第二次月考检测卷（第3～4单元）（试题）-2025-2026学年一年级上册数学人教版（2024）

保密★启用前 人教版2025~2026学年小学数学一年级上册 第二次月考检测卷（第3~4单元） 考试范围：第3~4单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、填空题（共35分） 1．（本题6分）看图写数。 2．（本题6分）分与合。 3．（本题4分）画一画，填一填。 △△△△△ ，5＋( )＝9 〇〇 ，2＋( )＝8 4．（本题6分）在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 1( )2    5( )3    3( )2 2( )2    4( )5    7( )4 5．（本题1分）一本故事书，小红今天从第4页读到了第8页，她今天读了( )页。 6．（本题3分）在括号里填合适的数。 4＋( )＝10       ( )－4＝8＋2       10－2－( )＝0 7．（本题2分）△＋△＝10，○－△＝3，△＝( )，○＝( )。 8．（本题2分）一家四口吃饭用( )双筷子，一共有( )根。 9．（本题4分）数一数。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 10．（本题1分）国庆节，尼克花店前有9个小朋友排队买花。 我的前面有3人，我的后面有( )个人。 评卷人 得分 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）6＜，里最小可以填（    ）。 A．7 B．8 C．9 12．（本题2分）（    ）。 A． B． C． 13．（本题2分）下面这几组图形中，能站得稳的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）一只松鼠吃一个，哪一堆正合适。（    ） A． B． C． 15．（本题2分）看图列式计算，正确的是（    ）。 A．8－3－3＝2 B．2＋3＋3＝8 C．8－2－3＝3 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）很容易立住。( ) 17．（本题2分）7只能分成4和3。( ) 18．（本题2分）一列队伍中，小红前面有2个小朋友，后面有3个小朋友，这列队伍一共有5个小朋友。( ) 19．（本题2分）从1数到10，有11个数，7是第7个数。( ) 20．（本题2分）10比8多2，8比10少2。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共11分） 21．（本题8分）看谁算得又对又快． 6－4＝     2＋3＝     9－3＋2＝     8－4－4＝ 4＋5＝     7－3＝     8＋2－3＝     3＋6－8＝ 22．（本题3分）看图写算式。 评卷人 得分 五、解答题（共34分） 23．（本题5分）鱼缸里有6条红金鱼和4条黑金鱼，一共有多少条金鱼？ （条） 24．（本题5分）小河边有一棵树，树上有6只猴，河边有3只猴。一共有几只猴？ 25．（本题6分）小明原来有9颗弹珠，送给小伙伴6颗，哥哥又给了他3颗，小明现在有多少颗弹珠？ （颗） 26．（本题6分）公交车上原来有9人，到站后有2人下车，又有6人上车，公交车上现在有多少人？ 27．（本题6分）他们一共吃了多少颗杏子？ （颗） 28．（本题6分）飞镖游戏规定：投中最里圈得5分，投中中间圈得4分，投中最外圈得3分。 （1）上图是小刚投中两次的成绩，他共得了多少分？ （分） （2）如果小明也投中两次，他最多可以得多少分？ （分） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《人教版2025~2026学年小学数学一年级上册第二次月考检测卷（第3~4单元）》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 A C B A C 1．6；7；4 8；10；9 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 数一数可知： 图1：有6朵蘑菇，写作6； 图2：有7个木马，写作7； 图3：有4个苹果，写作4； 图4：有8只小猴，写作8； 图5：有10根小棒，写作10； 图6：有9条鱼，写作9，据此写数即可。 【详解】 写数如下： 2．6；3；4；3；6；1 【分析】根据10以内数的分与合进行解答，10可以分成6和4，4可以分成1和3，6可以分成2和4，8可以分成5和3，9可以分成3和6，7可以分成6和1。 【详解】 3． △△△△ 4 〇〇〇〇〇〇 6 【分析】9可以分成5和4，原有5个△，横线上再画4个△，所以5＋4＝9； 8可以分成2和6，原有2个○，横线上再画6个○，所以2＋6＝8。 【详解】△△△△△△△△△，5＋4＝9； 〇〇〇〇〇〇〇〇，2＋6＝8。 4． ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ 【分析】9以内数从小到大依次为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此比较大小即可。 【详解】1＜2    5＞3    3＞2 2＝2    4＜5    7＞4 5．5 【分析】用8减去4，得出从第4页到第8页一共有几页，因为第4页也读了，所以需要再加上1页。 【详解】8－4＋1＝5（页） 她今天读了5页。 6． 6 14 8 【分析】第1题根据“一个加数＝和－另一个加数”求解即可； 第2题先算出等号右边的得数，再用“被减数＝减数＋差”求解即可； 第3题先算出10－2的得数，再用“减数＝被减数－差”求解即可。 【详解】4＋6＝10；14－4＝8＋2；10－2－8＝0 【点睛】本题主要考查了和与加数的关系和被减数、减数与差的关系。 7． 5 8 【分析】两个相同的数相加得10，由此算出△是多少。再结合○－△＝3以及差＋减数＝被减数算出○是多少。 【详解】△＋△＝10，5＋5＝10，则△＝5。 ○－△＝3，即○－5＝3， 3＋5＝8，所以8－5＝3，则○＝8。 所以△＝5，○＝8。 【点睛】将符号当作一个数字，再结合加减法各部分间的关系解答。 8． 4 8 【解析】略 9． 5 3 2 6 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。数一数。 【详解】 有5个，有3个，有2个，有6个。 10．5 【解析】略 11．A 【分析】10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较大小，选择比6大的数中最小的数即可。 【详解】A．6＜7； B．6＜8； C．6＜9； 7＜8＜9 所以6＜，里最小可以填7。 故答案为：A 12．C 【分析】根据图形的特征来选择答案。 正方体和三棱柱的面都是平平的面，若用正方体或三棱柱做成的轮子，滚动起来不平稳； 而圆柱有一个面是曲面，若用圆柱做成的轮子，沿着曲面滚动比较平稳。 【详解】由题意分析得： 汽车没有安轮子，应该选。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是立体图形的特征，要熟练掌握。 13．B 【解析】略 14．A 【分析】分别数一数松鼠和各有多少，然后找出松鼠的数量与的数量相等的，就是正合适的那堆。 【详解】由题意分析得： 松鼠有5只， A．这堆有5个，5＝5； B．这堆有4个，4＜5； C．这堆有8个，8＞5； 即，一只松鼠吃一个，这一堆正合适。 故答案为：A 15．C 【分析】 图中共有8个，用斜线划去2个，表示去掉2个，用虚线框起来3个，表示去掉3个，求还剩几个，用减法计算。 【详解】 A．8－3－3＝2，表示原来有8个，先去掉了3个，又去掉了3个，还剩2个，不符合题意； B．2＋3＋3＝8，表示原来有2个，先添上了3个，又添上了3个，一共有8个，不符合题意； C．8－2－3＝3，表示原来有8个，先去掉了2个，又去掉了3个，还剩3个，符合题意。 故答案为：C 16．× 【解析】略 17．× 【分析】7可以分成1和6，也可以分成2和5，还可以分成3和4，据此解决。 【详解】由题意分析得： 7不只能分成4和3。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】先把小红前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1，求出和，就是这列队伍一共有几个小朋友。 【详解】由题意分析得： 2＋1＋3 ＝3＋3 ＝6（人） 所以这列队伍一共有6个小朋友；原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【解析】略 20．√ 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式计算。 【详解】10－8＝2 即，10比8多2，8比10少2。此说法正确。 故答案为：√ 21．2；5；8；0 9；4；7；1 【详解】略 22．2＋5＝7 【分析】左边2朵，右边5朵，左右两边相加即可求出一共有多少朵。 【详解】2＋5＝7 23．6＋4＝10；10条 【分析】根据题意可知，鱼缸里红金鱼的条数加黑金鱼的条数，等于一共有多少条金鱼，据此解答。 【详解】根据分析可得： 6＋4＝10（条） 答：一共有10条金鱼。 24．9只 【分析】树上的猴的数量加上河边的猴的数量就是一共猴的数量，据此得出结论即可。 【详解】6＋3＝9（只） 答：一共有9只猴。 25．9－6＋3＝6；6颗 【分析】根据题意，用小明原来有的弹珠的颗数减去送给小伙伴的颗数，再加上哥哥送给他的颗数，就是小明现在有的弹珠的颗数，据此解答即可。 【详解】9－6＋3＝6（颗） 答：小明现在有6颗弹珠。 26．13人 【分析】用公交车上原有的人数，减去下车的人数，再加上上车的人数，即可计算出公交车上现在有多少人。 【详解】9－2＝7（人） 7＋6＝13（人） 答：公交车上现在有13人。 27．3＋6＝9 9颗 【分析】根据题意，把男孩吃的数量和女孩吃的数量相加即可求出他们一共吃了多少颗杏子。 【详解】3＋6＝9（颗） 答：他们一共吃了9颗杏子。 28．（1）5＋4＝9（分） （2）5＋5＝10（分） 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $