2.4神经系统的分级调节导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

“三主五问”高效课堂高二生物导学案 自强、勤实、团结、创新 2.4神经系统的分级调节 【学习目标】 1.通过具体实例的分析，认同低级中枢和高级中枢共同维持生物的稳态。（生命观念） 2.运用归纳法与概括法，能够以文字和图示的方法表示神经系统分级调节的内涵。（科学思维） 3.通过课堂学习，比较神经系统对躯体运动和内脏的分级调节的特点。（科学思维） 【问己】 当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。 为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 脑干参与的眨眼反射 为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 大脑也可参与眨眼反射。 【问师问难】 考点一 神经系统对躯体运动的分级调节 一、大脑的结构 1.灰质（大脑皮层） ①.位置：覆盖在大脑表面 ②.组成：主要由 神经元胞体 及其 树突 构成的 ③.结构特点：有丰富的 沟回 ④.功能特点：调节机体活动的 最高级中枢 2.白质 ①.位置：位于大脑皮层以内； ②.组成：由 神经纤维 组成； ③.功能：将两个大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来 二、大脑皮层与躯体运动的关系 1.躯体运动中枢：位于大脑皮层的 中央前回 ，又叫 第一运动区 。 2.第一运动区的功能研究： ①.刺激中央前回的顶部，可以引起 下肢 的运动； ②.刺激中央前回的下部，则会引起 头部器官 的运动； ③.刺激中央前回的其他部位，则会引起 其他相应器官 的运动。 3.研究结论： ①躯体各部分的运动调控在大脑皮层都有对应区域； ②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是 倒置 的；头面部依然是正置的 ③代表区范围的大小与躯体运动的 精细程度 成正比： 4.对躯体运动的分级调节 ①躯体的运动受 大脑皮层 以及 脑干 、 小脑 、 脊髓 等的共同调控； ②脑中相应 高级中枢 会发出指令对 低级中枢 进行不断的 调整 ； ③机体的运动在 大脑皮层 以及 其他中枢 的 分级调节 下，变得更加 有条不紊 与 精准 ； 【问题1】进行膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现会弱一些,原因是(　 D ) A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢具有调控作用 【问题2】一位运动员不幸摔伤，腰部脊髓受损严重，导致下肢丧失运动功能，由此可知脊髓的功能之一是(　B　) A.能对外界或体内的刺激产生反应 B.是脑与躯干、内脏之间的联系通路 C.能协调运动，维持身体平衡 D.是人体的低级反射中枢 考点二 神经系统对内脏活动的分级调节 一、排尿反射的分级调节 资料1 尿在肾中不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。排尿控制的低级中枢在脊髓。 资料2 一般成年人可以有意识地控制排尿，你也可以“憋尿”。例如，上课的时候如果你有了尿意但不是很急，你可以憋到下课再去上厕所；课间，即使你没有尿意，但为了避免上课时去厕所，你可能会选择去排一次尿。 资料3 婴儿常尿床。有些成人由于外伤等会出现像婴儿那样尿床的情况。 ①成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。成年人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控；而婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。 ②有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 成年人出现不受意识支配的排尿，说明大脑皮层对脊髓排尿反射中枢不能进行有效的调控，可能是大脑皮层相应中枢出现损伤，也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。 ③这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 这些例子说明调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层，也有皮层以下的中枢，这些中枢之间是有联系的，而且大脑皮层是高级中枢，对低级中枢有着调控作用。 1.调节过程 2.低级中枢的调控：脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由 自主神经 系统支配， 副交感 神经兴奋,会使膀胱缩小； 交感 神经兴奋,不会导致膀胱缩小。 3.高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿,是因为 大脑皮层 对脊髓进行着调控。 二、其他内脏活动的分级调节 1.脊髓：调节内脏活动的低级中枢。如 排尿 、 排便 、 血管舒缩 等。 2.脑干： 呼吸 、 心血管活动 等基本中枢。 3.下丘脑：有 体温 、 水平衡 、 摄食 等活动的较高级中枢。 4.大脑皮层：调整各级中枢的活动，使 自主神经系统 并不完全自主。 【问题3】判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)没有高级中枢的调控，排尿反射不可以进行(　×　) (2)通过脊髓可以完成简单的内脏反射活动(　√　) (3)自主神经系统是完全自主的，不受大脑皮层调节(　×　) 【问题4】关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是( D ) A.高级中枢可以调控低级中枢 B.上课憋尿是高级中枢的调控行为 C.打针时大脑对脊髓产生抑制 D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善 【问题5】如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题： (1)产生尿意的部位是____大脑皮层_____。 (2)该图体现了神经系统的__分级___调节，若图中 的①受损，排尿反射__不能___(填“能”或“不能”)进行。 (3)人为刺激图中的③，②处__无__(填“有”或“无”)电位变化，原因是____________兴奋在神经元之间是单向传递的，只能由②传向③____________。 【小结】 严谨、生动、和谐 勤学、善思、笃行1 学科网（北京）股份有限公司 $ “三主五问”高效课堂高二生物导学案 自强、勤实、团结、创新 2.4神经系统的分级调节 【学习目标】 1.通过具体实例的分析，认同低级中枢和高级中枢共同维持生物的稳态。（生命观念） 2.运用归纳法与概括法，能够以文字和图示的方法表示神经系统分级调节的内涵。（科学思维） 3.通过课堂学习，比较神经系统对躯体运动和内脏的分级调节的特点。（科学思维） 【问己】 当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。 为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 【问师问难】 考点一 神经系统对躯体运动的分级调节 一、大脑的结构 1.灰质（大脑皮层） ①.位置：覆盖在大脑表面 ②.组成：主要由 及其 构成的 ③.结构特点：有丰富的 ④.功能特点：调节机体活动的 2.白质 ①.位置：位于大脑皮层以内； ②.组成：由 组成； ③.功能：将两个大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地 起来 二、大脑皮层与躯体运动的关系 1.躯体运动中枢：位于大脑皮层的 ，又叫 。 2.第一运动区的功能研究： ①.刺激中央前回的顶部，可以引起 的运动； ②.刺激中央前回的下部，则会引起 的运动； ③.刺激中央前回的其他部位，则会引起 的运动。 3.研究结论： ①躯体各部分的运动调控在大脑皮层都有对应区域； ②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是 的；头面部依然是 的 ③代表区范围的大小与躯体运动的 成正比： 4.对躯体运动的分级调节 ①躯体的运动受 以及 、 、 等的共同调控； ②脑中相应 会发出指令对 进行不断的 ； ③机体的运动在 以及 的 下，变得更加 与 ； 【问题1】进行膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现会弱一些,原因是(　 ) A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢具有调控作用 【问题2】一位运动员不幸摔伤，腰部脊髓受损严重，导致下肢丧失运动功能，由此可知脊髓的功能之一是(　　) A.能对外界或体内的刺激产生反应 B.是脑与躯干、内脏之间的联系通路 C.能协调运动，维持身体平衡 D.是人体的低级反射中枢 考点二 神经系统对内脏活动的分级调节 一、排尿反射的分级调节 资料1 尿在肾中不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。排尿控制的低级中枢在脊髓。 资料2 一般成年人可以有意识地控制排尿，你也可以“憋尿”。例如，上课的时候如果你有了尿意但不是很急，你可以憋到下课再去上厕所；课间，即使你没有尿意，但为了避免上课时去厕所，你可能会选择去排一次尿。 资料3 婴儿常尿床。有些成人由于外伤等会出现像婴儿那样尿床的情况。 ①成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ ②有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ ③这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 1.调节过程 2.低级中枢的调控：脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由 系统支配， 神经兴奋,会使膀胱缩小； 神经兴奋,不会导致膀胱缩小。 3.高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿,是因为 对脊髓进行着调控。 二、其他内脏活动的分级调节 1.脊髓：调节内脏活动的低级中枢。如 、 、 等。 2.脑干： 、 等基本中枢。 3.下丘脑：有 、 、 等活动的较高级中枢。 4.大脑皮层：调整各级中枢的活动，使 并不完全自主。 【问题3】判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)没有高级中枢的调控，排尿反射不可以进行(　 　) (2)通过脊髓可以完成简单的内脏反射活动(　 　) (3)自主神经系统是完全自主的，不受大脑皮层调节(　 　) 【问题4】关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是( ) A.高级中枢可以调控低级中枢 B.上课憋尿是高级中枢的调控行为 C.打针时大脑对脊髓产生抑制 D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善 【问题5】如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题： (1)产生尿意的部位是_ ____。 (2)该图体现了神经系统的 __调节，若图中的①受损，排尿反射_ __(填“能”或“不能”)进行。 (3)人为刺激图中的③，②处_ (填“有”或“无”)电位变化， 原因是_ _____。 【小结】 严谨、生动、和谐 勤学、善思、笃行1 学科网（北京）股份有限公司 $