精品解析：广东省揭阳市揭西县五校联考2025-2026学年七年级上学期生物学10月月考生物试题

2025-2026学年度第一学期七年级阶段监测 生物科试卷 一、选择题。（每题2分，共60分） 1. 生物圈是地球上生物生活的家园，生物圈的真正含义是指（ ） A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上的全部生物及其生存环境 C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上全部适合生物生存的环境 2. 下列各项，属于生物的是：（　　） A. 干枯的树叶 B. 草地上的蘑菇 C. 古代树木变成的煤炭 D. 冻死的鱼 3. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 螳螂捕蝉 C. 大雁南飞 D. 滴水穿石 4. 当羚羊发现猎豹时，会迅速逃跑，这种现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. 庆祝深圳经济特区建立40周年晚会上，Walker机器人完成点头、挥手、挺胸、踮脚等套拟人化动作，但它不属于生物，主要判断依据是它（　　） A. 没有呼吸系统 B. 无法生长繁殖 C. 没有细胞结构 D. 无法自由活动 6. 生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 变异多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 7. 研究人员对某地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，这体现了（　　） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 8. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 9. 某课外活动小组设计了一个多功能光照箱，在该箱里栽培40株同种且生长状况相仿的雏菊幼苗，并设计了如下表所示的实验，由此可知，该小组探究的变量是（　　） 组别 雏菊数量 光照情况 箱内温度 箱内湿度 甲 20株 有 20℃ 适宜 乙 20株 无 20℃ 适宜 A. 光照 B. 温度 C. 湿度 D. 空气 10. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 11. 在其撰写的，植物学史上划时代著作《自然系统》中，正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 虎克 D. 巴斯德 12. 当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（ ） A. 放弃实验不再探讨此问题 B. 修正实验结果以符合假设 C. 重新提出假设再进行实验 D. 不再做此实验直接提出结论 13. “一只雄黑猩猩飞快地下了树，然后不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，不停地挥动双臂，大声吼叫，毛发都竖了起来，样子非常可怕”这是动物学家珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔是运用哪种研究方法，了解并记录下黑猩猩上述表现的？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 14. 要了解校园中生长着多少种植物，主要采用的方法是（ ） A. 实验探究法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 观察法 15. 2021年9月24日上午，重庆大足拾万镇五彩田园的巨型水稻迎来了丰收的日子，平均每蔸水稻植株高达2米，亩产可达800公斤以上，袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”正一步步变为现实。“巨型稻”的培育是利用了（　　） A. 环境的多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 16. 2021年4月，国际权威动物分类学期刊《ZOOTAXA》记录认可了一种发现②福建永安的全新物种“步甲虫”，以其发现者郭亮为名，命名为“郭亮珠步甲”。“郭亮珠步甲”的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质 17. 用显微镜观察植物细胞时发现视野中有污点，更换目镜和移动玻片后污点仍在原来的地方，则该污点最可能在（ ） A. 玻片上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 目镜上 18. 如图示意洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作的部分步骤，正确的顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ④③②① 19. 随着科技的进步，越来越多的智能手机配备了指纹解锁功能。控制指纹的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 20. 小顾同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内侧表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜12.5×、物镜40× D. 目镜16×、物镜40× 21. 下列关于细胞的说法，不正确的是（ ） A. 所有生物都有细胞结构 B. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞 C. 细胞在生活过程中会产生代谢废物 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 22. 与枯叶蝶相比，树叶特有的结构是（ ） A. 细胞壁和细胞核 B. 细胞壁和液泡 C. 叶绿体和细胞膜 D. 细胞核和线粒体 23. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 24. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若从图中的物像A变成物像B。所做的处理是（　　） ①低倍镜换成高倍镜；②高倍镜换成低倍镜 ③玻片向右下方移动；④玻片向左上方移动 ⑤大光圈换成小光圈；⑥小光圈换成大光圈 ⑦转动细准焦螺旋；⑧转动粗准焦螺旋 A. ②④⑥⑧ B. ③①⑤⑦ C. ④①⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 25. 某同学用显微镜观察临时装片，发现视野中出现大量气泡。最可能原因是在制片过程中（　　） A. 玻片没有擦干净 B. 盖片操作不规范 C. 未吸去玻片上多余的水 D. 染色不均匀 26. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、清水、碘液 C. 自来水、生理盐水、碘液 D. 凉开水、生理盐水、碘液 27. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 28. 在使用显微镜的过程中，叙述错误的是（ ） A. 逆时针转动粗准焦螺旋时，眼睛要看物镜 B. 环境光线较暗时，选用凹面镜 C. 将10x和10x的镜头改为10x和40x的镜头后，看到的物像变大 D. 实验结束后用擦镜纸擦拭目镜物镜 29. 草履虫摄入细菌等食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 胞肛 C. 收集管 D. 伸缩泡 30. 科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白底黑斑 C. 黑底白斑 D. 白色 二、非选择题。（4小题，除特别说明之外，每空1分，共40分） 31. 萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。如图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图2中可以表示萝卜叶肉细胞的是____。甲、乙细胞共同具有的结构是____、____和______。（填写结构名称） （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是__（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]___结构，该结构的功能是____。 （3）要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最少，应选用图1中____和____（填序号）两个镜头观察。 （4）萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的____（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 （5）萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器，其中具有分解有机物释放能量作用的是____（填序号）。 （6）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量水分，这些水分主要来自细胞质中的____（填序号）。 32. 如图为显微镜结构图和镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题： （1）写出图中所示的显微镜结构名称：[1]____ [2]____ [3]____ [8]____。 （2）图中要使视野a变为视野b，应将装片向____方移动；要使视野c变为视野d，应调节图甲中标号[ ]_____所示结构。 （3）如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，异物很可能位于______。 （4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色所用的染液是_____。 （5）若在观察图d时，显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则物像被放大的倍数是____倍。 33. 针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题： 实验材料：2粒大豆种子、两个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。 操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。②将2粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图1）；一段时间后观察比较A、B两组的植株根系（如图2）。 （1）本实验中生物兴趣小组提出的问题是：_____________________________。 （2）探究实验一般分为两组，对照组和实验组，你认为本实验的对照组是_____。 （3）本实验中有一处明显不合理：________________________。 （4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？________________。对你的生活有何启发？_________________________________________（合理即可）。 34. 资料分析：生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： （1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：___________，它们属于生物的共同特征有___________、___________（答出两例）。非生物有：___________。 （2）在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有___________的特征。“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有___________的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有___________的特性。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于___________现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期七年级阶段监测 生物科试卷 一、选择题。（每题2分，共60分） 1. 生物圈是地球上生物生活的家园，生物圈的真正含义是指（ ） A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上的全部生物及其生存环境 C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上全部适合生物生存的环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．生物圈不仅仅是生物的总和，还包括它们生活的环境，如空气、水、土壤等，A不符合题意。 B．生物圈是地球上的全部生物及其生存环境的总称，是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B符合题意。 C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C不符合题意。 D．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，D不符合题意。 故选 B。 2. 下列各项，属于生物的是：（　　） A. 干枯的树叶 B. 草地上的蘑菇 C. 古代树木变成的煤炭 D. 冻死的鱼 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“干枯的树叶”已经不具有了繁殖、呼吸、营养等生物的特征，故不属于生物，A不符合题意。 B．“草地上的蘑菇”能够生长繁殖、营养、呼吸等生命活动，故属于生物，B符合题意。 C．“古代树木变成的煤炭”已不具有生物的系列特征，如呼吸、营养、繁殖等，C不符合题意。 D．“冻死的鱼”已不具有生物的系列特征，如呼吸、营养、繁殖等，D不符合题意。 故选B。 3. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 蜻蜓点水 B. 螳螂捕蝉 C. 大雁南飞 D. 滴水穿石 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物由细胞构成的。⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，体现了生物能繁殖的现象，故A不符合题意。 B．螳螂捕蝉体现了生物的生活需要营养，故B不符合题意。 C．大雁南飞是大雁对环境因素周期性变化的一种适应性行为，体现了生物能适应一定的环境，故C不符合题意。 D．滴水石穿是雨下落时，在重力的作用下慢慢穿透石头，没有体现生物的特征，因此不属于生命现象，故D符合题意。 故选D。 4. 当羚羊发现猎豹时，会迅速逃跑，这种现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】羚羊发现猎豹时，会迅速逃跑，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。 故选D。 5. 庆祝深圳经济特区建立40周年晚会上，Walker机器人完成点头、挥手、挺胸、踮脚等套拟人化动作，但它不属于生物，主要判断依据是它（　　） A. 没有呼吸系统 B. 无法生长繁殖 C. 没有细胞结构 D. 无法自由活动 【答案】B 【解析】 【分析】 判断是否是生物的依据：①除病毒外都是由细胞构成的；②能对外界刺激做出反应；③能生长和繁殖；④能排出身体内的废物；⑤能呼吸。 【详解】A．低等生物都没有呼吸系统，如草履虫，A不合题意。 B．所有生物都有生长和繁殖的特征，机器人不能生长和繁殖，因此不属于生物，B符合题意。 C．病毒没有细胞结构，但是属于生物，C不合题意。 D．植物属于生物，但是无法自由活动，D不合题意。 故选B。 【点睛】解此题要掌握生物的基本特征。 6. 生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 变异多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性一般包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 研究人员对某地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，这体现了（　　） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】A．生物种类多样性是指一个地区内不同种类生物的丰富程度。因此，记录到146种水鸟，隶属9目21科，这主要反映了该地区水鸟的种类多样性，即生物种类多样性，A符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B不符合题意。 C．生物数量多样性则是指某一物种在特定区域内的个体数量分布，C不符合题意。 D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，D不符合题意。 故选A。 8. 苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军红星、国光等，这体现了生物多样性中的（ ） A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性（物种的多样性）、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间如苹果（有红富士、嘎拉、金帅、桑萨、红将军、红星、红玉、国光等等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 【详解】A．物种的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。题目中提到的红富士、金帅、红将军、红星、国光等都是苹果的不同品种，但它们都属于同一个物种（苹果）。因此，这并不体现物种的多样性，A错误。 B．遗传（基因）的多样性指的是同一物种内不同个体之间的遗传差异。题目中提到的不同苹果品种，虽然都属于苹果这一物种，但它们在外观、口感、成熟期等方面存在差异，这些差异是由于遗传变异导致的。因此，这体现了遗传的多样性，B正确。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题目中没有提到不同的生态系统，因此与生态系统的多样性无关，C错误。 D．生物数量的多样性不属于生物多样性的内涵，D错误。 故选B。 9. 某课外活动小组设计了一个多功能光照箱，在该箱里栽培40株同种且生长状况相仿的雏菊幼苗，并设计了如下表所示的实验，由此可知，该小组探究的变量是（　　） 组别 雏菊数量 光照情况 箱内温度 箱内湿度 甲 20株 有 20℃ 适宜 乙 20株 无 20℃ 适宜 A. 光照 B. 温度 C. 湿度 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。表中的甲与乙现成以光照为变量的对照实验，因此BCD错误，A正确。 故选A。 10. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A．干燥与湿润，存在一个实验变量：水，A正确。 B．有氧气与无氧气，存在一个实验变量：氧气，B正确。 C．有水与无光，存在两个实验变量：水和光，C错误。 D．常温和低温，存在一个实验变量：温度，D正确。 故选C。 11. 在其撰写的，植物学史上划时代著作《自然系统》中，正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 虎克 D. 巴斯德 【答案】B 【解析】 【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈(Carolus, Linnaeus， 1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A不符合题意。 B．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B符合题意。 C．列文•虎克首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意。 D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”，D不符合题意。 故选B。 12. 当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正确做法是（ ） A. 放弃实验不再探讨此问题 B. 修正实验结果以符合假设 C. 重新提出假设再进行实验 D. 不再做此实验直接提出结论 【答案】C 【解析】 【分析】探究实验所使用的实验对象数量既不能过多，也不能太少；当实验结果与作出假设不符时，应修改提出的假设，重新实验。 【详解】A．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，所以不能放弃实验，A错误。 B．实验结果是通过实验得出来的，不能随便修改，B错误。 C．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的证据和理论依据。当实验结果不符合假设时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合，C正确。 D．结论必须通过实验来得出，不能不经过实验就得出结论，D错误。 故选C。 13. “一只雄黑猩猩飞快地下了树，然后不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，不停地挥动双臂，大声吼叫，毛发都竖了起来，样子非常可怕”这是动物学家珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔是运用哪种研究方法，了解并记录下黑猩猩上述表现的？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查对实验法、观察法、调查法的理解和应用。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。故符合题意。 B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。故不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故不符合题意。 D．有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。不符合题意。 故选A。 【点睛】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 14. 要了解校园中生长着多少种植物，主要采用的方法是（ ） A. 实验探究法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 观察法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验探究法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．实验探究法：是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查，人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。该方法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法，B符合题意。 C．资料分析法：资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。C不符合题意。 D．观察法：在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，D不符合题意。 故选B。 15. 2021年9月24日上午，重庆大足拾万镇五彩田园的巨型水稻迎来了丰收的日子，平均每蔸水稻植株高达2米，亩产可达800公斤以上，袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”正一步步变为现实。“巨型稻”的培育是利用了（　　） A. 环境的多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。“巨型稻”的培育成功，主要利用了基因（遗传）的多样性，B正确。 故选B。 16. 2021年4月，国际权威动物分类学期刊《ZOOTAXA》记录认可了一种发现②福建永安的全新物种“步甲虫”，以其发现者郭亮为名，命名为“郭亮珠步甲”。“郭亮珠步甲”的细胞中不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查细胞的结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，难度适中。 【详解】步甲虫为动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不包括细胞壁。 故选A。 17. 用显微镜观察植物细胞时发现视野中有污点，更换目镜和移动玻片后污点仍在原来的地方，则该污点最可能在（ ） A. 玻片上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 目镜上 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置可能存在于目镜、物境或破片标本上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动裁玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以观察时发现视野中有污物，移动装片污物不动，转换物镜污物仍不动，说明污物在目镜上。 【详解】判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动裁玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 18. 如图示意洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作的部分步骤，正确的顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中：①盖、②展、③撕、④滴。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→④滴液→③撕取材料→②展平表皮→①盖片→染色，即用纱布擦净载玻片和盖玻片→用滴管在载玻片的中央滴一滴清水→③用镊子撕一块洋葱叶内表皮→②用镊子展平→①用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡→用滴管吸碘液滴一滴在盖玻片一端染色，用吸水纸在另一端吸，使染色均匀。综上所述，图示意洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作的部分步骤，正确的顺序是④③②①，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 19. 随着科技的进步，越来越多的智能手机配备了指纹解锁功能。控制指纹的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。 【详解】A．线粒体是能量转换器，是有氧呼吸产生能量的主要场所，A不符合题意。 B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的，一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C符合题意。 D．细胞质不断的流动，它的流动加快了细胞与外界进行的物质交换，D不符合题意。 故选C。 20. 小顾同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内侧表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（ ） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜12.5×、物镜40× D. 目镜16×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。 【详解】据分析可知，要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；四台显微镜的放大倍数分别是：5×10=50（倍），10×10=100（倍），12.5×40=500（倍），16×40=640（倍）。其中放大倍数最小的是A项，视野中细胞数目最多，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 下列关于细胞的说法，不正确的是（ ） A. 所有生物都有细胞结构 B. 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞 C. 细胞在生活过程中会产生代谢废物 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，内有多种结构，执行不同的功能。 【详解】A．除病毒外，所有生物都有细胞结构，A错误。 B． 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．细胞在生活过程中会产生代谢废物，C正确。 D．因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，D正确。 故选A。 22. 与枯叶蝶相比，树叶特有的结构是（ ） A. 细胞壁和细胞核 B. 细胞壁和液泡 C. 叶绿体和细胞膜 D. 细胞核和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】枯叶蝶属于动物，树叶属于植物。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 故选B。 23. 在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，操作正确的是（　　） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴生理盐水 B. 为避免出现气泡，应使盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 C. 染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧，让其慢慢浸润标本 D. 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向右上方移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶临时装片在制作步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸。 【详解】A．与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．盖片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，B正确。 C．染色时，将碘液滴在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，C错误。 D．显微镜下，物体和像的移动方向相反，像在视野左上方，玻片应向左上方移动，像才能到达视野中央，D错误。 故选B。 24. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若从图中的物像A变成物像B。所做的处理是（　　） ①低倍镜换成高倍镜；②高倍镜换成低倍镜 ③玻片向右下方移动；④玻片向左上方移动 ⑤大光圈换成小光圈；⑥小光圈换成大光圈 ⑦转动细准焦螺旋；⑧转动粗准焦螺旋 A. ②④⑥⑧ B. ③①⑤⑦ C. ④①⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】1．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 2．分析题图：A图中细胞图像较小，是低倍视野；B图中细胞图像较大，是高倍视野。 3．低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】结合分析可知：题图中A细胞图像较小，是低倍视野；B细胞图像较大，是高倍视野。所以，从图中的物像A变成物像B，所做的处理是：④玻片向左上方移动，使物像移到视野中央→①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜→⑥小光圈换成大光圈，调亮视野→⑦转动细准焦螺旋，把细胞图像调整清晰，故选C。 【点睛】正确识记并理解显微镜的使用方法是解题的关键。 25. 某同学用显微镜观察临时装片，发现视野中出现大量气泡。最可能原因是在制片过程中（　　） A. 玻片没有擦干净 B. 盖片操作不规范 C. 未吸去玻片上多余的水 D. 染色不均匀 【答案】B 【解析】 【分析】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。 【详解】A．如果玻片没有擦干净，上面会残留有杂质或水分，但若在盖盖玻片时加以注意，一般不会导致视野中出现大量气泡，A不符合题意。 B．在盖盖玻片时，如果操作不规范，比如没有将盖玻片的一侧先接触水滴，而是直接平放在玻片上，或者盖玻片放得不平，都可能使玻片和水滴之间形成空隙，进而形成气泡，B符合题意。 C．在制作临时装片时，如果未吸去玻片上多余的水，但若在盖盖玻片时注意操作，能够避免气泡的产生，C不符合题意。 D．染色不均匀主要影响的是观察材料的颜色深浅和清晰度。它不会直接导致玻片和水滴之间形成空隙或气泡，D不符合题意。 故选B。 26. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、清水、碘液 C. 自来水、生理盐水、碘液 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。所以，制作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液；因此ABC错误，D正确。 故选D。 27. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 【答案】C 【解析】 【分析】（1）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所. （2）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】AD．人的心肌细胞、人的神经细胞都是动物细胞，只有线粒体一种能量转换器，没有叶绿体，AD不符合题意。 B．小麦的根细胞虽然是植物细胞，但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只有线粒体一种能量转换器，B不符合题意。 C．菠菜的叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C符合题意。 故选C。 28. 在使用显微镜的过程中，叙述错误的是（ ） A. 逆时针转动粗准焦螺旋时，眼睛要看物镜 B. 环境光线较暗时，选用凹面镜 C. 将10x和10x的镜头改为10x和40x的镜头后，看到的物像变大 D. 实验结束后用擦镜纸擦拭目镜物镜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜。（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 显微镜的放大倍数越小，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。 【详解】A．顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜碰到玻片，眼睛应注视物镜，A符合题意。 B．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，B不符合题意。 C．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，看到的细胞体积越大。所以，将10x和10x的镜头改为10x和40x的镜头后，看到的物像变大，C不符合题意。 D．擦镜纸质软又不易掉毛，实验结束后用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁目镜和物镜，可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D不符合题意。 故选A。 29. 草履虫摄入细菌等食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 胞肛 C. 收集管 D. 伸缩泡 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，其结构与功能相适应。口沟是草履虫摄入细菌等食物的部位；胞肛是排出食物残渣的部位；收集管和伸缩泡主要是收集多余的水分和废物。 【详解】A．口沟是草履虫摄入细菌等食物的结构，A正确。 B．胞肛是排出食物残渣的部位，不是摄入食物的结构，B错误。 CD．收集管和伸缩泡主要是收集多余的水分和废物，不是摄入食物的结构，CD错误。 故选A。 30. 科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白底黑斑 C. 黑底白斑 D. 白色 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】由题意可知，黑色美西螈体细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞，融合细胞发育形成的美西螈新个体含有黑色美西螈体细胞的细胞核，其性状应该和黑色美西螈相同，即体色是黑色，故BCD错误，A正确。 故选A。 二、非选择题。（4小题，除特别说明之外，每空1分，共40分） 31. 萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。如图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）图2中可以表示萝卜叶肉细胞的是____。甲、乙细胞共同具有的结构是____、____和______。（填写结构名称） （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是__（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有[ ]___结构，该结构的功能是____。 （3）要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最少，应选用图1中____和____（填序号）两个镜头观察。 （4）萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的____（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 （5）萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器，其中具有分解有机物释放能量作用的是____（填序号）。 （6）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量水分，这些水分主要来自细胞质中的____（填序号）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞膜 ③. 细胞质 ④. 细胞核 （2） ①. 甲 ②. ⑥细胞壁 ③. 支持和保护 （3） ①. ② ②. ③ （4）⑤ （5）③ （6）① 【解析】 【分析】（1）图1中，①②是目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，细胞体积越大；放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，细胞体积越小。 （2）图2中：甲细胞具有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，为植物细胞；乙细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体，为动物细胞。甲、乙细胞共有的结构有②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜。 （3）细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态；细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；线粒体是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能贮存在有机物中。 【小问1详解】 萝卜叶肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，图2中甲细胞具有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，所以可以表示萝卜叶肉细胞的是甲。结合分析可知，甲（植物细胞）、乙（动物细胞）细胞共同具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。 【小问2详解】 将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是甲，因为甲细胞具有⑥细胞壁结构。细胞壁具有支持和保护细胞的功能，能维持细胞的正常形态，使细胞在清水中不会因吸水过多而涨破。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越少。要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜。图1中，目镜②比①长，放大倍数大；物镜③比④长，放大倍数大，所以应选用图1中目镜②（10×）和物镜③（40×）两个镜头观察。 【小问4详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的⑤细胞膜，使其丧失了控制物质进出细胞的功能，导致细胞内的叶绿素等物质流出。 【小问5详解】 萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器，即③线粒体和⑦叶绿体。其中线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用，所以具有分解有机物释放能量作用的是③线粒体。 【小问6详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、无机盐等。腌制萝卜皮的过程中会流出大量水分，这些水分主要来自细胞质中的①液泡。 32. 如图为显微镜结构图和镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题： （1）写出图中所示的显微镜结构名称：[1]____ [2]____ [3]____ [8]____。 （2）图中要使视野a变为视野b，应将装片向____方移动；要使视野c变为视野d，应调节图甲中标号[ ]_____所示结构。 （3）如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，异物很可能位于______。 （4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色所用的染液是_____。 （5）若在观察图d时，显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则物像被放大的倍数是____倍。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 转换器 ③. 物镜 ④. 粗准焦螺旋 （2） ①. 右下 ②. 9细准焦螺旋 （3）目镜 （4）碘液 （5）400 【解析】 【分析】（1）图甲中：1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是压片夹，5是载物台，6是遮光器，7是底光源开关，8是粗准焦螺旋，9是细准焦螺旋，10镜座，11底光源。 （2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 （3）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 （4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。其中染色时在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【小问1详解】 显微镜的结构中，1是目镜，是接近眼睛的镜头；2是转换器，可转换不同放大倍数的物镜；3是物镜，是接近玻片标本的镜头；8是粗准焦螺旋，转动时镜筒升降的幅度大，能快速找到物像。 【小问2详解】 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。视野a中的物像在右下方，要使物像移到视野中央变为视野b，应将装片向右下方移动。 视野c中的物像模糊，视野d中的物像清晰，要使视野c变为视野d，即把物像调清晰，应调节图甲中标号9细准焦螺旋，因为细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小，能使物像更清晰。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的异物，异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。所以，观察者移动玻片，异物不动，说明异物不在玻片；转动转换器，异物还是不动，说明异物不在物镜。因此，异物可能在目镜上。 【小问4详解】 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色所用的染液是碘液。染色的目的是让细胞的结构更清晰，便于观察。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。目镜为10×，物镜为40×，则物像被放大的倍数是10×40 = 400倍。 33. 针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题： 实验材料：2粒大豆种子、两个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。 操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。②将2粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图1）；一段时间后观察比较A、B两组的植株根系（如图2）。 （1）本实验中生物兴趣小组提出的问题是：_____________________________。 （2）探究实验一般分为两组，对照组和实验组，你认为本实验的对照组是_____。 （3）本实验中有一处明显不合理：________________________。 （4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？________________。对你的生活有何启发？_________________________________________（合理即可）。 【答案】（1）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？ （2）A盆 （3）只用了2粒种子， 偶然性增大 （4） ①. 由于塑料污染，植物根系无法正常生长 ②. 生活中要爱护环境，不乱扔垃圾袋（合理均可） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 根据题干信息“通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”，本实验中生物兴趣小组提出的问题是：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？ 【小问2详解】 取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。A盆中放入普通土壤，为对照组，起对照作用。 【小问3详解】 实验时只取2粒种子偶然性增大，所以实验时为避免偶然性，应取多粒种子。 【小问4详解】 改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡。根据图2可知，B盆植株由于塑料污染导致根系无法正常生长，从而使得植物无法获得足够的营养，植物无法正常生长。在生活中要养成爱护环境的好习惯，不乱扔垃圾袋。 34. 资料分析：生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： （1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：___________，它们属于生物的共同特征有___________、___________（答出两例）。非生物有：___________。 （2）在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有___________的特征。“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有___________的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有___________的特性。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于___________现象。 【答案】（1） ①. 藤、树、鸦、人、马 ②. 生物的生活需要营养 ③. 生物能进行呼吸 ④. 小桥、流水、古道、西风、夕阳 （2） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 生活需要营养 ③. 生长和繁殖 ④. 遗传 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、马，它们属于生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸等；非生物有：小桥、流水、古道、西风、夕阳等。 【小问2详解】 生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有生活需要营养的特征。生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，因此，红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一颗新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特性；生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $