第1章 第一节 地球的宇宙环境（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册地理高效课堂（人教版2024）

第一章地球 第一节地球的宇宙环境 2024年全年我国累计发射运载火箭68次，发射次数创历史新高。天舟七号成功在轨验证了3小 时首次交会对接模式。据此完成1~2题。 1.按照天体类型，右图中在太空运行的空间站属于( A.恒星 B.行星 C.流星 D.卫星 2.下列有关天体的叙述，错误的是( A.环绕恒星运转的天体是行星 B.宇宙中最基本的天体是恒星和行星 C.图中的空间站是宇宙中的天体 D.恒星是由炽热的气体组成的 地球是人类唯一的家园，2025年全国两会期间，生态环境保护成为热议话题。据此完成3~4题。 3.地球的特殊性表现在( ) A.质量在太阳系八颗行星中最小 B.公转方向与太阳系其他七颗行星不同 C.既有自转运动，又有公转运动 D.太阳系中唯一存在高级智慧生命的星球 4.地球表面平均温度约为15℃，其原因是地球( ①距日远近适中②大气层厚度适宜③有卫星存在 ④地表为岩石 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 近年来，各国科学家开展合作，力图在火星上建造一个火星基地。科学家们计划在几十年内建造 出一座人类宜居、可自给自足的火星城市，但很多人认为这个计划很难实现。据此完成56题。 5.很多人认为该计划很难实现，主要是因为火星() ①液态水短缺②体积大③氧气不足④大气层厚 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.科学家计划在火星建造一座人类宜居的城市，主要是考虑到火星( ) A.宇宙环境最安全 B.是离地球最近的行星 C.地形平坦 D.所处环境与地球相似 据国外媒体报道，鲸鱼座Y星（恒星）有5颗行星环绕，其中“鲸鱼座Y星e”行星可能具备孕育生 命的条件。据此完成7一8题。 7.“鲸鱼座Y星”与其5颗行星构成的天体系统，其级别相当于( ) A.可观测宇宙 B.银河系 C.太阳系 D.地月系 8.“鲸鱼座Y星e”行星可能具备孕育生命的条件，是因为( A.该行星的公转周期与地球相差不大 B.就外观和所处的位置而言，该行星是一颗特殊的星球 C.该行星表面的温度适宜，具备存在液态水的条件 D.该行星体积和质量较大，有厚厚的大气层 宝典创练I地理·七年级上册(R) 【宝典原创】2024年5月28日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，再一次带领我 们欣赏浩瀚的宇宙。下图为宇宙天体系统示意图，据此完成9~10题。 地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙 9.图示最小一级的天体系统是() A.太阳系 B.地月系 C.银河系 D.可观测宇宙 10.下列关于地球所处宇宙环境的叙述，错误的是( A.地球是太阳系家族中一颗普通的行星B.地球是人类目前所知唯一有生命的星球 C.距离地球最近的行星是天王星和海王星D.月球是地球的卫星 11.阅读图文材料，回答下列问题。 2025年我国政府工作报告提出，要加快组织实施和超前布局重大科技项目。全国人大代表， 来自中国航天科技集团的孙泽洲2025年3月份在接受记者采访时介绍，我国将在2030年前后实 施火星采样返回。下图为拍摄的火星表面照片，下表为火星与太阳系中其他七颗行星的相关 资料。 质量比（与 体积比（与 表面平均 行星 地球相比) 地球相比) 温度/℃ 水星 0.05 0.056 167 金星 0.82 0.856 >400 地球 1.00 1.000 15 火星 0.11 0.150 -63 木星 317.94 1316.000 -161≈-108 土星 95.18 745.000 189≈-139 天王星 14.16 65.200 220-197 海王星 17.22 57.100 218～-201 (1)八大行星公转运动的“同向性”特征是指八大行星均 绕太阳运动；“近圆性”特征 是指八大行星均沿着 的轨道绕日运动；“ ”特征是指八大行星 的轨道几乎落在同一平面上。 (2)写出质量比最低、体积最大、表面温度最高的行星名称。 (3)根据表中资料可以看出，与其他行星相比，地球上存在生命的优越条件是什么？ (4)地球上存在生命的条件，除了材料中提到的外，还有哪些？ 2《高效课堂宝典训练》·地理（七年级上册）/RJ 广阔； (3)北东 ③经济全球化背景下，国家间的联系日益密切。 (4)北温带热带中低 (4)①法国可以利用纬度高的特点发展晚熟品种，与摩 (5)短(6)南(7)甲 洛哥农产品错开上市时间； 12.(1)公转自西向东 ②法国利用自身的科技优势发展高品质的“时鲜业”， (2)春分日夏至日秋分日冬至日 提高利润空间； (3)北回归线最夏 ③摩洛哥利用纬度低的特点发展早熟品种； (4)D(5)B ④摩洛哥利用成本低的优势发展低品质、价格低的“时 第三节 地球的运动 鲜业”，避免与法国在高端市场竞争。 第一课时地球的自转 课时作业答案 1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.D8.B9.D 10.A11.B12.C13.A14.A 第一章 地 球 第二课时地球的公转 第一节地球的宇宙环境 1.B2.D3.A4.B5.A6.B7.B8.D9.A 1.D2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.C9.B 10.(1)甲：地球公转。产生的地理现象有昼夜长短的变 化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。 10.C 11.(1)自西向东近似正圆的椭圆共面性 乙：地球自转。产生的地理现象有昼夜的更替、时间 的差异、日月星辰的东升西落。 (2)水星；木星；金星。 (3)具有适宜的温度。 (2)④和①之间。此时在新疆喀什古城游玩的游客能 明显感觉到昼短夜长。 (4)适合生物生存的大气；充足的液态水；稳定的宇宙 (3)③处。三个月后位于南半球的新西兰处于春季， 环境。 昼夜几乎等长。 第二节 地球与地球仪 (4)③处。北极圈以北。 第一课时地球的形状和大小 第二章 地 图 地球的模型一地球仪 1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.B8.B9.C 第一节 地图的阅读 10.C11.B12.B13.B14.A15.B16.A 1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.C8.C9.C 第二课时经纬线和经纬度利用经纬网定位 10.D11.B12.B13.D14.C15.C16.B17.D 18.(1)西南(2)1：5000(3)2(4)甲地靠近足球 1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B 场和篮球场，运动方便；背靠河流，环境较好」 10.B 11.(1)60E,40N120E,40N120°E,20S 第二节地形图的判读 60°E,20°S 1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.B8.D9.A (2)正西正南东南 10.C11.A12.B13.B14.A 10