基础过关 返回 目录 能力提升 (1)漫画蕴含了什么道理?(4分) ①漠视规则最终要付出一定的代价。(或:不遵守社会规则, 就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制 裁。)②我们要自觉遵守社会规则,将规则内化于心、外化于 行。(两点4分) 基础过关 返回 目录 能力提升 (2)漫画警示我们应该怎么做?(6分) ①社会:加强宣传教育,让规则意识深入人心,营造遵守规则 的社会氛围。②国家:做到执法必严、违法必究,对违反规则 的行为作出相应的惩罚。③个人:需要增强规则意识和自我约 束,还要坚定地维护规则;自觉将规则作为自己的行动准绳, 将规则内化于心、外化于行,同时,要用恰当的方法,提醒、 劝导、帮助他人遵守规则。(三点6分) 基础过关 返回 目录 能力提升 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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