浙江省杭州市余杭区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024学年第一学期四年级语文学科期末学力测评 测试时间：80分钟 积累运用 一、读句子，根据拼音写词语。 cao chang nian ji 1.（▲)中央，站着一个高高瘦瘦的男孩儿，看上去十二三岁的（▲)。就在刚刚， wukěnai he yan zheng zheng 他的球队输给了对手。作为队长，他（▲），只能（▲ ）地看着球队接受这 kul bai zai gen tou chong zheěngq1gǔ 场（▲）。但他相信，只要大家不怕（▲)，继续刻苦训练，一定能( 迎来下一次的胜利。 二、下面每题中都有一个带点字的读音是错的，请选出来。 2.A.骨髓（su1) B.霎(sha)时 C.流窜(cudn) D.相(xiàng)片 3.A.窗框(kuang) B.潜(qiǎn)水 C.惩(chéng)处 D.降（xing)服 三、下面每题中都有一个词语含有错别字，请选出来。 4.A.即使 B.既然 C.搏斗 D.通情达礼 5.A.撤换 B.辫子 C.拔打 D.褙疲力竭 四、下面每题中有一个成语填入画线部分最恰当，请选出来。 6.根据声音从小到大的变化规律，下面横线上应该填写哪个成语？ 鸦雀无声 人声鼎沸 震耳欲聋 A.锣鼓喧天 B.响彻云霄 C.窃窃私语 D.悄无声息 7.我奶奶▲一，身体硬朗，跳起广场舞来得心应手，哪里看得出已经有七十多岁了。 A.容光焕发 B.鹤发童颜 C.慈眉善目 D.老态龙钟 五.查字典，选择正确的义项。下列句子中的“之”分别表示什么意思，将序号填在横线上。 8.人问之，答曰▲ 之zhi ①到…去。②代词，代指某人或某第 9.为中华之崛起而读书▲ ③相当于现代汉语助词“的”， 六、阅读日记，按要求选择正确的选项。 9月16日 星期六 晴 夕阳西下，（①）色将尽，鸟儿成群结队地归（②）了。那一只大鸟（③），应该是鸟 群中的“领头乌”了。秋风送来阵阵凉爽，真的是（④）。 天渐渐黑了，一轮明月升上天空，将银光洒向大地。望希皎洁的月亮，我想到了月宫 中的嫦娥，不禁吟诵起（⑤）。可月亮为什么每天都在变化呢？请别笑我无知，（⑥） 10.填入日记①处的汉字是▲ A.幕 B.墓 C.慕 D.暮 11.填入日记②处最恰当的是▲ A.巢 B.棚 c.圈 D.穴 12.填入日记③处最恰当的惯用语是▲ A.挑大梁 B.打头阵 C.碰钉子 D.占上风 13.填入日记④处最合适的谚语是▲ A.二八月，乱穿衣 B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 C.立了秋，把扇丢 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春 14.填入日记⑤处最准确的诗句是▲ A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 15.填入日记⑥处最合理的名言是▲ A好问则裕，自用则小。 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.智能之士，不学不成，不问不知。 七、根据要求选择正确的答案。 16,回顾本学期“交流平台”学过的内容，下列说法错误的是▲ A.题目有时能提示文章的主要内容。 B.复述要抓住主要内容，其他内容可以适当省路。 C.阅读时可以试着从不同角度提出问题。 D.批注写的是自己的理解，不需要与同学交流。 17.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是▲ A.蟋蟀是建筑住宅的高手，它们常常在秋天初寒的时候就把房子盖好了。 B.童话《一个豆荚里的五粒豆》中，只有一粒豆子开出了豌豆花。 C.《爬天都峰》是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。 D.少年周恩来看到“中华不振”，就立下“为中华之崛起而读书”的志向。 18.根据故事的起因、经过、结果，下面的句子排序正确的一项是▲ ①终于，他摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这道玻璃的围墙。 ②面对一次又一次的跌倒，他没有放弃，继续一次又一次的攀爬。 ③非常不幸，一只蚂蚁误入玻璃杯中。 ④然而，玻璃的表面实在太光滑了，他刚爬了两步，便重重地跌了下去。 ⑤他发现，通向自由的唯一之路就是沿着杯壁向上攀登。 A.③④⑤①② B.③⑤④②① C.③⑤④①② D.③④⑤②① 八、在横线上填写合适的内容。 19.细细的溪水，流着▲和■ 的香味，流着▲。灰白色的 布满河床。 (《走月亮》) 20. 返景入深林，复照青苔上。(《鹿柴》) 21.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 一。(《雪梅》) 22. 。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(《出塞》) 阅读理解 (一)凿壁借光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人”大姓”文不识，家富多书， 衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得 主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 注释：①〔不逮〕指烛光照不到. ②〔邑人)同县的人 ®〔大姓)大户人家 ④〔遂)最终 ⑤〔大学)有学识的人. 23.本文第▲句话直接在写“凿壁借光”。 A.1 B.2 C.3 24.“凿壁借光”中的“凿”意思就是▲ A.穿 B.引 C.映 25.匡衡“凿壁借光”是为了▲ A.照亮 B.织布 C.读书 26.联系上下文，文中画“”线的句子的意思是▲ A.匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。 B.匡衡就到他家去借书，并按时归还。 天 C.匡衡就到他家去做雇工，并得些报酬。 D.匡衡就到他家去借书，又不给报酬。 27、下面不符合文章内容意思的是▲ A.围绕匡衡勤学好读，文章写了两件事情。 B.文不识被匡衡的好学感动了，把家里的书都借给他读。 C.文不识被匡衡的好学感动了，于是也学着刻苦读书。 D.勤学好读的匡衡长大以后成了一位有学识的人。 28.匡衡这位历史人物的故事给了你什么启示？ 29.为了讲好历史人物“西门豹”的故事，小涛做了一张小卡片，把故事里的重要信息都写在上面。 请你照样子，为“匡衡”的故事做一张小卡片。 人物：西门豹 人物：匡衡 品格：为民除害、造福百姓 品格： 事情：1.摸清底细 事情： 2.惩治巫婆和官绅； 3.兴修水利。 (二)河伯游北海 ①河伯是管理黄河的神。 ②这年秋天，河伯比那一年都高兴。这是因为，这个秋天多雨。雨多，黄河里水就大。下第一场 雨时，黄河水涨了一寸。下第二场雨时，黄河水涨了一尺。下第三场雨时，黄河水又涨了一尺… 雨一场接一场地下个不停，水一尺接一尺地涨个不止。A河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋金 矮小得如同鸽子窝：他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。河 伯看着浪涛滚滚的河水，可激动啦，蓦（心）然觉得黄河是天下最为壮阔的流水，能管理天下最壮阔 的流水，真是三生有幸。 ③感到无限光荣的河伯决定出去走走，借机炫(xua)耀一下自己。河伯 他顺流而下，一日千里，很快就来到了北海。 ④一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。这北海水天相连，漫无边际。他 腾空而起想看到岸边，可哪里看得到呀！B他驾着云雾往前飞，飞了好长时间，还是滔滔水浪，丕 见有岸。河伯飞累了，也没找到海岸，只好回来。这时候，河伯没了先前的得意，他明白了天下最 壮观的流水不是黄河，想想先前自己的自高自大，真有些惭愧。 ⑤河伯刚在海边站定，就听见有人叫他，他回头一看是海若。他走近几步，拱手赞扬海若：“你 可真了不起，主宰这么大的北海！依我看，北海是天下最壮阔的流水，你就是最光荣的海神！”海 若听了，连连摇手，谦虚地说：“河伯过奖了，北海哪里是最壮阔的流水呢！据我所知，天下还有 东海、西海和南海，哪一个也不比北海小，北海和它们相比只能是个小弟弟！” ⑥河伯听得好渐鲜，越听越觉得自己渺小。他诚恳地对海若说：“真是不比不知道，一比吓一跳。 老实说，没有见到北海之前，我还以为黄河是天下最壮阔的流水呢，一见到北海，我才知道黄河太 渺小了。” ⑦海若说：“是这样的，所以人们常说‘天外有天，人外有人’。在这个世界上，谁也不应该自 满自足、自高自大。” 30.联系上下文，理解文中带点的词语。 (1)三生有幸： (2)炫耀： 31.河伯是管理▲的神，海若是管理▲的神。 A.长江 B.黄河 C.北海 D.南海 32.联系故事内容，猜猜这个神话故事是哪个成语的由来？ A.天衣无缝 B.望洋兴叹 C.开天辟地 D.兴风作浪 33.“天外有天，人外有人”与下列哪一句的意思相近？▲ A.尺有所短，寸有所长。 B.机不可失，时不再来。 C.比上不足，比下有余。 D.山外有山，楼外有楼。 34.故事中的“河伯”有怎样的心情变化，原因又是什么呢？照样子填一填。 心情 高兴 美慕 认为黄河 知道黄河 原因 秋天多雨 最壮阔 太渺小 35,读第③自然段，联系上下文，用动作描写和语言描写来表现河伯当时“激动”的心情。 写“激动”： 36.这个故事充满了神奇的想象，请在A、B两个句子中选一处作批注。 我选▲一，批注： 37.河伯一开始是一个▲ 的人，因为 后来他变成了一个▲ 的人，因为 习作表达 38.题目：班级里的 事 要求：这学期，你的班级里一定发生过许多事儿吧，如趣事、喜事、新鲜事、开心事…选择 其中一件，按一定的顺序把这件事情写清楚，写出当时的心情和感受。把题目补充完整，文中 不出现真实的姓名，正文不少于300字。 参考答案 积累运用(37分) 一、读句子，根据拼音写词语。(7分) l.cā0 chang(操场)中央，站着一个高高瘦瘦的男孩儿，看上去十二三岁的nian ji(年纪)。就在刚刚，他的球队输给了对手。作为队长，他wúkěnàihe (无可奈何)，只能yan zheng zheng(眼睁睁)地看着球队接受这场kuibài (溃败)。但他相信，只要大家不怕zāi gen tou(栽跟头)，继续刻苦训练，一 定能chóngzhěng ai giǔ（重整旗鼓），迎来下一次的胜利。 二、下列每题中都有一个加点字的读音是错的，请选出来。（填选项)(2分) 2.A.骨髓(suí) B.霎时(sha) C.流窜(cuàn) D.相片(xiàng)(A) 3.A.窗框(kuang.)B.潜水(qidn)C.惩处(chéng) D.降服(xiang)(B) 三、下列每题中都有一个词语含有错别字，请选出来。（填选项）(2分) 4.A.即使 B.既然 C.搏斗 D.通情达礼 (D) 5.A.撒换 B.辫子 C.拔打 D.精疲力竭 (C) 四、下列每题中有一个成语填入画线部分最恰当，请选出来。（填选项）(2分) 6.根据声音从小到大的变化规律，下面横线上应该填写哪个成语？ 鸦雀无声 C 人声鼎沸 震耳欲聋 A.锣鼓喧天 B.响彻云霄 C.窃窃私语 D.悄无声息 7.我奶奶B,身体硬朗，跳起广场舞来得心应手，哪里看得出已经有七十多 岁了。 A.容光焕发 B.鹤发童颜 C.慈眉善目 D.老态龙钟 五、查字典，选择正确的义项。下列句子中的“之”分别表示什么意思，将序号填在括号 内。(2分) zhi①到…去；往。②第三人 8.人问之，答曰。（②） 之 称代词。可代人、事物、处所。 9.为中华之崛起而读书。（③) ③用在定语和中心词之间，相当于“的”。 六、阅读日记，按要求选择正确的选项。(6分) 9月16日星期六晴 夕阳西下，（①）色将尽，鸟儿成群结队地归（②）了。那一只大鸟（③），应该是鸟群中的“领 头鸟”了。秋风送来阵阵凉爽，真的是（④）。 天渐渐黑了，一轮明月升上天空，将银光洒向大地，望着皎洁的月亮，我想到了月宫中的嫦 娥，不禁吟诵起（⑤）。可月亮为什么每天都在变化呢？请别笑我无知，（⑥） 10.填人日记①处的汉字是(D)。 A.幕 B.墓 C.慕 D.暮 11.填入日记②处最恰当的是(A)。 A.巢 B.棚 C.圈 D.穴 12.填人日记③处最恰当的惯用语是(B)。 A.挑大梁 B.打头阵 C.碰钉子 D.占上风 13.填入日记④处最合适的谚语是(C)。 A.二八月，乱穿衣 B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 C.立了秋，把扇丢 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春 14.填入日记⑤处最准确的诗句是(B)。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 15.填入日记⑥处最合理的名言是(C)。 A.好问则裕，自用则小。 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.智能之士，不学不成，不问不知。 七、根据要求选择正确的答案。(6分) 16.回顾本学期“交流平台”学过的内容，下列说法错误的一项是(D)。 A.题目有时能提示文章的主要内容。 B.复述要抓住主要内容，其他内容可以适当省略。 C.阅读时可以试着从不同角度提出问题。 D.批注写的是自己的理解，不需要与同学交流。 17.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是(A)。 A.蟋蟀是建筑住宅的高手，它们常常在秋天初寒的时候就把房子盖好了。 B.童话《一个豆荚里的五粒豆》中，只有一粒豆子开出了豌豆花 C.《爬天都峰》是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。 D.少年周恩来看到“中华不振”，就立下“为中华之崛起而读书”的志向。 18.根据故事的起因、经过、结果，下面的句子排序正确的一项是(B)。 ①终于，他摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这道玻璃围墙。 ②面对一次又一次的跌倒，他没有放弃，继续一次又一次的攀爬。 ③非常不幸，一只蚂蚁误入玻璃杯中。 ④然而，玻璃的表面实在太光滑了，他刚爬了两步，便重重地跌了下去。 ⑤他发现，通向自由的唯一之路就是沿着杯壁向上攀登。 A.③④⑤①② B.③⑤④②① C.③⑤④①② D.③④⑤②① 八、在横线上填写合适的内容。（10分) 19.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅 卵石布满河床。(《走月亮》) 20.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。(《鹿柴》) 21.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (《雪梅》) 22.秦时明月议时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度 阴山。(《出塞》) 阅读理解(33分) (一)凿壁借光(10分) 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书 映光而读之。邑人②大姓⑧③文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不 求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂@成大学⑤。 【注释】①不逮：指烛光照不到。②邑人：同县的人。③大姓：大户人家。④遂：最终。⑤大学：有学识的人。 23.本文第B句话直接在写“凿壁借光”。(1分) A.1 B.2 C.3 24.“凿壁借光”中的“凿”意思就是(A)。(1分) A.穿 B.引 C.映 25.匡衡“凿壁借光”是为了(C)。(1分) A.照亮 B.织布 C.读书 26.联系上下文，文中画“”的句子的意思是(A)。(1分) A.匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。 B.匡衡就到他家去借书，并按时归还。 C.匡衡就到他家去做雇工，并得些报酬。 D.匡衡就到他家去借书，又不给报酬。 27.下列不符合文章内容意思的一项是(C)。(1分) A.围绕匡衡勤学好读，文章写了两件事情。 B.文不识被匡衡的好学感动了，把家里的书都借给他读。 C.文不识被匡衡的好学感动了，于是也学着刻苦读书。 D.勤学好读的匡衡长大以后成了一位有学识的人。 28.匡衡这位历史人物的故事给了你什么启示？(2分) 示例：要珍惜机会，克服困难，勤奋刻苦读书。 29.为了讲好历史人物“西门豹”的故事，小涛做了一张小卡片，把故事里的重要信息都 写在上面。请你照样子，为“匡衡”的故事做一张小卡片。(3分) 人物：西门豹 人物：匡衡 品格：为民除害、造福百姓 品格：勤奋好学、刻苦务力 事情：①摸清底细； 事情：①凿壁借光读书，②为读书在家富多书的人家 ②惩治巫婆和官绅； 做工不要报酬；③最终成为大学问家。 ③兴修水利。 (二)河伯游北海(23分)】 ①河伯是管理黄河的神。 ②这年秋天，河伯比哪一年都高兴。这是因为，这个秋天多雨。雨多，黄河里水就 大。下第一场雨时，黄河水涨了一寸。下第二场雨时，黄河水涨了一尺。下第三场 雨时，黄河水又涨了一尺…雨一场接一场地下个不停，水一尺接一尺地涨个不止。 A河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北 岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。河伯看着浪涛滚滚的河水，可 激动啦，蓦（ò）然觉得黄河是天下最为壮阔的流水，能管理天下最壮阔的流水，真是三 生有幸。