专题六 修辞手法（A卷基础巩固）—2026版广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年广东省语文真题分析编写,共十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年广东省（“3+证书”考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为修辞手法。 2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 修辞手法 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1．下列句子中，都运用了比喻修辞的一组句子是(　　) ①“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 ②气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。 ③当设计师把照片里的手机裁剪掉后，震撼人心的一幕发生了，看似正常的画面开始“怪异”起来，照片中的人们仿佛丢失了灵魂！ ④我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。 ⑤一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 ⑥这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤ 【答案】A 【解析】①句为暗喻，本体是“‘一带一路’”，喻体是“新引擎”，喻词是“成为”。②句没有喻体和喻词，未使用比喻的修辞手法。③句中虽然有“仿佛”一词，但它在并非喻词，这句话未使用比喻的修辞手法。④句运用了借喻的修辞手法，把“发展中国家与别国的竞争”比作“赛车”，将“我国主动强化环保意识、积极承担社会责任这一做法给发展中国家带来的好处”比作“弯道超车”。⑤句为明喻，将“网络病毒”比作“洪水猛兽”，有明显的喻词“如”。⑥句，前半部分运用了比喻的修辞手法，把“小山”比作“摇篮”，写出了山的形态和济南的地势；后半部分运用了拟人的修辞手法，把小山人格化。 2．下列句子中，红色字的“像”字都是比喻词的一组句子是(　　) ①他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。 ②塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。 ③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 ④他确乎有点像一棵树，坚实、沉默，而又有生气。 ⑤像刘胡兰、戚继光这样的英雄人物，将永远活在人们的心中。 ⑥那一望无边，挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 ⑦风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆。 A．①③⑥ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑦ 【答案】A 【解析】①句是比喻词，喻体是“蛹”。②句的“像”不是比喻词。③句是比喻词，喻体是“希腊古币”。④句是比喻词，把“他”比作“一棵树”。⑤句的“像”表列举，不是比喻词。⑥句的“像”是比喻词，喻体是“铜墙铁壁”。⑦句的“像”不是比喻词，是“好像”的意思。 3．下列句子中，所用修辞手法不同于其他三句的一项是(　　) A．心较比干多一窍，病如西子胜三分。(《红楼梦》) B．山舞银蛇，原驰蜡象。(毛泽东《沁园春·雪》) C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。(苏轼《阳关曲·中秋月》) D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) 【答案】A 【解析】A项，是对比，形容林黛玉比比干还要聪明，比西施还具病态之美。其他三项都是比喻。B项，以银蛇飞舞状比喻群山连绵，以蜡象奔驰比喻山起伏之高。C项，将“月亮”比作“玉盘”。D项，用“一江春水”比喻愁之多。 4．对下面这段文字运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) 秋风起时，树叶飒飒的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走。风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，窸窸窣窣，继而淅淅沥沥，打在蕉叶上清脆可听。风声雨声，再加上虫声鸟声，都是自然的音乐，都能使我产生好感，都能驱除我的寂寞。此中情趣，外人如何能知？ A．比喻　设问　拟人 B．比喻　反问　排比 C．反复　反问　排比 D．夸张　拟人　借代 【答案】B 【解析】“如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走”运用了比喻、排比的修辞手法，最后一句运用了反问的修辞手法。 5．下列句子中，和语段中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　) 贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是，窗花几乎都是在冬天贴上去的。冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗花却在窗格上或调皮喧闹，或平和优雅地展示自己。 A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 B．寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 【答案】D 【解析】画线句“调皮喧闹”“平和优雅”运用了拟人修辞。A项，运用了比喻、对偶的修辞，“一苇”比作“小船”。B项，寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。借代，“琵琶”代指“琵琶女”。C项，“巴山楚水”为互文。D项，拟人。 6．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。 ②穷则独善其身，达则兼济天下。 ③科技，只有科技，才能推动当今世界不断前进。 A．①比喻　②对比　③反复 B．①夸张　②对偶　③反复 C．①比喻　②对偶　③排比 D．①夸张　②对比　③排比 【答案】B 【解析】由“科技，只有科技”可知，③句运用了反复的修辞，排除C、D两项；而②句运用了对偶的修辞，排除A项。 7．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ②徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 ③大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．①比喻　②排比　③拟人 B．①比喻　②排比　③比喻 C．①拟人　②排比　③拟人 D．①拟人　②排比　③比喻 【答案】C 【解析】①句运用了拟人的修辞；②句运用了排比的修辞；③句运用了拟人的修辞。 8．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》) ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) ③燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白《北风行》) A．①拟人　②比喻　③夸张 B．①比喻　②借代　③夸张 C．①拟人　②借代　③拟人 D．①比喻　②比喻　③拟人 【答案】B 【解析】①句运用了比喻，将“忠于宋朝的一片丹心”比作“磁针石”；②句“绿”与“红”用了借代的修辞手法，用草木与花朵的颜色来代指草木与花朵；③句中“燕山雪花大如席”用的是夸张的修辞手法，极言雪花之大。 9．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 ③有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。 A．①明喻　②设问　③对比 B．①对比　②设问　③对偶 C．①对偶　②设问　③对比 D．①对偶　②对比　③设问 【答案】C 【解析】①句两分句字数、词性都一致，为对偶；②句自问自答，为设问；③句将两种人进行对比。 10．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情，也有离别；有成功，也有失落。 ②只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。 ③谁言寸草心，报得三春晖。 A．①排比　②拟人　③比喻 B．①夸张　②拟人　③对偶 C．①排比　②比喻　③对偶 D．①夸张　②比喻　③比喻 【答案】A 【解析】①句中由三个“有……，也有……”句式构成排比；②句赋予山以人的动作和情感，是拟人；③句中用“寸草”比喻子女，用“三春晖”比喻母爱。 11．对下面句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①冬天的风善于见缝插针，即使包裹得再严，他也会从领口、袖口钻进去，使人感到阵阵寒意。 ②任何共产党员都不能拿群众一针一线。 ③生存的小品文，必须是匕首，是投枪，是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。 A．①比拟　②借代　③暗喻 B．①比拟　②借喻　③暗喻 C．①比喻　②借喻　③排比 D．①比喻　②借代　③排比 【答案】A 【解析】①句中的“钻进去”是拟人；②句中“一针一线”是借代，代指人民的财产；③句中说“小品文”“是匕首，是投枪”是暗喻。 12．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ③他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 A．①比喻　②对偶　③拟人 B．①比喻　②对偶　③夸张 C．①拟人　②比喻　③夸张 D．①拟人　②对比　③夸张 【答案】B 【解析】①句运用了比喻，把“芦苇”比作“轻云”；②句运用了对偶；③句运用了夸张。 13．对下面句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①明明有流水，却听不到水流声。仰头西望，半空中挂着一条两尺宽的白带子，随风舞动。 ②阅读使人学问渊博，辩论使人反应敏捷，推理使人思考缜密。 ③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。 A．①明喻　②对偶　③夸张 B．①明喻　②对偶　③借代 C．①借喻　②排比　③夸张 D．①借喻　②排比　③借代 【答案】C 【解析】①句中“两尺宽的白带子”是借喻，喻指瀑布；②句中由三个结构相似、内容相近的分句组成，是排比；③句打喷嚏也要向领导请示是夸张。 14．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ②秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 ③漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 A．①拟人　②比喻　③排比 B．①比喻　②拟人　③排比 C．①排比　②比喻　③拟人 D．①拟人　②排比　③比喻 【答案】B 【解析】①句运用了比喻，把“小河”比作“透明的蓝绸子”；②句运用了拟人，赋予秋以人的动作；③句运用了排比，写出了漓江的水“静”“清”“绿”的特点。 15．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①曾有人说，要了解现代中国，就要读鲁迅。 ②一只金彩绚丽的大公鸡，在小天井里徘徊顾盼，高傲冷峻。 ③在寒冷而不结冰的日子里，狮泉河如同一把银光闪闪的藏刀，锋利地切割着高原峡谷，蜿蜒向远方。 A．①借喻　②比拟　③比喻 B．①借代　②夸张　③比拟 C．①借喻　②夸张　③比喻 D．①借代　②比拟　③比喻 【答案】D 【解析】①句是借代，“鲁迅”代指鲁迅的作品；②句是比拟；③句将“狮泉河”比作“藏刀”。 16．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) ③江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(王安石《叠题乌江亭》) A．①借代　②比喻　③反问 B．①比喻　②借代　③反问 C．①借代　②借代　③设问 D．①比喻　②比喻　③设问 【答案】A 【解析】①句运用了借代，用“落红”代指落花；②句运用了比喻，把碧绿的江水比作蓝草；③句运用了反问。 17．下列各项中，和例句使用的修辞手法相同的一项是(　　) 例句：这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。(《茶花赋》) A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 B．何以解忧？唯有杜康。 C．应共冤魂语，投诗赠汨罗。 D．归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。 【答案】A 【解析】例句是比喻。A项比喻；B项借代，“杜康”代指酒；C项借代，“汨罗”代指屈原；D项借代，“帆”代指船。 18．对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是(　　) A．山青青，水碧碧，雨蒙蒙。 ——运用了排比的修辞手法，描绘了小道两边山清水碧、烟雨蒙蒙的美景。 B．烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？ ——运用了反问的修辞手法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。 C．远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。 ——运用了比喻的修辞手法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。 D．近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。 ——运用了拟人的修辞手法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。 【答案】C 【解析】C项分析有误，其中的“山水画”是喻体，而非本体，本体是自然的山水，本句是描绘自然山水有山水画的效果。 19．对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是(　　) A．危楼高百尺，手可摘星辰。 ——这句话运用了夸张的修辞手法表现楼的高耸入云。 B．海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 ——这句话运用反问的修辞手法，突出海底的声音，引人注意。 C．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ ——这句话运用设问的修辞手法，强调了战士的可爱。 D．一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 ——这句话运用排比的修辞手法，形象地表现了水珠飞落深潭的气势。 【答案】A 【解析】B项运用了设问；C项运用了反问；D项运用了比喻和反复。 20．对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是(　　) A．山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友兴奋地吵闹。 ——运用排比的修辞手法，从多个角度写出了山雀的顽皮活泼。 B．祖国的山河如此秀美，难道你舍得离开吗？ ——运用反问的修辞手法，表明“你”是不会舍得离开祖国的。 C．湖是大地的眼睛，湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 ——运用比拟的修辞手法，形象生动地描写了湖的美丽姿容，表现了大自然的和谐统一的美。 D．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ——运用了比拟的修辞手法，形象地写出了街灯之亮。 【答案】B 【解析】A项运用了比喻、拟人，把“山雀”比作“顽皮的精灵”，并赋予其人的动作和情感，多角度写出了山雀的顽皮活泼；C项运用的是比喻，把“湖”比作“眼睛”，把“树木”比作“睫毛”，把“群山和山崖”比作“眉毛”；D项运用的是比喻，把“街灯”比作“明星”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年广东省语文真题分析编写,共十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年广东省（“3+证书”考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为修辞手法。 2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 修辞手法 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分） 1．下列句子中，都运用了比喻修辞的一组句子是(　　) ①“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 ②气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。 ③当设计师把照片里的手机裁剪掉后，震撼人心的一幕发生了，看似正常的画面开始“怪异”起来，照片中的人们仿佛丢失了灵魂！ ④我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。 ⑤一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 ⑥这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” A．①④⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤ 2．下列句子中，红色字的“像”字都是比喻词的一组句子是(　　) ①他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。 ②塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。 ③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 ④他确乎有点像一棵树，坚实、沉默，而又有生气。 ⑤像刘胡兰、戚继光这样的英雄人物，将永远活在人们的心中。 ⑥那一望无边，挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 ⑦风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆。 A．①③⑥ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑦ 3．下列句子中，所用修辞手法不同于其他三句的一项是(　　) A．心较比干多一窍，病如西子胜三分。(《红楼梦》) B．山舞银蛇，原驰蜡象。(毛泽东《沁园春·雪》) C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。(苏轼《阳关曲·中秋月》) D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) 4．对下面这段文字运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) 秋风起时，树叶飒飒的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走。风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，窸窸窣窣，继而淅淅沥沥，打在蕉叶上清脆可听。风声雨声，再加上虫声鸟声，都是自然的音乐，都能使我产生好感，都能驱除我的寂寞。此中情趣，外人如何能知？ A．比喻　设问　拟人 B．比喻　反问　排比 C．反复　反问　排比 D．夸张　拟人　借代 5．下列句子中，和语段中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　) 贴在窗户上的剪纸，人们称其为“窗花”。令人惊奇的是，窗花几乎都是在冬天贴上去的。冬天是少花的季节。在无花的日子里，窗花却在窗格上或调皮喧闹，或平和优雅地展示自己。 A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 B．寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。 ②穷则独善其身，达则兼济天下。 ③科技，只有科技，才能推动当今世界不断前进。 A．①比喻　②对比　③反复 B．①夸张　②对偶　③反复 C．①比喻　②对偶　③排比 D．①夸张　②对比　③排比 7．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ②徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 ③大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．①比喻　②排比　③拟人 B．①比喻　②排比　③比喻 C．①拟人　②排比　③拟人 D．①拟人　②排比　③比喻 8．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》) ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) ③燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(李白《北风行》) A．①拟人　②比喻　③夸张 B．①比喻　②借代　③夸张 C．①拟人　②借代　③拟人 D．①比喻　②比喻　③拟人 9．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 ③有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。 A．①明喻　②设问　③对比 B．①对比　②设问　③对偶 C．①对偶　②设问　③对比 D．①对偶　②对比　③设问 10．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①梦中有欢乐，也有痛苦；有亲情，也有离别；有成功，也有失落。 ②只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。 ③谁言寸草心，报得三春晖。 A．①排比　②拟人　③比喻 B．①夸张　②拟人　③对偶 C．①排比　②比喻　③对偶 D．①夸张　②比喻　③比喻 11．对下面句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①冬天的风善于见缝插针，即使包裹得再严，他也会从领口、袖口钻进去，使人感到阵阵寒意。 ②任何共产党员都不能拿群众一针一线。 ③生存的小品文，必须是匕首，是投枪，是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。 A．①比拟　②借代　③暗喻 B．①比拟　②借喻　③暗喻 C．①比喻　②借喻　③排比 D．①比喻　②借代　③排比 12．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ③他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 A．①比喻　②对偶　③拟人 B．①比喻　②对偶　③夸张 C．①拟人　②比喻　③夸张 D．①拟人　②对比　③夸张 13．对下面句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①明明有流水，却听不到水流声。仰头西望，半空中挂着一条两尺宽的白带子，随风舞动。 ②阅读使人学问渊博，辩论使人反应敏捷，推理使人思考缜密。 ③赶明儿打个喷嚏也得向领导请示请示。 A．①明喻　②对偶　③夸张 B．①明喻　②对偶　③借代 C．①借喻　②排比　③夸张 D．①借喻　②排比　③借代 14．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ②秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 ③漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 A．①拟人　②比喻　③排比 B．①比喻　②拟人　③排比 C．①排比　②比喻　③拟人 D．①拟人　②排比　③比喻 15．对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①曾有人说，要了解现代中国，就要读鲁迅。 ②一只金彩绚丽的大公鸡，在小天井里徘徊顾盼，高傲冷峻。 ③在寒冷而不结冰的日子里，狮泉河如同一把银光闪闪的藏刀，锋利地切割着高原峡谷，蜿蜒向远方。 A．①借喻　②比拟　③比喻 B．①借代　②夸张　③比拟 C．①借喻　②夸张　③比喻 D．①借代　②比拟　③比喻 16．对下列诗句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是(　　) ①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) ③江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？(王安石《叠题乌江亭》) A．①借代　②比喻　③反问 B．①比喻　②借代　③反问 C．①借代　②借代　③设问 D．①比喻　②比喻　③设问 17．下列各项中，和例句使用的修辞手法相同的一项是(　　) 例句：这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。(《茶花赋》) A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 B．何以解忧？唯有杜康。 C．应共冤魂语，投诗赠汨罗。 D．归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。 18．对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是(　　) A．山青青，水碧碧，雨蒙蒙。 ——运用了排比的修辞手法，描绘了小道两边山清水碧、烟雨蒙蒙的美景。 B．烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？ ——运用了反问的修辞手法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。 C．远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。 ——运用了比喻的修辞手法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。 D．近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。 ——运用了拟人的修辞手法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。 19．对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是(　　) A．危楼高百尺，手可摘星辰。 ——这句话运用了夸张的修辞手法表现楼的高耸入云。 B．海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 ——这句话运用反问的修辞手法，突出海底的声音，引人注意。 C．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？ ——这句话运用设问的修辞手法，强调了战士的可爱。 D．一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 ——这句话运用排比的修辞手法，形象地表现了水珠飞落深潭的气势。 20．对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是(　　) A．山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友兴奋地吵闹。 ——运用排比的修辞手法，从多个角度写出了山雀的顽皮活泼。 B．祖国的山河如此秀美，难道你舍得离开吗？ ——运用反问的修辞手法，表明“你”是不会舍得离开祖国的。 C．湖是大地的眼睛，湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。 ——运用比拟的修辞手法，形象生动地描写了湖的美丽姿容，表现了大自然的和谐统一的美。 D．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ——运用了比拟的修辞手法，形象地写出了街灯之亮。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $