第18练 第六章 第一节学前儿童心理健康的标志 《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练

2025-10-27
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 幼儿卫生学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 婴幼儿心理健康
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 130 KB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 xkw_069978533
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54540373.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练的第18练,内容涵盖教材第六章 学前儿童的心理健康中的第一节 学前儿童心理健康的标志 《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)第2练 第六章 学前儿童的心理健康 第一节 学前儿童心理健康的标志 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 一、选择题 1.下列哪项不是学前儿童心理健康的标志?( ) A. 情绪稳定愉快 B. 行为统一协调 C. 智力超常发展 D. 人际关系适应良好 2.学前儿童心理健康的重要标志之一是( ) A. 经常哭泣 B. 活泼开朗 C. 沉默寡言 D. 攻击性强 3.以下哪项描述了学前儿童心理健康的情绪特征?( ) A. 情绪波动大 B. 情绪稳定,能适当表达 C. 经常发脾气 D. 情绪压抑 4.学前儿童心理健康的行为表现包括( ) A. 行为冲动,无法控制 B. 行为协调,适应环境 C. 行为退缩,不愿交往 D. 行为固执,重复动作 5.在人际关系方面,心理健康的学前儿童通常( ) A. 孤立自己,不与他人玩 B. 能与同伴友好相处 C. 经常与同伴冲突 D. 只与成人交往 6.学前儿童心理健康的认知标志是( ) A. 智力超群 B. 认知发展符合年龄特点 C. 早熟 D. 学习困难 2、 判断题 7.行为协调和适应环境是学前儿童心理健康的标志。( ) 8.智力超常是学前儿童心理健康的必要条件。( ) 9.心理健康学前儿童总是能独自玩耍,不需要同伴。( ) 三、简答题 10.为什么说好奇心是学前儿童心理健康的标志? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练的第18练,内容涵盖教材第六章 学前儿童的心理健康中的第一节 学前儿童心理健康的标志 《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)第2练 第六章 学前儿童的心理健康 第一节 学前儿童心理健康的标志 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 一、选择题 1.下列哪项不是学前儿童心理健康的标志? A. 情绪稳定愉快 B. 行为统一协调 C. 智力超常发展 D. 人际关系适应良好 【答案】C 【解析】 心理健康强调智力正常发展,而非超常。超常智力不是心理健康的必需标志。 2.学前儿童心理健康的重要标志之一是: A. 经常哭泣 B. 活泼开朗 C. 沉默寡言 D. 攻击性强 【答案】B 【解析】 活泼开朗表明情绪积极,是心理健康的体现。其他选项可能反映心理问题。 3.以下哪项描述了学前儿童心理健康的情绪特征? A. 情绪波动大 B. 情绪稳定,能适当表达 C. 经常发脾气 D. 情绪压抑 【答案】B 【解析】心理健康的儿童情绪稳定,能合理表达情感,而非波动大或压抑。 4.学前儿童心理健康的行为表现包括: A. 行为冲动,无法控制 B. 行为协调,适应环境 C. 行为退缩,不愿交往 D. 行为固执,重复动作 【答案】B 【解析】 行为协调和适应环境是心理健康的核心标志。其他选项可能表示行为问题。 5.在人际关系方面,心理健康的学前儿童通常: A. 孤立自己,不与他人玩 B. 能与同伴友好相处 C. 经常与同伴冲突 D. 只与成人交往 【答案】B 【解析】 友好相处表明社会适应良好。孤立或冲突可能反映社交障碍。 6.学前儿童心理健康的认知标志是: A. 智力超群 B. 认知发展符合年龄特点 C. 早熟 D. 学习困难 【答案】B 【解析】 认知发展符合年龄阶段是正常心理健康的标志,超群或早熟并非必需。 2、 判断题 7.行为协调和适应环境是学前儿童心理健康的标志。 【答案】正确 【解析】这些是心理健康的核心特征,确保儿童正常发展。 8.智力超常是学前儿童心理健康的必要条件。 【答案】错误 【解析】心理健康要求智力正常,但超常并非必需。 9.心理健康学前儿童总是能独自玩耍,不需要同伴。 【答案】错误 【解析】心理健康儿童通常享受社交互动,孤立自己可能表示问题。 三、简答题 10.为什么说好奇心是学前儿童心理健康的标志? 【答案】好奇心表示儿童对世界有积极的探索欲望,是认知和情绪健康的体现。它促进学习和发展,缺乏好奇心可能表示抑郁或焦虑。 【解析】好奇心与内在动机相关,是心理活力的重要指标。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第18练 第六章 第一节学前儿童心理健康的标志 《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练
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