第9课 第2课时 提高防护能力（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”核心知识点，涵盖公共卫生、消防、危险预判、避险逃生、急救及反诈等内容。通过暴雨隧道逃生、地震避险等真实案例和网友拉群等生活情境导入，构建从基础防护知识到实际应用的学习支架，梳理“认知-预判-应对”的防护能力脉络。 其亮点在于紧扣法治观念与健全人格核心素养，以具体实例提升教学实效。如结合“国家反诈中心”App选择题强化守法用法意识，通过小侯暴雨中危险预判、小明遇洪水撤离等情境题培养理性平和的应急心态。采用案例分析与情境模拟的学科特色教学方法，学生能将知识转化为防护技能，教师可直接用于课堂练习与能力训练，提升教学效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第九课　守护生命安全 第2课时　提高防护能力 第三单元　珍爱我们的生命 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （提高防护能力）公共卫生安全保障着人民的身体健康和生 命安全。维护公共卫生安全，我们要（　B　） ①注意手部卫生 ②垃圾分类 ③共用餐具 ④勤开窗通风 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 基础过关 能力提升 返回 目录 2. （提高防护能力）某校开展了“开学消防安全第一课”，邀 请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。万江同学做了笔 记，你认为笔记中有．误．的是（　C　） A. 爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B. 发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C. 进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D. 任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 C 基础过关 能力提升 返回 目录 3. （提高危险预判能力）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵 了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意 识到了危险。于是他不停地拍打车窗劝人们赶紧弃车逃生。许 多人因小侯的及时提醒避免了一场灾难。小侯（　C　） A. 多管闲事 B. 轻视自己的生命 C. 危险预判能力强 D. 有学科理论知识 C 基础过关 能力提升 返回 目录 4. （提高避险和逃生能力）某地发生5.9级地震，当天花板将 要掉落时，小洋想起防震演练中学到的方法，冷静并迅速躲在 冰箱和斗柜之间的墙角安全区域，等到安全后才逃出房间。小 洋的行为（　A　） A. 是正确的，冷静应对，运用防震知识保护自己 B. 是错误的，遇到危险应立刻跑到安全地带 C. 是错误的，应该第一时间坐电梯离开房子 D. 是正确的，只要多参与安全演练就能保护自身安全 A 基础过关 能力提升 返回 目录 5. （学习防护和急救的知识与技能）我国每年发生心源性猝死 的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。如果你遇到 有人发生心源性疾病，你可以（　D　） ①帮忙拨打“120” ②怕被讹，置之不理 ③帮他做心肺复苏 ④大声呼救 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ D 基础过关 能力提升 返回 目录 能力提升 6. （提高防护能力）意外防不胜防，风险无处躲藏！一旦发生 意外事故，可能会给家庭带来极大的损失！只有真正直面过意 外的人，才会知道，生命的珍贵。面对意外要（　C　） ①相信“佛祖”会保佑 ②提高安全意识 ③提高避险和逃生的能力 ④学习防护和急救知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ C 基础过关 能力提升 返回 目录 7. （提高防护能力）中国的热饮食文化可以说是源远流长。喝 开水，可以说已经成为中国人心中根深蒂固的观念。但开水容 易让我们受伤，当我们被开水烫伤时，错．误．的做法是 （　B　） A. 拧开水龙头，用凉水冲10分钟左右 B. 用酱油涂抹伤处 C. 烫伤期间保持创面清洁和干燥 D. 严重开水烫伤要去医院治疗 B 基础过关 能力提升 返回 目录 8. （提高防护能力）为普及学生安全逃生知识与安全防护能 力，某学校初一年级举办了安全知识与安全逃生能力竞赛。以 下做法正确的是（　D　） A. 用煤气煮饭时，火被风吹灭，用打火机重新点燃 B. 电动车放在楼道口充电 C. 中小学校发生火灾时，组织学生扑救火灾 D. 遭遇洪水时，待在地势高的地方，等待救援 D 基础过关 能力提升 返回 目录 9. （提高防护能力）“国家反诈中心”App集报案助手、举报 线索、风险查询、诈骗预警、骗局曝光、身份核实等多种功能 于一体，是名副其实的“反诈战舰”。对“国家反诈中 心”App说法正确的是（　A　） ①有利于提高公民防诈骗的意识 ②下载了“国家反诈中心”App就不会被诈骗 ③“国家反诈中心”App在日常生活中根本没有用 ④学习里面丰富的防诈骗知识可以有效避免各种网络诈骗的 发生 A A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 基础过关 能力提升 返回 目录 10. （提高防护能力）如果你在家中上网时被一位网友拉入一 个学习提高群，群里大家都在分享自己的学习成绩提高截图， 并一声声地表示“感谢老师指点”，你应该（　C　） ①立刻退出群聊 ②在国家反诈中心App中举报该群 ③把自己的同学也拉到群里来 ④立刻向群里的人询问提高成绩的方法 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ C 基础过关 能力提升 返回 目录 二、非选择题 11. 在学校、社会生活中经常会有这样或那样的事件检验着我 们的选择，考验着我们的智慧。请结合下列情境，将解决问题 的正确做法和理由填在表格中。（8分） 基础过关 能力提升 返回 目录 情景 正确做法 2024年4月7日，小明和同学 放学回家，在僻静处遇到一 个社会青年，气焰嚣张地威 逼他们：“把钱和手机都拿 出来！” （1） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ （2分） ①采取呼救法，寻找 机会及时脱身。②记住社会青 年的面貌特征，把手机和钱上 交，然后到公安局报警。　 基础过关 能力提升 返回 目录 情景 正确做法 2024年4月21日，某地突发暴 雨，小明家住在一楼，门前 的河水快要蔓延上来了。他 通过天气预报了解到暴雨可 能会持续2天，他有预感，这 里有发生洪水灾害的危险 （3） ⁠ ⁠ ⁠ （2分） ①及时把情况上报给 村委。②收拾一些重要物品后 及时撤离，可以到亲戚家借住 几天。　 基础过关 能力提升 返回 目录 情景 理由 2024年4月7日，小明和同学 放学回家，在僻静处遇到一 个社会青年，气焰嚣张地威 逼他们：“把钱和手机都拿 出来！” （2） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ （2分） ①人的生命是珍贵 的，要珍爱生命，积极自救自 护。②在危险来临时，我们要 保持头脑冷静，有效利用各种 资源，以便求救和逃生。　 基础过关 能力提升 返回 目录 情景 理由 2024年4月21日，某地突发暴 雨，小明家住在一楼，门前 的河水快要蔓延上来了。他 通过天气预报了解到暴雨可 能会持续2天，他有预感，这 里有发生洪水灾害的危险 （4） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ （2分） ①自然灾害发生之 前，往往有兆可循，危险大多 可以预判。②在日常生活中主 动学习安全知识，见微知著， 对潜在的危险作出科学判断， 防患于未然。　 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $