15*女娲补天 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

语文部编版四年级上册第四单元 女娲补天 * 15 看 清 目 标 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 课题 起因 （什么情况） 经过 （做了什么） 结果 （结果怎样） 12 盘古开天地 天地混沌 开天辟地 顶天立地 改天换地 创造美丽世界 开门见山，知神话 课题 起因 （什么情况） 经过 （做了什么） 结果 （结果怎样） 12 盘古开天地 15*女娲补天 天地混沌 开天辟地 顶天立地 改天换地 创造美丽世界 开门见山，知神话 自主学习：默读课文，圈画关键词，借助表格，连起来说说课文的主要内容。 课题 起因 （什么情况） 经过 （做了什么） 结果 （结果怎样） 15*女娲补天 开门见山，知神话 四 字 词 语 品味神奇，读神话 小组合作： 1.划一划：画出自己认为神奇的地方。 2.想一想：神奇在哪里？ 3.说一说：我看到了一个（ ）的女娲。 品味神奇，读神话 小组合作： 1.划一划：画出自己认为神奇的地方。 2.想一想：神奇在哪里？ 3.说一说：我看到了一个（ ）的女娲。 品味神奇，读神话 勇敢 善良 不怕危险 造福人类 为人类除害…… 女娲从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 绘声绘色，讲神话 绘声绘色，讲神话 捡石头的过程中会遇到哪些困难？ ? ? ? 她会如何面对这些困难？ 五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？ 女娲从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 我是“女娲补天”故事传讲人 评价标准 评分 抓住特点讲清楚（遇到困难→具体做法→结果怎样） ★★★ 绘声绘色说生动（突出神奇：困难之大、超凡能力） ★★★ 添油加醋讲神奇（突出细节：动作、心理、语言……） ★★★ 《女娲斩康回》 希望大家继续努力，把中国神话故事和其中蕴含的精神，精彩地传递给更多人，做当代女娲，为民造福，实现我们的中国梦。 作业超市： 基础型：传讲《女娲补天》的故事； 提高型：绘制女娲人物图谱； 拓展型：阅读更多神话，进行中外神话大串讲。 Lavf57.56.101 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cm8l7gvog65jk1ddkneg $