精品解析：河南省周口市郸城县实验中学2025-2026学年八年级上学期开学考试物理试题

2025年秋暑期大预习试卷（D） 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，木块的长度为_________cm，机械停表的读数为_________s。 【答案】 ①. 1.80 ②. 338.5 【解析】 【详解】[1]如图所示的刻度尺，1cm分为10个小刻度，分度值为1mm；木块起始端对应的刻度值为0.00cm，末端对应的刻度值为1.80cm，故木块长度为1.80cm。 [2]机械停表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏向6min一侧；大盘的分度值是0.1s，大盘指针在38.5s，因此机械停表读数为5min38.5s=338.5s。 2. 小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 【答案】 ①. 错误 ②. 以太原双塔为参照物，车在向西行驶 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]以相对于地面静止不动的太原双塔为参照，小丽在靠近太原双塔，相对太原双塔向西运动，故判断车正在向西行驶，所以网友的判断是错误的。 3. 如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。图乙是无人机上升到某高度后沿直线水平飞行的v-t图像，它在第25s时的速度为______m/s，无人机做匀速直线运动过程运动的路程是______m。 【答案】 ①. 10 ②. 200 【解析】 【详解】[1]分析图乙可知，在内无人机做加速运动；在内，无人机的做匀速直线运动，其速度为10m/s，则在第25s时的速度为。 [2]无人机做匀速直线运动过程运动的路程 4. 黄河是我们的母亲河。如图所示，是郑州市黄河游览区内的一口编钟，小青同学敲击它一下后，钟由于______ 而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这是因为______ 。 【答案】 ①. 振动 ②. 振动没有停止 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，小青同学敲击它一下后，钟由于振动而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这是因为振动没有停止。 5. 眼镜店清洗眼镜的设备利用_________（选填“超”或“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污效果；科学研究发现，7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人带来伤害，用这种_________（选填“超”或“次”）声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少这种声波带来的伤害，可以制造_________隔离带，从而有效地阻止该声波的传播。 【答案】 ①. 超 ②. 次 ③. 真空 【解析】 【详解】[1]超声波有很强的穿透性，能使清洗液产生剧烈运动，传递能量，所以可以利用超声波制成超声波清洗器。 [2]低于20Hz的声波叫次声波，则7Hz的声波属于次声波，用这种次声波制成的武器威胁大。 [3]因为声音的传播需要介质，真空不能传声，所以如果需要减少伤害，可以制造真空隔离带，从而有效的阻止声波的传播。 6. 医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的___________，这样可以提高声音的___________（选填“音调”或“响度”）。超声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有___________（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 分散（或发散） ②. 响度 ③. 能量 【解析】 【详解】[1][2]医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡皮管减少了声音的分散，提高了响度。 [3]声可以传递信息，声可以传递能量，超声波能将水打散而形成白雾，说明超声波具有能量。 二、选择题（本题10个小题，每小题2分，共20分。第7-14题，每小题只有一个选项符合题目要求。第15-题，每个小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片。它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是（　　） A. 小车A做变速运动，小车B做匀速运动 B. 小车A做匀速运动，小车B做变速运动 C. 小车A、B都做匀速运动 D. 小车A、B都做变速运动 【答案】B 【解析】 【详解】A车频闪照片中两点间距一直不变，即相同时间通过的路程相同，故A做的是匀速直线运动；B车频闪照片中两点间距越来越大，即相同时间通过的路程不同，做的是变速直线运动；所以小车A做匀速运动，小车B做变速直线运动。 故选B。 8. 周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　　） A. 0～10s两人所通过的路程相等 B. 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C. 第10s末，两人的速度相等 D. 小芳做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】ACD．由v—t图像可知，小芳的运动图像是一条平行于时间轴的直线，说明小芳做匀速直线运动，速度为3m/s，小明的运动图像是一条过原点的斜线，说明小明做匀加速直线运动，第10s末，两人的速度相等，均为3m/s，根据可知，0 ~ 10s小芳通过的路程大于小明通过的路程，故A错误，符合题意；CD正确，不符合题意； B．由v—t图像可知，小芳做匀速直线运动，以湖畔的垂柳为参照物，小芳与垂柳之间的位置始终在变化，所以以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的，故B正确，不符合题意。 故选A。 9. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 声音是由物体振动产生的 D. 物体停止振动后，还会发出微弱的声音 【答案】C 【解析】 【详解】A．人耳能够听到的声音频率范围为20~20000Hz，如果物体振动频率小于20Hz或者大于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围内，人耳就不能听到，故A错误； B．一般情况下，声音在固体中的传播速度最大，液体中次之，气体中的传播速度最小；真空不能传声，传播速度为零，故B错误； CD．声音是由物体振动产生的，物体停止振动后，发声也就停止，不会发出微弱的声音，故C正确，D错误。 故选C。 10. 关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（　　） A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C. “夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是 指音色未变 【答案】D 【解析】 【详解】A．不同人说话的音色不同，“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指不敢大声说话，是指响度大，并不是音调高，故B错误； C．船上的客人听到寒山寺的钟声，是由钟振动产生的，故C错误； D．“乡音无改”是指人的口音没变，其意思更接近于音色不变，故D正确。 故选D。 11. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声汲的频率比提示音的频率高 D. 人耳能听见超声波 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．超声波是频率高于20000Hz声音，声音的传播需要介质，所以，超声波的传播也需要介质，故B错误； CD．频率超过20000Hz的声音叫做超声波，人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，因此人耳听不到超声波，但人耳能够听到提示音，说明提示音的频率在人耳的听觉频率范围之内，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确，D错误。 故选C。 12. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于图的说法中正确的是（　　） A. 图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲摩托车消音器可以防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声；故A错误； B．美妙的音乐如果影响了人们正常的休息，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声；故B正确； C．图丙道路旁的隔声板可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声；故C错误； D．图丁噪音检测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D错误。 故选B。 13. 我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图像反映物体在做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】A．如图，物体运动的路程不随时间变化，说明物体处于静止状态，不是匀速直线运动，故A不符合题意； B．如图，物体运动的路程随时间而变化，并且图像过原点，路程与时间成正比，即路程与时间的比值不变，速度不变，因此物体做匀速直线运动，故B符合题意； C．如图，速度不随时间而变化，且不为零，说明物体做匀速直线运动，故C符合题意； D．如图，速度随时间而变化，且速度越来越大，故D不符合题意。 故选BC。 14. 中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解不正确的是（　　） A. “响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关 B. “谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管内空气柱的振动产生 C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高 D. “闻其声知其人”的依据是不同人声音的音色不同 【答案】AC 【解析】 【详解】A．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与物体振动的幅度有关，故A错误，符合题意； B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由空气柱的振动产生，故B正确，不符合题意； C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意； D．音色是由发声体本身决定的一个特性，“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故D正确，不符合题意。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上做匀速直线运动，请在图中画出汽车的运动图像。 【答案】 【解析】 【详解】汽车以20m/s的速度在平直的公路上做匀速直线运动，速度—时间图像是平行于时间轴的直线，画出它的速度-时间图像，如下图 16. 如图所示，图甲是在学习声音的特性时，张明同学轻敲音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，音叉发声停止后，他又用力敲击了一下音叉，请在图乙中作出用力巧音叉时，示波器上大致显示出来的波形． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】响度是指声音的强弱，即和振幅及距离声源的距离有关，据此解答． 【详解】根据题意知道，图甲为张明同学轻敲音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形；当音叉发声停止后，他又用力敲击了一下音叉时，响度变大，音叉的振幅变大，但此时音叉的振动快慢是不变的，示波器上大致显示出来的波形，如下图： 【点睛】本题考查的是响度大小的影响因素，解题的关键是知道振幅及距离声源的距离与响度的关系． 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 噪声的防治有多种方法，隔声是其中一种重要的方法。 （1）将闹钟放在一个鞋盒内，聆听闹钟走动时的嚓嚓声，注意它的音调和响度。盖上 盖子后，发现它的_____ （选填“音调 ”或“响度 ”）发生了变化。 （2）分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通 过实验来探究它们的隔声性能。这些材料包裹的厚度____________ （选填“相同 ”或“不同 ”）。 （3）如何比较它们的隔声性能好坏呢?有两种方法，一是 让同学站在距离鞋盒相同距离的位置，分别听闹钟发出 嚓嚓声的强弱，听到声音越强，说明对应材料的隔声性能就越________ （选填“好 ”、“差 ”）;另一种方法是让同学边听声边后退，记录刚 好听不到声音时距鞋盒的距离，距离越近，对应材料的隔声性能就越____________ （选填“好 ”、 “差 ”）。 【答案】（1）响度 （2）相同 （3） ①. 差 ②. 好 【解析】 【小问1详解】 把闹钟放在一个鞋盒内，并盖上盒盖，鞋盒阻碍了声音的传播，相当于在传播过程中减弱噪声，故听到的声音响度变小了。 【小问2详解】 根据控制变量法可知，探究不同材料的隔音性能，要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。 【小问3详解】 [1]让同学站在距离鞋盒相同距离的位置，分别听闹钟发出嚓嚓声的强弱，听到声音越弱，说明对应材料对声音的阻隔作用越大，即隔声性能就越好；听到声音越强，说明对应材料对声音的阻隔作用越小，即隔声性能就越差。 [2]让同学边听声边后退，记录刚好听不到声音时距鞋盒的距离，距离越近，说明对应材料的隔声性能就越好；距离越远，说明对应材料的隔声性能就越差。 18. 小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，四次实验的部分信息如表所示。 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 _______； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 _______关系。拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：_________； （3）为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足________； A. 3粗4细； B. 4粗3细； C. 粗细相同； D. 粗细均可。 （4）探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？________，为什么？_________； （5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明两手指按压的是音符“3、4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：_________。 【答案】（1）松紧 （2） ①. 粗细 ②. 当长度、松紧相同时，弦越粗，音调越低 （3）D （4） ①. 不可行 ②. 无法在改变橡皮筋长度时控制粗细、松紧不变 （5）松开中指 【解析】 【小问1详解】 实验中，钢丝末端悬挂钩码，钢丝受到拉力的作用，钩码个数不同，钢丝受到的拉力也不同，则钢丝的松紧程度也不同。所以挂个数不同的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 【小问2详解】 [1]由表格数据知，1、2两次实验中，钢丝在AB间的长度相同，所挂钩码个数相同，即钢丝的松紧程度相同，但粗细不同，所以是为了探究音调与弦的粗线的关系。 [2]其余因素相同、粗细不同的钢丝，拨动时，粗钢丝发音音调低，这说明：长度、松紧程度相同时，弦越粗，音调越低。 【小问3详解】 第3次实验中，所挂钩码个数与1、2两次不同，即松紧程度不同，而AB间距离相同，即长度相同，通过1和3或2和3可探究音调与松紧程度的关系，则3的粗细可与1的相同，粗钢丝，或与2的相同，细钢丝。第4次实验中，所挂钩码个数相同，即松紧程度相同，AB间距不同，即长度不同，通过1和4或2和4可探究音调与长度的关系，则4的粗细可与1的相同，粗钢丝，或与2的相同，细钢丝。所以3、4次钢丝的粗细可为粗钢丝，也可为细钢丝。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问4详解】 [1][2]用橡皮筋替代钢丝不可行，因为在改变橡皮筋的长度时，橡皮筋容易发生形变，则粗细及松紧也随着变化。 【小问5详解】 图示中，按压食指时，弦线长度较长，拨动弦振动较慢，发出的声音音调较低，按压中指时，弦线较短，拨动弦振动较快，发出声音的音调较高。而音符3的音调比4的低，所以最简单合理的操作是松开中指。 19. 如图所示是“测量小车运动的速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应适当 ___________ （填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。 （2）小车从A点运动到C点所用的时间tAC=_________s，从A点到C点的路程sAC= _________ cm，小车在AC段的平均速度vAC= ___________ m/s。 （3）实验中，上半程sAB的平均速度为vAB，下半程sBC的平均速度为vBC，则vBC _________（填“>”或“＜”、“=”）vAB，小车在下滑过程中速度越来越___________（填“大”或“小”）。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是___________（填“正确”或“不正确”）的，理由是___________ 。 【答案】（1）减小 （2） ①. 5 ②. 80.0 ③. 0.16 （3） ①. > ②. 大 （4） ①. 不正确 ②. 所测时间不是运动过程中下半程的时间 【解析】 【小问1详解】 适当减小斜面的倾斜角度可以使小车下滑的速度变慢，从而使小车在斜面上的运动时间变长，便于测量时间。 【小问2详解】 [1]由图可以读出小车从A点运动到C点所用的时间 [2]由图可以看出该刻度尺的分度值是，所以读出小车从A点运动到C点的路程 [3]根据速度公式，可得 【小问3详解】 [1][2]小车在下滑过程中速度越来越大，通过上半程所用的时间大于下半程所用的时间，所以 【小问4详解】 [1][2]将小车从B点由静止释放测量小车通过下半程的平均速度的做法是不正确的，此时所测时间不是运动过程中下半程的时间，因为小车从A点运动到C点时经过B点时的速度不为零。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 周末，小杜约小明早上9：30到西山公园去爬山。小杜以1.2 m/s的速度先从家步行约7min至眠山地铁站，并恰好乘上9：10从眠山站出发，开往西山公园的地铁。如图所示：地铁行驶约8.5km后，9：24到达西山公园站，中途地铁每站均会停留40s乙方便乘客上下车。小明家距离西山公园约3×103 m，他9：15从家骑自行车以18 km/h的速度匀速骑行至西山公园。求： （1）小杜家到地铁站的距离； （2）地铁从眠山站至西山公园站的平均速度； （3）小明能否按时到达西山公园。 【答案】（1）504m；（2）36.43km/h；（3）能按时到达 【解析】 【详解】解：（1）由得，小杜家到地铁站的距离 （2）地铁从眠山站至西山公园站的时间 地铁从眠山站至西山公园站的平均速度 （3）由得，小明到达西山公园所需时间 他9：15从家出发，10min后行至西山公园，所以小明能按时到达西山公园。 答：（1）小杜家到地铁站的距离为504m； （2）地铁从眠山站至西山公园站的平均速度为36.43km/h； （3）小明能按时到达西山公园。 21. 长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 （1）计算火车的速度。 （2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 （3）若听到回声30s后，车尾驶过桥尾，计算大桥的长度。 【答案】（1）40m/s （2）750m （3）1050m 【解析】 【小问1详解】 火车行驶的速度 【小问2详解】 声音传播的路程 火车车头到山崖的距离 【小问3详解】 火车30s行驶的路程 大桥的长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋暑期大预习试卷（D） 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，木块的长度为_________cm，机械停表的读数为_________s。 2. 小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 3. 如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。图乙是无人机上升到某高度后沿直线水平飞行的v-t图像，它在第25s时的速度为______m/s，无人机做匀速直线运动过程运动的路程是______m。 4. 黄河是我们的母亲河。如图所示，是郑州市黄河游览区内的一口编钟，小青同学敲击它一下后，钟由于______ 而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这是因为______ 。 5. 眼镜店清洗眼镜的设备利用_________（选填“超”或“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污效果；科学研究发现，7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人带来伤害，用这种_________（选填“超”或“次”）声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少这种声波带来的伤害，可以制造_________隔离带，从而有效地阻止该声波的传播。 6. 医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的___________，这样可以提高声音的___________（选填“音调”或“响度”）。超声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有___________（选填“信息”或“能量”）。 二、选择题（本题10个小题，每小题2分，共20分。第7-14题，每小题只有一个选项符合题目要求。第15-题，每个小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片。它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是（　　） A. 小车A做变速运动，小车B做匀速运动 B. 小车A做匀速运动，小车B做变速运动 C. 小车A、B都做匀速运动 D. 小车A、B都做变速运动 8. 周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　　） A. 0～10s两人所通过的路程相等 B. 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C. 第10s末，两人的速度相等 D. 小芳做匀速直线运动 9. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 声音是由物体振动产生的 D. 物体停止振动后，还会发出微弱的声音 10. 关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（　　） A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C. “夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是 指音色未变 11. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声汲的频率比提示音的频率高 D. 人耳能听见超声波 12. 噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于图的说法中正确的是（　　） A. 图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声 13. 我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图像反映物体在做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 14. 中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解不正确的是（　　） A. “响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关 B. “谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管内空气柱的振动产生 C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高 D. “闻其声知其人”的依据是不同人声音的音色不同 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上做匀速直线运动，请在图中画出汽车的运动图像。 16. 如图所示，图甲是在学习声音的特性时，张明同学轻敲音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，音叉发声停止后，他又用力敲击了一下音叉，请在图乙中作出用力巧音叉时，示波器上大致显示出来的波形． （ ） 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 噪声的防治有多种方法，隔声是其中一种重要的方法。 （1）将闹钟放在一个鞋盒内，聆听闹钟走动时的嚓嚓声，注意它的音调和响度。盖上 盖子后，发现它的_____ （选填“音调 ”或“响度 ”）发生了变化。 （2）分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通 过实验来探究它们的隔声性能。这些材料包裹的厚度____________ （选填“相同 ”或“不同 ”）。 （3）如何比较它们的隔声性能好坏呢?有两种方法，一是 让同学站在距离鞋盒相同距离的位置，分别听闹钟发出 嚓嚓声的强弱，听到声音越强，说明对应材料的隔声性能就越________ （选填“好 ”、“差 ”）;另一种方法是让同学边听声边后退，记录刚 好听不到声音时距鞋盒的距离，距离越近，对应材料的隔声性能就越____________ （选填“好 ”、 “差 ”）。 18. 小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，四次实验的部分信息如表所示。 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 _______； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 _______关系。拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：_________； （3）为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足________； A. 3粗4细； B. 4粗3细； C. 粗细相同； D. 粗细均可。 （4）探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？________，为什么？_________； （5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明两手指按压的是音符“3、4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：_________。 19. 如图所示是“测量小车运动的速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应适当 ___________ （填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。 （2）小车从A点运动到C点所用的时间tAC=_________s，从A点到C点的路程sAC= _________ cm，小车在AC段的平均速度vAC= ___________ m/s。 （3）实验中，上半程sAB的平均速度为vAB，下半程sBC的平均速度为vBC，则vBC _________（填“>”或“＜”、“=”）vAB，小车在下滑过程中速度越来越___________（填“大”或“小”）。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是___________（填“正确”或“不正确”）的，理由是___________ 。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 周末，小杜约小明早上9：30到西山公园去爬山。小杜以1.2 m/s的速度先从家步行约7min至眠山地铁站，并恰好乘上9：10从眠山站出发，开往西山公园的地铁。如图所示：地铁行驶约8.5km后，9：24到达西山公园站，中途地铁每站均会停留40s乙方便乘客上下车。小明家距离西山公园约3×103 m，他9：15从家骑自行车以18 km/h的速度匀速骑行至西山公园。求： （1）小杜家到地铁站的距离； （2）地铁从眠山站至西山公园站的平均速度； （3）小明能否按时到达西山公园。 21. 长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 （1）计算火车的速度。 （2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 （3）若听到回声30s后，车尾驶过桥尾，计算大桥的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $