15.4 电流的测量（导学案）-2025-2026学年人教版九年级全一册物理

课题：§15.4电流的测量 班 组名 姓名 日期： 月 日 编号 15.4 一、学习目标: 1.知道电流及其单位.2.会用电流表测量电路中的电流. 二、学习策略： 重点指导 导学流程 学习流程与学习内容 常见电流的大小： 家庭节能灯：0.1A 家庭电视机：0.5A 家用电冰箱：1A 家用空调：5A 重要考点： 电流表正确使用 “三要一不准”： 要调零； 要串联； 要“+”进“-”出； 不准直接接电源。 电流表读数口诀： 一看接线柱， 明确其量程； 二看最小格， 确定其分度； 三看指针处， 正视仔细读。 误区警示： 误区一：电流表与用电器并联，电流表在电路中相当于导线，则用电器被短接！ 误区二：电流表正负接线柱接反，电表指针反偏 误区三：电流表量程选择不当 第一关：自研自探（15分钟） 1-1关： 1. 是电流，通常用字母 表示他的单位是 ，简称 符号 .常用单位还有 和 。电流表用符号 表示。 1-2关 2. 300mA= A ， 10mA= A 1-3关 3．正确使用电流表的规则为： (1) 电流表要 联在电路中； (2) 电流必须从 接线柱流进电流表； (3)被测电流不要超过电流表的 ，将电流表接入电路中时，应先 用 至 安培的量程，若指针示数小于 Ａ, 再改 用 至 Ａ的量程； (4)绝对不允许电流表不经过 而把电流表直接接在电源两极上。 第二关：合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟） 2-1关 电流表有____个量程。如图所示是电流表的刻度盘，当使用“-”和“0.6”这两个接线柱，每小格表示______A，此时的读数是_______A；当使用“-”和“3” 这两个接线柱，每小格表示______A， 此时的读数是_______A。 第四关：训练反馈（8分钟） 1．使用电流表时……………………（ ） A．必须串联在待测部分的电路中 B．必须与待测电路并联 C．把电流表的两接线柱接到电路中即可 D．电流表可以直接接到电源两极上 2．要用电流表测量通过灯L的电流，下图所示的各个电路图中，正确的是（ ） A． 图(1) B． 图(2 ) C． 图(3) D． 均不正确 3.某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0~0.6A的量程，但他误用0~3A的量程来测量。这样做的结果是（ ） A．指针摆动角度大，会损坏电流表 B．指针摆动角度小，会损坏电流表 C．指针摆动角度小，读数比较准确 D．指针摆动角度小，读数不够准确 4.如图甲所示的电路,当开关S闭合时,电流表测量的是通过 (填“电源”“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为 A。 5.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ） A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏 C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故 6. 如图所示的电路,当开关S闭合时,电流表 (选填“会"或“不会”)被损坏,灯L1 , 灯L2 (后两空选填“发光"或“不发光”)。 7.如图所示电源电压恒定的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（　　） A．电流表测总电流 B．两灯泡是串联的 C．开关只能控制L2 D．若灯泡L2断路，则电流表示数保持不变 8．用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：L1灯和L2灯并联；开关控制整个电路，电流表测量通过L2灯的电流。 第五关：课外检测 9.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。 甲同学的问题：_______________________________________； 乙同学的问题：_______________________________________； 丙同学的问题：_______________________________________； 让优秀成为一种习惯 学科网（北京）股份有限公司 $