形象立起来（课件）-2025-2026学年沪教版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件（二年级上册，沪教版2024第3课“形象立起来”）聚焦立体图册制作，通过“平面形象变立体”的导入，衔接前期绘画基础，以单页组合步骤图（摆放位置、粘贴景物、“好伙伴”等）和折线机关制作步骤为支架，引导学生完成立体作品。 其亮点在于以艺术表现为核心，通过分步骤实操指导（如折线机关、细节增补）培养立体造型能力，结合创意实践鼓励学生尝试与完善（如“动物运动会”等学生作品），评一评环节（多尝试、认真、耐心）助力反思。学生在动手过程中提升审美感知与创造力，教师可借助清晰步骤和评估工具高效教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 形象已经画好了，发挥我们的聪明才智，让它们立起 来、动起来吧！ 组合完成立体图册。 学习活动1 组合完成立体图册时，需要根据原先的构思设想进行布置，再 依据实际情况进行调整。 立体图册单页组合步骤图 1. 摆放出大致位置 立体图册单页组合步骤图 2. 粘贴远山 立体图册单页组合步骤图 3. 粘贴近景、中景 立体图册单页组合步骤图 4. 粘贴“好伙伴” 立体图册单页组合步骤图 5. 完成作品 立体图册折线机关制作步骤图 立体图册折线机关制作步骤图 补充完善立体图册。 学习活动2 在立体图册基本完成后，可以结合情境和故事需要，增补一些 细节元素，丰富完善。 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 在组合立体图册的内容时，我能做到： 评一评 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $