物理选修3-2第六节《自感与互感》导学案。

§4. 6互感和自感 班级：____姓名：________ 编者：甄建霞 学习目标 1、了解互感现象及互感现象的应用。 2、掌握自感现象，能解释通电自感和断电自感。 3、了解自感系数由哪些因素决定，了解自然现象中的能量转化，知道自感系数的单位。 学习重点、难点 重点：互感现象与自感现象产生的原因及特点。 难点：运用自感知识解决实际问题。 ★自学与互学（示学） ●探究一◎ 互感现象 问题：右图中，当闭合或断开电键时，线圈N所在的闭合电路中能否产生电磁感应现象？ 总结互感现象：当一个线圈中的______变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生_________的现象，产生的感应电动势叫做 ___________________。 从能量转化角度看： 互感现象可以把电能由 。 ●探究二◎ 自感现象 1、阅读课本指出什么是自感现象？ 自感现象：_______________________________________________________产生的感应电动势叫做 ________________ 。 2、演示通电自感：分析右图中在闭合电键时，与线圈串联的灯泡A1为何逐渐亮起来？ 3、演示断电自感并分析： ①断开电键时，线圈中感应电动势的作用是使线圈L中的电流减小得更快些还是更慢些？___________________ ②电键断开时，通过灯泡的感应电流与原来通过它的电流方向是否一致？________________ ③通过灯泡的感应电流是否有可能比原来的电流更大？ _________________________________________________- ●探究二◎ 自感系数 1、感应电动势的大小决定于什么？（ ） 2、自感现象中的磁通量是由谁产生的？因此自感电动势的大小决定于什么？ 自感现象中的磁通量是由原电流产生的，因此自感电动势的大小决定于原电流的变化率。 即： E∝ ；数学表达式为： E＝ 。 L叫 ，国际单位是： ，