第一二单元卷 广东省江门市新会区创新初级中学2025—2026学年统编版七年级历史上学期

2025—2026学年度第一学期第一二单元课堂练习 七年级历史试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的远古人类学会使用火，长时间保存火种，烧烤食物，最能支持这一结论的是 A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．《韩非子》关于远古时代的记述 C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史研究学者的推测和论述文章 2．下表所示为我国旧石器时代文化遗址（部分）。据表可知，中华文明起源具有 人类遗址 所在地区（今） 人类遗址 所在地区（今） 巫山人 重庆 金牛山人 辽宁 元谋人 云南 长阳人 湖北 蓝田人 陕西 马坝人 广东 北京人 北京 丁村人 山西 和县人 安徽 山顶洞人 北京 A．多元性 B．同步性 C．竞争性 D．领先性 3．北京人和山顶洞人都是祖国境内的远古人类。他们的共同点有     ①都使用打制石器 ②都生活在黄河流域 ③都会人工取火 ④都使用磨制石器 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．化石是研究人类起源的主要证据。图1为考古工作者在山顶洞人遗址出土的化石。它们体现了山顶洞人 图1 A．懂得人工取火 B．会狩猎和捕鱼 C．过着群居生活 D．掌握钻孔技术 5．习近平总书记在文化发展座谈会上强调，经过几代学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。下列选项中，能体现我国一万年文化史的是 A.北京人头盖骨化石 B.山顶洞人使用的骨针 C.郧县人的头骨化石 D.半坡遗址的彩陶文化 6．20世纪70年代，中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品，以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等文物。该遗址是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 7．在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时      A．铁制农具的出现 B．青铜工艺的进步 C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟 8．在山东大汶口文化遗址出土的陶器中，可以见到同时期的河南三门峡庙底沟文化的彩陶因素；同样，在庙底沟遗址的彩陶中也可以看到类似大汶口文化彩陶的器类和纹样。由此可推断当时 A．先民初具审美意识 B．两地之间存在交流 C．青铜文明灿烂辉煌 D．彩陶种类丰富多样 9．良渚文化晚期墓葬中，不同类型墓葬的差异显著，如下表所示。这说明了良渚文化 类型 墓坑规格 随葬品情况 占墓葬总数比例 大型墓 长5米以上，宽3米以上 使用大型木棺，随葬品超百件，包括玉琮、玉璧等礼器，以及漆器、象牙器等奢侈品 约1% 中型墓 长3—5米，宽1—3米 有木棺，随葬品数十件，多为陶器、石器，少量玉器 约10% 小型墓 长2—3米，宽不足1米 无棺椁，多无随葬品，仅少数有1—2件简单陶器 约89% A．社会阶层分化显著 B．已建立完善的国家机构 C．手工业技术领先世界 D．具备成熟的礼乐制度 10．《史记》记载，尧年老时召开部落联盟议事会议商讨由谁继位，经民主推举和自己长期考察，确认舜才德出众，将首领位置让给舜；舜年老时，如法炮制，传位于禹。这种推举首领的办法是我国上古时期的民主制度。材料中推举首领的原则是 A．推举自己的亲人 B．推举信任的人 C．推举贤德的人 D．推举实力强大的人 11．如图2所示，2022年北京冬奥会奖牌（背面）的图案设计融入了安徽凌家滩遗址出土的双连璧元素。凌家滩遗址是我国重要的古文化遗址，它展现了古人卓越的智慧和独特的文化风貌。这反映了 图1：安徽凌家滩遗址出土的双连璧 图2：北京冬奥会奖牌（背面） A.中华传统文化的传承 B.远古体育活动的多样 C.外来文化的深远影响 D.原始农业的高度发达 12．距今约4300-4000年的山西省襄汾县陶寺遗址，发现大、中、小型墓地一千多座。大墓墓主使用木棺，棺内撒朱砂，随葬品精美丰富，小墓随葬品很少，有的甚至一无所有。这说明当时 A.生产力水平低下 B.已出现阶级分化 C.已出现早期国家 D.以禅让推选首领 13．图3为河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，这件器物造型独特，由众多细小的绿松石片精心拼合而成，工艺极为精湛。它的出土体现了 图3：二里头遗址出土的绿松石龙形器 A.二里头时期已出现成熟文字 B.当时高超的手工业制作水平 C.二里头文明来源于外来文化 D.二里头时期已进入青铜时代 14．周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 15．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭亡在犬戎。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A．统治者的治国经验不足 B．遭到周边少数民族入侵 C．诸侯内乱导致战争频发 D．国君暴虐无道，统治残暴 16．周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆（国都附近的疆土）而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是 A．周天子建立了中央集权制度 B．诸侯在封国有很强的独立性 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 17．春秋时期，中原各国与周边的戎、狄、蛮、夷等民族交往频繁，有战争冲突，也有经济文化交流。如楚国国君自称“蛮夷”，却在与中原诸侯会盟时依中原礼仪行事。这体现了 A.华夏认同观念产生 B.楚国文化被同化 C.礼仪传播范围较广 D.诸侯会盟很重要 18．他是春秋时期第一位名副其实的霸主，他任用管仲改革，“叁其国而伍其鄙，作为政而寄军令，相地而衰征”。“他”是 A.晋文公 B.楚庄王 C.秦穆公 D.齐桓公 19．在河南三门峡上村岭虢国墓地发现了春秋早期的冶铁遗存，包括冶铁炉及炼渣等，这一发现说明了春秋早期 A. 冶铁技术十分成熟 B. 已能够生产铁制品 C. 冶铁水平领先世界 D. 冶铁只是偶然现象 20．《中国经济史》在评述中国古代农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”最早发生在 A. 春秋前期 B. 春秋后期 C. 战国前期 D. 战国后期 21．它是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是古代人民智慧的结晶。古人通过它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡，被称为“天府之国”。材料中的“它”是  A．都江堰 B．灵渠 C．郑国渠 D．红旗渠 22．战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期      A．社会等级分明 B．兼并战争加剧 C．边疆治理强化 D．社会风气开放 23．如图4是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是      图4 A．齐、楚、秦、燕 B．秦、楚、齐、燕 C．燕、齐、秦、楚 D．燕、齐、楚、秦 24．孟子被尊为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的重要传承者和发展者。孟子的思想学说对唐宋之后的中国产生了深刻且巨大的影响，其中许多命题的哲学思辨以及伦理启示至今影响着中国乃至整个东亚。下列不属于孟子的观点是 A．“民为贵，君为轻，社稷次之” B．“尊贤使能，俊杰在位” C．“施仁政于民，省刑罚，薄税敛” D．“仓无备粟，不可以待凶饥” 25．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是        A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求 C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广 26．某中学历史探究课上，学生从穿衣的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”乙生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙生说：“讲究穿着是一种浪费，穿简单甚至破旧的衣服也未尝不好。”丁生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的衣服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是      A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D．甲—道，乙—墨，丙—儒，丁—法 27．《诗经》是我国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，多以四言为主，语言质朴；《楚辞》则是战国时期屈原等人在楚地民歌等基础上创造的一种新诗体，句式灵活多变，情感表达更为浓烈奔放。据此可知，两者本质区别为 A. 《诗经》写实，《楚辞》浪漫 B. 《诗经》篇幅短，《楚辞》篇幅长 C. 《诗经》用四言，《楚辞》多变 D. 《诗经》质朴，《楚辞》华丽 28．在中国国家博物馆，一位讲解员说:“这是目前世界上已出土的最重的青铜器之一。”这位讲解员正在讲解的青铜器是 A B C D 29．如图6所示，“德”字的字形和含义在历史上经历了多次演变。甲骨文“德”字中的“彳”或“行”表示道路、方向；“直”用眼睛直视的样子表示正直。金文又加上“心”，按正直的准则去做、去想，就是“德”。这种变化反映了 图6“德”字的发展演变 A. 古人书写更加规范 B. 对品德内涵认识深化 C. 造字方法逐渐多样 D. 文字使用范围的拓展 30．古人把一年划分为二十四节气，降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末称为谷雨；最适合播种有芒的谷类作物的时期称作芒种……由此可知，节气的划分源于 A. 农业水利工程不断完善 B. 统治者劝课农桑的政策 C. 劳动人民实践经验总结 D. 民众对娱乐生活的需求 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题14分，共40分） 31．政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发阿讷产生着深远影响。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦（和睦、友好）……是谓大同。今大道既隐（消失、隐没），天下为家，各亲其亲，各子（关爱、养育）其子，货力为己，大人（天子、诸侯等贵族）世及为礼……是谓小康。——摘自【西汉】《礼记·礼运》 （1）材料一中的“天下为公”与“天下为家”分别反映了什么制度？（2分） 答：“天下为公”：禅让制；“天下为家”：世袭制（各一分） 材料二 周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务。其军队也要服从周王调遣；同时其具有一定的独立性…… ——摘自部编版《中国历史》七年级上册 （2）根据材料二，指出西周实行什么政治制度？（2分）其分封的对象是什么？（2分）并简述该制度下诸侯有什么义务？（2分） 答：政治制度：分封制；分封对象：宗亲和功臣 诸侯义务：诸侯承担向周王进献贡赋的义务。其军队也要服从周王调遣 材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 ——摘自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 （3）根据材料三，归纳西周实行“封建”的作用。（2分） 答：作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围 材料四 周王室势力变化表 时期 辖地 军队 人口 地位 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑方圆千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位 东周 东周初年，王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有方圆百里的土地 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到几千人 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯 （4）材料四 反映周王室的势力发生了哪些变化？（2分）这些变化导致了春秋时期哪一政治局面的出现？（2分） 答：变化：从西周到东周，王室的直接辖地、统治人口、拥有军队数量越来越少，财力、物力越来越弱，政治地位严重削弱； 局面：王室衰微，诸侯争霸 32．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 图1 春秋战国时期的铁农具 图 2 图3 战国形势图 图4 商鞅铜方量 （1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。请按以上标准对材料一中的史料进行分类。并根据材料一，概括春秋战国时期社会变化的表现。（8分） 答：（1）第一手史料：图1和图4（2分） 第二手史料：图2和图3（2分） 变化：铁制农具和牛耕的推广使用；王室衰微，诸侯纷争；各国变法改革（商鞅变法）等。（答出两点可得4分） 材料二 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行“仁政”，认为取得民心才能得天下 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心 法家 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （2）材料二反映的是战国时期哪一局面？根据材料二，并结合所学知识，归纳这一局面的主要影响。（6分） （2）局面：百家争鸣（2分，错别字不得分） 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（4分） 33．商鞅变法是战国时期最著名也是最成功的改革。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 材料二 诸侯中，秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐七国最强，大国争霸，小国图存，各诸侯国都面临着巨大的国防和战争压力。同时，由于周王朝名存实亡，社会秩序具有相当的不确定性，进而导致各个诸侯国内部安全和秩序的不确定性。许多诸侯国内部面临着政治体系坍塌的风险，富国强兵是各个诸侯应对外战和内守的双重需求。 （1）根据材料一、二，概括商鞅变法的时代背景。（4分） 答：时代背景：1）铁农具和牛耕的使用和推广；2）诸侯国内部面临着政治体系坍塌的风险，富国强兵是各个诸侯应对外战和内守的双重需求（每点2 分） 材料三 战国商鞅方升，又称商鞅量，是战国时代秦国铜制量器。出土于晚清时期，现藏于上海博物馆。 秦国废除原有的井田制度，按军功授田，重新规划土地，设立地标，明确土地四至，同时设立官职保护私有土地不受侵犯，允许土地买卖。至此，私人土地的所有权依法确立了下来。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。 ——摘自刘新文《先秦土地制度变迁》 （2）根据材料三，指出材料中包含的变法内容。（6分） 答：1）统一度量衡；2）废除井田制度，允许土地买卖（每点3分） 材料四 商鞅在变法之初，城门徙木立信，取信于民，为确立“法”的威严做准备，言必行，行必果。……今天我们建设法治国家，一样要取信于民，用法律保护人民利益，赢得人民对政府的拥护，维护社会稳定，全民一心，众志成城，为发展经济创造良好社会环境。 （3）根据材料四，商鞅变法对我们建设法治国家有什么借鉴作用（2分） 答：借鉴作用：要取信于民，用法律保护人民利益，赢得人民对政府的拥护，维护社会稳定，全民一心，众志成城，为发展经济创造良好社会环境 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A A D D C C B A C A B B A D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A D B B A B D D D B A D B C 七年级上册第一二单元检测（第 2 页 共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $