精品解析：2026届吉林省东北师范大学附属中学高三上学期第一次模拟考试物理试卷

2025-2026学年上学期东北师大附中（物理）科试卷 高三年级第一次摸底考试 注意事项： 1．答题前，考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并粘贴条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。 1. 如图所示的实验装置可以用来演示木板的微小形变，以下说法正确的是（　　） A. 木板对重物的支持力和重物的重力是一对相互作用力 B. 重物对木板的压力和木板对重物的支持力是一对平衡力 C. 重物受到支持力的方向与木板形变的方向相反 D. 与不放重物相比，在木板中间放上重物后，屏幕上光点向上移动 【答案】C 【解析】 【详解】A．木板对重物的支持力和重物的重力是一对平衡力，故A错误； B．重物对木板的压力和木板对重物的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．重物受到支持力的方向向上，木板发生的形变方向向下，则两者方向相反，故C正确； D．在木板中间放重物后，木板会向下发生微小形变，导致反射镜角度变化。根据光的反射定律，反射光线的偏转角度会被放大，最终屏幕上的光点会向下移动，故D错误。 故选C。 2. 小南在学习了超重失重后，到科学馆做实验，站在压力传感器上连续做了2次下蹲——起立”的动作，屏幕上压力随时间变化的图线大致呈现为下图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】人下蹲动作分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，对应压力先减小后增大，起立时对应先超重再失重，则压力先增大后减小。 故选D。 3. 如图所示（题中所给为俯视图），在光滑水平面上固定半径为的圆盘，点为圆心。总长为的轻质细线一端固定在圆盘边缘上，另一端与一小球相连。初始时细线绷直并与圆盘相切。给小球垂直于细线方向的初速度。假设细线体积不计、小球可看作质点。细线随小球的运动，在圆盘上缠绕的过程中，下列说法正确的是（　） A. 小球绕切点旋转的角速度不变 B. 小球的线速度大小不变 C. 小球的加速度大小不变 D. 细线的拉力大小不变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．小球在缠绕过程中，速度方向始终垂直于细线，且没有其他力改变其速度大小，所以小球的线速度大小不变，设小球到切点的距离为，根据，线速度不变，但逐渐减小，所以小球绕切点旋转的角速度增大，故A错误，B正确； CD．细线的拉力为，根据，为小球到切点的距离，线速度不变，减小，所以细线上的拉力越来越大，根据可知小球的加速度大小增大，故CD错误。 故选B。 4. 如图所示，将一柔软匀质细绳悬挂于墙角。其中一端悬于水平天花板上的点，另一端悬于竖直墙壁上的点，且当绳保持静止时，最低点为点。若此时段长度是段长度的倍，细绳在端附近的切线与竖直墙壁的夹角为，在端附近的切线与水平天花板的夹角为。则、之间的关系为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】设均匀柔软细绳的质量为m，段长度是段长度的倍，故段的质量为，段的质量为，对段进行受力分析，设C处的张力为，B处的张力为，根据平衡条件有， 解得 同理对段进行受力分析，根据平衡条件可得 解得，故选B。 5. 如图所示，某载人飞船与空间站分别运行在半径为的圆轨道Ⅰ、半径为的圆轨道Ⅲ上。载人飞船通过变轨操作，变轨到椭圆轨道Ⅱ上运行数圈后从近地点沿轨道运动到远地点，并在点与空间站成功对接。已知地球的半径为，地球表面的重力加速度为，则（　　） A. 载人飞船在圆轨道Ⅰ上的运行一周的时间大于在椭圆轨道Ⅱ上运行一周的时间 B. 载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上点的速度大于其在轨道Ⅲ上点的速度 C. 载人飞船在圆轨道Ⅰ上点的加速度小于其在椭圆轨道Ⅱ上点的加速度 D. 载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上由点直接运动至点所需的时间为 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据开普勒第三定律有 可知载人飞船在圆轨道Ⅰ上的运行一周的时间小于在椭圆轨道Ⅱ上运行一周的时间，故A错误； B．由 得 可知轨道Ⅲ上的速度小于轨道Ⅰ上的速度 又因载人飞船在圆轨道Ⅰ上点需加速才能变轨到椭圆轨道Ⅱ上，所以载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上点的速度大于其在轨道Ⅲ上点的速度，故B正确； C．由 得 可知载人飞船在圆轨道Ⅰ上点的加速度等于其在椭圆轨道Ⅱ上点的加速度，故C错误； D．飞船在圆轨道Ⅲ上做匀速圆周运动，可得 黄金代换式 飞船从A点沿椭圆轨道Ⅱ运动，其轨道半长轴为 根据开普勒第三定律有 联立以上各式得载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上由点直接运动至点所需的时间为，故D错误。 故选B。 6. 一辆质量为的新型电动车在水平平直的道路上进行加速测试。电动车由静止开始以的恒定功率加速前进，最终达到最大的运行速度后停止测试缓慢减速至停止。若此电动车加速过程中速度大小为时，加速度为，且行驶过程中受到的阻力大小不变。下列说法正确的是（　　） A. 电动车所受的阻力大小为 B. 电动车所受的阻力大小为 C. 电动车所能达到的最大速度为 D. 若加速过程持续，则加速距离为 【答案】A 【解析】 【详解】AB．根据P=Fv 可得当速度时，牵引力 根据牛顿第二定律 代入数据解得，故A正确，B错误。 C．最大速度时牵引力等于阻力，即，故C错误； D．根据动能定理，有 解得，故D错误。 故选A。 7. 某物理学习小组尝试用现代实验器材改进伽利略的经典斜面实验，如图甲所示，他们让小球以某一设定好的初速度从固定斜面顶端点滚下，经过、两个传感器，其中传感器固定在斜面底端，测出了间的距离及小球在间运动的时间。改变传感器的位置，多次重复实验，计算机作出图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 小球在斜面上运动的总时间为 B. 小球在顶端点的速度大小为 C. 小球在斜面上运动的加速度大小为 D. 固定斜面的长度为 【答案】B 【解析】 【详解】A．由乙图可知0~2s为实线，2s~6s为虚线，所以小球从顶端O到底端B的总运动时间为2 s，A错误； BCD．小球从点滚下，做匀加速运动，而题目所给的距离及时间都是之间的，直接计算不方便，运动具有可逆性，可转化成研究小球由B点向上做匀减速运动 解得 由图乙可知，，故小球加速度大小为，C错误； 小球从点到点，D错误； 小球从点到点，B正确。 故选B。 8. 下雨时，雨滴在均匀分布空气中下落过程中受到的阻力可以表示为，其中表示空气密度，表示雨滴直径，表示雨滴下落的速率，被称之为雷诺数，其经验公式为，为流体的黏滞系数，根据以上信息判断下列说法正确的是（　　） A. 雨滴下落过程中做加速度减小的加速运动 B. 雨滴下落过程中受到的阻力与雨滴速率的平方成正比 C. 雷诺数的单位为 D. 黏滞系数的单位为 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由题可知，雨滴下落过程中受到的阻力 可知雨滴下落过程中受到的阻力不是与雨滴速率的平方成正比，但是随速率的增大而增大，则加速度逐渐减小，即雨滴下落过程中做加速度减小的加速运动，当空气阻力与重力等大反向时，接下来雨滴将做匀速直线运动，故A正确，B错误； C．根据有 即k的单位为，通过计算可知k无单位，故C错误； D．由于k无单位，则经验公式中的三项都是没有单位的，则也没有单位，所以粘滞系数η的单位与ρvd的单位相同，为，故D正确。 故选AD。 9. 如图所示，光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，圆心为。可视为质点的小球穿在轨道上，轻质弹簧一端与小球相连，另一端固定在与处于同一水平线上的点，连线与圆弧交于点。将小球拉至点无初速度释放，小球将在之间往复运动。已知小球在点时弹簧处于伸长状态，运动到点时弹簧处于压缩状态。在整个运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球、弹簧与地球组成的系统机械能守恒 B. 从到的过程中小球与地球组成的整体的机械能先增大后减小 C. 小球在点时弹簧的弹性势能比小球在点时大 D. 除两点外，弹簧弹力对小球做功的功率为零的位置有3处 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由题可知，小球在运动过程中，只有小球的重力和弹簧的弹力做功，则小球、弹簧与地球组成的系统机械能守恒，故A正确； B．由于小球在点时弹簧处于伸长状态，运动到B点时弹簧处于压缩状态，则从到B的过程中，弹簧对小球先做正功，后做负功，则小球与地球组成的整体的机械能先增大后减小，故B正确； C．以OA连线的高度为重力势能的零点，、分别表示小球将在M、N两点时与OA连线的高度差的绝对值，由系统机械能守恒 则 即小球在点时弹簧的弹性势能比小球在点时小，故C错误； D．弹簧弹力对小球做功的功率为零的位置有弹簧恢复原长的位置，即MB、BN之间各有1处，和弹力与小球速度方向垂直的位置，即B点，一共有3处（两点除外），故D正确。 故选ABD。 10. 如图甲所示，A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，其中A物体的质量为。现用恒定的向上拉，使两物体开始向上运动。在分离前，的加速度随位移变化如图乙所示。当物体运动位移为时，与分离。重力加速度为，下列说法正确的是（　　） A. B物体的质量为 B. 弹簧的劲度系数等于 C. 作用后瞬间，对的压力大小为 D. 和分离后，还能继续上升 【答案】CD 【解析】 【详解】A．设B物体的质量为，F未作用时，对AB整体分析，根据平衡条件有 由图乙可知，当F作用瞬间，AB整体的加速度大小为 对AB整体分析，根据牛顿第二定律有 又 代入解得，故A错误； B．AB分离瞬间，AB间弹力为0，二者加速度相等，对B物体，根据牛顿第二定律有 对A物体，根据牛顿第二定律有 又 联立解得，，故B错误； C．F作用瞬间，对B物体分析，根据牛顿第二定律有 解得 根据牛顿第三定律可知F作用瞬间，对的压力大小为，故C正确； D．从F作用到AB分离过程，根据运动学公式 可知图像与轴围成的面积表示，且当物体运动位移为时加速度大小为 又AB开始运动的初速度为零，则有 解得AB分离时的速度 AB分离后，对B物体，根据动能定理有 解得 即和分离后，还能继续上升，故D正确。 故选CD。 二、非选择题：本题共5小题，共54分 11. 某实验小组用如图甲所示的装置研究平抛运动及其特点。 （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_____ A. 甲图中硬板一定要保持竖直 B. 安装斜槽轨道，使其末端切线保持水平 C. 斜槽末端必须要悬挂重锤线 D. 每次小球可以从不同高度由静止释放 （2）如图乙所示，在所记录的点中找出较为清晰的三个点、、。由于没有记录抛出点，数据处理时选择点为坐标原点（0，0），图中小方格的边长均为，重力加速度，则小球平抛初速度的大小为_____，小球在点速度的大小为_____m/s （计算结果均保留两位有效数字）。 【答案】（1）AB （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 A．平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动，为了探究竖直方向的运动特点，实验前必须让甲图中硬板保持竖直。故A正确； B．平抛运动初速度方向沿水平方向，因此安装斜槽轨道，必须使其末端切线保持水平。故B正确； C．重锤线是为了检查坐标纸上轴是否垂直，不需要悬挂在斜槽末端。故C错误； D．为了保证小球离开斜槽末端的初速度相同，每次小球必须从相同高度由静止释放。故D错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1]由可得相邻两个点的时间间隔 平抛运动水平方向的分运动为匀速直线运动，因此小球平抛初速度的大小为 [2]点竖直方向的分速度 小球在点速度的大小 12. 某同学准备做“探究加速度与力、质量之间的关系”实验。在实验中，他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。 （1）在平衡小车所受的阻力时，_____（填“需要”或“不需要”）悬挂重物平衡小车的阻力； （2）已知打点计时器所用交变电源频率为，该同学某次实验得到的纸带如图所示，A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出，实验数据如表中所示，其中有一组数据读取不当，这组数据是_____（填A、B、C、D或E）。根据上述信息可得小车的加速度大小为_____（计算结果保留两位有效数字）； 计数点 A B C D E 位置坐标（cm） 4.50 5.50 7.30 9.90 133 （3）另一位同学在实验中得到了如图中的曲线，于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线，如图所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为。此时，小车质量为，悬挂物的质量为。那么可以得出：_____。 【答案】（1）不需要 （2） ①. E ②. 0.80 （3） 【解析】 【小问1详解】 平衡摩擦力的方法是取下悬挂物，让小车拖着纸带在倾斜的木板上恰好能做匀速直线运动，故在平衡小车所受的阻力时，不需要悬挂重物平衡小车的阻力。 【小问2详解】 [1]从所给的表格数据可以看出，E点的数据没有估读，所以读取不当，故填E； [2]相邻两个计数点间有四个点未画出，相邻计数点的时间间隔为 由逐差法可得 【小问3详解】 图中PN对应小车合力为悬挂物的重力时的加速度a1，即 图中QN对应小车的实际加速度a2，此时细线拉力为T，则对小车有 对悬挂物有 联立上述式子解得 即 13. 一辆汽车以的速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机突然发现前方有一障碍物，需要立即刹车。该司机从发现障碍物到踩下刹车踏板所用的反应时间为，随即刹车系统开始工作。假设刹车系统开始工作后，汽车做匀减速直线运动，且汽车恰好到障碍物处停下。汽车开始减速后第内的位移为。求： （1）司机发现障碍物时汽车到障碍物的距离； （2）司机发现障碍物后第6s内的位移。 【答案】（1）60m （2）0.5m 【解析】 【小问1详解】 该司机从发现障碍物到踩下刹车踏板所用的反应时间为，在这段时间内汽车的位移为 汽车开始减速后后速度为，有 解得 又 解得刹车的加速度大小为 则汽车从刹车到减速到零的位移为 可得司机发现障碍物时汽车到障碍物的距离为 【小问2详解】 汽车从刹车到减速到零的总时间为 可知司机发现障碍物后到停止的时间为 则司机发现障碍物后第6s内的位移等于汽车停止运动前0.5s的位移，根据逆向思维可知这段位移满足 即司机发现障碍物后第6s内的位移为0.5m。 14. 如图所示，一质量为的小球用不可伸长的细线悬挂于升降机内的天花板上。细线长，取。 （1）若升降机静止，小球在水平面内做匀速圆周运动，且细线与竖直方向的夹角，求此时细线的拉力和小球的角速度； （2）若升降机以的加速度匀加速上升，小球依然相对于升降机做稳定的圆周运动，且细线与竖直方向的夹角仍为，求摆线的拉力和小球的角速度。 【答案】（1）， （2）， 【解析】 【小问1详解】 若升降机静止，小球在水平面内做匀速圆周运动，竖直方向有 解得细线拉力为 水平方向有 解得角速度为 【小问2详解】 若升降机以的加速度匀加速上升，小球依然相对于升降机做稳定的圆周运动，竖直方向有 解得细线拉力为 水平方向有 解得角速度为 15. 如图所示，在竖直平面内固定一个光滑的四分之一圆弧轨道，。圆弧轨道最低点与足够长的水平传送带平滑相接（圆弧轨道并不会影响传送带的运行）。传送带右端上表面与固定水平平台等高并紧靠。平台上固定有一个在底端处开口且略微错开的竖直圆轨道。一质量的滑块（可视为质点），从圆弧轨道最高点处由静止释放，经过传送带从处进入圆轨道后，在始终沿轨迹切线方向的外力作用下做匀速圆周运动。假定外力施加前后速率不变，运动一周后撤去外力，滑块再次通过点之后向右滑动一段距离后停止。已知传送带顺时针运行的速度，滑块与传送带表面的动摩擦因数，与圆轨道间的动摩擦因数右侧平台粗糙且足够长，左侧平台光滑，求： （1）滑块下滑至圆弧轨道最低点时对圆弧轨道处的压力大小； （2）运送物体时，传送带克服摩擦力做的功； （3）滑块运动的全过程中与接触面因摩擦产生的热量。 【答案】（1）30N （2）32J （3）168J 【解析】 【小问1详解】 从A到B机械能守恒 解得v0=4m/s 在B点 解得FN=30N 根据牛顿第三定律，压力大小30N。 【小问2详解】 滑块以速度v0冲上传送带后，做匀加速直线运动，有 解得 运动时间 运送物体时，传送带克服摩擦力做的功 【小问3详解】 传送带上产生的热量 在圆轨道运动时，在竖直圆轨道匀速运动一周的过程，如图所示 选取竖直圆轨道上下对称的P、P′两点，根据牛顿第二定律则有， 在P、P′两点附近选取微元长度Δl，则滑块在这两段微元长度Δl克服摩擦力做功之和 求和可得 产热 第三段过程为滑块滑上C右侧平台，由功能关系可知 代入数据解得 滑块运动的全过程中与接触面因摩擦产生的热量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期东北师大附中（物理）科试卷 高三年级第一次摸底考试 注意事项： 1．答题前，考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并粘贴条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。 1. 如图所示的实验装置可以用来演示木板的微小形变，以下说法正确的是（　　） A. 木板对重物的支持力和重物的重力是一对相互作用力 B. 重物对木板的压力和木板对重物的支持力是一对平衡力 C. 重物受到支持力的方向与木板形变的方向相反 D. 与不放重物相比，在木板中间放上重物后，屏幕上光点向上移动 2. 小南在学习了超重失重后，到科学馆做实验，站在压力传感器上连续做了2次下蹲——起立”的动作，屏幕上压力随时间变化的图线大致呈现为下图中的（　　） A. B. C. D. 3. 如图所示（题中所给为俯视图），在光滑水平面上固定半径为的圆盘，点为圆心。总长为的轻质细线一端固定在圆盘边缘上，另一端与一小球相连。初始时细线绷直并与圆盘相切。给小球垂直于细线方向的初速度。假设细线体积不计、小球可看作质点。细线随小球的运动，在圆盘上缠绕的过程中，下列说法正确的是（　） A. 小球绕切点旋转的角速度不变 B. 小球的线速度大小不变 C. 小球的加速度大小不变 D. 细线的拉力大小不变 4. 如图所示，将一柔软匀质细绳悬挂于墙角。其中一端悬于水平天花板上的点，另一端悬于竖直墙壁上的点，且当绳保持静止时，最低点为点。若此时段长度是段长度的倍，细绳在端附近的切线与竖直墙壁的夹角为，在端附近的切线与水平天花板的夹角为。则、之间的关系为（　　） A B. C. D. 5. 如图所示，某载人飞船与空间站分别运行在半径为的圆轨道Ⅰ、半径为的圆轨道Ⅲ上。载人飞船通过变轨操作，变轨到椭圆轨道Ⅱ上运行数圈后从近地点沿轨道运动到远地点，并在点与空间站成功对接。已知地球的半径为，地球表面的重力加速度为，则（　　） A. 载人飞船在圆轨道Ⅰ上的运行一周的时间大于在椭圆轨道Ⅱ上运行一周的时间 B. 载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上点的速度大于其在轨道Ⅲ上点的速度 C. 载人飞船在圆轨道Ⅰ上点的加速度小于其在椭圆轨道Ⅱ上点的加速度 D. 载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上由点直接运动至点所需的时间为 6. 一辆质量为的新型电动车在水平平直的道路上进行加速测试。电动车由静止开始以的恒定功率加速前进，最终达到最大的运行速度后停止测试缓慢减速至停止。若此电动车加速过程中速度大小为时，加速度为，且行驶过程中受到的阻力大小不变。下列说法正确的是（　　） A. 电动车所受的阻力大小为 B. 电动车所受的阻力大小为 C. 电动车所能达到最大速度为 D. 若加速过程持续，则加速距离为 7. 某物理学习小组尝试用现代实验器材改进伽利略的经典斜面实验，如图甲所示，他们让小球以某一设定好的初速度从固定斜面顶端点滚下，经过、两个传感器，其中传感器固定在斜面底端，测出了间的距离及小球在间运动的时间。改变传感器的位置，多次重复实验，计算机作出图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 小球在斜面上运动的总时间为 B. 小球在顶端点的速度大小为 C. 小球在斜面上运动的加速度大小为 D. 固定斜面的长度为 8. 下雨时，雨滴在均匀分布的空气中下落过程中受到的阻力可以表示为，其中表示空气密度，表示雨滴直径，表示雨滴下落的速率，被称之为雷诺数，其经验公式为，为流体的黏滞系数，根据以上信息判断下列说法正确的是（　　） A. 雨滴下落过程中做加速度减小的加速运动 B. 雨滴下落过程中受到的阻力与雨滴速率的平方成正比 C. 雷诺数单位为 D. 黏滞系数的单位为 9. 如图所示，光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，圆心为。可视为质点的小球穿在轨道上，轻质弹簧一端与小球相连，另一端固定在与处于同一水平线上的点，连线与圆弧交于点。将小球拉至点无初速度释放，小球将在之间往复运动。已知小球在点时弹簧处于伸长状态，运动到点时弹簧处于压缩状态。在整个运动过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球、弹簧与地球组成的系统机械能守恒 B. 从到的过程中小球与地球组成的整体的机械能先增大后减小 C. 小球在点时弹簧的弹性势能比小球在点时大 D. 除两点外，弹簧弹力对小球做功的功率为零的位置有3处 10. 如图甲所示，A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，其中A物体质量为。现用恒定的向上拉，使两物体开始向上运动。在分离前，的加速度随位移变化如图乙所示。当物体运动位移为时，与分离。重力加速度为，下列说法正确的是（　　） A. B物体的质量为 B. 弹簧的劲度系数等于 C. 作用后瞬间，对的压力大小为 D. 和分离后，还能继续上升 二、非选择题：本题共5小题，共54分 11. 某实验小组用如图甲所示的装置研究平抛运动及其特点。 （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_____ A. 甲图中硬板一定要保持竖直 B. 安装斜槽轨道，使其末端切线保持水平 C. 斜槽末端必须要悬挂重锤线 D. 每次小球可以从不同高度由静止释放 （2）如图乙所示，在所记录的点中找出较为清晰的三个点、、。由于没有记录抛出点，数据处理时选择点为坐标原点（0，0），图中小方格的边长均为，重力加速度，则小球平抛初速度的大小为_____，小球在点速度的大小为_____m/s （计算结果均保留两位有效数字）。 12. 某同学准备做“探究加速度与力、质量之间的关系”实验。在实验中，他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。 （1）在平衡小车所受的阻力时，_____（填“需要”或“不需要”）悬挂重物平衡小车的阻力； （2）已知打点计时器所用交变电源频率为，该同学某次实验得到的纸带如图所示，A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出，实验数据如表中所示，其中有一组数据读取不当，这组数据是_____（填A、B、C、D或E）。根据上述信息可得小车的加速度大小为_____（计算结果保留两位有效数字）； 计数点 A B C D E 位置坐标（cm） 4.50 5.50 7.30 9.90 13.3 （3）另一位同学在实验中得到了如图中的曲线，于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线，如图所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为。此时，小车质量为，悬挂物的质量为。那么可以得出：_____。 13. 一辆汽车以的速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机突然发现前方有一障碍物，需要立即刹车。该司机从发现障碍物到踩下刹车踏板所用的反应时间为，随即刹车系统开始工作。假设刹车系统开始工作后，汽车做匀减速直线运动，且汽车恰好到障碍物处停下。汽车开始减速后第内的位移为。求： （1）司机发现障碍物时汽车到障碍物的距离； （2）司机发现障碍物后第6s内的位移。 14. 如图所示，一质量为的小球用不可伸长的细线悬挂于升降机内的天花板上。细线长，取。 （1）若升降机静止，小球在水平面内做匀速圆周运动，且细线与竖直方向的夹角，求此时细线的拉力和小球的角速度； （2）若升降机以加速度匀加速上升，小球依然相对于升降机做稳定的圆周运动，且细线与竖直方向的夹角仍为，求摆线的拉力和小球的角速度。 15. 如图所示，在竖直平面内固定一个光滑的四分之一圆弧轨道，。圆弧轨道最低点与足够长的水平传送带平滑相接（圆弧轨道并不会影响传送带的运行）。传送带右端上表面与固定水平平台等高并紧靠。平台上固定有一个在底端处开口且略微错开的竖直圆轨道。一质量的滑块（可视为质点），从圆弧轨道最高点处由静止释放，经过传送带从处进入圆轨道后，在始终沿轨迹切线方向的外力作用下做匀速圆周运动。假定外力施加前后速率不变，运动一周后撤去外力，滑块再次通过点之后向右滑动一段距离后停止。已知传送带顺时针运行的速度，滑块与传送带表面的动摩擦因数，与圆轨道间的动摩擦因数右侧平台粗糙且足够长，左侧平台光滑，求： （1）滑块下滑至圆弧轨道最低点时对圆弧轨道处的压力大小； （2）运送物体时，传送带克服摩擦力做的功； （3）滑块运动的全过程中与接触面因摩擦产生的热量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $