1.1 小数乘整数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案(人教版)

2025-10-25
| 2页
| 47人阅读
| 1人下载
教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 小数乘整数
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 139 KB
发布时间 2025-10-25
更新时间 2025-10-25
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54545969.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一 小 数 乘 法 1 小数乘整数 预习指南:掌握小数乘整数的计算方法。利用已学过的“元、角、分”等单位间的换算,将高级单位转化成低级单位,从而使小数乘法转化成整数乘法进行计算。 温故 知新 1.填一填。 35+35+35=(  )×(  )=(  ) 12×5=(  ) 2.教材第2页例1。 已知每个(  )元,求买(  )个多少钱,也就是求(  )个(  )元是多少。 方法一:用(  )计算。 (  )+(  )+(  )=(  )(元) 方法二:将(  )元化成(  )元(  )角进行计算。 (  )元=(  )元(  )角 (  )元×(  )=(  )元 (  )角×(  )=(  )角=(  )元(  )角 (  )元+(  )元(  )角=(  )元(  )角=(  )元 方法三:将“(  )元×3”转化为“(  )角×3”进行计算。 3.教材第3页例2。 (1) (2)小数乘整数的意义与整数乘法的意义(  ),在计算小数乘整数时,可以将小数乘法转化成(  )乘法进行计算,因数中有几位小数,积中也应该有(  )位小数。若积的小数部分末尾有0,要根据小数的基本性质把积中小数末尾的0(  )。 4.计算2.3×2时,可以把它当成(   )×(   )进行计算,算出积后,再从积的(   )边起,数出(   )位点上小数点。 5.列竖式计算。 每日 口算 0.3×4=    3×0.5=    5×0.6=    2.1×4= 0.7×2=    2×4.3=    7×1.1=    5.7×0= 参考答案: 一 小 数 乘 法 1 小数乘整数 1.35 3 105 60 2.3.5 3 3 3.5 加法 3.5 3.5 3.5 10.5 3.5 3 5 3.5 3 5 3 3 9 5 3 15 1 5 9 1 5 10 5 10.5 3.5 35 3.5 35 10.5 105 3.5 35 105 10.5 3. (1)100 100   (2)相同 整数 几 去掉 4.23 2 右 一 5.8.2 205 86.8 124 每日口算:1.2 1.5 3 8.4 1.4 8.6 7.7 0 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.1 小数乘整数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。