内容正文:
2.3 生物圈与植被
【学习目标】
1.结合生活实际理解自然植被的概念,并能了解自然植被与人工植被的主要区别。
2.通过视频资料和世界主要自然植被分布图,了解世界自然植被的分布特征,并讨论分析植被与环境的关系。
3.通过对校园植物特征观察,识记不同植被中的典型树种并加深对植被特征与环境的关系理解。
【学习过程】
【自主学习】
合作学习完成知识体系构建(学案背面)
【探究活动1】
思考1:某考查队沿A→B→C→D进行植被考查研究,请将该考查队沿在A、B、C、D四地观察到的植被与下图进行对应,并说出导致该变化的主要因素是什么。
图1
思考2:清将该考查队沿A→B→C→D进行植被考查研究时,观察到的植被与下图进行对应。
__________地 __________地 __________地 __________地
思考2:若该考查队沿C→E→F进行植被考查研究,请将该考查队沿在C、E、F三地观察到的植被与下图进行对应,并说出导致该变化的主要因素是什么。。
_________地 __________地 __________地
【探究活动2】
思考3:若该考查队在某地考查期间,观察到了右图所示景观,请指出该植被类型及其在图1中的位置(用字母表示),并说出其与温带同类景观间的差异及其原因。
思考3:经过考察该考查队发现,同为荒漠植被,但F和M处的植被既有相同之处,又有不同点,
(1)请根据所学列举两处植被的相同点。
(2)F处与M处植被相比,F处的植被更( )
A.耐热 B.耐寒 C.耐干 D.耐湿
(3)请结合该考察队的考察研究,举例说明植被与环境的关系。
【探究活动3】
观察校园里的植被(植物),小组合作填写下表。
叶片特征描述
功能
常绿阔叶树种
落叶阔叶树种
针叶树种
【体系构建】
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