川教版 九年级 历史 上册 第13课 英国的新生 教学设计

第13课 英国的新生 教学设计 1教学目标 一、识记与理解 记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。 二、能力与方法 通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。 分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法。 引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。 三、情感态度价值观 通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。 2学情分析 农村初中学生历史分析能力不强，老师在教学中应加大对其学习、分析能力的培养。 3重点难点 4教学过程 活动1【讲授】英国资产阶级革命 【课标要求】 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 【教学目标】 一、识记与理解 记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。 二、能力与方法 通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。 分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法 引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。 三、情感态度价值观 通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。 【重点难点】 一、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。 二、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。 【教学准备】 教师研读课标、教材、撰写教案；学生收集英国议会及政权的有关资料。 【教具（媒体）】 教学挂图：《英国国内革命战争示意图》。 【教学过程】 导入新课： （复习提问）