河北省石家庄市第二十三中学2025-2026学年七年级上学期期中模拟地理试卷

七年级上 地理期中模拟考试题 一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 2024 年是我国探月工程实施第 20 年，期间深空探测技术飞速发展，科学家们获得了大量珍贵的探测数据，取得了系列伟大成就。如图示意鹊桥二号中继卫星及新闻材料，据此完成 1～3题。 新华社快讯：北京时间2024 年 3 月 20 日 8 时 31 分，探月工程四期鹊桥二号中继卫星 由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天 发射场成功发射升空。这将架设地月新“鹊 桥” ，为嫦娥四号、六号等探月任务提供地 月间中继通信。 1 ．我国实施“探月工程”可以 ( ) ①让我们更懂得珍惜人类唯一家园：地球 ②开发利用地球资源为人类造福 ③推动科技创新，增强航天实力 ④体现人们勇于探索的科学精神 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④ 2 ．英国伦敦一位记者 0 时 31 分通过网络直播见证了鹊桥二号中继星的成功发射并报道，造成这种现象的原因是 ( ) A ．地球形状 B ．地球公转 C ．地球大小 D ．地球自转 3 ．从月球上观察地球，可以看到地球的形状是 ( ) A ．球体 B ．正方体 C ．圆柱体 D ．天圆地方 如图为“太阳系示意图” ，读图，完成 4 、5 题。 4 ．在太阳系内，下列行星距离太阳最近的是 ( ) A ．木星 B ．地球 C ．天王星 D ．土星 5 ．据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列对地球适于生命存在条件的说法中，错误的 第 1页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 是 ( ) A ．地球是一颗恒星 B ．地球表面温度适宜 C ．地球上有液态水 D ．地球表面有适合生物呼吸的大气 吉林省某校地理小组想借助地球仪模拟地球的运动，了解地球的形状和大小。读图，完成 6～8题。 6 ．假如一只蚂蚁绕着地球的赤道爬一圈，其爬行的长度为 ( ) A ．6371 千米 B ．约 5. 1 亿千米 C ．约 4 万千米 D ．约 8 万千米 7 ．演示地球自转时，绕转的中心是 ( ) A ．地轴 B ．太阳 C ．月亮 D ．火星 8 ．地理小组的同学面对地球仪，从左到右匀速拨动球体，能够模拟的地理现象是 ( ) A ．四季更替 B ．昼夜长短变化 C ．昼夜更替 D ．五带划分读图“地球上的五带图” ，完成 9～11题。 9 ．热带与北温带的分界线是 ( ) A ．南回归线 B ．赤道 C ．北回归线 D ．北极圈 10 ．五带中，四季变化比较明显的是 ( ) A ．热带 B ．南温带和北温带 C ．南寒带 D ．北寒带 第 2页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 11 ．一年中有太阳直射现象的是 ( ) A ．北寒带 B ．北温带 C ．热带 D ．南温带 读图所示等高线地形图（单位：米），完成 12～14 题。 12 ．① 、② 、③ 、④四地中，位于陡崖的是 ( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 13 ．图中甲、乙两地的相对高度是 ( ) A ．100 米 B ．300 米 C ．400 米 D ．500 米 14 ．李村所处的地形类型是 ( ) A ．高原 B ．盆地 C ．丘陵 D ．山地 暑假期间，长春的芳芳自驾到内蒙古的呼伦贝尔大草原旅游。行程中，地图给芳芳提供了很大的帮助。据此完成 15～18 题。 15 ．在一幅比例尺为 1 ：30000000 的地图上，量得长春到呼伦贝尔的直线距离为 2 厘米，两个城市的实地距离为 ( ) A ．60 千米 B ．600 千米 C ．2160 千米 D ．280 千米 16 ．芳芳自己驾车行驶的路线，在地图上用什么符号表示 ( ) A ． B ．—m C ． D ． 17 ．本次自驾旅行中，丽丽用到次数最多的地图最可能是 ( ) A ．中国政区图和内蒙古地形图 B ．中国交通图和卫星导航图 C ．中国气候图和内蒙古气候图 D ．中国交通图和中国地形图 18 ．在图幅相同的情况下，下列四幅地图比例尺最大的是 ( ) A ．世界政区地图 B ．中国政区地图 第 3页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 C ．吉林省地图 D ．长春市地图19 ．地图上的三要素不包括 ( ) A ．比例尺 B ．等高线 C ．方向 D ．图例 20 ．在分层设色地形图上，表示东北平原用的颜色主要是 ( ) A ．深蓝色 B ．绿色 C ．紫色 D ．棕色 二、非选择题（每空 1 分，共 30 分） 21 ．（ 7 分）超级飞侠乐迪需要到 A 、B 、C 、D 这四个地点递送礼物，读图，完成下列问题。 （1）乐迪前往的 A 点的经纬度是（ ， ），A 点到 B 点需要朝 方向走。 （2）乐迪发现 B 点所在的纬线与 C 点所在的纬线相比较 （更长/更短/一样长），而 B 点所在经线与 C 点所在经线相比较 （更长/更短/一样长）。 （3） 乐迪如果沿着 A 点所在的经线一直往北走 ，最终能回到 A 点吗？ 观点： ；理由 。 22 ．（ 8 分）读经纬网图，回答问题。 （1）图中A 点属于南北半球中的 半球，东西半球中的 半球；与 A 点所在经线组成经线圈的对应经线经度是 。 （2）图中①、②、③、④四点中位于同一条经线上的两点是 ，位于高纬度地区的是 。 （3）图中①、②、③、④四点一年中有极昼、极夜现象的是 ；有阳光直射现象的是 ，阳光直射该点，这一天吉林省物影长度达到一年中的最 。 第 4页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 23 ．（ 8 分）2024 年 9 月 7 日至 8 日，长春某学校兴趣小组到学校周边开展研学活动。图 1 是该小组成员绘制的等高线地形图（单位：米），图 2 是地球公转轨道示意图。读图，回答下列问题。 （1）读图 1 ， 图中甲地的地形部位是 ， 乙地的地形部位是 ，丙地的海拔是米。 （2）兴趣小组登山研学时制定了两条路线，分别是从图 1 中 A 、B 两点出发至乙地，上山较为容易的路线起点是 ，请说明理由 。 （3）研学过程中，当地昼夜长短的情况是 ，地球公转位置最靠近图 2 中 （填数字序号），该数字序号对应日期的节气是 。 24 ．（7 分）同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 第 5页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）图中判定方向的依据是 。 （2）据图判断校门在宿舍楼的 方向，篮球场在羽毛球场的 方向。 （3）若量得图中新春路长约4 厘米，实地长度约为 200 米，则此图的比例尺为 1 ： 。 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 （4）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为 2.2 厘米，若他保持 50 米/分钟的速度步行，需要约 分钟。 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 （5）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 ，你的理由是 。 第 6页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 七年级上 地理期中模拟考试题 参考答案与试题解析 一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 2024 年是我国探月工程实施第 20 年，期间深空探测技术飞速发展，科学家们获得了大量珍贵的探测数据，取得了系列伟大成就。如图示意鹊桥二号中继卫星及新闻材料，据此完成 1～3题。 新华社快讯：北京时间2024 年 3 月 20 日 8 时 31 分，探月工程四期鹊桥二号中继卫星 由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天 发射场成功发射升空。这将架设地月新“鹊 桥” ，为嫦娥四号、六号等探月任务提供地 月间中继通信。 1 ．我国实施“探月工程”可以 ( ) ①让我们更懂得珍惜人类唯一家园：地球 ②开发利用地球资源为人类造福 ③推动科技创新，增强航天实力 ④体现人们勇于探索的科学精神 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④ 【分析】高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高，产品更新换代快。影响高新技术产业区的因素有科技水平、环境因素、政策因素等，其中科技因素是主导因素。 【解答】解：我国实施“探月工程”主要任务是利用探测器自动采集月球表面土壤和岩石样本，然后带回地球，用于分析月壤结构、物理特性、物质组成，研究月球演化成因及宇宙形成历史等，让人类能够更清楚地了解月球。体现人们勇于探索的科学精神，④正确；让我们更懂得珍惜人类唯一家园：地球，①正确；开发利用月球资源，为人类社会的可持续发展发挥长期而有效的支撑作用，②错误；推动科技创新，增强航天实力，③正确。 故选：B。 第 7页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 【点评】本题主要考查我国实施“探月工程”的意义，得益于高新技术的发展，分析解答即可。 2 ．英国伦敦一位记者 0 时 31 分通过网络直播见证了鹊桥二号中继星的成功发射并报道，造成这种现象的原因是 ( ) A ．地球形状 B ．地球公转 C ．地球大小 D ．地球自转 【分析】地球自转是地球围绕地轴自西向东旋转，地球自转的周期是一天，自转产生了昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球自转的同时还围绕太阳进行公转，方向是自西向东，周期是一年，地球公转产生了昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。 【解答】解：地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。题干中描述的时间差异是地球的自转造成的。 故选：D。 【点评】本题考查地方时差的形成原因，结合知识点理解解答即可。 3 ．从月球上观察地球，可以看到地球的形状是 ( ) A ．球体 B ．正方体 C ．圆柱体 D ．天圆地方 【分析】人类对地球形状的认知过程：①古人凭直觉产生“天圆地方”的想法；②观察太阳、月亮的形状，推测地球是个球体；③麦哲伦船队环绕地球航行一周成功，证实了地球是一个球体；④人类从人造卫星上拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。 【解答】解：地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体，所以在月球上观察地球，看到地球的形状是球体。故选：A。 【点评】本题考查地球的形状，比较简单。 如图为“太阳系示意图” ，读图，完成 4 、5 题。 4 ．在太阳系内，下列行星距离太阳最近的是 ( ) A ．木星 B ．地球 C ．天王星 D ．土星 【分析】太阳系中，距离太阳最近的行星是水星。 【解答】解：八大行星按距日远近关系依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。故选：B。 【点评】主要考查了八大行星距日远近关系，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答。 第 8页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 5 ．据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列对地球适于生命存在条件的说法中，错误的是 ( ) A ．地球是一颗恒星 B ．地球表面温度适宜 C ．地球上有液态水 D ．地球表面有适合生物呼吸的大气 【分析】地球生命存在的条件有：外部条件：①太阳光照稳定（太阳没有明显变化）； ②运行轨道安全（大、小行星公转各行其道、互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境中）； 内部条件：③地表温度适宜（ 日、地距离适中， 自转周期不长不短）； ④适合生物呼吸的大气（地球的体积和质量适中且原始大气经长期演化）； ⑤有液态水（地球内部热量产生水汽，地球内部水汽逸出形成水圈）。 【解答】解：地球是一颗行星，地球表面温度适宜，地球上有液态水的存在，地球表面有适合生物呼吸的大气，A 符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查地球上有生命存在的条件，识记即可。 吉林省某校地理小组想借助地球仪模拟地球的运动，了解地球的形状和大小。读图，完成 6～8题。 6 ．假如一只蚂蚁绕着地球的赤道爬一圈，其爬行的长度为 ( ) A ．6371 千米 B ．约 5. 1 亿千米 C ．约 4 万千米 D ．约 8 万千米 【分析】现在人们对地球的形状已经有了明确的认识，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。经计算，地球的极半径为 6357 千米，赤道半径为 6378 千米，平均半径为 6371千米；地球的最大周长（赤道）约为 4 万千米，地球的表面积 5. 1 亿平方千米。 【解答】解：赤道周长约4 万千米。假如一只蚂蚁绕着地球的赤道爬一圈，其爬行的长度即约为 4 万千米。 故选：C。 【点评】本题主要考查地球大小的数据，牢记即可。 第 9页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 7 ．演示地球自转时，绕转的中心是 ( ) A ．地轴 B ．太阳 C ．月亮 D ．火星 【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的地理现象是昼夜交替、 日月星辰的东升西落和时间差异。 【解答】解：地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转。演示地球自转时，绕转的中心是地轴。 故选：A。 【点评】本题主要考查地球自转的围绕中心，牢记即可。 8 ．地理小组的同学面对地球仪，从左到右匀速拨动球体，能够模拟的地理现象是 ( ) A ．四季更替 B ．昼夜长短变化 C ．昼夜更替 D ．五带划分 【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象有昼夜更替、季节的变化、五带的划分和太阳高度角的变化等。 【解答】解：地理小组的同学面对地球仪，从左到右匀速拨动球体，演示地球自转运动，地球自转产生昼夜更替的现象，C 正确；四季更替、昼夜长短变化、五带划分都是地球公转产生的现象。 故选：C。 【点评】本题主要考查地球运动产生的现象，牢记即可。 读图“地球上的五带图” ，完成 9～11题。 9 ．热带与北温带的分界线是 ( ) A ．南回归线 B ．赤道 C ．北回归线 D ．北极圈 【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是 23.5°N - 23.5°S ，北温带的纬度范围是 23.5°N - 66.5°N ，北寒带的纬度范围是 66.5°N - 90°N ，南温带的纬度范围是 23.5°S - 66.5°S ，南寒带的纬度范围是 66.5°S - 90°S． 【解答】解：人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带 第 10页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 和南寒带五个温度带。其中，热带与北温带的分界线是北回归线。 故选：C。 【点评】本题考查五带的划分，读图解答即可． 10 ．五带中，四季变化比较明显的是 ( ) A ．热带 B ．南温带和北温带 C ．南寒带 D ．北寒带 【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。五带中，热带有阳光直射现象，气候终年炎热；寒带阳光斜射厉害，有极昼极夜现象，终年寒冷；温带既无阳光直射，也无极昼极夜现象，四季分明。 【解答】解：地球五带中，热带有阳光直射现象，气候终年炎热；寒带阳光斜射厉害，有极昼极夜现象，终年寒冷；温带既无阳光直射，也无极昼极夜现象，四季分明。故五带中四季变化明显的是北温带和南温带。 故选：B。 【点评】本题考查地球五带的特点，牢记即可。 11 ．一年中有太阳直射现象的是 ( ) A ．北寒带 B ．北温带 C ．热带 D ．南温带 【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是 23.5°N - 23.5°S ，北温带的纬度范围是 23.5°N - 66.5°N ，北寒带的纬度范围是 66.5°N - 90°N ，南温带的纬度范围是 23.5°S - 66.5°S ，南寒带的纬度范围是 66.5°S - 90°S。不同温度带的特点不同，其中热带有太阳直射现象。 【解答】解：热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显。依据题意。 故选：C。 【点评】本题考查五带特点，解答此题的关键是熟记不同温度带的纬度范围及特点，比较记忆即可。读图所示等高线地形图（单位：米），完成 12～14 题。 第 11页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 12 ．① 、② 、③ 、④四地中，位于陡崖的是 ( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。 【解答】解：① 、② 、③ 、④四地中，①处等高线重合在一起，是陡崖部位。 故选：A。 【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图解答即可。 13 ．图中甲、乙两地的相对高度是 ( ) A ．100 米 B ．300 米 C ．400 米 D ．500 米 【分析】相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直高度。据图中信息解答。 【解答】解：读图可知，图中的等高距是 100 米， 甲地的海拔高度为 400 米， 乙地的海拔高度为 100米，两地的相对高度为 400 米 - 100 米＝300 米。 故选：B。 【点评】本题考查相对高度的计算，结合所学知识点读图解答即可。 14 ．李村所处的地形类型是 ( ) A ．高原 B ．盆地 C ．丘陵 D ．山地 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷。在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。 【解答】解：读图可知，李村所在地等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地，选项 B 符合题意。 故选：B。 第 12页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可。 暑假期间，长春的芳芳自驾到内蒙古的呼伦贝尔大草原旅游。行程中，地图给芳芳提供了很大的帮助。据此完成 15～18 题。 15 ．在一幅比例尺为 1 ：30000000 的地图上，量得长春到呼伦贝尔的直线距离为 2 厘米，两个城市的实地距离为 ( ) A ．60 千米 B ．600 千米 C ．2160 千米 D ．280 千米 【分析】 比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度， 比例尺＝图上距离/实地距离，比例尺的表示方式有线段式、数字式和文字式。 【解答】解：比例尺 1 ：30000000 可知，图上 1 厘米代表实地距离 300 千米，量得长春到呼伦贝尔的直线距离为 2 厘米，两个城市的实地距离为 2×300 千米＝600 千米。 故选：B。 【点评】本题考查比例尺的应用，理解比例尺的含义简单计算即可。 16 ．芳芳自己驾车行驶的路线，在地图上用什么符号表示 ( ) A ． B ． C ． D ． 【分析】图例是地图中用来表示各种地理事物的符号。阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的。不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息了。 【解答】解：地图包括不可缺少的方向、比例尺和图例三个要素，芳芳自己驾车行驶的路线，在地图上是用表示高速公路。 故选：A。 【点评】本题考查图例的识别，要引导学生养成经常使用地图的习惯。 17 ．本次自驾旅行中，丽丽用到次数最多的地图最可能是 ( ) A ．中国政区图和内蒙古地形图 B ．中国交通图和卫星导航图 C ．中国气候图和内蒙古气候图 D ．中国交通图和中国地形图 【分析】地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。 第 13页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。 日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图，本次自驾旅行中，丽丽用到次数最多的地图最可能是中国交通图和卫星导航图。 故选：B。 【点评】本题考查地图的应用，要理解记忆。 18 ．在图幅相同的情况下，下列四幅地图比例尺最大的是 ( ) A ．世界政区地图 B ．中国政区地图 C ．吉林省地图 D ．长春市地图 【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是：比例尺大的，表示的实地范围小，内容详细；比例尺小的，表示的实地范围大，内容简略。 【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺大的，表示的实地范围小，内容详细；比例尺小的，表示的实地范围大，内容简略。选项中图幅相同的四幅地图，范围最小的是长春市地图，故其比例尺最大，所表示的内容最详细。 故选：D。 【点评】本题考查比例尺大小与内容详略、范围大小的关系，牢记即可。 19 ．地图上的三要素不包括 ( ) A ．比例尺 B ．等高线 C ．方向 D ．图例 【分析】地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具．在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息．打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素．因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素． 【解答】解：地图的三要素是指方向、比例尺、图例和注记，而等高线并不是每幅地图都有，所以不属于地图的基本要素。 故选：B。 【点评】本题考查了地图的三要素，牢记即可． 20 ．在分层设色地形图上，表示东北平原用的颜色主要是 ( ) A ．深蓝色 B ．绿色 C ．紫色 D ．棕色 【分析】在等高线和等深线地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色、白色等颜色， 以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。 第 14页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋、湖泊，绿色表示平原，淡黄色表示丘陵，深褐色表示高山，因此表示东北平原和华北平原用的颜色一般是绿色。 故选：B。 【点评】学会根据不同的颜色识别不同的地形，是阅读等高线分层设色地形图的基础。 二、非选择题（每空 1 分，共 30 分） 21 ．（ 7 分）超级飞侠乐迪需要到 A 、B 、C 、D 这四个地点递送礼物，读图，完成下列问题。 （1）乐迪前往的 A 点的经纬度是（ 40°N ， 20°W ），A 点到 B 点需要朝 东南 方向走。 （2）乐迪发现 B 点所在的纬线与 C 点所在的纬线相比较 更短 （更长/更短/一样长），而 B 点所在经线与 C 点所在经线相比较 一样长 （更长/更短/一样长）。 （3）乐迪如果沿着 A 点所在的经线一直往北走，最终能回到 A 点吗？观点： 不能 ；理由 经线是个半圆，沿着一条经线一直往北走到北极点，不能回到原点 。 【分析】（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号 E 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号 W 表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号 S 表示。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （2）纬线长度由赤道向两极递减。所有的经线长度等长。 （3）经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。 【解答】解：（1）读图可知，在经纬网上，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，故 A 点的经纬度是 40°N，20°W；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，A 点到 B 点需要朝东南方向走。 （2）根据所学知识可知，纬线长度由赤道向两极递减，经线等长；B 点位于 20°N ，C 点位于赤道，故B 点所在的纬线比 C 点所在的纬线较短；B 点位于 0°经线，C 点位于 40°W ，经线等长，故 B 点所在经线和 C 点所在经线一样长。 （3）根据所学知识可知，经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，乐迪如果沿着 A 点所在的经线一直往北走，最终到达北极点，不能回到原点。 第 15页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 故答案为： （1）40°N；20°W；东南； （2）更短；一样长； （3）不能；经线是个半圆，沿着一条经线一直往北走到北极点，不能回到原点。 【点评】本题以经纬网为材料，涉及经纬网的定位、定向、纬线和经线的特点等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 22 ．（ 8 分）读经纬网图，回答问题。 （1）图中A 点属于南北半球中的 北 半球，东西半球中的 东 半球；与 A 点所在经线组成经线圈的对应经线经度是 90°W 。 （2） 图中① 、 ② 、 ③ 、 ④四点中位于同一条经线上的两点是 ③④ , 位于高纬度地区的是① 。 （3）图中① 、② 、③ 、④四点一年中有极昼、极夜现象的是 ① ；有阳光直射现象的是 ④ ,阳光直射该点，这一天吉林省物影长度达到一年中的最 短 。 【分析】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。划分东西半球的分界线是 20°W 和 160°E 两条经线组成的经线圈。20°W 经线以东是东半球， 以西是西半球，160°E 经线以东是西半球， 以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度。热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象。据图中不同序号的位置解答。 【解答】解：（1）东西半球分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，20°W 以东、160°E 以西为东半球， 20°W 以西、160°E 以东为西半球。南北半球的划分是以 0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球， 以南为南半球。A 点的经纬度为 60°N ，90°E ，据此判断，A 点位于北半球，东半球。与 A 点所在经线组成经线圈（经度相差 180°) 的对应经线经度是 90°W。 （2）读图可知，图中① 、② 、③ 、④四点中位于同一条经线上的两点③④；0° - 30°为低纬度，30° - 第 16页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 60°为中纬度，60° - 90°为高纬度，图中①位于高纬度地区。 （3）有极昼极夜现象的在南极圈以内和北极圈以内地区，是①；有阳光直射现象的在南北回归线及之间地区，是④；吉林省位于北温带地区，阳光直射北回归线时，当地正午太阳高度达到一年最大值，阳光直射该点这一天吉林省物影长度达到一年中的最短。 故答案为：（1）北；东；90°W；（2）③④; ①；（3）①; ④；短。 【点评】本题以经纬网示意图为材料，涉及经纬网定位、中高低纬度、东西半球和南北半球的划分和影长的变化规律等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。 23 ．（ 8 分）2024 年 9 月 7 日至 8 日，长春某学校兴趣小组到学校周边开展研学活动。图 1 是该小组成员绘制的等高线地形图（单位：米），图 2 是地球公转轨道示意图。读图，回答下列问题。 （1）读图 1 ，图中甲地的地形部位是 鞍部 ，乙地的地形部位是 山峰 ，丙地的海拔是 100米。 （2）兴趣小组登山研学时制定了两条路线，分别是从图 1 中 A 、B 两点出发至乙地，上山较为容易的路线起点是 A 点 ，请说明理由 从 A 点上山的路线等高线稀疏，坡度较缓 。 （3）研学过程中，当地昼夜长短的情况是 昼长夜短 ，地球公转位置最靠近图 2 中 ③ （填数字序号），该数字序号对应日期的节气是 秋分 。 【分析】（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。 （2）在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。 （3）读图可知，①是春分日（3 月 21 日前后），②是夏至日（6 月 22 日前后），③是秋分日（9 月 23日前后），④是冬至日（12 月 22 日前后）。 【解答】解：（1）读图可知，甲地位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部。乙地等高线闭合，内高外低，为山峰。图中等高距为 100 米，可推出丙地的海拔是 100 米。 （2）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示的坡度越缓。读图可知， 第 17页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 从 A 点出发至乙地，等高线稀疏，坡度较缓，登山比较省力；从 B 点出发至乙地，等高线密集，坡度越陡，登山比较费力。 （3）读图可知，①是春分日（3 月 21 日前后），②是夏至日（6 月 22 日前后），③是秋分日（9 月 23日前后），④是冬至日（ 12 月 22 日前后）。研学过程中（2024 年 9 月 7 日至 8 日），地球运动到③秋分日（9 月 23 日前后）附近；9 月 7 日至 8 日，太阳直射北半球，当地昼长夜短。 故答案为： （1）鞍部；山峰；100； （2）A 点；从 A 点上山的路线等高线稀疏，坡度较缓； （3）昼长夜短；③；秋分。 【点评】本题以等高线地形图和地球公转轨道示意图为材料，涉及等高线地形图的判读、比例尺、昼夜长短的变化、地球公转轨道示意图的判读等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。 24 ．（ 7 分）同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 （1）图中判定方向的依据是 指向标 。 （2）据图判断校门在宿舍楼的 西南 方向，篮球场在羽毛球场的 东南 方向。 （3）若量得图中新春路长约4 厘米，实地长度约为 200 米，则此图的比例尺为 1 ： 5000 。 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 （4）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为 2.2 厘米，若他保持 50 米/分钟的速度步 第 18页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 行，需要约 2.2 分钟。 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 （5）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 甲地 ，你的理由是 靠近运动场，运动方便；跟教学区分开，便于管理 。 【分析】地图上表示方向的三种方法：指向标；经纬网；一般定向法，即“上北下南，左西右东” 。比例尺是图上距离比实地距离的缩小程度，比例尺＝图上距离/实地距离，比例尺的表示方式有数字式、文字式和线段式。 【解答】解：（1）读图可知，图中有指向标，可以根据指向标判定方向。 （2）据图中指向标箭头所示方向为北可判断，校门在宿舍楼的西南方向，篮球场在羽毛球场的东南方向。 （3）比例尺＝图上距离/实地距离。若量得图中新春路长约 4 厘米，实地长度约为 200 米，则此图的比例尺＝4 厘米/200 米＝4 厘米/20000 厘米＝1/5000 ，即 1 ：5000。 （4）根据上题的比例尺 1 ：5000 可知，图上 1 厘米代表实地距离 50 米，某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为 2.2 厘米，实地距离是 2.2 厘米×50 米＝110 米，若他保持 50 米/分钟的速度步行，需要约 110 米÷50 米/分钟＝2.2 分钟。 （5）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在甲地，理由是：建在甲地，跟原有的宿舍楼连在一片，形成生活区，跟教学区分开，便于管理；靠近足球场和篮球场，运动方便；甲地远离嘈杂的公路，且靠近足球场和篮球场，运动方便，故选甲处修建宿舍较为合理，而乙处靠近公路，不够安静，会影响学生的休息和睡眠。 故答案为：（ 1）指向标； （2）西南；东南； （3）5000； （4）2.2； （5） 甲地；靠近运动场，运动方便；跟教学区分开，便于管理。 【点评】本题以校园整体规划图为材料，涉及地图的方向、比例尺等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 第 19页（共 19页） 学科网（北京）股份有限公司 $