第8课 夏商周时期的科技与文化(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册历史高效课堂教学课件(统编版2024)
2025-10-27
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第8课 夏商周时期的科技与文化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.80 MB |
| 发布时间 | 2025-10-27 |
| 更新时间 | 2025-10-27 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-10-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54538200.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦夏商周时期科技与文化,涵盖天文历法、甲骨文、青铜器及三星堆文明等核心知识点,通过北京冬奥会二十四节气倒计时等现实案例导入,连接古代历法与现代应用,帮助学生在时空框架中构建历史与现实的联系。
其亮点在于强化史料实证与家国情怀,通过甲骨文、何尊铭文等实物史料与《诗经》文献互证“中国”概念,结合三星堆与二里头器物对比体现多元一体文明特征。用杭州亚运会良渚元素等案例激发文化认同,培养学生时空观念与历史解释能力。学生能提升史料辨析与历史思维,教师可借助结构化习题和丰富案例提高教学效率。
内容正文:
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课件使用说明
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第8课 夏商周时期的科技与文化
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
一、选择题
1. 2022年北京冬奥会开幕式上,以“二十四节气”为主题的倒
计时,让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传
统历法有利于指导( D )
A. 休闲娱乐活动 B. 经济贸易往来
C. 文化体育活动 D. 农业生产活动
D
2. 夏商时期,人们对天文、星象有一定认识,并根据天文星象
制定了历法。《夏小正》记载了一年中各个月份的天象、气象
等内容;商朝的《殷历》设置了闰月,并将一年区分为春、秋
两季。这反映了当时( A )
A. 人们对自然界的认识有所提高
B. 农业发展推动社会分工
C. 政治统治具有浓厚的神学色彩
D. 社会经济有了长足发展
A
3. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式,用
以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内
经》( D )
A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富
C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律
D
4. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文
共同呈现了当时的( A )
甲骨文
对应汉字 王 臣 劓 刖
注:劓、刖均为古代残酷的刑罚。
A. 政治状况 B. 经济发展
C. 科技进步 D. 军队建设
A
5. 对于商朝的“中宗”的认定,《史记·殷本纪》认为“中
宗”是商王太戊,但《竹书纪年》记载“中宗”是祖乙,而在
清朝末年发现的甲骨文中就有“中宗祖乙”的称呼。这表明
( D )
A. 商朝文献记载内容较为混乱
B. 《史记》记载的内容较为客观
C. 古代史书记载内容可信度低
D. 《竹书纪年》的记载可信度高
D
6. 甲骨文承载着丰富的历史信息。下表中的商周时期甲骨文可
以印证当时的( B )
甲骨文
现代汉字 马 犬 牛
A. 土地制度 B. 农耕生活
C. 经济发展 D. 天文历法
B
7. 《周礼》载,“金有六齐(配方):六分其金而锡居一,谓
之钟鼎之齐。”这反映了( B )
A. 甲骨文的雕刻技巧
B. 青铜器的铸造工艺
C. 金文的形成与发展
D. 铁制农具的制造技术
B
8. 商周时期,随着青铜器制作工艺的发展,逐渐形成了规矩。
按规矩制作出来的范就是规范,即当今“规范”一词的原型及
原意。这种按规矩操作的工艺思想,一直被沿用至今,并体现
在当今的各行各业之中。这说明( B )
A. 规矩贯通着整个中国历史
B. 商周青铜文化影响深远
C. 标准化生产始于商周时期
D. 制作工艺渗透人文精神
B
9. 1929年春,四川广汉市一个农民在宅旁挖水沟时,发现了一
坑精美的玉器,由此拉开三星堆文明的研究序幕。三星堆的出
土文物造型独特(如图1),融合了中原和长江流域的文化特
征(如图2)。这说明( B )
A. 中华文明发源于黄河流域 B. 中华文明具有多元一体的特征
C. 商朝是大一统的封建国家 D. 商朝有高超的青铜制作工艺
B
10. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自先秦爱国诗人
屈原的长诗“楚辞”中的《天问》;2023年杭州亚运会的良渚
元素“无处不在”,除火种采集仪式选在良渚古城遗址外,亚
运会、亚残运会的火炬、吉祥物及部分场馆的设计灵感也都来
自良渚文化。这彰显了我国( D )
A. 经济的发展繁荣 B. 政治制度优越
C. 思想理论的丰富 D. 文化底蕴深厚
D
二、非选择题
11. 先秦时期,我们的先民取得了辉煌的科技文化成就。阅读
材料,回答问题。(14分)
材料一 “二十四节气”是我国先民在长期的生产生活实践
中,通过观察太阳周年运动规律形成的,为农业生产和人民生
活服务的历法,是中国历法的重要组成部分。它起源于黄河流
域,春秋时期已确定出了“仲春”“仲夏”“仲秋”“仲冬”
四个节气,并在以后不断改进和完善。
何尊及其铭文 《诗经》(节选)
唯武王既克大邑商,则廷告于天,曰:余其宅兹中国,自之乂民。(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众) 民亦劳止,汔可小康。惠此中国,以绥四方。
——《诗经·大雅·民劳》
哀恫中国,具赘卒荒。靡有旅力,以念穹苍。
——《诗经·大雅·桑柔》
材料二
材料三 由于三星堆遗址出土的镶嵌绿松石铜牌饰、玉璋、陶
盉等器物,与二里头遗址出土的同类器物频频“撞脸”,三星
堆文化与二里头文化之间的密切关系成了大家讨论的焦点。
(1)根据材料一,简要分析我国古代天文历法较为发达的原
因。(4分)
原因:我国古代的农业生产需要天文历法的指导;劳动人民
善于总结劳动经验;经过了长期的发展和完善。(任意两点
得4分)
(2)材料二为两种不同类型的史料,提取其中可以相互印证
的历史信息。写出“实物史料与文献史料相互印证”的方法在
史学研究中的作用。(4分)
历史信息:当时已有“中国”的概念。(2分)
作用:实物史料与文献史料相互印证,可以验证史料的真伪,
去伪存真。(2分)
(3)根据材料三,指出中华文明的特征。结合所学知识,谈
谈你对各地区文明成果的认识。(6分)
特征:多元一体。(2分)
认识:3000多年前,黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文
明交流,最终汇集在一起,形成中华文同一时代的高度发达的
文明;各区域的文明交流、融合。(4分)
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