3.6 求近似数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案（苏教版）

该小学数学学案聚焦“求近似数”核心知识点，以数的改写为知识准备导入，通过接近整千、几千几百数的练习过渡到小数精确，构建从整数到小数的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料亮点在于层次递进的习题设计，结合四舍五入步骤讲解培养推理意识，联系数的改写夯实基础，帮助学生用数学眼光观察数量关系，提升数感与应用意识，习题兼顾基础巩固与能力提升，有效助力课堂教学。

6　求 近 似 数 内　　容 1.下面各数分别接近哪些整千、几千几百数? 1999　　3988　　2501 　　2001　 　3998 (　　)　(　　)　(　　) 　(　　) 　(　　) 2.把1.496精确到十分位,就是保留(　　)位小数,按照“四舍五入”法对(　　)位上的数进行取舍。 　　1.496千米 　　 　↑ 大于5向十分位进一,写近似数时,整数部分是1,小数部分是(　　　　),这个近似数是(　　　　)。 3.把1.496精确到百分位,就是保留(　　)位小数,按照“四舍五入”法对(　　)位上的数进行取舍。6舍去后,向前一位进一,百分位满十,写(　　),再向前一位进一,这个近似数是(　　)。 4.精确到哪一位,就看它的(　　)位数,按照“四舍五入”法对那一位上的数进行取舍。如果小于5直接舍去;如果大于或等于5舍去后向前一位进(　　)。 5.求近似数时,如果连续进位,近似数末尾的0(　　)舍去。 6.求下面各小数的近似数。 (1)7.54　　　　　0.365　　　　2.962(精确到十分位) (2)0.158　　 6.454　 0.503(精确到百分位) 7.在○里填上“=”或“≈”。 424000○42.4万　　　68900○6.89万　　　512500000○5亿 625000○63万 25600○2.6万 　 769000000○7.69亿 温馨 提示 知识准备:数的改写。 1.2000　4000　2500　2000　4000 2.一　百分　5　1.5　3.两　千分　0　1.50 4.下一　一　5.不能 6.(1)7.5　0.4　3.0　(2)0.16　6.45　0.50 7.=　=　≈　≈　≈　= 学科网（北京）股份有限公司 $