第14课 毛泽东开辟井冈山道路（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂教学课件（统编版2024）

该初中历史课件聚焦“毛泽东开辟井冈山道路”，系统梳理南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、井冈山会师等史实，通过“国民革命失败后的发展脉络”等知识支架，清晰呈现从武装反抗到根据地创建的历史进程，帮助学生构建完整知识体系。 其亮点在于深度融合核心素养，如通过形势图分析（时空观念）、毛泽东著作解读（史料实证）、对比“城市中心论”与“农村包围城市”道路（历史解释），培养学生历史思维。配套基础与能力练习及真题链接，助力巩固应用，教师可直接用于课堂教学，提升效率，学生能深化理解并增强家国认同。

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课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点一：南昌起义 1. 时间： 年 月 ⁠日 2. 领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等 3. 意义：打响武装反抗 反动派的第一枪，标志着中 国共产党独立领导革命战争、 和 ⁠ 的开端。 1927　 8　 1　 国民党　 创建人民军队　 武装夺取 政权　 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 1. 八七会议：1927年8月7日，确定实行 和 ⁠ 的方针，决定在秋收时节组织农民发动武装起义。在会 上，毛泽东提出了“ ”论断。 2. 秋收起义 土地革命　 武装 起义　 政权是由枪杆子中取得的　 知识点二：秋收起义与井冈山会师 （1）时间及领导人：1927年9月、 ⁠ （2）旗帜、目标：工农革命军、长沙 毛泽东　 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （3）转折：为保存革命力量，改向敌人统治力量薄弱的 ⁠ 进军。在进军途中，毛泽东对部队进行改编， ⁠ 从组织上确立了党对军队的领导。 （4）结果：同年10月，毛泽东率领起义部队到达 ⁠ 地区，开始创建中国 农村革命根据地，拉开了中国 革命 、 的序幕。 山 区　 三湾改 编　 井冈山　 第一个　 从城市转入农村　 建立根据地　 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. 井冈山会师 （1）时间：1928年4月。 （2）地点：江西井冈山。 （3）会师队伍：毛泽东率领的工农革命军与朱德、陈毅率领 南昌起义的部分队伍和湘南的工农武装。 （4）结果：建立中国工农红军第四军。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【拓展延伸】 ◎革命根据地首选井冈山的原因：①井冈山地势险要，易守难 攻；②离大城市较远，敌人统治力量薄弱；③井冈山附近农产 品丰富，可以给部队提供足够的粮食；④群众基础好。 【易错警示】 ◎军队名称变化：南昌起义——国民革命军；秋收起义——工 农革命军；井冈山会师——中国工农红军。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【知识点拨】 ◎“工农武装割据”是指在中国共产党的领导下，把土地革 命、武装斗争、根据地建设三者结合起来。其中，土地革命是 基本内容，武装斗争是斗争形式，根据地建设是物质基础。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点三：工农武装割据 1. 内容：毛泽东率领工农革命军在井冈山 ， ⁠ ，开展 ，建立工农民主政权，坚持游击战 争，创造了“ ”的局面。（“星星之火，可 以燎原”）。 2. 斗争形势：方志敏、贺龙、刘志丹、彭德怀、邓小平、 徐向前等人也在各地领导起义和武装斗争，建立和发展 革命根据地。 打土豪　 分田 地　 土地革命　 工农武装割据　 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （1）1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会在 ⁠ 召开（即古田会议），会议确立了 、 ⁠ 的原则，强调红军必须绝对服从党的领导。 （2）会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了 ⁠ 作用。 （3）会议选举毛泽东为第四军前敌委员会书记。 古 田　 思想建党　 政治 建军　 决定 性　 3. 思想建设 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【比较记忆】 项目 照搬苏俄的 革命道路 走自己的 革命道路 革命 道路 城市包围农村，最后夺取全 国胜利的革命道路 农村包围城市，最后夺取 全国胜利的革命道路 斗争 表现 南昌起义、秋收起义、广州 起义、第五次反“围剿”、 长征初期失利等 建立井冈山革命根据地、 建立工农民主政权、开展 土地革命；井冈山会师； 组建中国工农红军第四 军；创建十几块革命 根据地等 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 项目 照搬苏俄的 革命道路 走自己的 革命道路 主要 原因 城市里的敌人力量强大，缺 乏城市起义的革命力量、群 众基础、物质基础 农村人口多，有利于发动 革命群众参加革命，有利 于保存和积累革命力量 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 1. 探究一：【时空观念】 观察教材第84页《南昌起义、秋收起义和井冈山会师形势 图》，找出南昌起义、秋收起义、三湾改编和井冈山会师的地 点并说说秋收起义部队的进军有什么特点。 南昌起义地点：江西省南昌市；秋收起义地点：湖南省和江西 省边界地区；三湾改编地点：江西省永新县三湾村；井冈 山会师地点：江西省宁冈县砻市。 特点：向敌人统治力量薄弱的山区进军。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 探究二：【历史解释】 阅读教材第84页“相关史事”栏目并结合所学知识，写出8月1 日被正式定为中国人民解放军建军节的原因。 原因：南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着 中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权 的开端。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【唯物史观】 ◎社会矛盾：通过分析秋收起义失败后中国社会的主要矛盾 （农民与地主阶级的矛盾），理解毛泽东选择农村包围城市道 路的必然性。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【时空观念】 ◎时间轴构建：梳理“秋收起义（1927年9月）→文家市决策→ 三湾改编→井冈山革命根据地建立（1927年10月）→井冈山会 师（1928年4月）”的时间线，明确事件发展的历史脉络。 【史料实证】 ◎文献分析：教材引用毛泽东《中国的红色政权为什么能够存 在？》原文，要求学生分析井冈山革命根据地能够生存的条件 （如群众基础、经济形态） 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. 探究三：【史料实证、历史解释】 阅读教材第86页“材料研读”栏目，谈一谈创造“工农武装割 据”局面的方法。 方法：一是需要革命阵地，即建立农村革命根据地；二是需要 人民群众支持，即在根据地进行土地革命；三是需要进行武装 斗争，由中国共产党领导军队进行游击战争。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【历史解释】 ◎革命道路创新：对比苏俄“城市中心论”与中国“农村包围 城市”道路的差异，解释毛泽东结合国情的理论突破。 【家国情怀】 ◎爱国主义教育：结合“井冈山会师后红军不断壮大”的史 实，增强对中国共产党领导革命历程的认同感。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【基础过关】 知识点一：南昌起义 1. 国民革命运动的失败，国共关系的破裂开启了中国历史新的 一页，中国共产党吸取教训，拿起武器打响了反抗国民党反动 派的第一枪。“第一枪”是指（　B　） A. 武昌起义 B. 南昌起义 C. 秋收起义 D. 广州起义 B 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. 下列诗句，能够印证中国共产党开始独立领导革命战争、创 建人民军队的是（　A　） A. 南昌首义诞新军，喜庆工农始有兵 B. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 C. 中原逐鹿把敌歼，全国军民齐抗战 D. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 A 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点二：秋收起义与井冈山会师 3. 中国社会主义运动在它起步时，就摒弃了第二国际社会民主 主义“选票里面出政权”的议会道路的理念，坚持走“枪杆子 里面出政权”的革命道路。最能佐证该观点的史实是（　C　） A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 八七会议 D. 古田会议 C 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 4. 1928年，毛泽东总结道：“我们闹革命，光是跑来跑去是不 行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以 作为同敌人进行革命斗争的根据地。”中国共产党的第一个 “家”是（　A　） A. 井冈山革命根据地 B. 鄂豫皖革命根据地 C. 中央革命根据地 D. 湘鄂赣革命根据地 A 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 知识点三：工农武装割据 5. 1929年闽西根据地分配土地，次年龙岩、连城的早稻产量增 加两成。鄂豫皖根据地分配土地后，根据地的米价远低于国统 区米价。上述情况出现的原因是（　A　） A. 农村革命根据地开展土地革命 B. 红军长征的胜利使革命转危为安 C. 抗日根据地实施减租减息政策 D. 在解放区实施《中国土地法大纲》 A 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 6. 朱德曾赋诗道：“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导 有方经百炼，人民专政靠兵权。”它反映了中国共产党 （　D　） A. 放弃反抗国民党 B. 决定在秋收时节发动起义 C. 进行了三湾改编 D. 开创“工农武装割据”局面 D 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【能力提升】 一、选择题 7. 周恩来说：“南昌起义失败了，我有责任，没有想到要和农 民运动相结合，建立农村根据地，还是搞以城市为中心。当时 也是没有经验……”周恩来的话说明南昌起义（　A　） A. 带来的教训是城市暴动不符合中国国情 B. 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 C. 是党开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的开始 D. 是党的历史上生死攸关的转折点 A 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 8. 有学者说：“这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而 它包含着国情对于革命的制约，因此从城市向农村的退却又是 一种历史的进军。”材料中“这条道路”是（　D　） A. 创建人民军队 B. 万里长征之路 C. 城市武装暴动 D. 井冈山道路 D 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 9. 毛泽东在《井冈山的斗争》中指出：“不但小块红色区域的 长期存在没有疑义，而且这些红色区域将继续发展，日渐接近 于全国政权的取得。”这些“红色区域”是指（　A　） A. 农村革命根据地 B. 国统区 C. 敌后抗日根据地 D. 解放区 A 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 10. 绘制示意图是学习历史的有效方法。右图反映的是 （　B　） A. 中共一大确定的党的中心工作 B. 工农武装割据的含义 C. 抗日根据地的建立与发展 D. 中共七大制定的政治路线 B 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 11. 下图为1927—1937年中国共产党党员人数发展折线图。图 中显示1928—1934年党员人数大幅度上升，导致这一变化的主 要原因是（　D　） A. 工人运动的发展 B. 中国共产党建立 C. 北伐战争的胜利 D. 红色政权的建立 D 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 12. 下面示意图标题应是（　C　） A. 新民主主义革命的开始 B. 国共两党的第一次合作 C. 从国共合作到国共对立 D. 反“围剿”斗争取得胜利 C 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 二、非选择题 13. 国民革命的失败，推动中国共产党积极将马克思主义与中 国革命具体实践相结合，寻求符合自身发展的革命道路。阅读 材料，回答问题。（12分） 材料一　当蒋介石、汪精卫相继背叛革命，大肆屠杀共产党人 和革命群众时，党就没有革命的武装力量进行斗争，结果革命 遭受了严重的挫折。大革命失败后，血的教训使中国共产党对 武装斗争有了深刻的认识。 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （1）根据材料一说说，中国共产党得到的“血的教训”是什 么？有鉴于此，中国共产党采取了哪些措施？（4分） 教训：要武装反抗国民党反动派。（2分）措施：发动南昌起 义；召开八七会议；领导秋收起义。（任意一点得2分） 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 材料二　 　　一国之内，在四围白色政权的包围中间，产 生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的 世界上只有中国有这种事。我们分析它发生的原 因之一，在于中国有买办豪绅阶级间的不断的分 裂和战争。只要买办豪绅阶级间的分裂和战争是 继续的，则工农武装割据的存在和发展也将是能 够继续的。 ——毛泽东《井冈山的斗争》 革命根据地 农民获得的 土地分配证 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （2）给材料二拟定一个主题，并说明上述史料对该主题的研 究价值。（4分） 主题：“工农武装割据”局面的形成。（2分）价值：两则史 料均为第一手史料，为工农武装割据思想和革命根据地建立和 发展的研究提供了有力证据。（2分） 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 材料三　下面是为在工农武装割据思想形成过程中具有重要意 义的事件建立的纪念馆。 　　南昌八一起义纪念馆　八七会议会址纪念馆　 井冈山会师纪念馆 　　古田会议纪念馆　　　 中华苏维埃共和国临时中央政府 大礼堂旧址 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 （3）任选其中一个纪念馆，仿照示例，说明其纪念意义。 （4分） 【示例】纪念馆：中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂旧 址。 理由：在此召开过许多重要会议，对中国共产党开展武装斗 争、土地革命和开创工农武装割据局面起到过重要作用。 【示例一】纪念馆：南昌八一起义纪念馆。（1分） 理由：南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着 中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺 取政权的开端。（3分） 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 【示例二】纪念馆：古田会议纪念馆。（1分） 理由：古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，是党和军 队建设史上的一个里程碑。（3分） 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 1. （2025·云南）1927年第一个农村革命根据地在井冈山创 建，到1930年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立 了人民政权。材料反映出中国共产党（　D　） A. 开始独立领导武装斗争 B. 不断巩固和扩大敌后抗日根据地 C. 率领红军进行战略转移 D. 创造了“工农武装割据”的局面 D 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 2. （2025·重庆）据资料记载，中央苏区的于都县，未分田前 粮食亩产平均不足200斤，1933年上升到300至400斤；会昌县 粮食产量1932、1933年连续两年递增20％。材料可直接用于研 究（　B　） A. 北伐战争时期的农村形势 B. “工农武装割据”的形势 C. 敌后抗日根据地的形势 D. 解放战争时期的农村形势 B 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 3. （2025·泸州）1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表 了一篇《子敬来信》。信中提到：“农民运动的发展比较城市 的工人运动要快得多”的形势下，党应以大部分力量甚至“全 副力量去发展乡村”。这可以用来佐证（　D　） A. 五四运动是新民主主义革命的开端 B. 第一次全国工人运动的高潮 C. 红军长征胜利使中国革命转危为安 D. “工农武装割据”局面的创造 D 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 4. （2024·广州）1929年，红军第四军党的某次会议指出，中 国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，同时强调要 加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是（　B　） A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 瓦窑堡会议 B 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 5. （2024·广州）1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队来到 湘赣边界，开始创建第一个农村革命根据地。在这里，中国共 产党铸就了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依 靠群众、勇于胜利”的精神。该精神是（　B　） A. 大庆精神 B. 井冈山精神 C. 长征精神 D. 延安精神 B 目标导学·把握方向 知识网络·脉络梳理 返回 目录 课前预学·夯实基础 课堂探究·核心素养 随堂练习·巩固提升 真题链接·熟悉考法 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $