9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

宋词的两种风格——豪放与婉约 东坡在玉堂(翰林院代称),有幕士善讴(歌),因问:“我词比柳词何如?”对曰:“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱‘杨柳外,晓风残月’,学士词,须关西大汉,执铁绰板,唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 ——宋 俞文豹《吹剑续录》 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 题材广阔:融入国家情怀,军事壮志 气势恢宏:意象雄健,如沙场、弓箭、铁马。 语言奔放:不拘音律,以诗为词。 苏轼、辛弃疾、陆游 浣溪沙(晏殊) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 题材细腻:多写男女相思、离愁别绪。 语言婉转:含蓄蕴藉,精雕细琢。 意境柔美:场景小巧精致,如亭台、落花、归燕。 晏殊、柳永、李清照、秦观 词人们不仅会写个人的情感(婉约)与家国的壮志(豪放),他们还常常将目光投向‘历史’这个更广阔的时空,通过凭吊古迹、咏叹史实来抒发情怀,这就形成了我们今天要探讨的——怀古诗。 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 临古地(写景) 思古人(忆古事) 抒己怀 山坡羊 潼关怀古(元)张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦! 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 苏轼 苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋诗人。宋代的诗、文、词、书、画在他的手里达到了巅峰。诗与黄庭坚并称为“苏黄”,文为“ 唐宋散文八大家”之一,词与辛弃疾并称为“苏辛”,开创了豪放派词风,书法为“ 宋四家”之首。宋代文人画的奠基人。此外他主持修筑杭州苏堤,发明东坡肉等美食,是个不可多得的“多面手”。 知识回顾 “怀民亦未寝,相与步于中庭”——《记承天寺夜游》 “一蓑烟雨任平生”——《定风波 莫听穿林打叶声》 《赤壁赋》 《念奴娇 赤壁怀古》 “乌台诗案”被贬黄州期间:文学创作的高峰 “念奴娇”为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名。前片四十九字;后片五十一字,共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 苏轼《念奴娇 赤壁怀古》流传千古,首句为“大江东去”,末句为“一樽还酹江月”,故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。 解题 赤壁——古地、古迹(古人、古事) 怀古——诗歌题材 临古地 思古人(忆古事) 抒己怀 大江/东去,浪/淘尽,千古/风流人物。故垒/西边,人道是,三国/周郎/赤壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起/千堆雪。江山/如画,一时/多少/豪杰。 遥想/公瑾/当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇/纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游,多情/应笑/我,早生/华发。人生/如梦,一尊/还酹/江月。 念奴娇 赤壁怀古 li o gu n qi ng l hu n l i 临古地(观景) 思古人(忆古事) 抒己怀 依照怀古词的常见写作范式,解构《念奴娇 赤壁怀古》的写作内容。 赤壁古战场 赤壁古战场的壮丽景色 周瑜及其光辉事迹 人生感慨 赤壁之景的特点是“雄奇” 分析作者是如何体现出这种特点的? 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 选取的意象 用词特色(语言) 运用手法 看到这么雄奇壮阔的风光,作者发出了怎样的感叹? 作用:承上启下,“江山如画”是对自然的由衷赞叹,由江山引出与江山相称的英雄人物周瑜。 “江山如画,一时多少豪杰” 词的下片列举了周瑜的哪些经历,这些经历有何特点。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 风流(人物): 古代多为褒义,指风度潇洒、才华横溢,是一种人格美。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ——周瑜迎娶大美人小乔(婚姻幸福) ——指挥赤壁之战时的潇洒自若(才华出众) ——周瑜年轻时就身居要职,指挥赤壁之战(年少有为) ①卓越的军事能力; ②幸福的爱情生活; ③平坦的仕途经历。 作者借周瑜的往事抒发了怎样的感慨? 羡慕周瑜的“赢家”生活, 感慨自己的“失意”人生。 1.比对苏词与史书对“三国周郎赤壁”的记载,说说你的发现。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 ——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 材料一: 赤鼻矶,略无草木。——陆游《入蜀记》 材料二: 赤壁,小赤土山也,未见所谓“乱石穿空”……之境,东坡词赋微夸焉。——范成大《吴船录》 材料三: 黄州少西,山麓斗入江中,石室如丹,传云曹公败所,所谓赤壁者,或曰非也。——苏轼《与范子丰书》 词人笔下的“赤壁”与真实的“赤壁”发生了错位,将错位还原后,可以发现,这是词人有意为之,是词人主观想象的外化。 此时的他,并不需要找到真的“赤壁遗址”,只是想找到一个宣泄情感的载体,而这个与“赤壁遗址”同名的“赤鼻矶”刚好因同名而具备成为这种抒情载体的可能。 2.比对苏词与史书对“周瑜娶小乔”的记载,说说你的发现。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了。——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 材料一:周瑜迎娶小乔是建安四年(公元199年) 周瑜指挥赤壁之战是建安十三年(公元208年) ——摘译自《三国志・吴书・周瑜鲁肃吕蒙传》 词人笔下周瑜娶小乔的时间与史书中的时间发生了错位,将错位还原后,可以发现苏轼在此处有意以美女衬英雄,以突出周瑜年轻有为、婚姻幸福的人生经历,以此寄托心中的理想。 1.苏轼是中国古代第一全才,是读书人仰慕的对象,可他为何在词作中一再羡慕周瑜呢? 雄姿英发 早生华发 小乔初嫁 痛失爱妻 东吴大都督 (相当于最高军事统帅) 黄州团练副使(有名无实) 得意 失意 (24+10)34岁 47岁 1.苏轼是中国古代第一全才,是读书人仰慕的对象,可他为何在词作中一再羡慕周瑜呢? 其次,周瑜是作者理性的目标,是心中的榜样,他雄姿英发时,就已经指挥赤壁之战了,还迎娶了国色天香的美女小乔;而苏轼此时已经早生华发,经历“乌台诗案”后在政治上受到打击和迫害,同时自己的爱妻王弗已经去世。 首先,苏轼身处“赤鼻矶”,而周瑜与“赤壁之战”密切相关,故而,身临此处,自然易联想到周瑜; 周瑜,是他热切向往但却难以企及的梦。 “故国神游,多情应笑我,早生华发” “情”,指他对建功立业的渴望。 “笑”,自嘲,自己空有这样建功立业的渴望,却无法实现,只能在此蹉跎岁月。 作者的“情”与“笑”分别有着怎样的含义? “人生如梦”指人生像一场梦,无定,虚妄,短促(有消极意义),你如何理解苏轼此时“人生如梦”的感慨? 苏轼个人际遇:20岁中进士,风光无限;屡遭诬告,被贬黄州。(人生无常的恍惚感) 历史人物周瑜:生前叱咤风云,而今安在哉?在永恒的江月面前,须臾的人生就像短暂而缥缈的梦幻。 道家文化传统: 庄周梦蝶、“黄粱梦”“南柯一梦”“天姥梦”(李白) “酹”是敬奉 对象:江月 周瑜 与周瑜的“成功人生”相比后,苏轼“黯淡失色”的人生愈加明显,那么,他“一尊还酹江月”时的心情是如何的? 自己 “人生如梦”一晃而过,周瑜早已不在,我也将不在,然而“江月”是永恒的,人生那么短,何必计较荣辱得失,不如趁现在好好把握时间,过好下半辈子。 洒脱、旷达 苏轼被贬至黄州当团练副使期间,也得以游览黄州风貌。四年间他走遍黄州,诞生了220多篇作品,其中不乏具有开创性、划时代性的作品。 “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。 -《初到黄州》 “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。” ——《记承天寺夜游》 “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。” ——《定风波 莫听穿林打叶声》 豪迈洒脱 从容旷达 小结: 纵观苏轼的一生,可以说是历尽艰辛,大起大落的一生。但苏轼的一生,又始终是乐观的一生,积极进取的一生。 这种身处逆境之中,既保持一种超然物外,随遇而安的旷达胸怀;又始终不放弃对人生的热爱,对美好事物追求的态度,就是苏轼的人格魅力所在。 (写景——描绘了古战场的雄奇景色;咏史——叙写周瑜的丰功伟绩;抒情——抒发贬谪失意、功业无成的感慨,表达了诗人洒脱旷达的情怀。) 课堂小结 东坡词开辟了一个波澜壮阔的人生境界,其中有苦难,叹息,但更多的是一种佛陀拈花似的微笑,一种由高贵品性和苦难人生历程锻铸的潇洒和从容,一种在苦难中体证生命价值的深沉,一种饱经忧患对人生与社会保持热情的豪迈与豁达。 世界上只有一种真正的英雄主义,就是认清了生活的真相后还依然热爱它。 ——罗曼 罗兰 临古地 思古人(忆古事) 抒己怀 探究:怎样鉴赏怀古诗? (1)弄清“古”——古之人、古之事、古之景。 (2)明确“今”——借古伤今、借古怀今等。 知识点总结 ——借古伤己:追念古人一般因古人身世际遇和自己身世际遇有相似之处,出发点在古人,落脚点在自己。一是对比失落:古人能一展抱负,建功立业,自己却因某种原因被冷落或不能才尽其用。二是同病相怜:自己与古人遭遇相同。 ——借古叹今:借写古迹、古事表达对现实的关切、不满、警戒,尽管触点在古,实际是对现实的关注。一是昔盛今衰:物换星移,过去繁华随风远去,只留一片荒芜,让人顿生世事沧桑之感。二是物是人非:昔日风景依旧,只是朱颜已改。 ——借古抒怀:前两类作者都身置其中,抒发一己感慨,这一类则完全跳出来,站在历史高度,审视历史,直论春秋,褒贬人物,理性表达对史实独特看法,以启迪、警示后人。 (3)常用手法:借古讽今、对比、反衬、用典等。 $