Unit3 Lesson16 A Skating Lesson-【七彩课堂】2025-2026学年六年级英语上册同步课件（冀教版）

Lesson 16 A Skating Lesson Unit 3 Winter in Canada 冀教版(三年级起点) 六年级上册 10/24/2025 课前热身 Brrr,It's cold. It's cold outside. Put on a hat. Cold,bye-bye! Mmm! It's warm. It's warm inside. Take off your shoes. It feels so nice. 10/24/2025 课前热身 words: body,nose,mouth ,head,ear ,arm ,leg ,eye Sentences: Let's make a snowman. 10/24/2025 话题导入 10/24/2025 think /θɪŋk/ (动词)认为;以为;想;思考 can /kæn/ (动词)能,会(过去式为could) 1 2 新词展示 10/24/2025 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！ 新词展示 新词展示 10/24/2025 表演动作，说出动作所指向的单词。表演可适当夸张，气氛会更热烈，也可以小组活动。 看看说说 Let’s play a game! 新词展示 词汇巩固 10/24/2025 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。 课文朗读 10/24/2025 1.Can you skate? 课文原文 10/24/2025 1.Can you skate? 课文原文 丹尼要教李明滑冰。但是丹尼迟到了。 “看!丹尼来了!”詹妮说。 “对不起,我迟到了,”丹尼说。 “没关系。”詹妮和李明说。 “我将教你滑冰,李明。”丹尼说。 “你能在冰上站起来吗?”丹尼问。 “是的,我能。”李明说。“看,丹尼!我站起来了!” “好的!”丹尼说。 丹尼也站起来了。 10/24/2025 1.Can you skate? 课文原文 10/24/2025 1.Can you skate? 课文原文 “你会滑冰吗?”丹尼问。 “我想我可以,”李明说。“快点儿,丹尼!” “哎哟!”丹尼说。他摔倒了。 李明滑过丹尼。 “我滑得怎么样,丹尼?”他问。 “你学得太快了,李明!”丹尼说。 哎哟! “哎哟!”丹尼说。 他又摔倒了。 “你能站起来吗?”詹妮问。 “不,我不能。”丹尼说。 “我又摔倒了!” 10/24/2025 　　skate (动词)滑冰 I want to skate with my friends. 我想和朋友们去滑冰。 go skating 去滑冰 重点词汇1 例句 短语 ski 滑雪 重难点探究 skateboard 滑板 联想 拓展 转化 skate (名词)滑冰鞋 10/24/2025 can /kæn/ (情态动词)能,会(过去式为could) I can make a snowman. 我会堆雪人。 can (名词)罐头 could 重点词汇2 例句 转化 过去式 重难点探究 I can　　　　(make) a toy car. 无论can前面的主语是什么, can后面的动词一定要用动词原形。 解析 make 10/24/2025 think /θɪŋk/ (动词)认为;以为;想;思考 thinker (名词)思想家;思想者 I think I can. 我认为我行。 　　thought think over 仔细考虑;重新考虑　 think about 想想 重难点探究 重点词汇3 拓展 例句 过去式 短语 10/24/2025 　fall (动词)落下;减弱 f + all (所有的)=fall (落下) Leaves are falling down from trees. 树叶正从树上落下来. 　fell fall down 摔倒 重难点探究 重点词汇4 巧记 例句 过去式 短语 转化 fall (名词)秋天;瀑布 10/24/2025 　fast (副词)迅速地;快地 fast (形容词)快的;迅速的;敏捷的 He runs fast.他跑得快。 slowly 慢地 quickly迅速地;快地 重难点探究 重点词汇5 转化 例句 反义词 近义词 10/24/2025 重难点探究 辨析：fast和quickly的区别 fast侧重于指人或物体具有动作快的特点; quickly常指人反应快或表示某事在比较短的时间内发生或完成。 例句 I can swim fast. 我游得很快。 She often answers questions quickly. 她经常很快地回答问题。 10/24/2025 “Can you stand up on the ice?” asks Danny. “你能在冰上站起来吗?”丹尼问。 can是个情态动词,意思是“能;会;可以”,后面跟动词原形,没有人称和数的变化。该句型用于询问别人是否能做某事。 重点句型 详解 重难点探究 句型结构: Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答: Yes, 主语 + can. 否定回答: No, 主语 + can't. 10/24/2025 — Can you pass me the pen? 你能递给我这支钢笔吗? — No, I can't. /Yes, I can. 不,我不能。/是的,我能。 例句 重难点探究 含有can的句型 　　1.肯定句:主语 + can + 动词原形 + 其他. 链接 I can help you with your Japanese. 我可以帮你学习日语。 例句 10/24/2025 2.否定句:主语 + can't + 动词原形 + 其他. I can't help you put up the picture . 我不能帮你挂图画了。 3.一般疑问句: Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 例句 重难点探究 Can he cook in the kitchen? 他能在厨房做饭吗? 例句 4.特殊疑问句:特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他? What can we do? 我们能做什么? 例句 10/24/2025 课堂互动 Groups work 请同学们分组分角色分段朗读表演这部分内容。 10/24/2025 a. 丹尼准备做什么? b. 丹尼是早到还是迟到? c. 李明能在冰上站起来吗? d. 李明学得快吗? e. 丹尼发生了什么? 2. Let’s do it! 课文原文 He fell down on the ice. Yes, he does. Yes, he can. He is late. He is going to teach Li Ming to skate. 10/24/2025 2. Let’s do it! 课文原文 10/24/2025 2. Let’s do it! 课文原文 (仅供参考)I can swim. I can play ping-pong. I can ride a bike. 10/24/2025 课堂互动 师生问答练习 10/24/2025 巩固练习 一、给图片选择正确的句子。 A. I can swim. B. I can play table tennis. C. I can ride a bike. D. I can fly a kite. E. I can stand on the ice. F. I can run fast. 10/24/2025 巩固练习 二、按要求写句子。 1.Danny is going to teach Li Ming to skate.(对画线部分提问) 2.I'm early. (写出反义句) 3.站在冰上。(翻译) 4.Can you make a snowman? (作否定回答) 5.你学得很快!(翻译) 10/24/2025 一、本课时学的重点词汇如下： think (认为;以为;想;思考);can （能,会） 二、本课时学习的重点句子如下： 回顾小结 “Can you stand up on the ice?” asks Danny. “你能在冰上站起来吗?”丹尼问。 10/24/2025 30 分别用 learn, teach, think，can造一个句子。 课后作业 10/24/2025 Thank You 10/24/2025 $You need three lesson, sixteen skating lesson. 预习新词。我们首先来看这个单词的发音，字母组合TH读作这么I多做一。这么。N多做，字母K读作整个单词读作think。Think它是动词。意思是认为以为、想、思考等等。我们来看例句，he is thinking, 他正在思考。我们再来看这个词的读音，字母C读作K元音字母A读作A字母N读作N那么整个单词读作can。Can它是。一个情态动词，意思是能或者会，它的过去式是could。我们来看例句，i can swim, 我会游泳。我们今天又学了两个新单词，think, 意思是认为、以为、想、思考等等。比方说he is thinking，还有can意思是能会，比方说i can swim。 Unit three lesson sixteen a skating lesson. Can you skate? Danny is going to teach a liming to skate, but danny late. Look, there's danny, says Jenny, sorry, i'm late. Says danny, that's okay. Says Jenny and liming, i'm going to teach you to skate lime, says danny. Can you stand up on the ice? Asks standing. Yes, I can sadly mean. Look, danny, i'm standing good. Says danny. Danny stands up too. Can you skate? Ask danny. I think I can says, I mean, come on, danny ops says, dani, he falls down liming skate over to Denny. How did I do, danny? He asks you人fast living says。oops. Oops, says dani. He falls down again. Can you stand up? Asks Jenny. No, I can't, says danny. I fell down again. 好了，在刚才的朗读中，我们一起来关注这么一个句子。Yes I can says, I mean. 这个句子。里面的yes被中毒了。这是为什么呢？在英语句子中，一般yes或no不中毒，但是在做肯定回答或者否定回答的时候，yes和no则需要中毒。我们再来看几个例句，no, I can't says danny, danny说，不，我不能。在这个句子中，no用来强调一种否定的语气，它非常重要，那么我们应该中毒。又例如。yes, I am, says tom. 是的，我是tom说在这个句子中同样用yes来进行肯定回答。所以它是最重要的信息，我们也应该将yes重读。你都记住了吗？