1.4　速度的测量 课件---2025-2026学年物理人教版八年级上册

第4节　速度的测量 物理 八年级上册 人教版 五、实验操作步骤及要求： 1．将长木板的一端垫高做成斜面，使小车在斜面上释放后能向下运动。 2．标记小车从斜面上释放时前端的位置，将挡板放置在斜面底端。 3．用刻度尺测量标记处到挡板的距离s，将结果记录到表格中。 4．将小车从标记处由静止开始释放，用秒表测量小车从标记处向下运动到撞击挡板所用的时间t，将测量结果记录到表格中，重复多次并计算小车通过路程s的平均速度。 5．将挡板置于标记处到斜面底端的中部，仍让小车从标记处由静止开始释放，采用相同的方法测量小车通过上半段路程的平均速度并进行记录。 六、实验结论： 小车沿斜面下滑时速度逐渐________，且全程平均速度__________(选填“等于”或“不等于”)各段平均速度的平均值。 增大 不等于 【易错警示】 实验中要特别注意时间的测量，若小车运动一段时间后才开始计时，则所测时间偏小，速度偏大；若小车停止一段时间后才停止计时，则所测时间偏大，速度偏小。 【名题引路】 火车在钢轨上运行，因长度相同的钢轨间留有伸缩缝，当车轮运动至两钢轨的伸缩缝间时，车轮与钢轨碰撞会发出特有的响声。已知每段钢轨的长均为L，请你设计测定火车平均速度的方法。 (1)请你简要写出测量火车平均速度的步骤(用字母表示所需测量的物理量)。 答：_____________________________________________________。 (2)写出火车平均速度的表达式：v＝________。 1．在“测物体平均速度”的实验中，如果测出的运动时间比实际值大，则测量出的物体的平均速度( ) A.跟实际值相同 B.比实际值大 C.比实际值小 D.不能确定 C 常规方法测量运动物体的平均速度 2．如图所示，在“测量小车运动的平均速度实验”中，让小车从斜面A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车通过各段的平均速度。 (1)实验器材除了斜面、小车、金属片、刻度尺外，还需要的测量工具是________；实验原理是________。 (2)图中AC段距离sAC＝________cm；测得时间tAB＝2 s，则AB段平均速度vAB＝________m/s。 秒表 80.0 0.2 (3)实验中保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间”)造成的误差。 (4)实验中，在B处和C处分别放置一个金属挡片，是为了方便测量________(选填“路程”或“时间”)。 (5)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______(选填“大”或“小”)。 时间 时间 小 3．如图所示是丽丽某次步行后手机“××运动”功能记录的数据。如果丽丽此次步行时间是4 000 s，步长是0.5 m，那么她步行的平均速度是________m/s。 1.1 特殊方法测量平均速度 4．打点计时器是一种记录时间的仪器，它打相邻两点的时间间隔为0.02 s。某同学用一台打点计时器来探究物体的平均速度，得到一条纸带如图所示，则A、C两点的距离为________cm，物体在AC段运动的平均速度是________m/s。 10.20 2.55 5．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子秒表测量小车的平均速度，如图所示，图中显示他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 甲至乙 乙至丙 甲至丙 路程 s1＝__________ s2＝64.0 cm s3＝90.0 cm 时间 t1＝2 s t2＝________ t3＝6 s (1)请根据图示完成下表： 26.0 cm 4 s 方法1 0.15 (3)分析表中数据，小车全程________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动的。 (4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有______________________ (写出一种即可)。 不是 增大斜面的倾斜程度 6．(教材素材改编)如图甲所示，利用计算机和位置传感器做“测量物体运动的平均速度”实验时，调整好实验装置，让小车从顶端滑下后，便可以在计算机上得出小车运动的vt图像，如图乙所示，根据图乙我们可以直接读出小车在某时刻的速度。根据图乙可知，小车在1.25 s时的速度为________m/s。请写出本实验装置与秒表和带刻度斜面实验装置相比的一个优点：____________。 0.4 误差较小 7．(2024·贵阳期末)小明与小红相约一起到观山湖公园游玩，他们约好今天14：00在观山湖公园门口见面。小明13：52从酒店出发，为了判断自己能否及时赶到，小明找到了如图所示的地图。其中：A点为小明所处的酒店，B点为观山湖公园门口，线段AB为小明从酒店到观山湖公园门口的步行路线(图中1 cm表示实际距离300 m)。 请回答下列问题： (1)请用刻度尺测量图中线段AB的长度：你使用的刻度尺分度值为__________；测出图中线段AB的长度为________cm。 (2)计算小明从酒店到观山湖公园门口需要走的实际路程为多少米？ (3)小明行走的最快速度为2 m/s，请通过计算说明小明是否会迟到？ 1 mm 5.00 解：(2)图中1 cm长度表示实际300 m， 所以小明从酒店到观山湖公园门口需要走的实际路程：s＝5.00×300 m＝1 500 m。 (3)按约定到达剩余时间：t＝14：00－13：52＝8 min， 小明行走的最快速度为v＝2 m/s， 从酒店到观山湖公园门口需要时间： 小明会迟到。 一、实验名称：测量物体运动的速度。 二、实验目的：测量小车沿斜面运动的平均速度。 三、实验器材：小车、长木板、挡板、木块、刻度尺、秒表。 四、实验原理与设计 实验装置如图所示。测量小车沿斜面运动的路程和所用时间，根据速度公式v＝ eq \f(s,t)，可计算小车运动的平均速度。 思路点拨：从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，设这段时间为t，这段时间内的路程等于20段铁轨的长度，即s＝20L，则火车的平均速度：v＝ eq \f(s,t)＝ eq \f(20L,t)。 v＝ eq \f(s,t) (2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：方法1是v3＝ eq \f(s3,t3)；方法2是v3＝ eq \f(\f(s1,t1)＋\f(s2,t2),2)。以上两种方法正确的是__________(选填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是__________m/s。 t′＝ eq \f(s,v)＝ eq \f(1 500 m,2 m/s)＝750 s＝12.5 min＞8 min， $