精品解析：河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分：70分 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17 小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束 ④能参加丰富多彩的社团活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，丰富的课程让我们大开眼界。下图是小明的课程图谱，这些课程（ ） ①将带领我们探索新的知识领域 ②为我们提供了培养兴趣的平台 ③决定着我们人生的前途和命运 ④对我们的学习能力提出了更高要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”面对初中生活，我们应该（ ） A. 志存高远求知识，脚踏实地勇前行 B. 贪图安逸享生活，逃避责任怕困难 C. 盲目跟风随大流，不思进取混日子 D. 自私自利顾自己，不管集体与国家 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 5. 古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（ ） A. 根据实际情况对发展目标进行分解 B. 制定一些具体的行动计划 C. 结合自身条件，设定合理的目标 D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 6. 初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，努力做自强的人 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 7. 他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是（ ） ①以人为镜，可以明得失。——唐太宗 ②当局者迷，旁观者清。——谚语 ③吾日三省吾身。——《论语》 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 9. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（ ） A. 享受学习 B. 激发潜能 C. 扬长避短 D. 树立梦想 10. 本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余，进行反思，发现了自己身上很多的缺点，决定改正自己的缺点，努力要做更好的自己。你觉得小云应该（ ） ①从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助改正缺点 ③运用自己以前改正缺点的成功经验 ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 身体每长高一厘米每增重一两，对于全红婵来说都意味着她的动作会越来越沉重。面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚。巴黎奥运会，她再一次完美呈现“水花消失术”。全红婵做到了（ ） A. 善于欣赏自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为奥运冠军 C. 不断发掘自己的潜能，提升自我 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改进 12. 2024年10月20日，环广西世巡赛南宁站赛事燃情开赛，来自广西中医药大学的130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，帮助赛事顺利进行。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 是在为他人、为社会服务中实现的 B. 要正确认识自己，学会欣赏和接纳自己 C. 要通过与他人合作，不断发掘自己的潜能 D. 要不断自我完善，主动改正缺点，弥补不足 13. 卖蜂蜜的“三农”主播小刘，因旅行与新疆结缘，以网络直播助力乡村振兴，他不仅追逐着自己推广新疆农产品的人生梦想，而且利用积累的直播经验，为新疆培养出一批优质助农主播。从一个人到一个团队，从1000万到1亿的销售额，从带货主播到政协委员，小刘用自身的努力，成就人生的精彩。他的故事启发我们（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C. 有了梦想就可以勇往直前，战胜一切困难 D. 做有梦想的少年，必须树立远大的志向 14. 在我国某位青年运动员的自传中，有这么一段话：“我希望用我追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人，希望把中国体育的‘精气神’传承下去。”这告诉我们（ ） A. 只要不断地奋斗，梦想就一定能实现 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 在实现梦想的道路上，需要抓住机遇 D. 梦想不仅能激发力量，也能引领方向 15. 书籍是人类进步的阶梯。小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习增长智慧 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 16. 2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里往返任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传续三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明（ ） A. 学习就是学书本知识 B. 学习是中学阶段的唯一任务 C. 学习中只有辛苦，没有乐趣可言 D. 学习不仅局限在学校，所看所做都可以是学习 17. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”牢记总书记嘱托，青少年应（ ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，执着追求伟大 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④努力奋进，脚踏实地成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 《格言联璧》中有这样一句格言：志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 请结合“做有梦想的少年”的相关知识，对上述格言进行评析。 19. 材料 小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。” 请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。 20. 逐梦九天，叩问苍穹，这是中华民族跨越千年的浪漫憧憬。从“嫦娥奔月”的神话传说，到如今航天器一次次划破天际，中国航天人以步履不停的坚守，将遥不可及的“飞天梦”酿成了触手可及的现实，却从未停下探索浩瀚宇宙的脚步。 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，约10分钟后，神舟二十号与火箭成功分离，顺利进入预定轨道，航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰状态良好，发射取得圆满成功。神舟二十号载人飞船入轨后，于4月24日23时49分成功对接于空间站天和核心舱径向端口。 航天梦是中国梦的重要组成部分，而这份梦想的接力与传承，离不开青年力量的支撑。青年一代拥有敏锐的创新思维、旺盛的奋斗热情与无穷的创造潜能，他们既是航天事业未来的建设者，更是推动科技创新的核心主力军。在逐梦九天的征程上，青年必将接过前辈的“接力棒”，以青春之力托举航天梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的动力。 （1）结合材料，谈谈“航天梦”的实现对青少年树立个人梦想有何启示? （2）青少年应如何像航天人一样，为实现自己的梦想付出努力? 21. 新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“我的初中生活我做主”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：9月30日下午2：30—5：30。参加人员：全班学生。 （1）活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活， 。 （2）活动形式及其优点： 。 示例： 报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。 （3）活动流程： ①主持人宣布活动开始，并简单做开场白。 ②播放导入歌曲《我相信》。 ③④⑤____ 。。。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分：70分 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17 小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束 ④能参加丰富多彩的社团活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 ①：中学生希望成功应对更具挑战性的课程，符合实际期待，故①正确； ②：进入新环境，期待结识新同学和老师是合理的，故②正确； ③：中学生仍需父母引导，无法完全摆脱约束，故③错误； ④：参与社团活动是中学生活的常见期待，故④正确； 故本题选B。 2. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，丰富的课程让我们大开眼界。下图是小明的课程图谱，这些课程（ ） ①将带领我们探索新的知识领域 ②为我们提供了培养兴趣的平台 ③决定着我们人生的前途和命运 ④对我们的学习能力提出了更高要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 ①：初中课程相较于小学更加丰富多样，涵盖了更多学科，这些课程能让我们接触到不同领域的知识，带领我们探索新的知识领域，故①说法正确； ②：不同的课程内容可以激发我们不同的兴趣爱好，为培养兴趣提供了平台，故②说法正确； ③：初中课程虽然重要，但它只是人生学习阶段的一部分，不能决定我们整个人生的前途和命运，这种说法过于绝对，故③说法错误； ④：初中课程知识量增多、难度加大，需要我们具备更强的自主学习能力、思维能力等，对学习能力提出了更高要求，故④说法正确； 故本题选B。 3. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”面对初中生活，我们应该（ ） A. 志存高远求知识，脚踏实地勇前行 B. 贪图安逸享生活，逃避责任怕困难 C. 盲目跟风随大流，不思进取混日子 D. 自私自利顾自己，不管集体与国家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：志存高远、脚踏实地体现了积极进取的态度和责任感，符合青少年成长的要求，故A符合题意； B：贪图安逸、逃避责任是消极的人生态度，违背青少年应承担的责任，故B说法错误； C：盲目跟风、不思进取会导致缺乏独立思考和目标，不符合正确价值观的要求，故C说法错误； D：自私自利、忽视集体与国家利益违背集体主义精神和社会责任感，故D说法错误； 故本题选A。 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划的认识。 A：早日投身社会的说法错误，初中阶段的主要任务是学习，故A说法错误； B：积极探索实践在漫画中未体现，故B不符合题意； C：漫画中旨在强调要规划人生，体验美好生活、感悟生命真谛与漫画主题无关，故C不符合题意； D：漫画中“人生是一座大厦，需要图纸规划”以及“凡事预则立，不预则废”都强调了规划的重要性，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，故D符合题意； 故本题选D。 5. 古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（ ） A. 根据实际情况对发展目标进行分解 B. 制定一些具体的行动计划 C. 结合自身条件，设定合理的目标 D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力与行动的关系。 A：根据实际情况对发展目标进行分解是目标管理的方法，但题干强调持之以恒的行动，故A不符合题意； B：制定具体的行动计划属于准备阶段，而题干核心是强调持续行动的重要性，故B不符合题意； C：设定合理目标属于目标确立环节，与题干中"持之以恒"的侧重点不符，故C不符合题意； D："为者常成，行者常至"直接强调将努力转化为日常实际行动的重要性，与题干主旨完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 6. 初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，努力做自强的人 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：图表中“低效的时间安排”对应“无计划，无自律”，而“高效的时间安排”明确标注“有计划，有自律”，且高效安排将50%-60%时间用于“重要-不紧急”事项（需提前规划），体现了科学规划、合理安排时间的重要性，故A符合题意； B：图表对比的是时间安排的计划性与无计划性，未涉及“珍惜时间”或“自强”的相关内容，故B不符合题意； C：“重视效率”是合理安排时间的结果，而非图表直接启示的做法，图表核心强调的是通过“有计划”实现高效，故C不符合题意； D：“只做重要的事情”说法错误，高效时间安排中仍有15%用于“不重要-紧急”、5%用于“不重要-不紧急”事项，并非“只做”重要事情，故D说法错误； 故本题选A。 7. 他人评价是认识自我的重要途径，下列名句能体现这一途径的是（ ） ①以人为镜，可以明得失。——唐太宗 ②当局者迷，旁观者清。——谚语 ③吾日三省吾身。——《论语》 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：“以人为镜，可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，通过他人来认识自己的优点和不足，体现了他人评价这一认识自我的途径，故①符合题意； ②： “当局者迷，旁观者清”指当事人看问题反而糊涂，旁观的人由于客观，却看得清楚，说明他人能更客观地认识自己，体现了他人评价，故②符合题意； ④： “不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为自己身处庐山之中，表明需要借助他人视角才能更全面认识事物和自己，体现了他人评价，故④符合题意； ③： “吾日三省吾身”强调的是通过自我反省来认识自己，属于自我评价，而非他人评价，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 9. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（ ） A. 享受学习 B. 激发潜能 C. 扬长避短 D. 树立梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己的要求。 A：题干强调发挥长处、避免短处，与学习态度无关，故A不符合题意； B：激发潜能侧重开发未展现的能力，而题干强调利用已有长处，故B不符合题意； C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意为发挥长处就不会做无用功，避开短处就没有废弃的人才，核心强调发挥优势、规避劣势，即扬长避短，故C符合题意； D：题干未涉及目标或理想的确立，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余，进行反思，发现了自己身上很多的缺点，决定改正自己的缺点，努力要做更好的自己。你觉得小云应该（ ） ①从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助改正缺点 ③运用自己以前改正缺点的成功经验 ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ②③④：结合教材知识分析，小云要做更好的自己，需要请自己信任的人来协助改正缺点，运用自己以前改正缺点的成功经验，及时肯定自己为改正缺点所付出的努力，故②③④符合题意； ①：应该从最容易改的缺点开始改正，故①说法错误； 故本题选D。 11. 身体每长高一厘米每增重一两，对于全红婵来说都意味着她的动作会越来越沉重。面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚。巴黎奥运会，她再一次完美呈现“水花消失术”。全红婵做到了（ ） A. 善于欣赏自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为奥运冠军 C. 不断发掘自己的潜能，提升自我 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改进 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中，“面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚”，说明全红婵能够正确认识自己，不断发掘自己的潜能，提升自我，努力成为更好的自己，故C说法正确； AD：欣赏自己、接纳自己，在题文中未涉及，故AD不符合题意； B：每个人都可以成为奥运冠军，说法不符合实际，故B说法错误； 故本题选C。 12. 2024年10月20日，环广西世巡赛南宁站赛事燃情开赛，来自广西中医药大学的130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，帮助赛事顺利进行。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 是在为他人、为社会服务中实现的 B. 要正确认识自己，学会欣赏和接纳自己 C. 要通过与他人合作，不断发掘自己的潜能 D. 要不断自我完善，主动改正缺点，弥补不足 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干中，130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，帮助赛事顺利进行,说明做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，故A符合题意； BCD：选项是做更好的自己的要求，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 卖蜂蜜的“三农”主播小刘，因旅行与新疆结缘，以网络直播助力乡村振兴，他不仅追逐着自己推广新疆农产品的人生梦想，而且利用积累的直播经验，为新疆培养出一批优质助农主播。从一个人到一个团队，从1000万到1亿的销售额，从带货主播到政协委员，小刘用自身的努力，成就人生的精彩。他的故事启发我们（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C. 有了梦想就可以勇往直前，战胜一切困难 D. 做有梦想的少年，必须树立远大的志向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A. 题干中小刘通过梦想实现人生价值，但未强调“青少年时期”这一时间限定，且其成就更多体现梦想的激励作用，故A不符合题意； B. 小刘因梦想激发热情，推动个人成长并助力乡村振兴，直接体现梦想对生活的积极影响，故B符合题意； C. “战胜一切困难”表述绝对化，与实际中克服困难需具体行动不符，故C说法错误； D. “必须树立远大志向”强调外在要求，而题干更侧重梦想对个人努力的内在驱动，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 在我国某位青年运动员的自传中，有这么一段话：“我希望用我追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人，希望把中国体育的‘精气神’传承下去。”这告诉我们（ ） A. 只要不断地奋斗，梦想就一定能实现 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 在实现梦想的道路上，需要抓住机遇 D. 梦想不仅能激发力量，也能引领方向 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义和作用。 A：“只要不断地奋斗，梦想就一定能实现”说法错误。奋斗是必要条件，但并非唯一条件，还需其他因素配合，故A说法错误； B：“梦想与现实是平行线，永远无法相交”说法错误。梦想通过努力可以转化为现实，故B说法错误； C：“需要抓住机遇”在题干中未直接体现，材料更强调奋斗和精神的传承，故C不符合题意； D：材料中“追求梦想的劲头带动他人”体现了梦想激发力量，“传承中国体育精气神”说明梦想引领方向，故D符合题意； 故本题选D。 15. 书籍是人类进步的阶梯。小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 学习没有终点 B. 学习增长智慧 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：“书犹药也，善读之可以医愚”意思是书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病，体现了学习的重要性，表明学习增长智慧，故B符合题意； 故本题选B。 16. 2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里往返任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传续三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明（ ） A. 学习就是学书本知识 B. 学习是中学阶段的唯一任务 C. 学习中只有辛苦，没有乐趣可言 D. 学习不仅局限在学校，所看所做都可以是学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：学习不仅仅是学书本知识，还包括各种能力的培养等，故A说法错误； B：学习是中学阶段的重要任务，故B说法错误； C：学习是一个苦乐交织的过程，故C说法错误； D：题文中“行走的思政课”表明学习布局局限在学校，我们所看所做都可以是学习，故D说法正确； 故本题选D。 17. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”牢记总书记嘱托，青少年应（ ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，执着追求伟大 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④努力奋进，脚踏实地成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想。 ①④：国家主席习近平在2025年新年贺词中强调了实现中国梦需要每一个中国人付出努力。启示青少年应立志高远，紧扣时代脉搏，努力奋进，脚踏实地成长，故①④说法正确； ②：我们可以在平凡中创造伟大，故②说法错误； ③：梦想的实现需要付出努力，通过努力，梦想有可能实现，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 《格言联璧》中有这样一句格言：志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 请结合“做有梦想的少年”的相关知识，对上述格言进行评析。 【答案】《格言联璧》中的格言是正确的。格言意在告诉我们要立志，做有梦想的少年，应当树立远大志向；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；我们要早立志，立大志，立长志。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求。 能力考查：辨别能力、分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：做有梦想的少年，应当树立远大志向； 论据②：志向的重要性； 论据③：青少年要早立志、立大志、立长志。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料 小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。” 请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。 【答案】小洲的观点是错误的，没有正确理解接纳自己的内涵。①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：接纳自己、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我完全接纳了自己，就没法儿进步了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：接纳自己的原因和做法。 论据②：做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 逐梦九天，叩问苍穹，这是中华民族跨越千年的浪漫憧憬。从“嫦娥奔月”的神话传说，到如今航天器一次次划破天际，中国航天人以步履不停的坚守，将遥不可及的“飞天梦”酿成了触手可及的现实，却从未停下探索浩瀚宇宙的脚步。 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，约10分钟后，神舟二十号与火箭成功分离，顺利进入预定轨道，航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰状态良好，发射取得圆满成功。神舟二十号载人飞船入轨后，于4月24日23时49分成功对接于空间站天和核心舱径向端口。 航天梦是中国梦的重要组成部分，而这份梦想的接力与传承，离不开青年力量的支撑。青年一代拥有敏锐的创新思维、旺盛的奋斗热情与无穷的创造潜能，他们既是航天事业未来的建设者，更是推动科技创新的核心主力军。在逐梦九天的征程上，青年必将接过前辈的“接力棒”，以青春之力托举航天梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的动力。 （1）结合材料，谈谈“航天梦”的实现对青少年树立个人梦想有何启示? （2）青少年应如何像航天人一样，为实现自己的梦想付出努力? 【答案】（1）启示青少年在树立梦想时，要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连(或“航天梦”是中国梦的一部分，青少年梦想可融入国家需求或青少年的梦想应当紧扣时代脉搏)；启示青少年的梦想应指向具体目标，明确努力方向(如航天人以完成空间站任务为目标，青少年梦想也需具体可行)。 （2）像航天人坚守探索一样，青少年要立志，明确梦想的方向；像航天员开展科学实验一样，青少年要付诸行动，从日常学习、实践中积累能力；面对困难时，要像航天人攻坚克难一样，培养坚韧意志，不轻易放弃梦想。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、努力成就梦想。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：逐梦九天，叩问苍穹，这是中华民族跨越千年的浪漫憧憬+航天梦是中国梦的重要组成部分，这份梦想的接力与传承，离不开青年力量的支撑→可链接启示青少年在树立梦想时，要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连(或“航天梦”是中国梦的一部分，青少年梦想可融入国家需求或青少年的梦想应当紧扣时代脉搏)； 关键词②：从“嫦娥奔月”的神话传说，到如今航天器一次次划破天际，中国航天人以步履不停的坚守，将遥不可及的“飞天梦”酿成了触手可及的现实→可链接启示青少年的梦想应指向具体目标，明确努力方向(如航天人以完成空间站任务为目标，青少年梦想也需具体可行)。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求、努力成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天人以步履不停的坚守，将遥不可及的“飞天梦”酿成了触手可及的现实→可链接像航天人坚守探索一样，青少年要立志，明确梦想的方向； 关键词②：中国航天人步履不停的坚守+从未停下探索浩瀚宇宙的脚步→可链接像航天员开展科学实验一样，青少年要付诸行动，从日常学习、实践中积累能力； 关键词③：中国航天人步履不停的坚守+青年一代航天人拥有敏锐的创新思维、旺盛的奋斗热情与无穷的创造潜能+以青春之力托举航天梦想，为实现中国梦注入源源不断的动力→可链接面对困难时，要像航天人攻坚克难一样，培养坚韧意志，不轻易放弃梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“我的初中生活我做主”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：9月30日下午2：30—5：30。参加人员：全班学生。 （1）活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活， 。 （2）活动形式及其优点： 。 示例： 报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。 （3）活动流程： ①主持人宣布活动开始，并简单做开场白。 ②播放导入歌曲《我相信》。 ③④⑤____ 。。。 【答案】（1）重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战于困难。 （2）以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛：班主任介绍初中阶段对学生新的要求，以及如何面对初中阶段的困难于挑战，开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感。 （3） ③：学校领导讲话； ④：学生代表或评委代表发言；手抄报比赛； ⑤：宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。 【解析】 【分析】考点考查：如何度过初中生活。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用如何度过初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“我的初中生活我做主”主题班会活动活动目的→可链接重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战与困难； 关键词②：活动形式及其优点→可链接举行以班级为单位举行“我的初中生活我做主”主题手抄报比赛，振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感； 关键词③：活动流程→可链接学校领导讲话；学生代表发言；手抄报比赛；宣布比赛结果，进行表彰。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $