精品解析：广东省潮州市湘桥区城西中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

广东省潮州市湘桥区城西中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明： 1.考试时间60分钟；全卷满分100分。最后成绩按中考要求折算。 2.有选择题读卡条件的学校学生请把答案填涂到答题卡上。 3.没有选择题读卡条件的学校学生，请将选择题答案填在答题卷的表格中。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（ ） A. 要关注社区治理，并献计献策 B. 要多关心国家发展并为之自豪 C. 只要把精力放在关注科技发展就行 D. 社会生活是绚丽多彩的 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话揭示的深刻道理是（ ） A. 积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 人的生存和发展是可以不需要社会支持的 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单 作业清单 作业一 为家人制作一道美食 作业二 参加一次农业生产劳动 作业三 到都江堰、青城山观光 作业四 到社区参加疫情防控宣传 完成上述作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是( ) A. 小林：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B. 小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C. 小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然行为 D. 小刘：社会实践活动不一定都是公益活动，但像做环境保护宣传这样的社会实践活动，就既是公益活动，也是亲社会行为 5. 在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 6. 小宁一家计划去旅游，遂在朋友圈发布了“下周要到xx景点去旅游，去过的小伙伴有什么建议吗?”的旅游求助帖。千里之外的朋友给他们留言：“不建议去这个景点，这个季节没有好风景。”小宁一家接受了朋友的建议并调整了旅游计划。这表明（ ） ①网络交往具有虚拟性的特点 ②网络已经成为获取知识的渠道 ③网络打破了传统人际交往时空限制 ④网络让信息交流变得方便迅捷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 阅读下边漫画《鼠害》。下列选项符合漫画意思的是（ ） ①网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性 ②对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力 ③网络让生活信息传递和交流变得方便迅捷 ④没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 网络的迅猛发展给在信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 创造多种条件，畅通表达渠道 B. 遵守网络规则，传播网络正能量 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 完善监督机制，提高道德素质 9. 对漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 违反规则要受到舆论谴责 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D 违反规则要追究刑事责任 10. 自由是珍贵的，争取自由、感悟自由的真谛是人们的愿望。下列行为中真正领悟到自由真谛的是（ ） A. 杨某为了展示高超驾车技术，深夜在马路上飙车 B. 刘某在户外遛狗时系牢犬绳，以免吓人、伤人 C. 为了谋取利益，某网络黑客盗取公民信息进行售卖 D. 何某看电影时和朋友大声聊天，发表自己的看法 11. 2023年全国“五一劳动奖章”获得者、美团外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。广大网友点赞：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负。这告诉我们（ ） ①尊重能促进社会进步，提高社会文明程度②服务行业尊重与否，无关紧要 ③每个人都有得到尊重的需要④尊重可以彻底消除矛盾与隔阂 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（ ） 选项 案例 评价 A 在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。” 司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。 B 发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 C 观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。 文明有礼不必拘泥于细节和小事。 D 课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。 这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。 A. A B. B C. C D. D 13. 下列说法中符合“诚信智慧”的是（ ） A. 善意的谎言是出于个人私利，但它并不违背诚信的原则 B. 为同学保守考试夹带作弊的“秘密”，也是善意的谎言 C. 病人生命垂危，难免对其说些“善意的谎言”予以安慰和鼓励 D. 不管什么情况，都必须要尊重他人隐私，根本不存在两难选择 14. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是（ ） ①任何违法行为都要承担相应法律责任②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 15. 青少年遇到违法犯罪时，既要“勇”，又要“智”。以下同学的做法恰当的是（ ） ①小伟：记住不法分子的相貌，了解其去向②小丽：及时拨打110报警电话 ③小花：挺身而出，坚决与不法分子拼到底④小琴：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16. 厘清概念间的关系是学习道德与法治课的一个重要方法，图示有利于直观揭示概念间的关系。如图图示关于概念间的关系描述不正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们（ ） A. 不良行为必然发展成为违法犯罪 B. 未成年人缺少辨别是非能力，要远离网络避免犯罪 C. 国家加强网络保护能为未成年人健康成长奠定基础 D. 法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然 18. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下图漫画中两个场景的比较给我们带来的启示是（ ） A. 文明有礼关系到社会和谐 B. 与人交谈要用商量口吻 C. 仪表整洁能赢得别人好感 D. 说话语气温柔能消除矛盾 20. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题11分，第22小题16分，第23小题13分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 未成年人沉迷于网络是令家长头疼的问题之一。中央网信办等部门联合组织了“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，某校为了更好地指导学生合理使用网络，布置了以下作业： 参与一次网络“微公益”活动；每天上网时间不超过1小时；利用网络学会一项新技能…… （1）结合材料，你认为学校布置这项作业有何意义。 材料二 暑假过后，该学校对八年级学生假期利用网络情况进行了调查统计，看下表数据。 调查项目 每周上网时间 上网目的 受不良因素影响 8小时 8-10小时 10小时以上 聊天打游戏 刷短视频听音乐 上网学习查资料 其他 浏览不健康网站 虚假信息 人数比例 62.3% 29.5% 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7% 19% 56% （2）根据以上数据，请你分析同学们在使用网络过程中存在的问题。 （3）请同学们针对这些使用网络过程中存在的问题提出解决方法。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 古语云“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 材料二 排队是维持公共秩序的有效方式。排队有序就餐，大多数同学对此予以认可。可是，小王却说：“插队是很正常的，遇到熟人插队更是合情合理的呀!” （1）请你谈谈，如何践行诚信? （2）请你运用“自由与规则”的相关知识，对材料二小王的说法进行评析。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2022年9月15日，宜黄县人民法院审结了一起网络诈骗事件。一年轻男子顾某在网上冒充女性与人交友，巧立名目骗取巨额财物，法院经审理认为，顾某的行为已构成诈骗罪，判处被告人顾某有期徒刑三年七个月。 材料二 中学生林某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”,他开始无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因偷东西而受到学校的纪律处分，后又因偷窃财物被公安机关拘留。有一次，为了搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）材料一中，顾某骗取巨额财物的行为属于什么违法行为?写出你判断的依据。 （2）材料二中的案例对青少年预防违法犯罪有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省潮州市湘桥区城西中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明： 1.考试时间60分钟；全卷满分100分。最后成绩按中考要求折算。 2.有选择题读卡条件的学校学生请把答案填涂到答题卡上。 3.没有选择题读卡条件的学校学生，请将选择题答案填在答题卷的表格中。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（ ） A. 要关注社区治理，并献计献策 B. 要多关心国家发展并为之自豪 C. 只要把精力放在关注科技发展就行 D. 社会生活是绚丽多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 A：题干中主要描述了华为发布新手机，麒麟芯片回归的事件，并提及了小安对科技工作者的敬意。这与社区治理无直接关联，故A选项不符合题意； B：华为作为中国科技企业的代表，其新手机的发布和麒麟芯片的回归，体现了中国科技在面对外部压力时的自主创新能力。小安对此心生敬意，说明他关注并认同国家的科技发展，对此感到自豪。故B选项符合题意； C：虽然科技发展是国家进步的重要方面，但“只要把精力放在关注科技发展就行”这一说法过于片面。故C选项说法错误； D：题干主要强调的是小安对科技发展的关注和对科技工作者的敬意，并未涉及社会生活的多彩性。故D选项不符合题意； 故本题选B。 2. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话揭示的深刻道理是（ ） A. 积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 人的生存和发展是可以不需要社会支持的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的相关知识。 A：积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质与题意不符 ，A错误； B：人的成长是不断社会化的过程在材料中没有体现 ，B错误； C：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的意思是花离开了树枝就会死去，鸟离开了群体就会悲伤，这意味着每个人都离不开社会而单独存在，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，C正确； D：人的生存和发展是需要社会支持的，D错误； 故本题选C。 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单 作业清单 作业一 为家人制作一道美食 作业二 参加一次农业生产劳动 作业三 到都江堰、青城山观光 作业四 到社区参加疫情防控宣传 完成上述作业有助于同学们（ ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为的能力。 ①②④：材料中，“双减”背景下，成都某中学给初二学生设计的“五一”假期的作业清单，完成上述作业有助于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；了解社会、融入社会，养成亲社会行为；关注社区治理和发展，增强主人翁意识，①②④说法正确； ③：这与政治生活无关，③说法错误； 故本题选B。 4. 亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是( ) A. 小林：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B. 小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C. 小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 D. 小刘：社会实践活动不一定都是公益活动，但像做环境保护宣传这样的社会实践活动，就既是公益活动，也是亲社会行为 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 AB：积极参加志愿者服务活动、扶起倒地的老人都属于亲社会行为，A、B正确。 C：自己去爬山是亲近大自然的行为，不属于亲社会行为，C错误。 D：社会实践活动不一定都是公益性质的活动，环境保护宣传这样的社会实践活动，既是公益活动，也是亲社会行为，D正确。 本题逆向选择，故选C。 5. 在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：题干中提到京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播获得了大量粉丝，这确实表明网络为这些传统文化的传播搭建了一个全新的、更广泛的平台。故①符合题意； ②：互联网作为一种全新的传播媒介，不仅改变了人们获取信息的方式，也极大地拓展了文化交流的场合。故②符合题意； ③：虽然网络确实改变了人们的交往方式，但“彻底改变”这一表述过于绝对。故③说法错误； ④：公民的权利是由宪法和法律规定的，网络只是改变了人们行使权利的方式，但并没有增加或减少公民的权利。故④说法错误； 故本题选B。 6. 小宁一家计划去旅游，遂在朋友圈发布了“下周要到xx景点去旅游，去过的小伙伴有什么建议吗?”的旅游求助帖。千里之外的朋友给他们留言：“不建议去这个景点，这个季节没有好风景。”小宁一家接受了朋友的建议并调整了旅游计划。这表明（ ） ①网络交往具有虚拟性的特点 ②网络已经成为获取知识的渠道 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络让信息交流变得方便迅捷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对网络作用的正确认识。 ③④：题文中小宁在某平台发帖求助旅游的建议，得到了网友的回应，小宁接受了网友的建议并调整了出游计划，表明网络打破了传统人际交往的时空限制，网络让信息交流变得方便迅捷，方便了我们的生活，故③④说法正确； ①②：题干材料体现的是网络的作用，没有体现网络交往的虚拟性，以及网络已经成为获取知识的渠道，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 阅读下边漫画《鼠害》。下列选项符合漫画意思的是（ ） ①网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性 ②对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力 ③网络让生活信息传递和交流变得方便迅捷 ④没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交往的弊端的认识和理解。 ①②④：仔细观察漫画内容，这是在说明网络交往的弊端，依据教材知识，网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性；对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力；没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯。故①②④说法正确； ③：这是网络交往的积极影响，故与题意不符； 故本题选C。 8. 网络的迅猛发展给在信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 创造多种条件，畅通表达渠道 B. 遵守网络规则，传播网络正能量 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 完善监督机制，提高道德素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，作为公民，在网络世界练就“好嗓子”就是要求公民要学会合理利用网络，做到遵守网络规则，传播网络正能量，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但都不是从公民的角度阐述的，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 9. 对漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 违反规则要受到舆论谴责 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 违反规则要追究刑事责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会规则对保障社会秩序的作用的认识和理解。 A：观察漫画可知，良好社会秩序，需要社会规则来保证，社会规则保障社会秩序的实现，故A说法正确； B：违反规则不仅要受到舆论谴责，有时还要受法律的制裁，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，故C说法错误； D：违反规则构成犯罪才追究刑事责任，故D说法错误； 故本题选A。 10. 自由是珍贵，争取自由、感悟自由的真谛是人们的愿望。下列行为中真正领悟到自由真谛的是（ ） A. 杨某为了展示高超驾车技术，深夜在马路上飙车 B. 刘某在户外遛狗时系牢犬绳，以免吓人、伤人 C. 为了谋取利益，某网络黑客盗取公民信息进行售卖 D. 何某看电影时和朋友大声聊天，发表自己的看法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：深夜在马路上飙车，影响道路交通安全，是违法行为，超出了自由的界限，故A说法错误； B：户外遛狗栓绳，是遵守规则的表现，在法律允许的范围内行使自由，故B说法正确； C：某网络黑客盗取公民信息进行售卖，是违法行为，故C说法错误； D：在看电影时与朋友大声聊天，扰乱公共场所秩序，超出了法律的范围，没有依法行使自由和权利，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2023年全国“五一劳动奖章”获得者、美团外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。广大网友点赞：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负。这告诉我们（ ） ①尊重能促进社会进步，提高社会文明程度②服务行业尊重与否，无关紧要 ③每个人都有得到尊重的需要④尊重可以彻底消除矛盾与隔阂 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负，说明每个人都有得到尊重的需要，尊重能促进社会进步，提高社会文明程度，故①③说法正确； ②：服务行业需要尊重，故②说法错误； ④：“彻底消除”说法太绝对，夸大了尊重的作用，故④说法错误； 故本题选C。 12. 下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（ ） 选项 案例 评价 A 在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。” 司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。 B 发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 C 观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。 文明有礼不必拘泥于细节和小事。 D 课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。 这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、师生交往的相关知识。 A：司机主动邀请农民工坐下，并强调“凳子脏了我回去擦”，体现了对农民工的平等尊重，维护其尊严，故A说法正确； B：小明不再追问情绪低落的好友，是尊重他人隐私和感受的表现，而非不重视，故B说法错误； C：公共场合高声呐喊、吹口哨属于不文明行为，文明有礼需注重细节，故C说法错误； D：发现老师错误应礼貌指出，沉默并非尊重，反而可能影响学习，故D说法错误； 故本题选A。 13. 下列说法中符合“诚信智慧”的是（ ） A. 善意的谎言是出于个人私利，但它并不违背诚信的原则 B. 为同学保守考试夹带作弊的“秘密”，也是善意的谎言 C. 病人生命垂危，难免对其说些“善意的谎言”予以安慰和鼓励 D. 不管什么情况，都必须要尊重他人隐私，根本不存在两难选择 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 C：病人生命垂危，难免对其说些“善意的谎言”予以安慰和鼓励，说明在复杂的现实生活中，有时需要我们隐瞒真相，但不违背诚信，故C符合题意； A：善意的谎言不是出于个人私利，故A说法错误； B：为同学保守考试夹带作弊的“秘密”，不是诚信，故B说法错误； D：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，存在两难选择，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故D说法错误； 故本题选C。 14. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 ①②：结合课本知识，任何违法行为都要承担相应的法律责任；违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为。故①②说法正确； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法也应该承担相应的法律责任，故③说法错误； ④：违法行为包括犯罪，只有犯罪才要受到刑罚的处罚，故④说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 15. 青少年遇到违法犯罪时，既要“勇”，又要“智”。以下同学的做法恰当的是（ ） ①小伟：记住不法分子的相貌，了解其去向②小丽：及时拨打110报警电话 ③小花：挺身而出，坚决与不法分子拼到底④小琴：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的意义和要求。 ①②④：分析题文可知，青少年遇到违法犯罪时，既要“勇”，又要“智”，我们要掌握同违法犯罪作斗争的方法，记住不法分子的相貌，了解其去向；及时拨打110报警电话；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋，都是恰当的做法，故①②④说法正确； ③：我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争，“与不法分子拼到底”容易伤害到自己，故③说法错误； 故本题选A。 16. 厘清概念间的关系是学习道德与法治课的一个重要方法，图示有利于直观揭示概念间的关系。如图图示关于概念间的关系描述不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则的种类、违法行为的类别、刑罚的种类。 D：刑罚包括主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，附加刑不包括罚款，故D说法错误； A：规则包括道德、纪律、法律等，所以规则包括法律，故A说法正确； B：违法行为包括一般违法行为与犯罪行为，所以违法包括犯罪，故B说法正确； C：行政制裁包括行政处罚、行政处分，所以行政制裁包括行政处分，故C不说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. 孙某的父母平时忙于生计，对他缺少陪伴与关爱，疏于监护与管理，导致其一度沉迷网络游戏，沾染了不良习气。最终孙某因为网络赌博犯罪提供转账帮助并从中获利，被当地人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月。这启示我们（ ） A. 不良行为必然发展成为违法犯罪 B. 未成年人缺少辨别是非能力，要远离网络避免犯罪 C. 国家加强网络保护能为未成年人健康成长奠定基础 D. 法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪的要求。 D：孙某因为网络赌博犯罪被依法判刑，警示我们法不可违，未成年人要增强法治观念，防患于未然，合理利用网络，故D符合题意； A：不良行有可能发展成为违法犯罪，故A说法错误； B：未成年人辨别是非能力差，要合理利用网络而不是远离网络，故B说法错误； C：选项是国家的做法，而不是公民角度，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ） ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、树立法治意识、依法维权。 ①②④：国家出台相应措施严惩网暴，维护网民的权益，启示我们青少年增强法治观念，树立法治信仰；尊重他人权益，遵守网络规则；增强防范意识，学会依法维权，故①②④符合题意； ③：增强执法能力，整治网暴行为属于国家工作人员的职责，故③不符合题意； 故本题选B。 19. 下图漫画中两个场景的比较给我们带来的启示是（ ） A. 文明有礼关系到社会和谐 B. 与人交谈要用商量的口吻 C. 仪表整洁能赢得别人好感 D. 说话语气温柔能消除矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：从题文中两幅漫画中的对话可知，文明有礼有利于处理人与人之间的关系，说明文明有礼关系到社会和谐，故A说法正确； B：与人交谈要尊重对方，多用商量的口吻说话，故B不符合题意； C：仪表整洁在题文中没有体现，故C不符合题意； D：能消除说法太绝对，说话语气温柔有利于缓解矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 20. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、尊重他人、诚信的重要性、换位思考。 ①：“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，告诉我们团结力量大，故①说法错误； ②：“敬人者，人恒敬之” 意思是尊重别人的人，也会得到他人的敬重，故②说法正确； ③：“人而无信，不知其可也”意思是要树立诚信意识，做诚实守信的人，故③说法正确； ④：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意做的，不要强加于他人，故④说法正确， 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题11分，第22小题16分，第23小题13分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 未成年人沉迷于网络是令家长头疼的问题之一。中央网信办等部门联合组织了“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，某校为了更好地指导学生合理使用网络，布置了以下作业： 参与一次网络“微公益”活动；每天上网时间不超过1小时；利用网络学会一项新技能…… （1）结合材料，你认为学校布置这项作业有何意义。 材料二 暑假过后，该学校对八年级学生假期利用网络情况进行了调查统计，看下表数据。 调查项目 每周上网时间 上网目的 受不良因素影响 8小时 8-10小时 10小时以上 聊天打游戏 刷短视频听音乐 上网学习查资料 其他 浏览不健康网站 虚假信息 人数比例 62.3% 29.5% 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7% 19% 56% （2）根据以上数据，请你分析同学们在使用网络过程中存在的问题。 （3）请同学们针对这些使用网络过程中存在的问题提出解决方法。 【答案】（1）①布置该作业有利于学生正确的认识网络，合理使用网络，营造清朗的网络环境；②有利于养成亲社会行为，积极为社会做贡献，实现自己的人生价值；③有利于学生树立正确的学习观念，充分发挥网络的作用，提高自己的学习能力；④有利于减少亲子冲突，营造良好的家庭氛围；⑤有利于学生合理安排时间，预防沉迷网络，提高自我管理能力等。 （2）出现的问题：每周上网时间较长；未成年人利用网络休闲娱乐比例较高；学习咨询类使用较少。 （3）解决办法：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会"信息节食"。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、营造清朗网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用亲社会行为、营造清朗网络空间等有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参与一次网络“微公益”活动→联系有利于养成亲社会行为，积极为社会做贡献，实现自己的人生价值； 关键词②：每天上网时间不超过1小时→联系有利于学生正确的认识网络，合理使用网络，营造清朗的网络环境；有利于学生合理安排时间，预防沉迷网络，提高自我管理能力；有利于减少亲子冲突，营造良好的家庭氛围。 关键词③：利用网络学会一项新技能→联系有利于学生树立正确的学习观念，充分发挥网络的作用，提高自己的学习能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周上网时间8小时占62.3%，8至10小时占29.5%，10小时以上占8.2%→联系每周上网时间较长； 关键词②：上网聊天打游戏占46.6%，刷短视频听音乐占18.2%→联系未成年人利用网络休闲娱乐比例较高； 关键词③：上网学习查资料占25.5%→联系学习咨询类使用较少 关键词④：受不良因素影响占比75%→联系容易受不良信息影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在使用网络过程中存在上网时间过长、浏览不健康信息和无关信息较多→联系营造清朗网络空间的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 古语云“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 材料二 排队是维持公共秩序的有效方式。排队有序就餐，大多数同学对此予以认可。可是，小王却说：“插队是很正常的，遇到熟人插队更是合情合理的呀!” （1）请你谈谈，如何践行诚信? （2）请你运用“自由与规则”的相关知识，对材料二小王的说法进行评析。 【答案】（1）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）这种说法说法是错误的。①自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由要受规则的约束；公民在行使自由和权利时，不得损坏国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；②社会规则是人们享有自由的保障；③遵守规则，需要自律和他律；④我们要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行；⑤我们要坚定维护规则，从自身做起，并提醒、监督、帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、自由和规则的关系 能力考查：识记运用和分析辨别能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点：小王却说：“插队是很正常的，遇到熟人插队更是合情合理的呀!” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 论据②：遵守规则的要求。 论据③：坚定维护规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 2022年9月15日，宜黄县人民法院审结了一起网络诈骗事件。一年轻男子顾某在网上冒充女性与人交友，巧立名目骗取巨额财物，法院经审理认为，顾某的行为已构成诈骗罪，判处被告人顾某有期徒刑三年七个月。 材料二 中学生林某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”,他开始无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因偷东西而受到学校的纪律处分，后又因偷窃财物被公安机关拘留。有一次，为了搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）材料一中，顾某骗取巨额财物的行为属于什么违法行为?写出你判断的依据。 （2）材料二中的案例对青少年预防违法犯罪有何启示? 【答案】（1）刑事违法行为。依据：具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：刑事违法行为、犯罪的基本特征、预防违法犯罪的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用刑事违法行为的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顾某在网上冒充女性与人交友，巧立名目骗取巨额财物，被法院判处有期徒刑→联系刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用犯罪基本特征的有关知识，从依据类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顾某被判处有期徒刑的依据→联系犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用预防违法犯罪的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生林某作为品学兼优的好学生，由于交友不慎，从旷课、偷东西，最终因拦路抢劫被判刑→联系预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $