第8练 第二章 第二节 学前儿童的生长发育评价 《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练
2025-10-27
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿卫生学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 婴幼儿的生长发育 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 129 KB |
| 发布时间 | 2025-10-27 |
| 更新时间 | 2025-10-27 |
| 作者 | xkw_069978533 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-10-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54540362.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练的第8练,内容涵盖教材第二章 学前儿童的生长发育中的第二节 学前儿童的生长发育评价
《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)第8练
第二章 学前儿童的生长发育
第二节 学前儿童的生长发育评价
班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________
一、选择题
1.同卵双生子身高的差别很小,头围也很接近这是受 因素的影响。 ( )
A.遗传 B.性别 C.环境 D.内分泌
【答案】A
【解析】遗传指生物体的构造和生理机能等由上代传给下代。它是影响学前儿童生长发育非常重要的内在因素。染色体上的基因是决定生物性状遗传的物质基础,它决定个体生长发育的可能性。研究表明,同卵双生子身高的差别很小,头围也很接近,这说明骨骼系统的发育受遗传因素的影响较大。
2.有关学前儿童生长发育的影响因素,以下说法错误的是。( )。
A.学前儿童的生长发育影响因素有内在和外在之分
B.学前儿童生长发育内在影响因素有遗传、环境等
C.遗传因素决定了生长发育的可能性
D.环境因素提供了发展的现实
【答案】B
【解析】影响学前儿童生长发育的因素可以分为两大类,即内在因素和外在因素。内在因素主要有遗传、性别、内分泌等。外在因素主要包括母亲的身体状况、营养、生活制度、体育锻炼等。遗传决定了生长发育的可能性,环境决定了生长发育的现实性。
3. 维生素 的缺乏会导致佝偻病。 ( )
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。营养素缺乏或不合理的膳食会影响学前儿童的生长发育,严重的会导致疾病。如长期营养不良会造成学前儿童身材矮小、智力发育迟缓;维生素D缺乏会导致佝偻病。
2、 判断题
4.学前儿童生长发育的评价指标一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等。 ( )
【答案】√
【解析】学前儿童生长发育的评价指标一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等,其中以形态指标最常见。
5.等级评定法是以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。。 ( )
【答案】×
【解析】百分位数法是以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。。
6. 指数评定法是指利用人体各部分的比例关系,借助数学公式编成指数,用以评价发育水平、体体质和营养状况的方法。 ( )
【答案】√
【解析】这是指利用人体各部分的比例关系,借助数学公式编成指数,用以评价发育水平、体体质和营养状况的方法。
三、填空题
7. 指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。
【答案】生理功能指标
8. 缺乏 不仅会造成身材矮小,还可能导致脑发育障碍;。
【答案】甲状腺素
9.有些儿童先说话后学会走路,有些却恰恰相反。这说明学前儿童生长发育存在 性。【答案】个体差异
四、简答题
10.请简述影响学前儿童生长发育的外在因素有哪些。
【答案】(1)母亲的身体状况
(2) 营养
(3) 生活制度
(4) 体育锻炼
(5) 疾病
(6) 家庭因素、社会因素
(7) 季节与气候的变化等
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)一课一练的第8练,内容涵盖教材第二章 学前儿童的生长发育中的第二节 学前儿童的生长发育评价
《学前儿童卫生保健》(高等教育出版社第3版)第8练
第二章 学前儿童的生长发育
第二节 学前儿童的生长发育评价
班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________
一、选择题
1.同卵双生子身高的差别很小,头围也很接近这是受 因素的影响。 ( )
A.遗传 B.性别 C.环境 D.内分泌
2.有关学前儿童生长发育的影响因素,以下说法错误的是。( )。
A.学前儿童的生长发育影响因素有内在和外在之分
B.学前儿童生长发育内在影响因素有遗传、环境等
C.遗传因素决定了生长发育的可能性
D.环境因素提供了发展的现实
3. 维生素 的缺乏会导致佝偻病。 ( )
A.A B.B C.C D.D
2、 判断题
4.学前儿童生长发育的评价指标一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等。 ( )
5.等级评定法是以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。。 ( )
6. 指数评定法是指利用人体各部分的比例关系,借助数学公式编成指数,用以评价发育水平、体体质和营养状况的方法。 ( )
三、填空题
7. 指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。
8. 缺乏 不仅会造成身材矮小,还可能导致脑发育障碍;。
9.有些儿童先说话后学会走路,有些却恰恰相反。这说明学前儿童生长发育存在 性。
四、简答题
10.请简述影响学前儿童生长发育的外在因素有哪些。
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