精品解析：陕西省部分学校2025-2026学年高一上学期9月联考物理试卷

陕西省部分学校2025-2026学年高一上学期9月联考物理试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章、第二章第1节。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 野蜂身形很小，很难直接追踪，寻蜂爱好者根据蜂的习性，发现用白色羽毛套住蜂腰，就可以追踪野蜂，找到蜂巢。下列关于野蜂的说法正确的是（　　） A. 观察野蜂飞行动作时，可以把它看作质点 B. 观察野蜂授粉时，可以把它看作质点 C. 研究野蜂回巢运动轨迹时，可以把它看作质点 D. 研究野蜂驻停的姿态时，可以把它看作质点 【答案】C 【解析】 【详解】A．观察野蜂飞行动作时，需关注翅膀振动、身体姿态等细节，不能忽略其形状和大小，故A错误； B．观察野蜂授粉时，需分析野蜂与花朵的接触方式（如腿部动作），需考虑其形态，故B错误； C．研究回巢轨迹时，仅需关注位置变化，野蜂的大小和姿态不影响轨迹分析，故C正确； D．研究驻停姿态时，需具体分析身体各部分的方位，不能简化为质点，故D错误。 故选C。 2. 下列各组物理量中，全部为矢量的是（　　） A. 位移、速度、速率 B. 速度、加速度、时间 C. 位移、速度、速度变化量 D. 加速度、路程、速率 【答案】C 【解析】 【详解】A．位移、速度是矢量，但速率是标量（速度的大小），故A错误； B．速度、加速度是矢量，但时间是标量，故B错误； C．位移、速度、速度变化量均为矢量，故C正确； D．加速度是矢量，但路程、速率是标量，故D错误。 故选C。 3. 区间测速是一项先进的监控手段，它的原理是利用车辆通过前后两个监控点的时间计算车辆行驶的平均速度。图为公路边上的指示牌，圆牌上的数字100表示限速为100km/h，方牌上标有“前方区间测速，长度30km”。当通过监测起点和终点时汽车速度计的示数分别为97km/h和105km/h，已知汽车通过测速区间的时间为20min。下列说法正确的是（　　） A. “长度30km”指的是位移 B. 终点时汽车速度计的示数105km/h指的是平均速度 C. 该汽车在测速区间内的平均速度是101km/h D. 该汽车在测速区间内未超速 【答案】D 【解析】 【详解】A．“长度30 km”指的是路程，故 A 错误； B．终点时汽车速度计的示数105km/h 指的是瞬时速度大小，故B 错误； CD．该汽车在测速区间的平均速率 小于限速100km/h，所以没有超速，故 D 正确，C 错误。 故选D。 4. 一只蚂蚁在水平纸面上爬行，先沿正东方向移动了12cm，接着又沿正南方向移动了5cm，则蚂蚁在该过程中发生的位移大小为（　　） A. 12.5cm B. 13cm C. 12cm D. 17cm 【答案】B 【解析】 【详解】蚂蚁先向东移动12cm，再向南移动5cm，两次位移方向相互垂直。总位移大小为两段位移的矢量和，即位移大小 故选B。 5. 扫地机器人已经进入许多人的生活，帮助打扫家庭的卫生。某次清扫过程中，扫地机器人在0~15s内的位移与时间（x-t）的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~10s内，扫地机器人的路程大于位移大小 B. 10s~15s内，扫地机器人的位移为零 C. 扫地机器人在12.5s末的速度等于零 D. 扫地机器人在 0~5s内的速度小于在14s~15s内的速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据 x-t 图像可知，扫地机器人在0~5s内一直沿正方向运动，在5s~ 10s内静止不动，故0~ 10s内扫地机器人的路程等于位移大小，故A错误； B．扫地机器人在10s~15s内沿负方向运动的位移大小为60m，故B 错误； CD．根据x-t图像的斜率表示速度可知，扫地机器人在10s~15s内一直沿负方向做匀速直线运动，且x-t图像在0~5s内的斜率小于在14s~15s内斜率的绝对值，故C 错误， D 正确。 故选D。 6. 沙盒树的果实在成熟后会炸开，据说会发出类似手枪的响声，故又叫响盒子。若沙盒树的果实爆炸时，能在0.25s的时间里将果实内的种子以198km/h的速度向四周激射出去，则爆炸时沙盒树种子的平均加速度大小为（　　） A. 49.5m/s2 B. 178m/s2 C. 220m/s2 D. 272m/s2 【答案】C 【解析】 【详解】爆炸时种子末速度为 则爆炸时沙盒树种子的平均加速度大小为 故选C。 7. 甲、乙两兄弟沿平直道路同时从同一起点以不变的速率出发向相距为L的家走去，乙的行走速度大小始终为甲的4倍，乙先到家，然后立即原路返回，兄弟两人从起点出发后经时间t第一次相遇。甲的速度大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设甲的速度为，乙的速度为， 乙到达家的时间 乙返回后相遇的时间为 整个过程中甲的总路程 乙去时路程，返回路程，故乙的位移为 相遇时则有 即甲的速度为 故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 2024 年 11 月 18 日，北京大学著名物理学家赵凯华教授逝世。他曾经提到，加速度是力学中一个基本而重要的概念，它的引入标志着人类对运动认识的一次飞跃……但初学者往往对它的物理意义感到困惑。以下关于加速度的说法正确的是（　　） A. 物体的加速度增大，则其速度必然增大 B. 物体的加速度越大，则其速度变化率就越大 C. 物体的加速度减小时，其速度可能增大 D. 加速度方向和速度方向必然相同 【答案】BC 【解析】 【详解】加速度方向和速度方向可能相同，也可能不同，当物体的加速度方向和速度方向相同时，其速度必然增大，此时物体的加速度可能增大也可能减小或不变，加速度实际就是速度的变化率，故 BC 正确，AD 错误。 故选BC 9. 2025年5月20日，国家防汛抗旱总指挥部办公室联合多部门举行防汛抗旱演习。演习中一艘快艇在长江上运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 在0~66s内，快艇的加速度逐渐减小 B. 快艇在0~66s内的运动方向与在66s~96s内的运动方向相反 C. 快艇在 66~96s内的加速度大于在96s~116s内的加速度 D. 快艇在96s末开始调头行驶 【答案】AD 【解析】 【详解】A．在0 ~66s内，v-t图像的斜率越来越小，快艇的加速度越来越小，速度越来越大，故A正确； B．0~66s内与66~96s内，快艇均向正方向运动，故B错误； C．快艇在66s~96s内的加速度小于在96s~116s内的加速度，故C错误； D．快艇在96s末，速度由正变负，即改变运动的方向，开始调头行驶，故D正确。 故选AD。 10. 如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后上升的最大高度为H。若运动员上升第一个与上升第二个所用的时间之比为5∶12，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员上升第一个与上升第二个的平均速度之比为5∶12 B. 运动员上升第一个与上升第二个的平均速度之比为12∶5 C. 运动员上升第一个与整个上升过程的平均速度之比为10∶17 D. 运动员上升第二个与整个上升过程的平均速度之比为17∶24 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．设运动员上升第一个与上升第二个所用的时间分别为5t0和12t0，运动员整个上升过程所用的时间为17t0，根据平均速度的定义可知，运动员上升第一个的平均速度 运动员上升第二个的平均速度 运动员整个上升过程的平均速度 所以运动员上升第一个与上升第二个的平均速度之比为12∶5，故A错误，B正确； C．运动员上升第一个与整个上升过程的平均速度之比为17∶10，故C错误； D．运动员上升第二个与整个上升过程的平均速度之比为17∶24，故D正确。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 如图所示，用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。 （1）槽码牵引着滑块先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间，通过第二个光电门的时间，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为1.500s，已知遮光条的宽度为2.00cm，则滑块通过第一个光电门的速度大小为 _____m/s，滑块的加速度大小为 _______m/s2。（结果均保留两位小数） （2）实验时为了使测得的滑块经过光电门的瞬时速度更准确，可以采取的正确措施是 ________。 A. 使滑块的释放点更靠近光电门 B. 换用宽度更宽的遮光条 C. 换用宽度更窄的遮光条 【答案】（1） ①. 0.50 ②. 1.00 （2）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度，可得滑块通过第一个光电门的速度 通过第二个光电门的速度 滑块的加速度=1.00m/s2 【小问2详解】 A．滑块的释放点更靠近光电门，遮光条经过光电门时的速度会更小，遮光时间会更长，误差会更大，选项A错误； BC．根据平均速度公式，可知遮光条越窄或遮光时间越短，平均速度越接近瞬时速度，即换用宽度更窄的遮光条可以使测得的滑块经过光电门的瞬时速度更准确，选项C正确，B错误。 故选C。 12. 某种打点计时器的示意图如图甲所示，宋同学利用该打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，获得的一条纸带如图乙所示，并在上面取了A、B、C、D、E五个计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点（图中没有画出），打点计时器打点周期为T。 （1）该打点计时器是 ____（填“电火花”或“电磁打点”）计时器，工作时使用的是___（填“220 V”或“8 V”）交流电源。 （2）纸带上A、B、C、D、E各点的距离关系在图乙中已标出，打点计时器打B点时，小车的速度大小vB= ______，结合打点计时器打D点时小车的速度可知，小车的加速度大小a= _______。（均用涉及的物理量符号表示） 【答案】（1） ①. 电火花 ②. 220V （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据“墨粉纸盘”可知该打点计时器是电火花计时器，工作时使用220V交流电源。 【小问2详解】 [1]相邻两计数点对应的时间间隔为5T，打点计时器打B点时，小车的速度等于这点前后两点间的平均速度，即 [2]根据逐差法可得小车的加速度大小。 13. 一篮球（视为质点）从距地面高h1=2.5m处由静止开始竖直下落，经t1=0.75s落到地面，此时速度大小v1=7 m/s，篮球与地面碰撞后以v2=5 m/s的速度反弹，经t2=0.45s到达最高点，此时篮球到地面的高度h2=1.2m，篮球与地面碰撞的时间△t=0.1s。求： （1）篮球从开始下落至反弹到最高点的过程中平均速度的大小； （2）篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向。 【答案】（1）v=1m/s （2），方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 篮球从开始下落至反弹到最高点的过程中，位移大小x=h1-h2 篮球从开始下落至反弹到最高点的过程中，平均速度的大小 解得 v=1m/s 【小问2详解】 以竖直向上为正方向，则篮球与地面碰撞过程中的速度变化量 方向竖直向上 篮球与地面碰撞过程中的加速度 解得 方向竖直向上 14. 如图所示，熊同学早上搭乘校车去学校。校车在A点等待同学们上车，熊同学（可视为质点）从B点以v0=4m/s的速度沿直线匀速运动到C点，接着又从C点沿直线运动到A点，所用时间t=7s。已知B、C两点间的距离x1=40m，C、A两点间的距离x2=36m，B点到直线AC的距离h=32m。求： （1）熊同学从B点运动到A点的过程中，位移与直线AC夹角的正弦值； （2）熊同学从B点运动到A点的过程中的平均速度。 【答案】（1） （2）4m/s，其方向由B点指向A点 【解析】 【小问1详解】 过B点作AC的垂线，垂足为D，根据几何关系有， 位移与直线AC夹角的正弦值 解得 【小问2详解】 熊同学从B点到C点所用的时间 熊同学从B点运动到A点的过程中，平均速度大小 解得 v=4m/s，其方向由B点指向A点。 15. 一小型无人机在某次直线飞行表演中，初始时静止在水平地面上。某时刻起无人机沿竖直方向开始加速，从该时刻开始计时，无人机的加速度随时间变化的关系图像（a-t 图像）如图甲所示。取竖直向上为正方向，已知速度随时间变化的关系图像（v-t 图像）与横轴围成的面积代表位移。 （1）请在图乙中画出无人机在0～45s内的速度—时间关系图像； （2）求0～45s内无人机的平均速度大小v； （3）无人机在上升过程中的平均速度与无人机在减速运动的过程中某个时刻的速度相同，求该时刻t3。 【答案】（1） （2）15m/s （3）37.5s 【解析】 【小问1详解】 无人机在0～45s内的速度-时间关系图像如图所示。 【小问2详解】 根据v-t图像与横轴围成的面积代表位移，可知无人机在0~45s内的位移大小 0~45s内无人机的平均速度大小 解得 v=15m/s 【小问3详解】 根据题图甲可知，无人机在减速阶段的加速度 根据加速度定义有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省部分学校2025-2026学年高一上学期9月联考物理试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章、第二章第1节。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 野蜂身形很小，很难直接追踪，寻蜂爱好者根据蜂的习性，发现用白色羽毛套住蜂腰，就可以追踪野蜂，找到蜂巢。下列关于野蜂的说法正确的是（　　） A. 观察野蜂飞行动作时，可以把它看作质点 B. 观察野蜂授粉时，可以把它看作质点 C. 研究野蜂回巢运动轨迹时，可以把它看作质点 D. 研究野蜂驻停的姿态时，可以把它看作质点 2. 下列各组物理量中，全部为矢量的是（　　） A. 位移、速度、速率 B. 速度、加速度、时间 C. 位移、速度、速度变化量 D. 加速度、路程、速率 3. 区间测速是一项先进的监控手段，它的原理是利用车辆通过前后两个监控点的时间计算车辆行驶的平均速度。图为公路边上的指示牌，圆牌上的数字100表示限速为100km/h，方牌上标有“前方区间测速，长度30km”。当通过监测起点和终点时汽车速度计的示数分别为97km/h和105km/h，已知汽车通过测速区间的时间为20min。下列说法正确的是（　　） A. “长度30km”指的是位移 B. 终点时汽车速度计的示数105km/h指的是平均速度 C. 该汽车在测速区间内的平均速度是101km/h D. 该汽车在测速区间内未超速 4. 一只蚂蚁在水平纸面上爬行，先沿正东方向移动了12cm，接着又沿正南方向移动了5cm，则蚂蚁在该过程中发生的位移大小为（　　） A. 12.5cm B. 13cm C. 12cm D. 17cm 5. 扫地机器人已经进入许多人的生活，帮助打扫家庭的卫生。某次清扫过程中，扫地机器人在0~15s内的位移与时间（x-t）的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~10s内，扫地机器人的路程大于位移大小 B. 10s~15s内，扫地机器人的位移为零 C. 扫地机器人在12.5s末的速度等于零 D. 扫地机器人在 0~5s内的速度小于在14s~15s内的速度 6. 沙盒树的果实在成熟后会炸开，据说会发出类似手枪的响声，故又叫响盒子。若沙盒树的果实爆炸时，能在0.25s的时间里将果实内的种子以198km/h的速度向四周激射出去，则爆炸时沙盒树种子的平均加速度大小为（　　） A. 49.5m/s2 B. 178m/s2 C. 220m/s2 D. 272m/s2 7. 甲、乙两兄弟沿平直道路同时从同一起点以不变的速率出发向相距为L的家走去，乙的行走速度大小始终为甲的4倍，乙先到家，然后立即原路返回，兄弟两人从起点出发后经时间t第一次相遇。甲的速度大小为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 2024 年 11 月 18 日，北京大学著名物理学家赵凯华教授逝世。他曾经提到，加速度是力学中一个基本而重要的概念，它的引入标志着人类对运动认识的一次飞跃……但初学者往往对它的物理意义感到困惑。以下关于加速度的说法正确的是（　　） A. 物体的加速度增大，则其速度必然增大 B. 物体的加速度越大，则其速度变化率就越大 C. 物体的加速度减小时，其速度可能增大 D. 加速度方向和速度方向必然相同 9. 2025年5月20日，国家防汛抗旱总指挥部办公室联合多部门举行防汛抗旱演习。演习中一艘快艇在长江上运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 在0~66s内，快艇的加速度逐渐减小 B. 快艇在0~66s内的运动方向与在66s~96s内的运动方向相反 C. 快艇在 66~96s内的加速度大于在96s~116s内的加速度 D. 快艇在96s末开始调头行驶 10. 如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后上升的最大高度为H。若运动员上升第一个与上升第二个所用的时间之比为5∶12，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员上升第一个与上升第二个的平均速度之比为5∶12 B. 运动员上升第一个与上升第二个的平均速度之比为12∶5 C. 运动员上升第一个与整个上升过程的平均速度之比为10∶17 D. 运动员上升第二个与整个上升过程的平均速度之比为17∶24 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 如图所示，用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。 （1）槽码牵引着滑块先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间，通过第二个光电门的时间，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为1.500s，已知遮光条的宽度为2.00cm，则滑块通过第一个光电门的速度大小为 _____m/s，滑块的加速度大小为 _______m/s2。（结果均保留两位小数） （2）实验时为了使测得的滑块经过光电门的瞬时速度更准确，可以采取的正确措施是 ________。 A. 使滑块的释放点更靠近光电门 B. 换用宽度更宽的遮光条 C. 换用宽度更窄的遮光条 12. 某种打点计时器的示意图如图甲所示，宋同学利用该打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，获得的一条纸带如图乙所示，并在上面取了A、B、C、D、E五个计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点（图中没有画出），打点计时器打点周期为T。 （1）该打点计时器是 ____（填“电火花”或“电磁打点”）计时器，工作时使用的是___（填“220 V”或“8 V”）交流电源。 （2）纸带上A、B、C、D、E各点的距离关系在图乙中已标出，打点计时器打B点时，小车的速度大小vB= ______，结合打点计时器打D点时小车的速度可知，小车的加速度大小a= _______。（均用涉及的物理量符号表示） 13. 一篮球（视为质点）从距地面高h1=2.5m处由静止开始竖直下落，经t1=0.75s落到地面，此时速度大小v1=7 m/s，篮球与地面碰撞后以v2=5 m/s的速度反弹，经t2=0.45s到达最高点，此时篮球到地面的高度h2=1.2m，篮球与地面碰撞的时间△t=0.1s。求： （1）篮球从开始下落至反弹到最高点的过程中平均速度的大小； （2）篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向。 14. 如图所示，熊同学早上搭乘校车去学校。校车在A点等待同学们上车，熊同学（可视为质点）从B点以v0=4m/s的速度沿直线匀速运动到C点，接着又从C点沿直线运动到A点，所用时间t=7s。已知B、C两点间的距离x1=40m，C、A两点间的距离x2=36m，B点到直线AC的距离h=32m。求： （1）熊同学从B点运动到A点的过程中，位移与直线AC夹角的正弦值； （2）熊同学从B点运动到A点的过程中的平均速度。 15. 一小型无人机在某次直线飞行表演中，初始时静止在水平地面上。某时刻起无人机沿竖直方向开始加速，从该时刻开始计时，无人机的加速度随时间变化的关系图像（a-t 图像）如图甲所示。取竖直向上为正方向，已知速度随时间变化的关系图像（v-t 图像）与横轴围成的面积代表位移。 （1）请在图乙中画出无人机在0～45s内的速度—时间关系图像； （2）求0～45s内无人机的平均速度大小v； （3）无人机在上升过程中的平均速度与无人机在减速运动的过程中某个时刻的速度相同，求该时刻t3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $