第2章 第一节 地图的阅读（主书）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册地理高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一节　地图的阅读 第二章　地　图 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 思维导图 3 课前预习 4 课堂研学 5 核心填图 6 基础导练 1. 了解地图图例、比例尺、方向三要素。 2. 运用比例尺计算实地距离。 3. 学会在不同的地图类型中判定方向和图例。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 任务 阅读教材P28—31，学会阅读地图。 1. 是地图的“语言”，也是地图的三 要素。 方向、图例、比例尺　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 比例尺 (1)公式： 比例尺＝ (注意：利用公式求比例尺 时，分子、分母的单位要统一)。 (2)表示形式：① (如 )； ② (如1∶1 000 000)； ③文字式 (如图上1厘米代表实地距离10千米)。 　 线段式 数字式 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 3. 方向 (1)一般地图，通常用“上 下 ，左 ⁠ 右 ”定方向。 (2)有指向标的地图，要根据指向标辨别方向：指向标箭头一般 指向 ⁠。 (3)有经纬网的地图，要根据经纬网确定方向：经线指示 ⁠ 方向，纬线指示 方向。 北　 南　 西 东　 正北　 南 北　 东西　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 4. 图例：记住一些常用图例。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 学会阅读地图 (2024·黑龙江绥化)在比例尺为1∶1 000的校园平面图上，畅畅同 学量得教学楼到图书馆的图上距离为4厘米，则它们之间的实 地距离是(　B　) A. 400米 B. 40米 C. 4米 D. 0.4米 解题思路：比例尺计算尤其需要注意单位的统一，题目中4厘米，应换算为0.04米，再进行计算。 B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 填写常用图例的名称： 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 学会阅读地图 如图为小明同学绘制的“龙岗大运公园神仙岭水库游玩线路 图”。据此完成1～3题。 1. 图中缺少的地图要素是(　B　) A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 注记 B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 2. 观景台1位于观景台2的  方向。(　C　) A. 正东 B. 正西 C. 东北 D. 西南 C 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 3. 小明来到观景台1，望向对面观景台2，他想知道两个观景台 的直线距离。已知图中比例尺为1∶6 000，图上直线距离为2厘 米，实地距离为(　C　) A. 30米 B. 60米 C. 120米 D. 1 200米 C 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 4. 下面四个图例中，正确的是(　A　) A. 沙漠 B. 长城 C. 运河 D. 火山 A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 读四幅图幅相等的“北京市位置图”，完成下面的5～6题。 5. 四幅地图中，比例尺最小的是(　C　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 6. 四幅地图中，表示的地理事物最详细的是(　A　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 (2024·山西省)“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市 民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休 闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。读幸福社区“15分钟 便民生活圈示意图”，完成7～9题。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 7. 育才中学位于荔湾社区的(　C　) A. 东北方向 B. 西南方向 C. 东南方向 D. 西北方向 C 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 8. 从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要(　A　) A. 5分钟以内 B. 5～10分钟 C. 10～15分钟 D. 15分钟以上 9. 打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是(　D　) A. 缓解交通拥挤 B. 提升居民消费能力 C. 推进节能减排 D. 提高居民生活品质 A D 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 徐州某中学学生步行前往淮海战役烈士纪念塔参加清明祭扫 活动。图1为该学生途中迎面看到的道路指示牌，图2为淮海战 役烈士纪念塔位置示意图。据此完成10～11题。 10. 该学生看到道路指示牌时的位置可能位于图2中的(　B　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 11. 从该位置到淮海战役烈士纪念塔大致行进方向为(　A　) A. 先向南再向西 B. 先向南再向东 C. 先向北再向西 D. 一直向东行走 A 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 12. 图1为中国地图，图2为贵州省地图，图3为某地简图，读图 回答下列问题。 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 (1)如果要了解六盘水市在贵州省的哪个方位，应该选择 ⁠ (选填“图1”或“图2”)； (2)三幅图图幅相近，比例尺大的是 ，内容较为简略的 是 ⁠； 图 2　 图3　 图1　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 (3)1∶3 000 000是 式，把它转为文字式是 ⁠ ⁠； (4)图3中小林家到火车站图上距离为2 cm，则两点之间实际距 离是 ⁠； (5)图3中铁路的大致走向是 ⁠。 数字　 图上1厘米 代表实际距离30千米　 1 km　 南北走向　 学习目标 思维导图 课前预习 返回 目录 课堂研学 核心填图 基础导练 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $