内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合云南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一第1练,内容是第六章三角计算6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式。
高教版《数学》拓展模块一下册 第1练
第六章 三角计算
6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式
一课一练
1、 单选题
1.若、都是锐角,且,,则的值为( )
A. B. C. D.
2.在中,若,则是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不能确定
3.( )
A. B. C. D.
4.已知为锐角,角的终边过点,则( )
A. B.或 C. D.
5.的值为( )
A. B. C. D.
6.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
7.下列公式正确的是( )
A. B. C. D.
8.( )
A. B. C. D.
2、 填空题
9.计算: .
10.化简等于 .
3、 解答题
11.
已知,,求的值.
12.已知均为第二象限角,求,的值.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合云南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一第1练,内容是第六章三角计算6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式。
高教版《数学》拓展模块一下册 第1练
第六章 三角计算
6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式
一课一练
1、 单选题
1.若、都是锐角,且,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据同角三角函数基本关系式求出,,根据两角和差的余弦公式求出即可得解.
【详解】因为、都是锐角,,所以,
因为,所以为钝角,
所以,
所以,
故选:C.
2.在中,若,则是( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不能确定
【答案】B
【分析】先根据和差化积得到,再根据三角形内角和诱导公式得到,即可求解.
【详解】可化为,即,
在中,,所以,
得到,即,
又,所以,
所以是钝角三角形,
故选:B.
3.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用两角差的余弦公式即可求解.
【详解】
故选:A
4.已知为锐角,角的终边过点,则( )
A. B.或 C. D.
【答案】D
【分析】先由角的终边过的点求解其正弦值和余弦值,再由同角三角函数的平方关系和两角差的余弦公式求解即可.
【详解】由角的终边过点,
得,
又因为为锐角,所以为钝角,
所以,
所以
.
故选:D.
5.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据余弦的和差公式即可得解.
【详解】,
故选:.
6.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据同角三角函数的平方关系求出的值,再由两角和的余弦公式求值即可.
【详解】已知,,
所以,则,
所以,
所以,
故选:D.
7.下列公式正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据两角和的余弦公式即可求解.
【详解】因为,故A项正确,
,,,故B、C、D项错误.
故选:A.
8.( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据两角和的余弦公式即可求解.
【详解】因为,
故选:C.
2、 填空题
9.计算: .
【答案】
【分析】根据两角和差的余弦公式和特殊角的三角函数值即可求解
【详解】
.
故答案为:.
10.化简等于 .
【答案】
【分析】逆用两角和与差的余弦公式即可得解.
【详解】
.
故答案为:.
3、 解答题
11.已知,,求的值.
【答案】
【分析】根据同角三角函数的基本关系式求出,再由两角差的余弦求值即可.
【详解】因为,,所以,
所以
.
12.已知均为第二象限角,求,的值.
【答案】
【分析】由同角三角函数的平方关系及两角和与差的余弦公式即可得解.
【详解】∵均为第二象限角,
∴,
,
∴,
.
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