5.1质量守恒定律第2课时导学案-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

单元：第五单元

课题：质量守恒定律

课型：新授课

课时：第2课时

备课人：张发

班级：7、8、9

审核：

时间：

学习目标

1.通过分析常见化学反应中的质量关系，进一步深入理解质量守恒定律的内涵；;  

2.理解质量守恒定律的微观本质，初步形成认识物质变化的质量视角和守恒意识。

重、难点

形成认识物质变化的质量视角和守恒意识

课堂内容

导

学

过

程

一、回顾基础　提出问题

1.质量守恒定律的内容是                                       

2.质量守恒定律的适用范围是                

所有化学变化都可以用来验证质量守恒定律吗？质量守恒定律的本质是什么？本节课我们一起来探究。

二、实验验证　归纳总结

1.质量守恒定律的再理解

①【实验5-1】探究碳酸钠和稀盐酸反应前后的质量关系

a.演示实验，观察并记录实验现象，分析并得出结论；

b.为什么会出现这样的结论，是不遵守质量守恒定律吗？你觉得要如何改进？

②【实验5-2】探究镁条燃烧前后的质量关系

a.观看实验视频，记录实验现象，分析得出结论；

b.为什么会出现这样的结论，是不遵守质量守恒定律吗？你觉得要如何改进？

总结：设计实验验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在密闭装置中进行实验。

2.质量守恒定律的微观解释

   为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？