第二单元《分数乘法》素养测评提升卷（01）-2025-2026学年六年级数学上学期（苏教版）

保密★启用前 2025-2026学年六年级数学上学期第二单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第二单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．4∶5＝＝16÷（     ）＝（     ）∶10＝（     ）（填小数）。 2．80的与( )的同样多。公顷的是( )公顷的。 3．的倒数是( )，3的倒数是( )，0.6与( )互为倒数。 4． 千米＝( )米        平方米＝( )平方分米 时＝( )分               吨＝( )千克 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ÷1( )     ÷( )     ÷( )     1÷( ) 6．蜂鸟是世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行千米，分钟能飞行( )千米，5分钟能飞行( )千米。 7．先找规律，再填写数字。 (1)，，，( )，，( )。 (2)，1，，( )，( )。 8．红花朵数的等于黄花朵数的，红花朵数与黄花朵数的比是( )。已知红花和黄花一共有280朵，红花有( )朵，黄花有( )朵。 9．把7∶8的前项加上14，要使比值不变，比的后项应加上( )；把12∶15的后项减去10，要使比值不变，比的前项应减去( )。 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．白兔有30只，灰兔比白兔多，灰兔比白兔多10只。( ) 11．一个数乘分数，积一定小于这个数。( ) 12．3米的和7米的同样多．   ( ) 13．一个数乘真分数，积一定比这个数大( )。 14．已知m＞0，如果×m＜m（ab两数都大于0），则a＞b。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．如图是一个正方体的展开图。每个面上都填有一个数，且相对的两个面上的数互为倒数，那么a的值为（    ）。 A． B． C．1 D． 16．我国古代数学巨著《周髀算经》提到：“勾三、股四、弦五。”其含义是：如果一个三角形中三条边的比满足3∶4∶5，则这个三角形是一个直角三角形。豆豆画了一个这样的直角三角形，三边长均为整数厘米，它的周长可能是（    ）厘米。 A．36 B．42 C．54 17．a是一个非零自然数，下面算式结果最大的是（    ）。 A．a÷ B．a× C．a÷ 18．星光小学参加“书香传递”图书捐赠活动，六年级（1）班捐了班级图书总数的，六年级（2）班捐了班级图书总数的，六年级（3）班捐了班级图书总数的。三个班捐的图书本数一样多。（    ）班的图书总数最多。 A．六年级（1）班 B．六年级（2）班 C．六年级（3）班 D．不能确定 19．a、b、c都是不为0的自然数，如果a×=b×=c，那么（　　）最大． A．a B．b C．c 四、计算题（共26分，8+12+6=26分） 20．直接写出得数。（8分） ×6=         +=        ×=       ×=         -=                                 21．脱式计算。(12分）                       22．看图列式并计算。（3分） 23．根据线段图列式计算。（3分） 五、作图题（6分） 24． （1）画一个长方形，周长是20厘米，长和宽的比是3∶2。 （2）把图中右边的正方形按面积比2∶3分成一个三角形和一个梯形，并把三角形部分涂色。 六、活学活用，解决问题（共30分,5+5+5+5+5+5=30分） 25．农林废弃物发电可以有效减少秸秆和林业废弃物焚烧对环境的污染，节约标准煤，对推进国家主体生态功能区建设具有重要意义。农林废弃物若气化发电1千瓦时需要千克秸秆和千克树皮，则气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共多少千克？ 26．修路队修条长24千米的路，第一周修了16千米，剩下的每天修第一周所修长度的，剩下的每天修多少米？ 27．某部门为第四十次南极考察队准备部分物资，如果负责定制加工的人数与负责预拼装的人数之比是7∶6，负责预拼装的人数与负责检查验收的人数之比是2∶1，负责这三部分工作的总人数是112人，那么负责这三项工作的人数分别是多少人？ 28．一种什锦糖是由巧克力糖、水果糖、奶糖按照1∶2∶3的比例配制而成的。 （1）如果要配制60千克这样的什锦糖，那么这三种糖各需多少千克？ （2）三种糖现各有10千克，在配制上述什锦糖时，当水果糖用完后，奶糖应增加多少千克？巧克力糖还剩多少千克？ 29．鸡公山景区去年全年接待游客约126万人，上半年接待游客量是全年的。第三季度接待游客量是上半年的，第三季度接待游客多少万人？ 30． 六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来又有20人参加，这时参加的同学与未参加同学的人数比是3∶4。六年级一共有多少？ 附加题：10分 一件衣服原价600元，先降价，再涨价，这件衣服现在的价格是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年六年级数学上学期第二单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第二单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．4∶5＝＝16÷（     ）＝（     ）∶10＝（     ）（填小数）。 4；20；8；0.8 【分析】比的前项除以后项得到比值，比值也用分数表示； 根据分数与除法的关系，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，将分数用除法表示； 根据被除数和除数同时乘或除以同一个不为零的数，商不变，求出除法算式； 比的前项和后项同时乘或除以同一个不为零的数，比值不变，求出比中的未知项； 根据分数化成小数可以分子除以分母其商用小数表示出来。 【详解】4∶5＝＝4÷5＝0.8 4÷5＝（4×4）÷（5×4）＝16∶20 4∶5＝（4×2）∶（5×2）＝8∶10 所以，4∶5＝＝16∶20＝8∶10＝0.8 2．80的与( )的同样多。公顷的是( )公顷的。 64 【详解】根据题意先求出80的是多少，即80×，然后再除以即可；根据题意先求出公顷的是多少，即×，然后再除以即可。 3．的倒数是( )，3的倒数是( )，0.6与( )互为倒数。 【分析】两个数的乘积为1，则这两个数互为倒数。根据倒数的意义，已知两个数的乘积为1和其中一个数，求另一个数，用除法。 【详解】1÷＝，所以的倒数是 1÷3＝，所以3的倒数是 1÷0.6＝＝，所以0.6与互为倒数 【点睛】本题考查根据倒数的意义求一个数的倒数的方法，要牢记倒数的意义并灵活运用。 4． 千米＝( )米        平方米＝( )平方分米 时＝( )分               吨＝( )千克 750 60 25 160 【分析】根据1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，1时＝60分，1吨＝1000千克，单位大变小乘进率，进行换算即可。 【详解】×1000＝750（米）；×100＝60（平方分米） ×60＝25（分）；×1000＝160（千克） 千米＝750米；平方米＝60平方分米 时＝25分；吨＝160千克 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ÷1( )     ÷( )     ÷( )     1÷( ) ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】一个数（0除外）除以1，等于它自己。一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数。据此解答。 【详解】因为除数是1，所以＝ 因为，所以＞ 因为，所以＜ 因为，＞1，，所以＞ 6．蜂鸟是世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行千米，分钟能飞行( )千米，5分钟能飞行( )千米。 【分析】蜂鸟每分钟可飞行千米，即蜂鸟的速度是千米/分，根据路程＝速度×时间，求分钟能飞行的多少千米，用（速度）乘（时间）计算；求5分钟能飞行多少千米，用乘5计算。根据分数乘法的计算法则计算即可。 【详解】（千米）；（千米） 所以蜂鸟每分钟可飞行千米，分钟能飞行千米，5分钟能飞行千米。 7．先找规律，再填写数字。 (1)，，，( )，，( )。 (2)，1，，( )，( )。 (1) (2) 【分析】（1）通过观察可知，前一个数乘可得后一个数，据此解答。 （2）通过观察可知，前一个数乘可得后一个数，据此解答。 【详解】（1） ，，，，，。 （2） ，1，，，。 8．红花朵数的等于黄花朵数的，红花朵数与黄花朵数的比是( )。已知红花和黄花一共有280朵，红花有( )朵，黄花有( )朵。 5∶2 200 80 【分析】假设红花朵数的等于黄花朵数的都等于1，则红花朵数×＝黄花朵数×＝1，可用除法分别求出红花朵数和黄花朵数，再写出它们的比并化简，然后根据比的意义，分别求出红花朵数、黄花朵数占总数的几分之几，最后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。即可得解。 【详解】假设红花朵数×＝黄花朵数×＝1 红花朵数： 黄花朵数： 红花朵数∶黄花朵数＝ 红花朵数：（朵） 黄花朵数：（朵） 红花朵数的等于黄花朵数的，红花朵数与黄花朵数的比是5∶2。已知红花和黄花一共有280朵，红花有200朵，黄花有80朵。 9． 把7∶8的前项加上14，要使比值不变，比的后项应加上( )；把12∶15的后项减去 16 8 【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 （1）先计算的和相当于7乘几，比的后项也乘几，再减8，即可得解。 （2）先计算的差相当于15除以几，比的前项也除以几，再用比的前项减其除以几的商，即可得解。 【详解】 把7∶8的前项加上14，要使比值不变，比的后项应加上16；把12∶15的后项减去10，要使比值不变，比的前项应减去8。 10，要使比值不变，比的前项应减去( )。 √ 【分析】把白兔的只数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用白兔的只数×即可求出灰兔比白兔多的只数。 【详解】30×＝10（只） 白兔有30只，灰兔比白兔多，灰兔比白兔多10只。原题干说法正确。 故答案为：√ 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．白兔有30只，灰兔比白兔多，灰兔比白兔多10只。( ) × 【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于原数，一个非0数，乘小于1的数，积小于原数，如果一个数是0，积就等于0；据此解答。 【详解】根据分析可知，一个非零数乘一个数， 如果这个数是0，则积就等于0； 如果这个数是真分数，真分数＜1，积一定小于这个数； 如果这个数是假分数，假分数≥1，积就等于这个数或大于这个数。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】解决此题关键是要考虑这个数的取值范围，当这个数是0时，积就等于这个数；当这个数不是0时，积也要根据分数的大小分情况考虑。 11．一个数乘分数，积一定小于这个数。( ) × 12．3米的和7米的同样多．   ( ) × 13．一个数乘真分数，积一定比这个数大( )。 × 【分析】由于真分数是分子小于分母的数，真分数小于1，根据积与因数的关系，当第二个因数小于1时，积一定小于第一个因数，由此即可判断。 【详解】由分析可知： 一个数乘真分数，积一定比这个数小，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查积和因数的关系以及真分数的意义，熟练掌握真分数的意义并灵活运用。 14．已知m＞0，如果×m＜m（ab两数都大于0），则a＞b。( ) √ 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。 【详解】已知m＞0，如果×m＜m，则＜1，即是一个真分数，所以a＞b。原说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．如图是一个正方体的展开图。每个面上都填有一个数，且相对的两个面上的数互为倒数，那么a的值为（    ）。 A． B． C．1 D． A 【分析】根据正方体的平面展开图分析，可知a与2是两个相对的面，再根据题意和倒数的定义：乘积为1两个数互为倒数，据此求解。 【详解】根据正方体的展开图分析，可知a与2互为倒数，2×＝1，所以a是。 故答案为：A 【点睛】根据正方体展开图的特征找到a所对应的面是解题的关键。 16．我国古代数学巨著《周髀算经》提到：“勾三、股四、弦五。”其含义是：如果一个三角形中三条边的比满足3∶4∶5，则这个三角形是一个直角三角形。豆豆画了一个这样的直角三角形，三边长均为整数厘米，它的周长可能是（    ）厘米。 A．36 B．42 C．54 A 【分析】根据比的意义，三条边分别看成3份、4份、5份，则三角形的周长有份，三条边分别占周长的、、，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，可分别求出三条边的边长。再看各选项的三条边是否是整数，即可得解。 【详解】A．（厘米） （厘米） （厘米） 三条边都是整数，符合题意。 B．（厘米） （厘米） （厘米） 有两条边不是整数，不符合题意。 C．（厘米） （厘米） （厘米） 有两条边不是整数，不符合题意。 故答案为：A 17．a是一个非零自然数，下面算式结果最大的是（    ）。 A．a÷ B．a× C．a÷ C 【分析】一个数（0除外）除以一个大于1的数，商小于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于原数。 【详解】A.因为＞1，所以a÷＜a； B.因为＜1，所以a×＜a； C.因为＜1，所以a÷＞a。 所以算式结果最大的是a÷。 故答案为：C 18．星光小学参加“书香传递”图书捐赠活动，六年级（1）班捐了班级图书总数的，六年级（2）班捐了班级图书总数的，六年级（3）班捐了班级图书总数的。三个班捐的图书本数一样多。（    ）班的图书总数最多。 A．六年级（1）班 B．六年级（2）班 C．六年级（3）班 D．不能确定 A 【分析】设六年级（1）班x本，六年级（2）班有y本，六年级（3）班有z本，根据两个数的积一定，一个因数大，另一个因数就小。 【详解】设：六年级（1）班图书本书为x本，六年级（2）班有y本，六年级（3）班有z本。则： 因为： 所以：，即六年级（1）班本数六年级（3）班本数六年级（2）班本数。 故答案为：A 【点睛】本题考查了求一个数的几分之几的问题及分数的大小比较、分数基本性质的灵活应用。 19．a、b、c都是不为0的自然数，如果a×=b×=c，那么（　　）最大． A．a B．b C．c A 【详解】根据乘法的意义可知，在积一定的情况下，其中的一个因数越小，另一个因数就越大．由于a×=b×=c即a×=b×=c×1，又＜1，所以a＞b＞c．即a最大． 故选A． 四、计算题（共26分，8+12+6=26分） 20．直接写出得数。（8分） ×6=         +=        ×=       ×=         -=                                 20．；；；； 2；；；28；0 21．脱式计算。(12分）                       21．；；； ；4； 【分析】同级运算，根据分数除法、分数乘法的计算方法，从左往右计算即可。 【详解】 22．看图列式并计算。（3分） 23．根据线段图列式计算。（3分） 22．公顷 【分析】观察图形可知，大长方形被分成3行6列小长方形。斜线部分和涂色部分占2行，所以占总行数的。斜线部分占5列，所以占总列数的。因为斜线部分占大长方形的，大长方形面积是1公顷。所以用1乘即可。 【详解】1×× ＝× ＝ ＝（公顷） 斜线部分的面积是公顷。 23．25千克 【分析】把一袋大米的总重量看作单位“1”，求这袋大米的重多少千克，就是求40千克的是多少千克，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】40×＝25（千克） 这袋大米的重25千克。 五、作图题（6分） 24． （1）画一个长方形，周长是20厘米，长和宽的比是3∶2。 （2）把图中右边的正方形按面积比2∶3分成一个三角形和一个梯形，并把三角形部分涂色。 见详解 【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，由此可知，长＋宽＝长方形的周长÷2，据此求出长与宽的和，即长＋宽＝20÷2＝10（厘米），把长看作3份，宽看作2份，用长与宽的和除以它们的份数和，求出1份是多少厘米，再用1份的数量分别乘3、乘2即可求出长方形的长和宽； （2）由图可知：正方形的边长是5厘米，根据正方形的面积＝边长×边长，可知正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米），把分成的三角形的面积看作2份，梯形的面积看作3份，用25除以它们的份数和，求出1份是多少平方厘米，再乘三角形的份数即可求出三角形的面积，剩下的就是梯形的面积，再根据三角形的底×高÷2＝三角形的面积，进一步确定三角形的底和高，然后画出三角形，剩下的部分就是梯形。 【详解】（1）20÷2＝10（厘米） 10÷（3＋2） ＝10÷5 ＝2（厘米） 2×3＝6（厘米） 2×2＝4（厘米） 所以所画长方形的长是6厘米、宽是4厘米。 （2）5×5＝25（平方厘米） 25÷（2＋3） ＝25÷5 ＝5（平方厘米） 三角形面积为： 5×2＝10（平方厘米） 4×5÷2＝10（平方厘米） 因为正方形的边长是5厘米，所以所画三角形的底是4厘米、高是5厘米。 （1）（2）如图： （三角形画法不唯一） 六、活学活用，解决问题（共30分,5+5+5+5+5+5=30分） 25．农林废弃物发电可以有效减少秸秆和林业废弃物焚烧对环境的污染，节约标准煤，对推进国家主体生态功能区建设具有重要意义。农林废弃物若气化发电1千瓦时需要千克秸秆和千克树皮，则气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共多少千克？ 100千克 【分析】根据题意，一共需要秸秆和树皮的总数量＝气化发电1千瓦时需要秸秆的质量×气化发电量＋气化发电1千瓦时需要树皮的质量×气化发电量，求出气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮的总质量。据此解答即可。 【详解】 （千克） 答：气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共100千克。 26．修路队修条长24千米的路，第一周修了16千米，剩下的每天修第一周所修长度的，剩下的每天修多少米？ 2千米 【分析】根据题意，第一周修了16千米，剩下的每一天修第一周所修长度的，用第一周修的长度×，即可求出剩下的每天修的米数。 【详解】16×＝2（千米） 答：剩下的每天修2千米。 【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少。 27．某部门为第四十次南极考察队准备部分物资，如果负责定制加工的人数与负责预拼装的人数之比是7∶6，负责预拼装的人数与负责检查验收的人数之比是2∶1，负责这三部分工作的总人数是112人，那么负责这三项工作的人数分别是多少人？ 负责定制加工49人；负责预拼装42人；负责检查验收21人 【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项，同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。以负责预拼装的对应份数为标准，将两个比中负责预拼装的对应份数统一成10，据此写出负责定制加工人数、负责预拼装的人数和负责检查验收人数的比。再根据人数的比，分别求出负责这三项工作的人数占总人数的几分之几，最后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。据此解答。 【详解】2∶1＝6∶3 负责定制加工的人数∶负责预拼装的人数∶负责检查验收的人数＝7∶6∶3 负责定制加工的人数有：（人） 负责预拼装的人数有：（人） 负责检查验收的人数有：＝21（人） 答：负责定制加工的有49人；负责预拼装的有42人；负责检查验收的有21人。 28．一种什锦糖是由巧克力糖、水果糖、奶糖按照1∶2∶3的比例配制而成的。 （1）如果要配制60千克这样的什锦糖，那么这三种糖各需多少千克？ （2）三种糖现各有10千克，在配制上述什锦糖时，当水果糖用完后，奶糖应增加多少千克？巧克力糖还剩多少千克？ （1）巧克力糖10千克；水果糖20千克；奶糖30千克 （2）5千克；5千克 【分析】（1）根据比的意义，把巧克力糖、水果糖、奶糖分别看作1份、2份、3份，则总质量就是份，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，可分别求出巧克力糖、水果糖、奶糖占总质量的几分之几，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即可解答。 （2）根据比的意义，把巧克力糖、水果糖、奶糖分别看作1份、2份、3份，水果糖用完，即10千克可分为2份，可用除法求出1份是多少，用乘法求出3份再减10，可得奶糖增加的质量；用10减1份的质量，可得巧克力糖剩下的质量。 【详解】（1）巧克力糖：（千克） 水果糖：（千克）     奶糖：（千克） 答：巧克力糖需要10千克；水果糖需要20千克；奶糖需要30千克。 （2）当水果糖用完时：10÷2＝5（千克） ①巧克力糖需用：5×1＝5（千克）      还剩10－5＝5（千克） ②奶糖需用：5×3＝15（千克）     应增加：15－10＝5（千克） 答：奶糖应增加5千克。巧克力糖还剩5千克。 29．鸡公山景区去年全年接待游客约126万人，上半年接待游客量是全年的。第三季度接待游客量是上半年的，第三季度接待游客多少万人？ 48万人 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用126乘即可得到上半年接待游客量，同理用上半年接待游客量乘即可求出第三季度接待游客多少万人。 【详解】 ＝ ＝48（万人） 答：第三季度接待游客48万人。 30． 六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来又有20人参加，这时参加的同学与未参加同学的人数比是3∶4。六年级一共有多少？ 210人 【分析】把六年级的学生总数看作单位“1”，原来参加兴趣小组的人数占总人数的，现在参加兴趣小组的人数占总人数的，后来又参加的20人对应的分率为两个分数的分率之差，利用“量÷对应的分率”即可求得六年级的总人数，据此解答。 【详解】20÷（－） ＝20÷（－） ＝20÷ ＝210（人） 答：六年级一共有210人。 【点睛】题中六年级学生的总人数不变，找出后来又参加人数对应的分率是解答题目的关键。 附加题：10分 一件衣服原价600元，先降价，再涨价，这件衣服现在的价格是多少？ 【答案】605元 【分析】根据题意，先降价 ，即降了元，衣服价钱变成元，涨价是在550的基础上涨价，即涨了 元，现在的价格为元，据此解答。 【详解】 （元） （元） 答：这件衣服现在的价格是605元。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年六年级数学上学期第二单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第二单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共28分） 1．4∶5＝＝16÷（     ）＝（     ）∶10＝（     ）（填小数）。 2．80的与( )的同样多。公顷的是( )公顷的。 3．的倒数是( )，3的倒数是( )，0.6与( )互为倒数。 4． 千米＝( )米        平方米＝( )平方分米 时＝( )分               吨＝( )千克 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ÷1( )     ÷( )     ÷( )     1÷( ) 6．蜂鸟是世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行千米，分钟能飞行( )千米，5分钟能飞行( )千米。 7．先找规律，再填写数字。 (1)，，，( )，，( )。 (2)，1，，( )，( )。 8．红花朵数的等于黄花朵数的，红花朵数与黄花朵数的比是( )。已知红花和黄花一共有280朵，红花有( )朵，黄花有( )朵。 9．把7∶8的前项加上14，要使比值不变，比的后项应加上( )；把12∶15的后项减去10，要使比值不变，比的前项应减去( )。 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．白兔有30只，灰兔比白兔多，灰兔比白兔多10只。( ) 11．一个数乘分数，积一定小于这个数。( ) 12．3米的和7米的同样多．   ( ) 13．一个数乘真分数，积一定比这个数大( )。 14．已知m＞0，如果×m＜m（ab两数都大于0），则a＞b。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．如图是一个正方体的展开图。每个面上都填有一个数，且相对的两个面上的数互为倒数，那么a的值为（    ）。 A． B． C．1 D． 16．我国古代数学巨著《周髀算经》提到：“勾三、股四、弦五。”其含义是：如果一个三角形中三条边的比满足3∶4∶5，则这个三角形是一个直角三角形。豆豆画了一个这样的直角三角形，三边长均为整数厘米，它的周长可能是（    ）厘米。 A．36 B．42 C．54 17．a是一个非零自然数，下面算式结果最大的是（    ）。 A．a÷ B．a× C．a÷ 18．星光小学参加“书香传递”图书捐赠活动，六年级（1）班捐了班级图书总数的，六年级（2）班捐了班级图书总数的，六年级（3）班捐了班级图书总数的。三个班捐的图书本数一样多。（    ）班的图书总数最多。 A．六年级（1）班 B．六年级（2）班 C．六年级（3）班 D．不能确定 19．a、b、c都是不为0的自然数，如果a×=b×=c，那么（　　）最大． A．a B．b C．c 四、计算题（共26分，8+12+6=26分） 20．直接写出得数。（8分） ×6=         +=        ×=       ×=         -=                                 21．脱式计算。(12分）                       22．看图列式并计算。（3分） 23．根据线段图列式计算。（3分） 五、作图题（6分） 24． （1）画一个长方形，周长是20厘米，长和宽的比是3∶2。 （2）把图中右边的正方形按面积比2∶3分成一个三角形和一个梯形，并把三角形部分涂色。 六、活学活用，解决问题（共30分,5+5+5+5+5+5=30分） 25．农林废弃物发电可以有效减少秸秆和林业废弃物焚烧对环境的污染，节约标准煤，对推进国家主体生态功能区建设具有重要意义。农林废弃物若气化发电1千瓦时需要千克秸秆和千克树皮，则气化发电80千瓦时需要秸秆和树皮共多少千克？ 26．修路队修条长24千米的路，第一周修了16千米，剩下的每天修第一周所修长度的，剩下的每天修多少米？ 27．某部门为第四十次南极考察队准备部分物资，如果负责定制加工的人数与负责预拼装的人数之比是7∶6，负责预拼装的人数与负责检查验收的人数之比是2∶1，负责这三部分工作的总人数是112人，那么负责这三项工作的人数分别是多少人？ 28．一种什锦糖是由巧克力糖、水果糖、奶糖按照1∶2∶3的比例配制而成的。 （1）如果要配制60千克这样的什锦糖，那么这三种糖各需多少千克？ （2）三种糖现各有10千克，在配制上述什锦糖时，当水果糖用完后，奶糖应增加多少千克？巧克力糖还剩多少千克？ 29．鸡公山景区去年全年接待游客约126万人，上半年接待游客量是全年的。第三季度接待游客量是上半年的，第三季度接待游客多少万人？ 30． 六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来又有20人参加，这时参加的同学与未参加同学的人数比是3∶4。六年级一共有多少？ 附加题：10分 一件衣服原价600元，先降价，再涨价，这件衣服现在的价格是多少？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $